Questões de Concurso para Analista - História

Q537455

Q537455 Português

Texto associado

Atenção: A questão refere-se ao texto que segue, adaptado de Luciano Martins Costa; o original foi publicado na edição 838 do Observatório da Imprensa, no dia 19/02/2015.

É legítimo o seguinte comentário:

A

(linha 8) O aspecto ambíguo da imprensa é apreendido em decorrência de uma leitura reversa, aquela que vai do que está na superfície da página ao ponto de partida do texto.

B

(linha 15) Em Por que a árvore caiu?, tem-se exemplo de pergunta retórica, aquela que se formula sem objetivo de receber uma resposta, pois a questão proposta é insolúvel.

C

(linhas 17 e 18) Se o segmento sem considerar as muitas tonalidades entre os dois extremos fosse redigido de outra forma − "sem que as muitas tonalidades entre os dois extremos possam ser consideradas" −, seu sentido original estaria preservado.

D

(linha 22) Em já não dá conta de acompanhar a percepção da realidade, a substituição de já por "de imediato" preserva o sentido original da frase.

E

(linhas 22 e 23) O segmento amplificada pelo domínio da imagem transmitida globalmente em tempo real representa, segundo o autor, uma qualidade distintiva da realidade que pode ou não se fazer presente.

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Q537454

Q537454 Português

Texto associado

Atenção: A questão refere-se ao texto que segue, adaptado de Luciano Martins Costa; o original foi publicado na edição 838 do Observatório da Imprensa, no dia 19/02/2015.

Considerando os parágrafos 5 e 6, em seu contexto, é correto afirmar que o autor

A

vê o maniqueísmo como algo inerente à prática jornalística no Brasil, produto de um sistema social manipulador que chega a deturpar o valor maior do jornalismo − a objetividade.

B

não isenta os financiadores da imprensa brasileira pelos desvios que nota na prática jornalística nacional, pois eles aceitam pagar altos custos pelo trabalho encomendado e mal realizado.

C

indaga Por que a imprensa brasileira tenta pintar tudo em preto e branco [...]?, responde imediatamente com convicção (expressa por Ora) e depois tenta outras formulações para solucionar equívocos da primeira resposta precipitada.

D

usa a expressão arriscaria afirmar (linha 21) como estratégia, pois, ao revelar consciência de que sua afirmação tem probabilidade de ser refutada, busca minimizar a força das eventuais contestações.

E

entende que a narrativa jornalística está condenada a não mais atingir os leitores de modo expressivo, na medida em que não há modo possível de abarcar o mundo global.

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Q537453

Q537453 Português

Texto associado

Atenção: A questão refere-se ao texto que segue, adaptado de Luciano Martins Costa; o original foi publicado na edição 838 do Observatório da Imprensa, no dia 19/02/2015.

Sobre a frase "o leitor pode apreciar duas opiniões diferentes" (linhas 9 e 10), na situação em que está inserida, comenta-se com propriedade:

A

o contexto e as aspas justificam que a consideremos o título da seção de um dado jornal em que dois analistas se expressam sobre o mesmo tema.

B

é ela que determina que as análises, sem outra possibilidade, se cumpram de modo diametralmente oposto.

C

é ponto de apoio do raciocínio que conduz à denúncia de falso pluralismo da imprensa.

D

é frase emblemática do que, segundo o autor, uma linha editorial deveria ter como objetivo.

E

considerado o tom irônico que pode ser imprimido a ela, expressa que autor considera legítimo esse tipo de pluralismo, mas não atingível pela imprensa brasileira.

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Q537452

Q537452 Português

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Atenção: A questão refere-se ao texto que segue, adaptado de Luciano Martins Costa; o original foi publicado na edição 838 do Observatório da Imprensa, no dia 19/02/2015.

Compreende-se corretamente do texto: O autor

A

defende a ideia de que jornais instigantes são os que contam com um leitor crítico e atualizado, disposto a preencher as involuntárias lacunas das matérias veiculadas.

B

atribui interpretações grosseiras de notícias e o desejo de enxergar a não-notícia à prática constante de analisá-las sob perspectiva cética, resultado de juízo crítico muito aguçado e resistente à distensão.

C

considera a leitura de jornais um exercício divertido sempre que a matéria se dispõe a adivinhações, desvendamentos relacionados tanto à construção do texto, quanto aos fatos reais que a teriam inspirado.

D

mostra que matérias jornalísticas informam não só pelo que explicitamente comunicam, mas também pelo que evitam comunicar; esse modo de noticiar, em sua concretude, permite o desvendamento de propósitos de autores e editores.

E

expõe a ambiguidade que a imprensa pode manifestar quando é imprecisa no trato do assunto, falta de precisão originada por "palavras cruzadas", isto é, intrincadas conexões na estrutura verbal.

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Q2213119

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213119 Conhecimentos Gerais

Analise as seguintes afirmações sobre o Museu de Arte de São Paulo (MASP) e assinale a alternativa INCORRETA.

