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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228496
Matemática
Em uma consulta de rotina, o médico de
Alexandre prescreveu dois medicamentos
diferentes. Um dos medicamentos deveria ser
ingerido de 6 em 6 horas e o outro, de 8 em 8
horas. Se Alexandre tomou os dois
medicamentos juntos as 7h, depois de quanto
tempo ele deverá tomá-los juntos novamente?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228495
Matemática
A professora de Matemática perguntou a seus
estudantes entre quais números inteiros o
número 
estaria posicionado em uma reta
numérica. Qual é a resposta correta esperada
pela professora?
estaria posicionado em uma reta
numérica. Qual é a resposta correta esperada
pela professora?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228494
Matemática Financeira
Giovana resolveu aplicar um capital de R$
2.500,00, durante 1 ano e meio, a juros simples.
Sabendo que o valor recebido por Giovana ao
final dessa aplicação foi de RS 3.400,00, qual
foi a taxa de juros nessa transação?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228493
Matemática
Em uma caixa há 30 bolinhas coloridas, sendo
que 8 delas são vermelhas, 12 são azuis e 10 são
verdes. Retirando 50% das bolinhas vermelhas, 1/3 %das bolinhas azuis e 30% das bolinhas verdes,
quantas bolinhas restarão nessa caixa?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228492
Matemática
Um gato e um cachorro juntos possuem 30 kg.
A massa corporal do cachorro é o dobro da
massa corporal do gato.
Quais são as massas corporais do gato e do cachorro, respectivamente?
Quais são as massas corporais do gato e do cachorro, respectivamente?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228491
Matemática
Três irmãos com idades iguais a 10, 12 e 15
anos, ganharam R$ 370,00. Eles dividiram o
dinheiro de forma diretamente proporcional às
suas idades. Qual foi o valor recebido pelo
irmão mais velho?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228490
Matemática
Analise cada afirmação abaixo sobre figuras
planas e marque-as como verdadeiras (V) ou
falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa
correta.
( ) Todo triângulo retângulo possui um ângulo reto.
( ) Todo trapézio é considerado um quadrilátero.
( ) O cálculo do perímetro de um retângulo se da pela multiplicação da medida da base pela medida da altura.
( ) Todo triângulo retângulo possui um ângulo reto.
( ) Todo trapézio é considerado um quadrilátero.
( ) O cálculo do perímetro de um retângulo se da pela multiplicação da medida da base pela medida da altura.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228489
Matemática
A soma das idades dos quatro irmãos de
Mariana é igual a 32 anos. A média aritmética
das idades de Mariana e de seus quatro irmãos é igual a 9 anos. Qual é a idade de Mariana?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228488
Português
“O rabisco é de fundamental importância.
Rabiscar é pensar com o traço.” (Roger
Mello)
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem em que se enquadra o enunciado destacado no pensamento acima.
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem em que se enquadra o enunciado destacado no pensamento acima.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228487
Redação Oficial
Assinale a alternativa que apresenta as
características de linguagem, entre as listadas a
seguir, que configuram a precisão, um
importante requisito da redação oficial.
(I) Articulação da linguagem para a perfeita compreensão da ideia veiculada.
(II) Emprego de palavras de sentido vago para treinar a capacidade criativa do receptor.
(III) Manifestação da ideia sem o uso de palavras meramente estilísticas.
(IV) Escolha de palavras e expressões sem duplo sentido.
(V) Exploração de recursos visuais ¢ auditivos das palavras, como na estética literária.
(I) Articulação da linguagem para a perfeita compreensão da ideia veiculada.
(II) Emprego de palavras de sentido vago para treinar a capacidade criativa do receptor.
(III) Manifestação da ideia sem o uso de palavras meramente estilísticas.
(IV) Escolha de palavras e expressões sem duplo sentido.
(V) Exploração de recursos visuais ¢ auditivos das palavras, como na estética literária.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228486
Português
Assinale a alternativa em que a palavra
destacada está sendo empregada de acordo com
as normas da redação oficial.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228485
Português
Na fala do personagem na charge acima, a
expressão “de alegria ou desespero” indica uma
circunstancia de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228484
Português
Assinale a alternativa cuja forma verbal
destacada se encontra de acordo com a
concordância lógica em Língua Portuguesa.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228483
Português
“Dizem que os escritores são donos das
palavras. Não são. As palavras, felizmente, não
têm dono.” (Mia Couto)
Assinale a alternativa que apresenta os sujeitos correspondentes as formas verbais destacadas no enunciado acima, na mesma ordem.
