Questões de Concurso para Biólogo

Q2178516

Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Provas: IBFC - 2022 - EBSERH - Pedagogo | IBFC - 2022 - EBSERH - Assistente Social | IBFC - 2022 - EBSERH - Psicólogo - Psicologia Hospitalar | IBFC - 2022 - EBSERH - Fisioterapeuta | IBFC - 2022 - EBSERH - Fonoaudiólogo | IBFC - 2022 - EBSERH - Biomédico | IBFC - 2022 - EBSERH - Biólogo | IBFC - 2022 - EBSERH - Nutricionista | IBFC - 2022 - EBSERH - Terapeuta Ocupacional |

Q2178516 Português

Texto associado

Texto I

A menina que criava peixes na barriga

(fragmento)

A menina lavava a louça no jirau estendido para o fundo da casa de madeira. No quintal havia um lago de águas represadas que no tempo invernoso transbordava, formando um córrego, que por sua vez desaguava no rio.

Barrigudinha, como quase todas as crianças ribeirinhas amazônicas, ela ajudava a mãe depois do almoço e guardava no armário de madeira branca os parcos talheres e vasilhas usados nas refeições familiares.

Quando seus parentes dormiam à tarde, Kelly do Socorro – esse era o nome dela – se dirigia ao pequeno porto da frente da casa para olhar os navios transportadores de minérios, parados ao longo do rio, à espera de carregamento. Ali ela se imaginava viajando num daqueles monstros de ferros que povoavam a paisagem e alimentavam seus sonhos. Acenava, também, para os pescadores passantes em seus barquinhos motorizados movidos à gasolina, pois as velhas montarias a remo agora davam lugar às rabetas. Mas até o barulho delas lhe encantava.

A mãe quebrava o encanto, chamando-a. Era hora de preparar o jantar, antes que os carapanãs que costumavam aparecer subitamente em nuvens ao anoitecer enchessem a casa. O pai chegaria logo com cachos de açaí para serem debulhados e preparados no acompanhamento da refeição do dia seguinte.

Kelly chorava. – Dói muito minha barriga, mãe. Não aguento mais isso todo dia.

A mãe retrucava. – Tu tens que fazer isso, criatura. É da tua natureza. E fazia massagem na barriga, no peito e na boca da menina com azeite de copaíba.

Talvez por causa do amargor desse óleo vegetal ela não resistia e expelia pela boca dezenas de peixes sobre o jirau. A mãe escolhia os maiores, descamava-os com rapidez e os fritava para o jantar. Os restantes eram jogados ainda vivos no pequeno igarapé atrás da casa. Eram de várias espécies e se reproduziam e cresciam rapidamente, formando enormes cardumes, para a satisfação dos pescadores da área. [...]

(Fernando Canto)

Ao longo do texto, é recorrente o emprego de verbos flexionados no pretérito imperfeito do modo Indicativo. Considerando o contexto, pode-se compreender que esse emprego revela ações que:

A

se limitam a uma ocorrência única num momento passado.

B

marcadas pela incompletude, não foram plenamente realizadas.

C

ocorrerão no futuro em diálogo com fatos ocorridos no passado.

D

se repetem, sendo apresentadas como rotineiras ou habituais.

E

remetem a fatos do universo fantástico, com caráter fabuloso.

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Q2178513

Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Provas: IBFC - 2022 - EBSERH - Pedagogo | IBFC - 2022 - EBSERH - Assistente Social | IBFC - 2022 - EBSERH - Psicólogo - Psicologia Hospitalar | IBFC - 2022 - EBSERH - Fisioterapeuta | IBFC - 2022 - EBSERH - Fonoaudiólogo | IBFC - 2022 - EBSERH - Biomédico | IBFC - 2022 - EBSERH - Biólogo | IBFC - 2022 - EBSERH - Nutricionista | IBFC - 2022 - EBSERH - Terapeuta Ocupacional |

Q2178513 Português

Texto associado

Texto I

A menina que criava peixes na barriga

(fragmento)

A menina lavava a louça no jirau estendido para o fundo da casa de madeira. No quintal havia um lago de águas represadas que no tempo invernoso transbordava, formando um córrego, que por sua vez desaguava no rio.