A

Tem seu acervo tombado pelo IPHAN desde 1969, destacando-se pinturas ocidentais, principalmente italianas e francesas.

B

Integra o Clube dos 19 do qual participam apenas os museus que têm os acervos da arte europeia mais representativos do século XIX.

C

Tem acervo de pinturas da escola portuguesa, espanhola e flamenga, além de artistas ingleses e latino-americanos.

D

Carece de acervo de artistas brasileiros que foi transferido para o Museu Nacional de Belas Artes.

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Q2213118

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213118 Conhecimentos Gerais

As lideranças signatárias da Carta de Petrópolis e os participantes do Seminário O Brasil de volta aos trilhos, realizado no Museu imperial, em 2012, propuseram uma série de medidas relativas ao transporte ferroviário no Brasil no futuro.
A seguir estão algumas considerações sobre o transporte ferroviário que levaram à proposição dessas medidas. Analise-as e assinale a alternativa INCORRETA.

A

A existência de uma enorme e diversificada quantidade de acervos de estradas de ferro, com destaque para estações ferroviárias desativadas ou apenas parcialmente em uso.

B

A importância histórica da malha ferroviária nacional, que facilitou a ocupação territorial e o desenvolvimento de cidades e populações.

C

A postura histórica negativa dos governos federais em relação ao setor do transporte ferroviário.

D

A relevância do transporte sobre trilhos no passado, presente e no futuro do Brasil.

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Q2213117

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213117 História

É responsável pela análise de Documento/Monumento:

A

Jacques Le Goff.

B

Lucien Febvre.

C

Pierre Bourdieu.

D

Roger Chartier.

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Q2213116

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213116 Conhecimentos Gerais

Carlo Ginzburg escreveu, baseado em um só processo inquisitorial, um livro que retrata o universo de uma parte da Itália no século XV a partir da história de um moleiro.
E CORRETO afirmar que esse livro é

A

História da vida privada.

B

História do medo no Ocidente.

C

Histórias noturnas.

D

O queijo e os vermes.

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Q2213115

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213115 História

A Revolução Documental representou a ampliação da noção de documento, pois inseriu o interesse pela documentação que expressa a vida das massas anônimas.
Nessa nova documentação, NÃO se incluem

A

canções populares.

B

histórias infantis.

C

panfletos sediciosos.

D

monumentos históricos.

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Q2213114

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213114 Conhecimentos Gerais

É INCORRETO afirmar que o acervo do Museu Nacional de Belas Artes

A

foi ampliado alguns anos depois de 1808 com a coleção reunida por Joachin Lebreton que chefiou a Missão Artística Francesa.

B

foi transferido para São Paulo por Getúlio Vargas que inaugurou o museu oficialmente em 1930.

C

passou a ocupar a nova sede da Escola Nacional de Belas Artes em 1908, projetada pelo arquiteto Moralles de lós Rios.

D

teve origem no conjunto de obras de arte trazido por D. João de Portugal para o Brasil em 1808.

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Q2213113

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213113 Conhecimentos Gerais

Inhontim, em Brumadinho, Minas Gerais, é um complexo museológico que se caracteriza pela

A

arte barroca.

B

arte contemporânea.

C

arte neoclássica.

D

arte rococó.

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Q2213112

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213112 Conhecimentos Gerais

Observe a imagem abaixo.

53.png (596×306)

Independência do Brasil, de Pedro Américo, 1888

O quadro de Pedro Américo sobre a Independência do Brasil é uma recriação do fato histórico de acordo com a visão do autor, contendo inúmeros equívocos.

É CORRETO afirmar que o quadro de Pedro Américo é uma

A

alegoria do movimento de 1822 e deve ser desprezada nos estudos da Independência do Brasil.

B

fonte histórica, pois as fontes são construções que devem ser avaliadas de acordo com o contexto histórico e a subjetividade do autor.

C

imagem que inventa o episódio da Independência, comprometendo a verdade histórica.

D

mera ilustração que não deve ser levada em conta nas análises da Independência do Brasil.

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Q2213111

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213111 História

Uma série de reflexões e mudanças, evidenciadas no desdobramento das práticas museológicas, se seguem até a atualidade.
Entre essas reflexões e mudanças, NÃO se inclui a seguinte:

A

a preservação deixa de ser a função central e cede espaço para a pesquisa e comunicação.

B

o museu deixa de ser sinônimo de prédio e assemelha-se a território.

C

o objeto museológico deixa de ser apenas material e descobre-se também imaterial.

D

o público deixa de ser protagonista e assume o papel de coadjuvante.

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Q2213110

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213110 História

Analise as seguintes afirmações sobre o Museu Imperial de Petrópolis, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A Fazenda do Córrego Seco, comprada por D. Pedro I, foi deixada como herança para seu filho D. Pedro II, que construiu o belo prédio neoclássico entre 1845 e 1862, seu palácio de verão, onde funciona atualmente o Museu Imperial.

