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I. O currículo constitui o espaço central mais estruturante da função da escola, razão pela qual apresenta como território amplamente normatizado e politizado.
II. O currículo deixou de ser objeto de interesse das políticas oficiais de avaliação, reduzindo a adoção de parâmetros nacionais e internacionais sobre o ensino.
III. O currículo passou a ser um território de disputa externa, ultrapassando os limites de atuação de cada mestre ou coletivo escolar.
Assinale a alternativa correta.
I. Embora o tempo, o espaço e o movimento sejam categorias básicas na área de Ciências Humanas, também se deve valorizar a crítica sistemática à ação humana, às relações sociais e de poder, e à produção de conhecimentos e saberes em diferentes contextos históricos e geográficos.
II. O ensino de Geografia e História deve priorizar exclusivamente a memorização de fatos históricos e conceitos geográficos, sem articulação com a crítica às relações sociais.
III. O ensino de Geografia e História, ao favorecer a compreensão do mundo, contribui para desenvolvimento autônomo dos indivíduos e para uma intervenção mais responsável no mundo em que vivem.
Assinale a alternativa correta.
I. O educando necessita da mediação do educador para reformular sua cultura, reorganizando a cultura espontânea que possui por meio da apropriação da cultura elaborada.
II. O educando é um sujeito que não apresenta qualquer tipo de saber prévio, sendo caracterizado como pura ignorância no início do processo educativo.
III. O educando possui uma cultura adquirida espontaneamente no cotidiano, ainda que limitada ao circunscrito e ao espontâneo.
IV. A mediação da cultura elaborada tem como função possibilitar a ruptura com o estado espontâneo do conhecimento do educando.
Assinale a alternativa correta.
Em relação ao conceito de pasta, assinale a alternativa CORRETA: