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Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313021
Pedagogia
Pode-se afirmar que foram inúmeras as contribuições de Lev Vygotsky para os processos de ensino e de
aprendizagem.
Dentre elas, existe um conceito que nos permite avaliar a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial dos estudantes. Qual é este conceito?
Dentre elas, existe um conceito que nos permite avaliar a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial dos estudantes. Qual é este conceito?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313020
Pedagogia
Segundo a Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de
julho de 2010, a escolha da abordagem didático-pedagógica que oriente o projeto político-pedagógico
e resulte de pacto estabelecido entre os profissionais
da escola, conselhos escolares e comunidade, subsidiando a organização da matriz curricular, a definição
de eixos temáticos e a constituição de redes de aprendizagem pode ser:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313019
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) em relação ao que deve ser assegurado
na organização do percurso formativo a partir da
Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010.
( ) Concepção e organização do espaço curricular e físico que se imbriquem e alarguem, incluindo espaços, ambientes e equipamentos que não apenas as salas de aula da escola, mas, igualmente, os espaços de outras escolas e os socioculturais e esportivo-recreativos do entorno, da cidade e mesmo da região.
( ) Diminuição e padronização dos tempos e espaços curriculares que pressuponham profissionais da educação dispostos a conservar e construir a escola de qualidade total, com responsabilidade compartilhada com as demais autoridades que respondem pela gestão dos órgãos do poder público, na busca de parcerias possíveis e necessárias.
( ) Entendimento de que eixos temáticos não são uma forma de organizar o trabalho pedagógico, delimitando a dispersão do conhecimento, fornecendo o cenário no qual se desconstroem objetos de estudo, propiciando a concretização da proposta pedagógica centrada na visão disciplinar, superando o isolamento das pessoas e a compartimentalização de conteúdos rígidos.
( ) Adoção de rede de aprendizagem, também, como ferramenta didático-pedagógica relevante nos programas de formação inicial e continuada de profissionais da educação, sendo que esta opção requer planejamento sistemático integrado estabelecido entre sistemas educativos ou conjunto de unidades escolares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Concepção e organização do espaço curricular e físico que se imbriquem e alarguem, incluindo espaços, ambientes e equipamentos que não apenas as salas de aula da escola, mas, igualmente, os espaços de outras escolas e os socioculturais e esportivo-recreativos do entorno, da cidade e mesmo da região.
( ) Diminuição e padronização dos tempos e espaços curriculares que pressuponham profissionais da educação dispostos a conservar e construir a escola de qualidade total, com responsabilidade compartilhada com as demais autoridades que respondem pela gestão dos órgãos do poder público, na busca de parcerias possíveis e necessárias.
( ) Entendimento de que eixos temáticos não são uma forma de organizar o trabalho pedagógico, delimitando a dispersão do conhecimento, fornecendo o cenário no qual se desconstroem objetos de estudo, propiciando a concretização da proposta pedagógica centrada na visão disciplinar, superando o isolamento das pessoas e a compartimentalização de conteúdos rígidos.
( ) Adoção de rede de aprendizagem, também, como ferramenta didático-pedagógica relevante nos programas de formação inicial e continuada de profissionais da educação, sendo que esta opção requer planejamento sistemático integrado estabelecido entre sistemas educativos ou conjunto de unidades escolares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313018
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos pressupostos presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais atuais.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313017
Pedagogia
Conforme apontam os documentos oficiais, a
educação socioemocional refere-se ao processo de
entendimento e manejo das emoções e pela tomada
de decisão responsável. Nessa direção, entende-se
fundamental a promoção da educação socioemocional no espaço educacional institucionalizado com o
desenvolvimento de algumas competências necessárias à boa socialização.
Assinale a alternativa que indica corretamente a competência socioemocional que se relaciona ao manejo eficiente do estresse, ao controle de impulsos e à definição de metas e que deve ser desenvolvida no espaço educacional a partir das orientações oficiais.
Assinale a alternativa que indica corretamente a competência socioemocional que se relaciona ao manejo eficiente do estresse, ao controle de impulsos e à definição de metas e que deve ser desenvolvida no espaço educacional a partir das orientações oficiais.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313016
Pedagogia
A organização das escolas e seus processos de
gestão assumem diferentes significados conforme a
concepção que se tenha dos objetivos da educação
para a sociedade e para a formação dos estudantes.