B

Arquitetos importantes ligados à Academia de Belas Artes como Joaquim Cândido Guillobel e José Jacinto Rabelo, com a colaboração de Manuel Araújo de Porto Alegre na decoração, foram contratados para concluir a obra.

C

D. Pedro II, para dar início à construção, assinou um decreto, em 16 de março de 1843, criando Petrópolis, o que levou para lá uma grande massa de imigrantes europeus, especialmente alemães, sob o comando do engenheiro superintendente da Fazenda Imperial, incumbido de levantar a cidade, construir o palácio e colonizar a região.

D

O Museu Imperial foi inaugurado por D. Pedro II em 1888, antes de seu banimento do País, com peças pertencentes à família real e do período imperial brasileiro.

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Q2213109

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213109 História

Observe a imagem abaixo.
50.png (379×254)

Tear manual artesanal
É CORRETO afirmar que essa fonte histórica é uma fonte

A

da cultura material.

B

escrita.

C

iconográfica.

D

pictórica.

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Q2213108

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213108 Conhecimentos Gerais

Única em todo o País, a Lei Estadual n. 12.040/95, atual 13.813, repassa recursos que preservam a sua memória e sua produção cultural. A Constituição Federal determina que 75% do ICMS dos estados devem ser repassados aos municípios de acordo com o volume de arrecadação e que 25% devem ser repassados conforme a regulamentação dada por Lei Estadual. Em 28 de dezembro de 1995, o governo mineiro criou a Lei n. 12.040 que estabeleceu a redistribuição do ICMS através de novos critérios.
Analise as seguintes afirmações sobre o ICMS e o patrimônio cultural em Minas Gerais, e assinale a afirmativa INCORRETA.

A

A educação patrimonial e projetos relativos a essa área não são pontuados uma vez que não são considerados política de tombamento.

B

A população, a área territorial, a receita de cada município, e os investimentos em educação, saúde, agricultura, preservação do meio ambiente e do patrimônio cultural são levados em conta para distribuição do ICMS.

C

O anexo III da Lei n. 12.040/95 apresenta a tabela de pontuação que define como critérios básicos as ações e políticas culturais.

D

O IEPHA/MG ficou responsável, no caso da variável patrimônio cultural, pela elaboração e implementação dos critérios para o repasse dos recursos do ICMS aos municípios.

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Q2213107

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213107 História

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I estabelecendo a correspondência correta entre as etapas da educação patrimonial e suas respectivas descrições.
COLUNA I
1. Observação 2. Registro 3. Interpretação 4. Apropriação
COLUNA II
( ) Identificar o objeto cultural, sua função e significado, percepção visual e simbólica. ( ) Fixação do conhecimento percebido, desenvolvimento da memória, pensamento lógico, intuitivo e operacional. ( ) Desenvolvimento da capacidade da análise e julgamento crítico. Análise do tema, discussão, questionamento, avaliação, pesquisa de outras fontes. ( ) Envolvimento afetivo, capacidade de autoexpressão, apropriação, participação criativa, valorização do bem cultural, preservação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

A

(3) (2) (4) (1)

B

(1) (2) (3) (4)

C

(2) (4) (3) (1)

D

(1) (3) (2) (4)

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Q2213106

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213106 História

É INCORRETO afirmar que a tarefa da educação patrimonial visa

A

a experiência e o contato com as evidências ou manifestações culturais.

B

a implementação de projetos municipais de preservação pelas crianças.

C

fortalecer a identidade (autoestima) e a cidadania.

D

um processo de conhecimento, valorização e apropriação.

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Q2213105

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213105 História

Sobre a legislação do tombamento, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Aquele que ameaçar ou destruir um bem tombado estará sujeito a processo judicial, que poderá definir multas, medidas compensatórias, ou até a reconstrução do bem como se encontrava na data do tombamento, de acordo com a sentença final do processo.

B

As áreas próximas ao bem tombado, denominadas entorno, são isentas da interferência do processo de tombamento seja em que grau for.

C

O bem objeto de tombamento não terá sua propriedade alterada nem precisará ser desapropriado, pelo contrário, deverá manter as mesmas características que tinha na data do tombamento.

D

O objetivo do tombamento é a proibição da destruição e da descaracterização desse bem, não havendo, dessa forma, qualquer impedimento para a venda, aluguel ou herança de um bem tombado, desde que continue sendo preservado.

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Q2213104

Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Historia |

Q2213104 História

É INCORRETO afirmar que o tombamento é um ato

A

de caráter eminentemente administrativo e não legislativo, muito embora parte da doutrina acredite que é também de competência do Legislativo.

B

definido após processo administrativo no qual, frequentemente, há conflito entre o Estado e o particular.

C

pelo qual o Poder Público, depois de concluir formalmente no sentido de que o bem integra o patrimônio público nacional, intervém na propriedade para protegê-la de mutilações e destruições.

D

que pressupõe procedimentos prévios, de modo a facultar ao proprietário o controle do ato de tombamento.

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