Assinale a alternativa que apresenta os sujeitos correspondentes as formas verbais destacadas no enunciado acima, na mesma ordem.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228482
Português
Assinale a alternativa cuja locução destacada
tem valor adjetivo.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228481
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma crônica sobre os relacionamentos
virtuais
Foi em um dia bastante comum que um
jovem estava conversando com seus amigos, já
era noite e então um deles se levanta e pede
ajuda para encontrar alguém legal no Tinder.
Um dos amigos se oferece para ajudar e os dois
começam a busca.
Foram vários minutos de alguns cliques,
arrastavam o dedo e decidiam se davam match
ou não. Durante a escolha surgiam risadas,
críticas e sugestões para decidir se tal pessoa era
legal e se valia a pena conhecer.
Depois de algum tempo eles pararam, e
um deles, que estava apenas observando,
perguntou o que tem de tão divertido em
procurar pessoas por atacado. O outro riu e
disse que achava normal, e que nem sempre as
pessoas que procurava no Tinder eram pra ter
um encontro; algumas vezes era apenas para
sair e, quem sabe, iniciar uma amizade. Foi
então que esse amigo, mesmo achando
estranho, tentou entender como as pessoas estão
cada vez mais adeptas às tecnologias e
aproveitando a facilidade de aproximação para
então desenvolver novos laços, mesmo que
correndo riscos.
No mundo moderno, os
relacionamentos virtuais emergiram como uma
realidade complexa e multifacetada. Por meio
das telas brilhantes dos dispositivos eletrônicos,
uma nova forma de conexão humana foi
estabelecida, transcendendo fronteiras
geográficas e culturais. No entanto, junto com
essa nova era de interação digital, surgem
desafios e riscos que devem ser enfrentados e
compreendidos. (...)
As redes sociais oferecem diversas
formas de conhecer pessoas, como grupos
temáticos, comunidades online, aplicativos de
namoro e até mesmo interações casuais em
comentários ou mensagens diretas. Essa variedade permite que as pessoas encontrem
individuos —com interesses e valores
semelhantes. Neste sentido, é um potencial
mecanismo —“de pertencimento social e
ampliação das redes afetivas. Conclui-se que
conhecer pessoas no mundo virtual e
estabelecer relacionamentos a partir deste
contexto não se caracteriza como uma forma
melhor ou pior, segura ou perigosa; é,
simplesmente, mais uma forma de se conectar
com outras pessoas.
AQUINO, Matheus. Uma crônica sobre os
relacionamentos virtuais. (En)cena. Disponível em
.
“No mundo moderno, os relacionamentos
virtuais emergiram como uma realidade
complexa e multifacetada.”
A forma verbal destacada no trecho acima está sendo empregada em sentido:
A forma verbal destacada no trecho acima está sendo empregada em sentido:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228480
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma crônica sobre os relacionamentos
virtuais
Foi em um dia bastante comum que um
jovem estava conversando com seus amigos, já
era noite e então um deles se levanta e pede
ajuda para encontrar alguém legal no Tinder.
Um dos amigos se oferece para ajudar e os dois
começam a busca.
Foram vários minutos de alguns cliques,
arrastavam o dedo e decidiam se davam match
ou não. Durante a escolha surgiam risadas,
críticas e sugestões para decidir se tal pessoa era
legal e se valia a pena conhecer.
Depois de algum tempo eles pararam, e
um deles, que estava apenas observando,
perguntou o que tem de tão divertido em
procurar pessoas por atacado. O outro riu e
disse que achava normal, e que nem sempre as
pessoas que procurava no Tinder eram pra ter
um encontro; algumas vezes era apenas para
sair e, quem sabe, iniciar uma amizade. Foi
então que esse amigo, mesmo achando
estranho, tentou entender como as pessoas estão
cada vez mais adeptas às tecnologias e
aproveitando a facilidade de aproximação para
então desenvolver novos laços, mesmo que
correndo riscos.
No mundo moderno, os
relacionamentos virtuais emergiram como uma
realidade complexa e multifacetada. Por meio
das telas brilhantes dos dispositivos eletrônicos,
uma nova forma de conexão humana foi
estabelecida, transcendendo fronteiras
geográficas e culturais. No entanto, junto com
essa nova era de interação digital, surgem
desafios e riscos que devem ser enfrentados e
compreendidos. (...)
As redes sociais oferecem diversas
formas de conhecer pessoas, como grupos
temáticos, comunidades online, aplicativos de
namoro e até mesmo interações casuais em
comentários ou mensagens diretas. Essa variedade permite que as pessoas encontrem
individuos —com interesses e valores
semelhantes. Neste sentido, é um potencial
mecanismo —“de pertencimento social e
ampliação das redes afetivas. Conclui-se que
conhecer pessoas no mundo virtual e
estabelecer relacionamentos a partir deste
contexto não se caracteriza como uma forma
melhor ou pior, segura ou perigosa; é,
simplesmente, mais uma forma de se conectar
com outras pessoas.