Assinale a alternativa correta em relação à gestão escolar democrática.
Assinale a alternativa correta em relação à gestão escolar democrática.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313015
Pedagogia
Uma das palavras-chave utilizada no espaço
educacional é “qualidade”. Todavia, por vezes, os critérios para a construção desse conceito podem estar
embasados em concepções que advêm do universo
coorporativo, como, por exemplo, a categoria de “qualidade total”, na qual se destacam a hipervalorização
das avaliações, a descentralização administrativa e o
repasse das funções do Estado para a comunidade e
para as empresas.
A partir dessas considerações, qual conceito, na área educacional, se opõe a esse ideário de “qualidade total”?
A partir dessas considerações, qual conceito, na área educacional, se opõe a esse ideário de “qualidade total”?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313014
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo em relação às teorizações contemporâneas sobre Currículo.
1. As teorias críticas e pós-críticas de currículo estão preocupadas com as conexões entre saber, identidade e poder.
2. As teorias críticas e pós-críticas de currículo argumentam que todas as teorias são cientificas, portanto, neutras.
3. As teorias críticas e pós-críticas de currículo problematizam as questões de produção das identidades e das subjetividades intrínsecas à construção curricular.
4. As teorias críticas de currículo efetuam uma completa inversão nos fundamentos das teorias tradicionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As teorias críticas e pós-críticas de currículo estão preocupadas com as conexões entre saber, identidade e poder.
2. As teorias críticas e pós-críticas de currículo argumentam que todas as teorias são cientificas, portanto, neutras.
3. As teorias críticas e pós-críticas de currículo problematizam as questões de produção das identidades e das subjetividades intrínsecas à construção curricular.
4. As teorias críticas de currículo efetuam uma completa inversão nos fundamentos das teorias tradicionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313013
Pedagogia
Existem muitas problematizações sobre Currículo
e variados são os seus desdobramentos para a construção do espaço escolar e a formação humana.
Dentre essas teorias, qual dos teóricos nomeados a seguir se limitou a descrever o currículo apenas como uma especificação precisa de objetivos, procedimentos e métodos para a obtenção de resultados que possam ser precisamente mensurados?
Dentre essas teorias, qual dos teóricos nomeados a seguir se limitou a descrever o currículo apenas como uma especificação precisa de objetivos, procedimentos e métodos para a obtenção de resultados que possam ser precisamente mensurados?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3313012
Pedagogia
Na educação institucionalizada estruturada em
pressupostos democráticos, a reflexão didática faz
parte do compromisso com a transformação social e
com a busca de práticas pedagógicas que tornem o
ensino eficiente de fato.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a partir dessas considerações.
( ) O objeto de estudo da Didática são os processos de ensino-aprendizagem.
( ) Nos processos de ensino-aprendizagem estão articuladas as dimensões humana, técnica e político-social.
( ) A Didática pode ser considerada tanto uma ciência como uma técnica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a partir dessas considerações.
( ) O objeto de estudo da Didática são os processos de ensino-aprendizagem.
( ) Nos processos de ensino-aprendizagem estão articuladas as dimensões humana, técnica e político-social.
( ) A Didática pode ser considerada tanto uma ciência como uma técnica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252678
Pedagogia
As políticas educacionais contemporâneas buscam
soluções para os desafios impostos pelas rápidas
transformações sociais, econômicas e tecnológicas.
Uma estratégia comum é a implementação de
políticas de accountability, que utilizam indicadores
de desempenho e avaliações em larga escala para
monitorar e melhorar a qualidade da educação. Qual
das alternativas a seguir apresenta uma crítica
fundamentada a esse tipo de política educacional?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252677
Pedagogia
A gestão da educação com justiça social propõe uma
resistência ativa para uma agenda democrática. Qual
é a principal razão para essa abordagem?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252676
Gestão de Pessoas
Jorge, diretor de uma escola de ensino médio, está
implantando um projeto de gestão participativa.