Barrigudinha, como quase todas as crianças ribeirinhas amazônicas, ela ajudava a mãe depois do almoço e guardava no armário de madeira branca os parcos talheres e vasilhas usados nas refeições familiares.

Quando seus parentes dormiam à tarde, Kelly do Socorro – esse era o nome dela – se dirigia ao pequeno porto da frente da casa para olhar os navios transportadores de minérios, parados ao longo do rio, à espera de carregamento. Ali ela se imaginava viajando num daqueles monstros de ferros que povoavam a paisagem e alimentavam seus sonhos. Acenava, também, para os pescadores passantes em seus barquinhos motorizados movidos à gasolina, pois as velhas montarias a remo agora davam lugar às rabetas. Mas até o barulho delas lhe encantava.

A mãe quebrava o encanto, chamando-a. Era hora de preparar o jantar, antes que os carapanãs que costumavam aparecer subitamente em nuvens ao anoitecer enchessem a casa. O pai chegaria logo com cachos de açaí para serem debulhados e preparados no acompanhamento da refeição do dia seguinte.

Kelly chorava. – Dói muito minha barriga, mãe. Não aguento mais isso todo dia.

A mãe retrucava. – Tu tens que fazer isso, criatura. É da tua natureza. E fazia massagem na barriga, no peito e na boca da menina com azeite de copaíba.

Talvez por causa do amargor desse óleo vegetal ela não resistia e expelia pela boca dezenas de peixes sobre o jirau. A mãe escolhia os maiores, descamava-os com rapidez e os fritava para o jantar. Os restantes eram jogados ainda vivos no pequeno igarapé atrás da casa. Eram de várias espécies e se reproduziam e cresciam rapidamente, formando enormes cardumes, para a satisfação dos pescadores da área. [...]

(Fernando Canto)

A estrutura oracional presente no título é reiterada duas vezes no primeiro parágrafo do texto. Trata-se de um tipo de oração que cumpre o papel de:

A

explicitar uma circunstância em relação ao verbo.

B

complementar o verbo da oração principal.

C

caracterizar o substantivo a que se refere.

D

indicar uma concessão em relação ao referente.

E

reiterar o significado introduzido pela conjunção.

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Q2144512

Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Pará de Minas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Biólogo |

Q2144512 Saúde Pública

Projeto institui “Junho Vermelho” para estimular doações de sangue
O Projeto de Lei nº 205/22 institui a campanha de saúde pública “Junho Vermelho”, mês escolhido por ser aquele em que se comemora o Dia Mundial do Doador de Sangue. O texto está em análise na Câmara dos Deputados. Pela proposta, as atividades promovidas pelo poder público deverão incluir, sem prejuízo de outras, a criação e divulgação de material didático sobre a doação de sangue; as ações educativas e os eventos públicos para conscientização popular; a iluminação de prédios públicos, na cor vermelha, durante o mês de junho. Todas essas atividades têm como intuito estimular a doação de sangue, uma vez que os bancos de sangue têm apresentado estoque muito baixo, principalmente do tipo sanguíneo mais utilizado.
Disponível em: https://www.camara.leg.br/noticias/855977- projeto-institui-junho-vermelho-para-estimular-doacoes-de-sangue/. Acesso em: 25 abr. 2022 (adaptado).
O baixo estoque de sangue torna necessária a campanha porque

A

todos os tipos sanguíneos são importantes, mas o tipo AB é o mais utilizado, pois pode doar para todos os outros tipos.

B

o tipo A é o menos encontrado no banco de sangue por ser aplicado nos receptores do tipo O negativo.

C

o tipo O negativo é empregado em situações graves em que não se sabe qual é o tipo sanguíneo do paciente, sendo assim o mais utilizado.

D

o tipo B positivo é o menos comum nos bancos de sangue, pois é o mais empregado em receptores O, B e AB.

