Questões de Concurso para Professor - Educação Básica I

Q4012243

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012243 Pedagogia

Em uma turma de 4º ano, a leitura de sondagens e a análise de produções escritas indicam um grupo de estudantes com dificuldades recorrentes de compreensão leitora, especialmente na elaboração de inferências e na articulação entre informações explícitas e implícitas. Para organizar um reforço pedagógico sistemático, a conduta metodológica mais adequada é

A

estabelecer metas gerais de melhoria da leitura, organizar encontros semanais com retomada de conteúdos já trabalhados e aplicar nova avaliação ao término do bimestre para verificar avanço global.

B

reorganizar, sem monitoramento, a turma por níveis de desempenho, reduzir a complexidade dos textos trabalhados e substituir parte das avaliações formativas por atividades de consolidação coletiva.

C

selecionar textos motivadores de interesse do grupo, ampliar o tempo de leitura silenciosa e registrar impressões gerais dos estudantes para replanejamento eventual.

D

definir linha de base e metas mensuráveis, agrupar por necessidade, ensinar estratégias explicitamente e monitorar o progresso para ajustar foco e intensidade.

E

encaminhar os estudantes para avaliação especializada, manter adaptações curriculares provisórias e aguardar devolutiva externa antes de redefinir o planejamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4012242

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012242 Pedagogia

Em uma turma de 5º ano, a professora planeja um trabalho interdisciplinar de Língua Portuguesa e Ciências sobre hábitos alimentares na escola. Utilizando a metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), é necessário,

A

organizar o trabalho a partir de um tema central do bimestre, selecionar textos informativos para leitura e concluir com seminários avaliados por prova objetiva.

B

definir uma questão norteadora, permitir pesquisa livre na internet e finalizar com cartazes para exposição na sala, com avaliação concentrada no produto.

C

estabelecer uma questão norteadora investigável, planejar etapas de investigação com pontos de checagem e devolutivas, garantir escolha dos grupos em decisões do percurso e culminar em um produto com circulação para público além da turma, com critérios explícitos.

D

selecionar previamente as respostas esperadas, fornecer um roteiro único de pesquisa com fontes fechadas e orientar a escrita de um relatório final padronizado para correção pelo professor.

E

introduzir a problematização por meio de vídeos motivacionais, solicitar um resumo individual dos conteúdos estudados e substituir a investigação por exercícios de fixação ao longo das aulas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4012241

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012241 Pedagogia

Para estruturar uma sequência didática baseada na metodologia sala de aula invertida, é preciso

A

disponibilizar materiais digitais antes da aula e retomar o conteúdo no encontro presencial por exposição sistemática, mantendo a prática como tarefa domiciliar de fixação.

B

planejar tarefa prévia diagnóstica, analisar registros e reorganizar a aula presencial com oficinas e intervenções diferenciadas, com acompanhamento formativo.

C

enviar videoaulas e aplicar um quiz on-line, mantendo no presencial, atividades padronizadas iguais para toda a turma, com avaliação centrada no produto final.

D

transferir a apresentação do conteúdo para a plataforma digital e reservar o encontro presencial apenas para dúvidas pontuais, dispensando monitoramento sistemático do processo.

E

alternar aulas presenciais e atividades on-line em dias distintos, utilizando tecnologia como complemento eventual, sem articulação explícita entre o que ocorre em cada ambiente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4012240

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012240 Pedagogia

Relacione os conceitos da coluna A às descrições da coluna B.
COLUNA A
I. Assimilação.
II. Acomodação.
III. Zona de Desenvolvimento Proximal.
IV. Operações concretas
COLUNA B
( ) O aluno reformula sua hipótese de escrita após perceber que sua explicação não resolve um conflito cognitivo.
( ) A professora organiza duplas produtivas, aproximando um estudante mais experiente de outro com dificuldade, com intervenção planejada.
( ) O estudante incorpora uma informação nova preservando o esquema mental previamente estruturado.
( ) A criança classifica objetos simultaneamente por dois critérios, por exemplo, cor e forma, mantendo a consistência do agrupamento.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

IV – II – I – III.

B

II – I – IV – III.

C

I – IV – II – III.

D

III – II – IV – I.