Entretanto, alguns professores resistem à mudança e
preferem manter o modelo tradicional, com decisões
tomadas exclusivamente pela direção. Nesse
contexto, analise as proposições abaixo e, após,
assinale a alternativa correta.
I. A resistência dos professores pode ser resultado da falta de compreensão sobre os benefícios da gestão participativa.
II. É papel da liderança escolar promover a formação e esclarecer a importância da participação coletiva nas decisões escolares.
III. Manter o modelo tradicional de gestão assegura maior envolvimento dos professores e melhora o clima organizacional.
Está correto o que se afirma em:
I. A resistência dos professores pode ser resultado da falta de compreensão sobre os benefícios da gestão participativa.
II. É papel da liderança escolar promover a formação e esclarecer a importância da participação coletiva nas decisões escolares.
III. Manter o modelo tradicional de gestão assegura maior envolvimento dos professores e melhora o clima organizacional.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252675
Pedagogia
Na rede escolar municipal, a coordenadora
pedagógica Ana está desenvolvendo um projeto para
reduzir as disparidades educacionais entre os
alunos. Ela considera diferentes abordagens de
justiça social para orientar suas ações e políticas.
Nesse contexto, analise as proposições abaixo e,
após, assinale a alternativa correta.
I. A abordagem meritocrática de justiça social sustenta que oportunidades iguais são suficientes para que todos alcancem sucesso, valorizando apenas o esforço individual.
II. A perspectiva redistributiva de justiça social argumenta que é necessário corrigir desigualdades sociais por meio da redistribuição de recursos e oportunidades.
III. A justiça social compreendida a partir da teoria do reconhecimento prioriza a luta por respeito e dignidade, além da mera distribuição de recursos materiais.
Está correto o que se afirma em:
I. A abordagem meritocrática de justiça social sustenta que oportunidades iguais são suficientes para que todos alcancem sucesso, valorizando apenas o esforço individual.
II. A perspectiva redistributiva de justiça social argumenta que é necessário corrigir desigualdades sociais por meio da redistribuição de recursos e oportunidades.
III. A justiça social compreendida a partir da teoria do reconhecimento prioriza a luta por respeito e dignidade, além da mera distribuição de recursos materiais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252674
Pedagogia
Você está desenvolvendo um programa de formação
continuada para professores, com foco na utilização
de dados educacionais para melhorar a prática
pedagógica. Nesse contexto, analise as proposições
abaixo, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O Inep realiza o Enade, que avalia o desempenho dos estudantes dos cursos de graduação.
II. O Enade é aplicado anualmente para todos os cursos de graduação no Brasil.
III. O Inep publica indicadores educacionais que auxiliam na formulação de políticas públicas.
I. O Inep realiza o Enade, que avalia o desempenho dos estudantes dos cursos de graduação.
II. O Enade é aplicado anualmente para todos os cursos de graduação no Brasil.
III. O Inep publica indicadores educacionais que auxiliam na formulação de políticas públicas.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252673
Pedagogia
Em uma escola pública, o coordenador pedagógico
Luís observou que os resultados das avaliações
externas estavam abaixo da média. Percebendo a
necessidade de aprimorar as práticas docentes, ele
decidiu implementar um programa de formação
continuada baseado em estudos colaborativos e
reflexões sobre a prática. Acerca do assunto, marque
(V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as
falsas.
(__) A iniciativa de Luís reforça o papel do coordenador como formador, promovendo a melhoria da qualidade de ensino.
(__) A formação contínua deve ser obrigatória aos professores, independentemente de suas opiniões ou necessidades.
(__) O estudo colaborativo entre docentes contribui para o desenvolvimento profissional e para a transformação das práticas pedagógicas.
(__) Avaliações externas não são parâmetros relevantes para a definição de estratégias na formação de professores.
A sequência está correta em:
(__) A iniciativa de Luís reforça o papel do coordenador como formador, promovendo a melhoria da qualidade de ensino.
(__) A formação contínua deve ser obrigatória aos professores, independentemente de suas opiniões ou necessidades.
(__) O estudo colaborativo entre docentes contribui para o desenvolvimento profissional e para a transformação das práticas pedagógicas.