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Q2144511

Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Pará de Minas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Biólogo |

Q2144511 Saúde Pública

Projeto da UEL usa bactérias em mudas de árvores neotropicais para aumentar resistência à seca
“Com a aplicação das bactérias, já pudemos observar que há uma redução do estresse hídrico nessas plantas. Houve um aumento do processo de germinação, inclusive já mostrado em TCCs e teses de estudantes, que evidenciam o aumento da resistência da planta à intempérie da seca”, afirmou Halley.
Disponível em: https://www.aen.pr.gov.br/Noticia/Projeto-da-UEL-usa-bacterias-em-mudas-de-arvores-neotropicais-para-aumentar-resistencia. Acesso em: 25 abr. 2022 (adaptado).
A relação apresentada entre as plantas e bactérias é classificada como

A

comensalismo, pois as plantas são beneficiadas com a resistência ao estresse hídrico e as bactérias não possuem vantagem nessa relação.

B

mutualismo, pois as bactérias encontram um ambiente propício para se desenvolverem e as plantas adquirem resistência contra o estresse hídrico.

C

parasitismo, pois as bactérias parasitam as plantas, podendo em algum momento causar uma doença, o que pode levar à morte da planta resistente ao estresse hídrico.

D

sociedade, pois cada um dos organismos envolvidos possui uma função, como as plantas ao realizarem fotossíntese e as bactérias ao resistirem ao estresse hídrico.

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Q2144510

Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Pará de Minas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Biólogo |

Q2144510 Saúde Pública

Contaminação de folhas de alface
A alface está entre as hortaliças mais consumidas no Brasil e estudos têm demonstrado a contaminação dessa hortaliça por diferentes parasitas. Nesta pesquisa de campo foram analisadas 50 amostras de alface provenientes de feiras-livres de diferentes regiões de Ribeirão Preto, demonstrando a ocorrência de parasitas em 94% das amostras analisadas, sendo Ascaris lumbricoides e Taenia sp, os parasitas de maior incidência em 2 regiões de Ribeirão Preto (leste e oeste). Esses resultados são de grande importância e podem ser usados para conscientização de produtores e consumidores de alfaces, diminuindo a possibilidade de transmissão desses parasitas.
Disponível em: https://www.revistarebram.com/index.php/ revistauniara/article/view/673. Acesso em: 25 abr. 2022 (adaptado).
Os parasitas encontrados como contaminantes da alface são

A

pertencentes ao grupo dos helmintos, sendo a Ascaris lumbricoides pertencente ao grupo dos nematelmintos e Taenia do grupo do platelmintos.

B

vermes platelmintos causadores de distúrbios intestinais, sendo a presença destes na alface um indicativo de contaminação fecal.

C

protozoários, sendo ambos, Ascaris e Taenia do grupo dos esporozoários causadores de distúrbios intestinais.

D

protozoários foraminíferos encontrados em regiões com más condições de saneamento básico, sendo disseminados pela ingestão de alimentos contaminados.

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Q2144509

Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Pará de Minas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Biólogo |

Q2144509 Biologia

Espécies resgatadas do tráfico vão para o Jardim Botânico (RJ)
Final feliz para as espécies vegetais raras da Mata Atlântica que foram resgatadas em uma operação de combate ao tráfico internacional de espécies ameaçadas de extinção. As 28 filodendron que foram interceptadas no Aeroporto Internacional do Acre com destino à Bolívia, chegaram no Jardim Botânico do Rio de Janeiro (JBRJ). Elas possuem folhas lustrosas e resistentes, algumas com formato de coração (cordiforme), outras são pontiagudas como lança (lanceolada) e ainda há as que contam com muitas nervuras (palminérveas). As inflorescências são compostas por minúsculas flores que se apinham sobre um bastão carnudo e espesso, que lembra uma espiga de milho pequena.
Disponível em: https://www.gov.br/ibama/pt-br/assuntos/ noticias/2021/especies-resgatadas-do-trafico-vao-para-o-jardim-botanico-rj.ghtml. Acesso em: 25 abr. 2022 (adaptado).
As plantas resgatadas do tráfico pertencem ao grupo das

A

briófitas, pois apresentam folhas lanceoladas, como as folhas dos musgos.

B

pteridófitas, pois apresentam formato cordiforme, que lembram o gametófito das samambaias.

C

gimnospermas, pois apresentam nervuras palminérveas, como as folhas das araucárias.

D

angiospermas, pois apresentam inflorescências, que lembram uma espiga de milho pequena.