E

II – III – I – IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4012239

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012239 Pedagogia

Leia a afirmação a seguir.
No modelo de sala de aula invertida, flipped classroom, o planejamento pedagógico deve situar o estudo introdutório ____________ e reservar o tempo presencial para ____________.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

antes do encontro / treino individual de fixação

B

antes do encontro / aplicação com mediação e feedback

C

no encontro / aplicação colaborativa mediada

D

antes do encontro / síntese expositiva e cópia dirigida

E

após o encontro / retomada orientada do conteúdo

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4012238

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012238 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir e a relação entre elas.
I. Em práticas de alfabetização com crianças de 8 a 10 anos, a atuação docente, coerente com Vygotsky, tende a organizar apoios temporários e graduados, pistas, modelagem, perguntas orientadoras e a retirá-los progressivamente, evitando substituir o desempenho do aluno por “resposta pronta”.
PORQUE
II. A Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o que a criança realiza sozinha e o que consegue realizar com mediação; por isso, para manter o desempenho “dentro da ZDP”, recomenda-se estabilizar o nível de ajuda ao longo das tentativas e retirá-lo apenas ao final, quando o aluno já estiver respondendo sem oscilações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.

A

I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4012237

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012237 Pedagogia

Durante uma atividade de matemática no 3º ano, com alunos de 8 a 10 anos em processo de alfabetização, a professora distribui 18 palitos e pede que um estudante os organize em 3 grupos iguais. Em seguida, rearranja os palitos de modo irregular e apresenta o cartão: “A quantidade continua a mesma?”. O aluno afirma que permanecem 18, justificando que “só mudou o jeito de colocar”, e reorganiza os palitos como antes para comprovar. Considerando as teorias do desenvolvimento cognitivo, podemos afirmar que o desempenho do aluno é caracterizado pelo pensamento

A

operatório concreto, com conservação de quantidade e reversibilidade evidenciadas pela reorganização dos palitos para comprovação.

B

pré-operatório, com centramento perceptivo e dependência da disposição espacial para julgar a quantidade apresentada.

C

operatório formal, com raciocínio hipotético-dedutivo independente de suporte manipulável e baseado em abstrações proposicionais.

D

condicionamento operante, em que a resposta resulta de reforço externo e não de coordenação lógica das ações realizadas.

E

pré-operatório, centrado na Zona de Desenvolvimento Proximal, pois a conclusão sobre a quantidade é atribuída predominantemente à mediação docente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4012236

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012236 Pedagogia

No 5º ano, ao revisar uma produção textual, o professor identificou a recorrência de dúvidas relacionadas ao uso de “mas/mais”, “por que/porque” e à grafia de palavras com “x” e “ch”. Para consolidar as regras ortográficas, é necessário

A

conduzir uma correção coletiva, informar as grafias corretas e solicitar registro das regras, sem exigir justificativas dos estudantes.

B

aplicar exercícios de lacunas com “mas/mais” e “por que/porque”, priorizando acerto formal em vez de análise do texto-base.

C

reescrever o trecho já corrigido e solicitar cópia, tratando a consolidação ortográfica como fixação por repetição.

D

propor que a turma localize as ocorrências no trecho, confronte usos em exemplos e justifique escolhas pelo sentido e função no contexto.

E

orientar consulta ao dicionário para grafias duvidosas e decidir conectivos por “dicas” prontas, sem confronto entre usos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4012235

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012235 Português

Leia a tirinha a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando a tirinha e as habilidades da BNCC para o 3º ano relacionadas à compreensão de implícitos, à produção de inferências e à análise de efeitos de humor em textos multissemióticos, a mediação mais adequada é

A

problematizar a atitude do estudante e normas de convivência, deslocando o foco da linguagem figurada e dos efeitos de sentido.

B

parafrasear a expressão em sentido literal e checar vocabulário antes de explorar inferências e efeitos de humor.

C

mapear marcas do gênero, quadros, balões, onomatopeias, e registrar a sequência, sem aprofundar sentidos implícitos.

D

retomar a leitura em voz alta, trabalhando entonação e “SPLASH!”, tomando fluência como eixo principal de compreensão.

E

orientar leitura verbo-visual, inferindo o sentido figurado de “cuspindo fogo” e localizando a quebra de expectativa que gera humor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4012234

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012234 Pedagogia

Em uma sequência sobre frações no 4º ano, o professor propõe atividades de representação, comparação e resolução de problemas. Na devolutiva, observa que parte dos estudantes compara frações considerando apenas os denominadores, sem relacionar a unidade e o tamanho das partes. Considerando as habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a intervenção mais consistente é

A

explorar representações, modelos de área, reta numérica e conjuntos, articulando equivalência e comparação por meio de justificativas e contraexemplos.

B

reforçar definição de numerador e denominador e aplicar exercícios de identificação, priorizando nomenclatura e leitura de símbolos.

C

priorizar exercícios de simplificação e ampliação, assumindo que a automatização do procedimento estabiliza a compreensão.

D

converter frações em decimais sempre que possível, utilizando a forma decimal como referência principal para comparação.

E

restringir o trabalho à comparação com denominadores iguais, deixando denominadores diferentes para etapa posterior.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4012233

Ano: 2026 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Maracanaú - CE Prova: Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Fundamental - 3º ao 5º Ano |

Q4012233 Pedagogia

Leia e analise o texto sobre a situação hipotética a seguir.
No 4º ano, o professor planeja um projeto sobre consumo consciente. A turma lê textos de circulação social, interpreta informações numéricas, como comparativos e estimativas, e elabora, em pequenos grupos, propostas para a comunidade escolar, justificando decisões com base no que foi estudado. Nesse contexto, a prática descrita mobiliza a Competência Geral da BNCC que prevê ___________________________________, articulando dados, justificativas e responsabilidade no posicionamento.
Assinale a afirmativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

A

valorizar repertórios culturais e artísticos, reconhecendo manifestações e práticas em diferentes contextos sociais

B

exercitar empatia e cooperação, sustentando convivência ética em situações de diálogo e tomada de decisões coletivas

C

argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, formulando, negociando e defendendo ideias com responsabilidade

D

utilizar tecnologias digitais de forma crítica e significativa, selecionando recursos para aprender, comunicar e produzir conhecimentos

E

reconhecer-se como sujeito autônomo, estabelecendo metas e assumindo responsabilidades no próprio percurso de aprendizagem

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4008822

Q4008822 Pedagogia

No debate sobre permanência escolar, estudantes relatam dificuldades como trabalho informal, deslocamento longo e responsabilidades em casa. O professor propõe que a turma formule perguntas, busque dados, dialogue com a comunidade e produza propostas, revisitando conteúdos durante o processo. Assinale a afirmativa CORRETA sobre a influência de Paulo Freire na Educação e no mundo e, no caso, na proposição do professor.

A

Um modelo transmissivo, centrado na exposição do professor, em que o conteúdo é apresentado como informação a ser repetida.

B

Uma pedagogia tecnicista, orientada por eficiência e indicadores, em que a participação do aluno é tratada como evidência de desempenho.

C

Uma educação problematizadora, dialógica e crítica, em que temas do cotidiano geram estudo sistemático e se desdobram em ação-reflexão-ação.

D

Uma abordagem espontaneísta, guiada por interesses imediatos, em que a sistematização curricular ocorre por acúmulo de atividades livres.

E

Uma didática de conteúdos mínimos, organizada por exercícios de fixação, em que o contexto atua como exemplo para introduzir o tema.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4008821

Q4008821 Pedagogia

Na organização do ensino na escola, escolhas e finalidades aparecem no modo como currículo, gestão e avaliação são conduzidos. Marque a afirmação CORRETA sobre a natureza do trabalho pedagógico.

A

O trabalho pedagógico envolve escolhas de finalidade, concepção de conhecimento e de sujeito, e organiza currículo, gestão e avaliação de modo articulado.

B

O trabalho pedagógico reduz-se ao uso de técnicas de ensino, e a fundamentação filosófica limita-se a textos de apresentação do PPP.

C

O trabalho pedagógico define-se pelo cumprimento do livro e do calendário, e a dimensão política expressa-se principalmente na disciplina.

D

O trabalho pedagógico tem base central na psicologia individual, e a dimensão social aparece como contexto externo a ser descrito.

E

O trabalho pedagógico organiza-se por metas de desempenho, e a fundamentação educacional limita-se a índices e comparações entre turmas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4008820

Q4008820 Pedagogia

No trabalho com currículo, os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental costumam ser consultados quando se confunde orientação curricular com normatização. Assinale a afirmativa CORRETA sobre o papel dos PCNs. Os PCNs

A

atuam como diretrizes nacionais com força normativa, definindo conteúdos mínimos obrigatórios que as redes de ensino devem adotar.

B

foram concebidos como instrumento de avaliação sistêmica, vinculando descritores a matrizes de testes e metas de rendimento escolar.

C

substituem a proposta pedagógica da escola, pois determinam tempos, espaços e critérios de promoção no ensino fundamental.

D

definem o currículo municipal, e sua implementação ocorre por adoção integral de sequências didáticas para cada componente curricular.

E

oferecem referência para currículos, articulam áreas e temas transversais, e apresentam objetivos, conteúdos e critérios para o processo ensino e aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4008819

Q4008819 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre a gestão democrática e as instâncias colegiadas de gestão na escola pública de ensino.

I. A LDB estabelece a eleição direta de diretor como regra nacional, definindo procedimento obrigatório para as redes de ensino.
II. A LDB trata da participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP).
III. A LDB prevê a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou instâncias equivalentes.
IV. A LDB prevê progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.
V. A autonomia prevista na LDB implica que cada escola fixa carga horária anual e critérios de promoção de forma independente do sistema de ensino.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – III – IV.

C

II – V.

D

II – III – IV.

