Questões de Concurso Para professor - ensino básico

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Q3618163 Pedagogia

 O Art. 3º da LDBEN nº 9394/96 postula que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:


I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;


II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;


III. Pluralismo de ideias, identidade de gênero e de concepções pedagógicas;


IV. Respeito à liberdade e apreço à tolerância;


V. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;


VI. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;


VII. Valorização do profissional da educação escolar com planos de cargos e salários;


VIII. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;


IX. Garantia de padrão de qualidade;


X. Valorização da experiência extraescolar;


XI. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais;


XII. Consideração com a diversidade étnico racial;


XIII. Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida;


XIV. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdocegas e com deficiência auditiva.


Assinale a alternativa que indica as regras corretas: 

Alternativas
Q2130435 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo e marque a opção em que se encontra uma competência específica de História para o Ensino Fundamental:
Alternativas
Q2130434 Pedagogia
A professora Carol está planejando sua aula de história para o 2º ano escolar, ela quer que seus alunos desenvolva a habilidade: “(EF02HI07) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário”. Porém ela não lembra qual é a unidade temática e nem o objeto de conhecimento. Marque a opção correta, para que Carol consiga terminar seu planejamento: 
Alternativas
Q2130433 Pedagogia
Karla é professora de História do 5º ano escolar, ela está planejando sua aula com a seguinte unidade temática: “Registros da história: linguagens e culturas”, tendo como objeto de conhecimento: “Os patrimônios materiais e imateriais da humanidade”. Marque a opção correta sobre qual habilidade a professora Karla irá alcançar com esse planejamento:
Alternativas
Q2130432 Pedagogia
Mateus é professor de História do 5º ano escolar, ele vai começar a unidade temática “Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social”. Escolheu o objeto de conhecimento: “O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados.” Pensando nessa aula, identifique qual seria a habilidade a ser desenvolvida pelos alunos e marque a opção correta:
Alternativas
Q2130431 Pedagogia
No componente curricular de História (BNCC) 4° ano escolar, apresenta a unidade temática: “As questões históricas relativas às migrações”. Analisando a unidade temática, ela tem quatro objeto de conhecimento. Assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2130430 Pedagogia
Paula é professora do 3° ano escolar e está planejando em sua aula de história um passeio com a sua turma em alguns lugares da Cidade para desenvolver a habilidade (EF03HI09) “Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções”. Marque a opção correta, de acordo com a BNCC, a qual objeto de conhecimento essa habilidade está inserida: 
Alternativas
Q2130429 Pedagogia
Paula é professora do 3° ano escolar e está planejando em sua aula de história um passeio com a sua turma em alguns lugares da Cidade para desenvolver a habilidade (EF03HI09) “Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções”. Marque a opção correta, de acordo com a BNCC, a qual unidade temática essa habilidade está inserida: 
Alternativas
Q2130428 Pedagogia
No 2º ano escolar, de acordo com a BNCC, temos como unidade temática: “A comunidade e seus registros”, dentro dessa unidade encontramos quatro objetos de conhecimento. Marque a opção que não corresponde a esse objeto de conhecimento dentro dessa unidade temática. 
Alternativas
Q2130427 Pedagogia
No componente curricular de História (BNCC), temos como objeto do conhecimento “A vida em família: diferentes configurações e vínculos”. A que segmento escolar estamos nos referindo. Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2130426 Pedagogia
De acordo com a BNCC, no 1º ano escolar, os alunos devem desenvolver tal habilidade: (EF01HI06) Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços. Baseado nessa habilidade, marque a alternativa que contém a unidade temática correta:
Alternativas
Q2130425 Pedagogia
Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais. Analisando a afirmativa marque a opção correta:
Alternativas
Q2130424 Pedagogia
Analise as opções e encontre a opção incorreta com relação as unidades temáticas de geografia: 
Alternativas
Q2130423 Pedagogia
O professor João organizou sua aula da seguinte forma: os alunos se dividirão em grupos. Eles devem criar uma historinha com três cenas mostrando o entendimento deles quanto ao tema da aula: “Aspectos que contribuem para a saída da população de um lugar”. Com relação a essa aula e com a BNCC, marque a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2130422 Pedagogia
Com relação aos objetos de conhecimento do 1° ano escolar, componente curricular geografia, qual das opções não é um objeto do conhecimento:
Alternativas
Q2130421 Pedagogia
Observando a BNCC, o professor de Geografia do Ensino Fundamental I observou que existe algumas unidades temáticas. Marque a quantidade exata: 
Alternativas
Q2130420 Pedagogia
A BNCC está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico. Marque a opção que completa a informação: 
Alternativas
Q2130419 Pedagogia
Interpretar e expressar sentimentos, crenças e dúvidas com relação a si mesmo, aos outros e às diferentes culturas, com base nos instrumentos de investigação das Ciências Humanas, promovendo o acolhimento e a valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. Analise a afirmação e marque a opção correta:
Alternativas
Q2130418 Pedagogia
Marque a opção que melhor explica essa área do conhecimento: “estimular uma formação ética, elemento fundamental para a formação das novas gerações, auxiliando os alunos a construir um sentido de responsabilidade para valorizar: os direitos humanos; o respeito ao ambiente e à própria coletividade; o fortalecimento de valores sociais, tais como a solidariedade, a participação e o protagonismo voltados para o bem comum; e, sobretudo, a preocupação com as desigualdades sociais. Cabe, ainda, cultivar a formação de alunos intelectualmente autônomos, com capacidade de articular categorias de pensamento histórico e geográfico em face de seu próprio tempo, percebendo as experiências humanas e refletindo sobre elas, com base na diversidade de pontos de vista.” 
Alternativas
Q2130417 Pedagogia
Imagem associada para resolução da questão

A professora do 4º ano escolar, colocou essa imagem em uma das atividades. De acordo com os seus conhecimentos relacionados a BNCC, marque a alternativa que está errada:
Alternativas
Respostas
181: C
182: B
183: C
184: E
185: A
186: B
187: D
188: C
189: E
190: A
191: B
192: A
193: C
194: D
195: D
196: E
197: A
198: B
199: C
200: E