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Q2144508

Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Pará de Minas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Biólogo |

Q2144508 Saúde Pública

Sul e Sudeste voltam a ter mortes de macacos com febre amarela
Ao menos 38 macacos morreram por febre amarela de julho de 2019 a 8 de janeiro deste ano e mais de 1 mil mortes suspeitas de primatas foram investigadas, de acordo com um boletim epidemiológico divulgado nesta quarta-feira (15) pelo Ministério da Saúde. A maior parte das mortes (89,5%) foi registrada no Paraná, que teve 34 casos. São Paulo registrou 7,9% dos casos e Santa Catarina 2,6%. A morte dos animais serve como alerta de que a doença pode voltar a afetar os moradores da região Sul e Sudeste. Segundo o ministério, os três estados tiveram baixa cobertura vacinal, o que pode facilitar o surgimento de novos casos após a temporada de chuvas.
Disponível em: https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/ noticia/2020/01/15/ministerio-da-saude-alerta-para-novas-ocorrencias-de-febre-amarela-nas-regioes-sul-e-sudeste.ghtml. Acesso em: 25 abr. 2022 (adaptado).
Novos casos da doença, após a temporada de chuvas, podem surgir porque

A

os macacos se reproduzem mais nas estações chuvosas, o que leva ao aumento do vetor transmissor do vírus.

B

a água parada aumenta a reprodução do protozoário causador que ocorre na água.

C

as enchentes aumentam as chances de transmissão do agente causador por água contaminada com o protozoário.

D

o vírus causador da doença é transmitido por mosquito que se reproduz em água.

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Q2144502

Q2144502 Serviço Social

A Lei 13.146, de 6 de julho de 2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), determina que: A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará, exceto:

A

Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

B

A limitação no desempenho de atividades.

C

Os fatores socioeconômicos e de vulnerabilidade social.

D

Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

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Q2144501

Q2144501 Serviço Social

De acordo com a Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, assinale a alternativa que corresponde à competência profissional do assistente social.

A

Dirigir serviços técnicos de Serviço Social em entidades públicas ou privadas.

B

Planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.

C

Realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social.

D

Planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social.

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Q2144500

Q2144500 Serviço Social

O debate acerca da interdisciplinaridade ocorre tanto no ambiente acadêmico quanto nos cenários de exercício profissional. A leitura interdisciplinar da realidade exige a necessidade de exercitar a visão da totalidade sobre a realidade.
Com base no texto Serviço Social e Interdisciplinaridade na Atenção Básica à Saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. No contexto dos serviços de saúde, persiste a distância entre o discurso e a prática interdisciplinar na atuação dos profissionais, caracterizada pela insuficiência de fundamentação teórico-conceitual e prática sobre interdisciplinaridade. II. Para o Serviço Social, por ser uma profissão cuja formação é vinculada às diversas áreas de conhecimento, a postura interdisciplinar é exigida à medida que a reflexão sobre a interação entre os diferentes saberes favorece a abrangência de sua prática profissional e em equipe. III. A Estratégia Saúde da Família é considerada como alternativa para a reorganização dos serviços de Atenção Especial do SUS, assumindo a atenção centrada no indivíduo, no território físico e social que a envolve e em ações preventivas. IV. Atuar em equipe na Atenção Básica exige profissionais críticos e reflexivos, com formação que atenda à diversidade da realidade que envolve os usuários, para desenvolver visão integral do processo saúde-doença.
Estão corretas as afirmativas

A

I e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I, II e IV, apenas.

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Q2144499

Q2144499 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com base no disposto no Estatuto da Criança e Adolescente, Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, acerca do direito à vida e saúde da criança e adolescente, é incorreto afirmar:

A

A atenção primária à saúde fará a busca ativa da gestante que não iniciar ou que abandonar as consultas de pré-natal, bem como da puérpera que não comparecer às consultas pós-parto.

B

É assegurado acesso integral às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde.

C

Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.

D

Os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira infância receberão formação específica e permanente para a detecção de sinais de risco para o desenvolvimento psíquico, bem como para o acompanhamento que se fizer necessário.

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Q2144498

Q2144498 Saúde Pública

São princípios e / ou diretrizes estabelecidos pela Lei Federal nº 8.080 de 19 de setembro de 1990, exceto:

A

Organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins específicos.