E

I – II – III – IV – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4008818

Q4008818 Pedagogia

Na leitura comparada das incumbências do estabelecimento de ensino e dos docentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9394/96, a equipe precisa delimitar responsabilidades para evitar sobreposição de tarefas. Marque a afirmação CORRETA sobre essa distribuição de incumbências.

A

Ao estabelecimento cabe ministrar os dias letivos e as horasaula, e ao professor cabe assegurar o cumprimento do calendário escolar da unidade.

B

Ao estabelecimento cabe assegurar o cumprimento dos dias letivos e das horas-aula, e ao professor elaborar e cumprir o plano de trabalho docente.

C

Ao estabelecimento cabe participar integralmente dos períodos de planejamento, e ao professor cabe administrar pessoal e recursos da escola.

D

Ao estabelecimento cabe elaborar e cumprir o plano de trabalho docente, e ao professor cabe velar pelo plano de trabalho de cada docente na escola.

E

Ao estabelecimento cabe zelar pela aprendizagem do aluno, e ao professor cabe elaborar e executar a proposta pedagógica da escola com a comunidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4008817

Q4008817 Pedagogia

Na semana de projetos, professores planejam um trabalho sobre abastecimento de água, com uma pergunta orientadora comum e critérios integrados para a produção final. Marque a afirmativa CORRETA sobre o traço que caracteriza a interdisciplinaridade.

A

A interdisciplinaridade aparece quando cada disciplina prepara tarefas próprias em sequência, mantendo objetivos e avaliação separados por área.

B

A interdisciplinaridade define-se pela escolha de um tema atual, mesmo quando cada área trabalha com metas isoladas e avaliações independentes.

C

A interdisciplinaridade surge quando um professor assume o projeto e os demais oferecem materiais de apoio, preservando o foco em um conteúdo central.

D

A interdisciplinaridade evidencia-se quando a questão orientadora integra conceitos e procedimentos de áreas distintas, com síntese e avaliação articuladas.

E

A interdisciplinaridade resume-se à comparação de conteúdos de disciplinas diferentes, com relatório final para cada turma e cada componente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4008816

Q4008816 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre a avaliação da aprendizagem.

I. A avaliação diagnóstica contribui quando identifica pontos de partida e apoia decisões de planejamento didático.
II. A avaliação formativa organiza-se com foco em classificação final do estudante, com base em média aritmética de testes.
III. Uma rubrica descreve critérios e níveis de desempenho, facilitando devolutivas alinhadas aos objetivos de aprendizagem.
IV. Validade diz respeito ao quanto o instrumento avalia o que se pretende avaliar, e confiabilidade refere-se à consistência dos resultados.
V. Um instrumento é considerado válido quando produz o mesmo resultado em reaplicações, mesmo em turmas e condições distintas.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – III – IV.

C

II – V.

D

II – III – IV.

E

I – II – III – IV – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4008815

Q4008815 Pedagogia

No plano de ensino do 9º ano, os objetivos indicam argumentar, justificar e comparar estratégias, mas a avaliação prevista concentra-se em itens de repetição de procedimentos. Assinale a afirmativa CORRETA sobre o ajuste necessário nesse plano.

A

O plano ajusta-se ao manter a prova de procedimentos e ampliar a quantidade de itens, pois o volume de questões cobre habilidades de justificativa.

B

O plano ajusta-se ao reduzir os objetivos a verbos de execução, alinhando o texto do plano ao instrumento que já está definido para a turma.

C

O plano ajusta-se ao transformar a avaliação em média de listas semanais, pois a regularidade de treino substitui a exigência de justificar escolhas.

D

O plano ajusta-se ao trocar a prova por participação e entrega de atividades, pois engajamento indica domínio de justificativa e análise.

E

O plano ajusta-se ao revisar critérios e instrumentos, incluindo tarefas que peçam para justificar escolhas, comparar métodos e suscitar raciocínios.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4008814

Q4008814 Pedagogia

No início do ano, a equipe pedagógica observa duas turmas com o mesmo material didático, mas com percursos de aprendizagem bem diferentes. Marque a afirmação CORRETA sobre o que orienta a ação docente quando se fala em pressupostos teóricos e metodológicos. A ação docente

A

apoia-se em rotinas padronizadas, aplicadas de modo igual nas turmas, porque a sequência fixa do método dá conta do processo.

B

define-se por atividades atrativas, e os objetivos aparecem depois como justificativa do que foi realizado em sala.

C

fundamenta-se em concepções de sujeito e conhecimento, orienta objetivos e estratégias, e usa a avaliação para revisar o percurso.

D

regula-se pelo cumprimento do livro didático, e o planejamento vira uma lista de tarefas a executar em ordem fixa.

E

concentra-se no controle do tempo e do comportamento, e a avaliação fecha o bimestre com notas e registros.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Questões de Concurso Para professor - educação básica i

Foram encontradas 4.808 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!