AQUINO, Matheus. Uma crônica sobre os
relacionamentos virtuais. (En)cena. Disponível em
.
A palavra destacada em “as pessoas estão cada
vez mais adeptas as tecnologias” é antônima
de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228479
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Uma crônica sobre os relacionamentos
virtuais
Foi em um dia bastante comum que um
jovem estava conversando com seus amigos, já
era noite e então um deles se levanta e pede
ajuda para encontrar alguém legal no Tinder.
Um dos amigos se oferece para ajudar e os dois
começam a busca.
Foram vários minutos de alguns cliques,
arrastavam o dedo e decidiam se davam match
ou não. Durante a escolha surgiam risadas,
críticas e sugestões para decidir se tal pessoa era
legal e se valia a pena conhecer.
Depois de algum tempo eles pararam, e
um deles, que estava apenas observando,
perguntou o que tem de tão divertido em
procurar pessoas por atacado. O outro riu e
disse que achava normal, e que nem sempre as
pessoas que procurava no Tinder eram pra ter
um encontro; algumas vezes era apenas para
sair e, quem sabe, iniciar uma amizade. Foi
então que esse amigo, mesmo achando
estranho, tentou entender como as pessoas estão
cada vez mais adeptas às tecnologias e
aproveitando a facilidade de aproximação para
então desenvolver novos laços, mesmo que
correndo riscos.
No mundo moderno, os
relacionamentos virtuais emergiram como uma
realidade complexa e multifacetada. Por meio
das telas brilhantes dos dispositivos eletrônicos,
uma nova forma de conexão humana foi
estabelecida, transcendendo fronteiras
geográficas e culturais. No entanto, junto com
essa nova era de interação digital, surgem
desafios e riscos que devem ser enfrentados e
compreendidos. (...)
As redes sociais oferecem diversas
formas de conhecer pessoas, como grupos
temáticos, comunidades online, aplicativos de
namoro e até mesmo interações casuais em
comentários ou mensagens diretas. Essa variedade permite que as pessoas encontrem
individuos —com interesses e valores
semelhantes. Neste sentido, é um potencial
mecanismo —“de pertencimento social e
ampliação das redes afetivas. Conclui-se que
conhecer pessoas no mundo virtual e
estabelecer relacionamentos a partir deste
contexto não se caracteriza como uma forma
melhor ou pior, segura ou perigosa; é,
simplesmente, mais uma forma de se conectar
com outras pessoas.
AQUINO, Matheus. Uma crônica sobre os
relacionamentos virtuais. (En)cena. Disponível em
.
O autor do texto “Uma crônica sobre os
relacionamentos virtuais” defende a ideia geral
de que esse tipo de relacionamento:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217070
Pedagogia
A avaliação na Educação Infantil deve estar
articulada às especificidades dessa etapa da Educação
Básica, considerando os processos de desenvolvimento e
aprendizagem das crianças. Sobre esse tema, analise os
itens a seguir:
01. Na Educação Infantil, a avaliação deve ocorrer por meio do acompanhamento contínuo do desenvolvimento da criança, utilizando registros, observaçôes e documentação pedagogica como instrumentos de reflexão sobre o processo educativo.
. Os registros avaliativos na Educação Infantil subsidiam o planejamento pedagogico, permitindo ao Professor reorganizar experiências, interações e propostas de aprendizagem em consonância com as necessidades e os percursos de desenvolvimento das crianças.
03. A avaliação na Educação Infantil tem caráter processual e qualitativo, não se destinando à promoção, retenção ou classiÍicação das crianças para acesso ao Ensino Fundamental.
A soma dos itens CORRETOS e:
01. Na Educação Infantil, a avaliação deve ocorrer por meio do acompanhamento contínuo do desenvolvimento da criança, utilizando registros, observaçôes e documentação pedagogica como instrumentos de reflexão sobre o processo educativo.
. Os registros avaliativos na Educação Infantil subsidiam o planejamento pedagogico, permitindo ao Professor reorganizar experiências, interações e propostas de aprendizagem em consonância com as necessidades e os percursos de desenvolvimento das crianças.
03. A avaliação na Educação Infantil tem caráter processual e qualitativo, não se destinando à promoção, retenção ou classiÍicação das crianças para acesso ao Ensino Fundamental.
A soma dos itens CORRETOS e:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |
Q4217069
Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, o
planejamento e a organização do espaço físico constituem
elementos fundamentais do processo pedagógico. Com
base nessa premissa, assinale a alternativa que expressa
uma compreensão INADEQUADA do papel do espaço.
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