B

Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie.

C

Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral.

D

Utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática.

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Q2144497

Q2144497 Saúde Pública

Sobre imunização, analise as afirmativas a seguir.
I. Por meio das vacinas, é possível adquirir a imunidade natural e inata específica para cada agente infeccioso. II. Os adjuvantes são substâncias que protegem o organismo de vacinas que contêm micro-organismos vivos. III. Para a administração de vacinas, não é recomendada a assepsia da pele do usuário com álcool 70%. IV. Na sala de vacinação, todas as vacinas devem ser armazenadas entre +2ºC e +8ºC.
Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I e IV, apenas.

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Q2144496

Q2144496 Saúde Pública

Muitos estudos apontam que a tripla carga de doenças torna ainda mais complexa a organização das ações de serviços de saúde.
O que significa essa tripla carga de doenças?

A

Que se convive com alta prevalência de doenças infecciosas e carenciais, de causas externas e de doenças crônicas de maneira concomitante.

B

Que a maior parte da população já está acometida com três ou mais diagnósticos de doenças.

C

Que no Brasil há prevalência de três doenças crônicas: hipertensão, diabetes e câncer.

D

Que os agravos à saúde no Brasil precisam ser coordenados entre os três níveis: primários, secundários e terciários.

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Q2144495

Q2144495 Saúde Pública

A necessidade da valorização do desempenho das equipes e serviços de atenção primária para o alcance de resultados em saúde levou o Governo Federal a aprovar o programa Previne Brasil com qual objetivo?

A

Ampliar os recursos para os serviços da atenção básica, aumentando os salários dos profissionais das equipes de saúde da família.

B

Incentivar os Núcleos Ampliados de Saúde da Família a ampliar os quadros com novas categorias profissionais.

C

Reduzir os custos com ações de prevenção que não apresentam adesão da comunidade.

D

Financiar o custeio da atenção básica, tendo como base para o cálculo o desempenho das suas ações.

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Q2144494

Q2144494 Saúde Pública

O Sistema Único de Saúde no Brasil (SUS), após o trabalho realizado frente à pandemia Covid-19, assumiu um importante protagonismo social.
Sobre os princípios e diretrizes do SUS, assinale a alternativa correta.

A

A universalidade de acesso aos serviços de saúde é um princípio do SUS aplicado somente à assistência nos serviços de Atenção Primária.

B

A integralidade da assistência é entendida como a capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência.

C

No SUS a assistência à saúde deve ser igual, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie e os usuários têm direito à informação sobre sua saúde.

D

A utilização da epidemiologia no SUS é responsabilidade exclusiva dos gestores e os dados são aplicados apenas para interesses em pesquisas.

Q2144493

Q2144493 Saúde Pública

A Portaria nº 4.279/2010 reorganizou o sistema de saúde por meio de uma rede de serviços de diferentes densidades tecnológicas.
Qual é o objetivo dessa organização?

A

Reforçar o modelo médico centrado por meio de incentivos e investimentos para o avanço tecnológico em hospitais públicos.

B

Organizar um modelo de atenção à saúde fundamentado nas ações curativas e estruturado com ações e serviços de saúde dimensionados a partir da oferta.

C

Priorizar o atendimento às condições agudas em todos os serviços da rede a fim de responder ao perfil epidemiológico brasileiro.

D

Superar a fragmentação da atenção e da gestão do SUS com vistas a assegurar ao usuário o conjunto de ações e serviços de que necessita com efetividade e eficiência.

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Q2144492

Q2144492 Português

Leia o cartum de Laerte:

15.png (334×215)

Disponível em: https://www.instagram.com/p/CVApPqps_Ll/.

Acesso em: 24 abr. 2022.

O cartum apresentado faz uma crítica social ao se referir à(ao)

A

falta de moradias adequadas, questão que afeta inúmeras crianças em idade escolar.

B

desemprego e o consequente aumento do número de desabrigados.

C

descaso das escolas públicas com a situação das crianças em situação de rua.

D

analfabetismo de crianças que vivem em situação precária nas grandes cidades.

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Q2144491

Q2144491 Português

Texto associado

Como surgiram a ideia e os nomes dos pontos

cardeais?