(__) Avaliações externas não são parâmetros relevantes para a definição de estratégias na formação de professores.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252672
Pedagogia
Você está coordenando um programa de formação
docente que visa integrar novas tecnologias no
ensino. O objetivo é preparar os professores para
utilizar ferramentas digitais de forma mais eficaz em
sala de aula. Acerca do assunto, marque (V), para as
afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) A integração de tecnologias no ensino deve ser acompanhada de formação específica para os professores.
(__) O uso de tecnologias em sala de aula é suficiente para melhorar a qualidade do ensino.
(__) A formação docente deve incluir estratégias para o uso crítico e reflexivo das tecnologias educacionais.
(__) A integração de tecnologias no ensino pode promover a personalização do aprendizado.
A sequência está correta em:
(__) A integração de tecnologias no ensino deve ser acompanhada de formação específica para os professores.
(__) O uso de tecnologias em sala de aula é suficiente para melhorar a qualidade do ensino.
(__) A formação docente deve incluir estratégias para o uso crítico e reflexivo das tecnologias educacionais.
(__) A integração de tecnologias no ensino pode promover a personalização do aprendizado.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252671
Pedagogia
Em uma escola situada em um contexto sociocultural
diverso, o coordenador pedagógico Luís percebeu a
necessidade de tornar o Projeto Político-Pedagógico
(PPP) mais inclusivo e representativo das diferentes
realidades dos alunos. Para isso, ele propôs um
processo de revisão que considerasse as vozes de
todos os segmentos da comunidade escolar. Nesse
contexto, analise as proposições abaixo e após
assinale a alternativa correta.
I. Incorporar a diversidade cultural e social no PPP contribui para práticas pedagógicas mais inclusivas e contextualizadas.
II. O PPP deve ser um documento padronizado em todas as escolas para garantir a uniformidade do sistema educacional.
III. A participação dos alunos na elaboração do PPP não é recomendada, pois eles não possuem maturidade suficiente para contribuir com o processo.
Está correto o que se afirma em:
I. Incorporar a diversidade cultural e social no PPP contribui para práticas pedagógicas mais inclusivas e contextualizadas.
II. O PPP deve ser um documento padronizado em todas as escolas para garantir a uniformidade do sistema educacional.
III. A participação dos alunos na elaboração do PPP não é recomendada, pois eles não possuem maturidade suficiente para contribuir com o processo.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252670
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva estabelece
diretrizes fundamentais para a inclusão efetiva de
alunos com necessidades educacionais especiais no
sistema regular de ensino. Considerando esse
contexto, qual dos seguintes princípios é destacado
pela política como essencial para garantir o acesso,
a participação e a aprendizagem desses alunos?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3252669
Pedagogia
Marcos é coordenador pedagógico em uma escola
que está investindo na implementação de
tecnologias educacionais. Considerando os
conceitos de "Educação e coordenação pedagógica:
a arte de ensinar, aprender e coordenar" acerca do
assunto, marque (V) para as afirmativas verdadeiras
e (F) para as falsas.
(__) A formação continuada dos professores em tecnologias educacionais é essencial para a integração eficaz dos recursos digitais no ensino.
(__) A utilização de tecnologias em sala de aula substitui a necessidade de planejamento pedagógico por parte dos professores, pois estes podem ser encontrados online.
(__) O coordenador pedagógico deve estimular a experimentação e a criatividade dos professores no uso de novas ferramentas tecnológicas.
(__) Implantar tecnologias sem considerar a realidade socioeconômica dos alunos pode gerar exclusão digital e aumentar as desigualdades.
A sequência está correta em:
(__) A formação continuada dos professores em tecnologias educacionais é essencial para a integração eficaz dos recursos digitais no ensino.
(__) A utilização de tecnologias em sala de aula substitui a necessidade de planejamento pedagógico por parte dos professores, pois estes podem ser encontrados online.
(__) O coordenador pedagógico deve estimular a experimentação e a criatividade dos professores no uso de novas ferramentas tecnológicas.
(__) Implantar tecnologias sem considerar a realidade socioeconômica dos alunos pode gerar exclusão digital e aumentar as desigualdades.
A sequência está correta em:
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