Por Bruno Valano

Os nomes em português e outras línguas europeias remetem, em última instância, ao protoindo-europeu (PIE), língua pré-histórica falada há mais de 3 mil anos que deu origem ao latim, grego, sânscrito e às línguas germânicas. “Leste” deriva da palavra em PIE para “alvorada”, pois a direção em que o Sol nasce é um dado astronômico óbvio para qualquer civilização – e essa foi a origem da ideia. “Oeste”, claro, se refere à direção oposta – e, portanto, ao período do dia oposto. O termo tem a mesma raiz da palavra “vespertino” (a conexão fica óbvia em inglês: west). Em PIE, *wes- era “noite” ou “poente”. “Norte” provavelmente vem do PIE *ner-, que significava “esquerda”, porque é a direção que fica à nossa esquerda quando olhamos o Sol nascente. Por sua vez, “Sul” deriva da mesma raiz da palavra “Sol” – porque, no Hemisfério Norte, o Sol do meio-dia se posiciona no céu mais caído para o Sul que para o Norte (ideia reforçada pelo fato de que outra palavra para Sul é “meridional”, que tem origem latina e também se refere ao meio-dia). Em línguas distantes das indo-europeias, lógicas parecidas se aplicaram à nomeação dos pontos cardeais: usar o sol para se localizar foi um método inventado de maneira independente por muitos povos.

Superinteressante. Disponível em: https://super.abril.com.br/

coluna/oraculo/como-surgiram-a-ideia-e-os-nomes-dos-pontos-cardeais/. Acesso em: 24 abr. 2022.

Releia este trecho:

“Por sua vez, “Sul” deriva da mesma raiz da palavra “Sol” – porque, no Hemisfério Norte, o Sol do meio-dia se posiciona no céu mais caído para o Sul que para o Norte [...].”

A palavra destacada nesse trecho poderia ser substituída sem prejuízo de sentido por

A

brota.

B

descende.

C

emana.

D

flui.

Q2144490

Q2144490 Português

Texto associado

Como surgiram a ideia e os nomes dos pontos

cardeais?

Por Bruno Valano

Os nomes em português e outras línguas europeias remetem, em última instância, ao protoindo-europeu (PIE), língua pré-histórica falada há mais de 3 mil anos que deu origem ao latim, grego, sânscrito e às línguas germânicas. “Leste” deriva da palavra em PIE para “alvorada”, pois a direção em que o Sol nasce é um dado astronômico óbvio para qualquer civilização – e essa foi a origem da ideia. “Oeste”, claro, se refere à direção oposta – e, portanto, ao período do dia oposto. O termo tem a mesma raiz da palavra “vespertino” (a conexão fica óbvia em inglês: west). Em PIE, *wes- era “noite” ou “poente”. “Norte” provavelmente vem do PIE *ner-, que significava “esquerda”, porque é a direção que fica à nossa esquerda quando olhamos o Sol nascente. Por sua vez, “Sul” deriva da mesma raiz da palavra “Sol” – porque, no Hemisfério Norte, o Sol do meio-dia se posiciona no céu mais caído para o Sul que para o Norte (ideia reforçada pelo fato de que outra palavra para Sul é “meridional”, que tem origem latina e também se refere ao meio-dia). Em línguas distantes das indo-europeias, lógicas parecidas se aplicaram à nomeação dos pontos cardeais: usar o sol para se localizar foi um método inventado de maneira independente por muitos povos.

Superinteressante. Disponível em: https://super.abril.com.br/

coluna/oraculo/como-surgiram-a-ideia-e-os-nomes-dos-pontos-cardeais/. Acesso em: 24 abr. 2022.

Releia este trecho.

“Os nomes em português e outras línguas europeias remetem, em última instância, ao protoindo-europeu (PIE), língua pré-histórica falada há mais de 3 mil anos que deu origem ao latim, grego, sânscrito e às línguas germânicas.”

O trecho destacado na passagem apresentada

A

caracteriza o termo que o sucede.

B

indica o lugar em que a língua é falada.

C

explica o termo anterior, “protoindo-europeu (PIE)”.

D

discorda da ideia apresentada na oração anterior.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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