Questões de Concurso para Monitor de Educação Infantil

Q3091037

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Padre Bernardo - GO Provas: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Farmacêutico Bioquímico | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Monitor de Educação | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Cirurgião Dentista |

Q3091037 Português

Texto associado

Por que Brasília não tem prefeito?

Giulia Granchi, da BBC News Brasil em Londres

Em outubro, 5.569 municípios brasileiros elegerão prefeitos e vereadores — mas Brasília e outras regiões administrativas do Distrito Federal, também chamadas "cidades-satélites", não estão nesta conta.

A área tem uma organização política distinta porque o Distrito Federal acumula características de município e Estado, e suas "cidades-satélites" não são tratadas como municípios.

"Quando Brasília foi inaugurada, em 1960, o modelo administrativo estabelecido se assemelhava um pouco mais a um Estado, englobando responsabilidades que, em outras regiões, seriam divididas entre prefeitos e governadores estaduais. Assim, o título de 'prefeito' foi substituído por 'governador'", explica o historiador Matheus Rosa, mestre pela UnB e pesquisador da história regional.

E como capital federal, diz Rosa, a ideia era que Brasília pudesse funcionar de maneira independente e imparcial, sem o impacto de disputas regionais.

Embora o DF tenha um governador e uma câmara legislativa própria, algumas funções, como segurança pública e assuntos judiciais, são geridas ou supervisionadas pelo governo federal.

Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/articles/c98y1zl1n7zo>.

Acesso em: 28 set. 2024.

Releia o trecho a seguir.

Em outubro, 5.569 municípios brasileiros elegerão prefeitos e vereadores — mas Brasília e outras regiões administrativas do Distrito Federal, também chamadas "cidades-satélites", não estão nesta conta. A área tem uma organização política distinta porque o Distrito Federal acumula características de município e Estado, e suas "cidades-satélites" não são tratadas como municípios.

O trecho acima apresenta um modo de enunciação

A

expositivo.

B

narrativo.

C

injuntivo.

D

dissertativo-argumentativo.

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Q3074919

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074919 Pedagogia

Das alternativas abaixo, assinale a que melhor representa a concepção de Paulo Freire sobre projetos de trabalho na educação:

A

Os projetos de trabalho devem ser centralizados no professor, que detém o conhecimento e direciona as atividades dos alunos.

B

Os projetos de trabalho devem ser descontextualizados da realidade dos alunos, para que possam desenvolver habilidades de abstração.

C

Os projetos de trabalho devem priorizar a memorização de conteúdos, preparando os alunos para o mercado de trabalho.

D

Os projetos de trabalho devem partir dos interesses e da realidade dos alunos, incentivando a reflexão crítica e a transformação social.

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Q3074918

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074918 Pedagogia

O PPP, enquanto documento norteador da escola, tem como principal objetivo:

A

Estabelecer um currículo único e padronizado para todas as escolas.

B

Garantir a autonomia da gestão escolar e a participação da comunidade.

C

Priorizar a avaliação dos alunos como ferramenta de controle.

D

Centralizar as decisões pedagógicas na figura do diretor escolar.

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Q3074917

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074917 Pedagogia

A finalidade do PPP está intrinsecamente ligada à formação de cidadãos críticos e participativos. Qual alternativa melhor expressa essa finalidade?

A

Preparar os alunos exclusivamente para o mercado de trabalho.

B

Transmitir conhecimentos prontos e acabados aos alunos.

C

Desenvolver nos alunos a capacidade de analisar e transformar a realidade.

D

Priorizar a memorização de conteúdos em detrimento da compreensão.

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Q3074916

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074916 Pedagogia

Qual dos princípios abaixo NÃO está diretamente relacionado ao Projeto Político Pedagógico (PPP)?

A

Competitividade.

B

Igualdade.

C

Qualidade.

D

Gestão Democrática.

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Q3074915

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074915 Pedagogia

A relação entre professor e família é essencial para o desenvolvimento integral da criança. Das alternativas abaixo, assinale aquela que descreve uma prática eficaz de comunicação entre professor e família:

A

O professor deve centralizar as informações sobre a criança, evitando que os pais se envolvam no processo educativo.

B

O professor deve estabelecer uma comunicação formal e impessoal com os pais, utilizando linguagem técnica.

C

O professor deve buscar uma comunicação aberta e transparente com os pais, compartilhando informações sobre o desenvolvimento da criança e buscando juntos soluções para os desafios.

D

O professor deve evitar se envolver em questões pessoais da família, focando apenas nas atividades escolares da criança.

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Q3074914

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074914 Pedagogia

A brincadeira é um elemento fundamental no processo de desenvolvimento infantil. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que é a importância da brincadeira mediada pelo professor de educação infantil:

A

A brincadeira mediada limita a criatividade da criança, direcionando-a para atividades mais estruturadas.

B

O professor deve evitar interferir na brincadeira espontânea da criança, pois isso pode inibir sua imaginação.

C

A brincadeira mediada permite que o professor explore diferentes temas e conteúdos de forma lúdica e significativa para a criança.

D

A brincadeira mediada é desnecessária, pois a criança é capaz de aprender brincando sozinha.

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Q3074913

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074913 Pedagogia

Das alternativas abaixo, assinale a que melhor define o papel do professor de educação infantil na construção da identidade da criança:

A

O professor atua como um transmissor de conhecimentos pré-definidos, moldando a criança de acordo com padrões sociais.

B

O professor cria um ambiente seguro e estimulante, onde a criança possa explorar, experimentar e construir sua própria identidade.

C

O professor deve priorizar o desenvolvimento cognitivo da criança, deixando em segundo plano os aspectos socioemocionais.

D

O professor tem um papel passivo, observando o desenvolvimento da criança sem intervir no processo.

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Q3074912

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074912 Pedagogia

É o principal objetivo da avaliação na Educação Infantil:

A

Identificar as crianças com dificuldades de aprendizagem para direcioná-las para classes especiais.

B

Comparar o desempenho das crianças de diferentes escolas para estabelecer um ranking.

C

Atribuir notas numéricas para registrar o progresso das crianças.

D

Acompanhar o desenvolvimento das crianças e orientar as práticas pedagógicas.

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Q3074911

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074911 Pedagogia

Assinale qual dos instrumentos de avaliação abaixo é mais adequado para acompanhar o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil:

A

Provas escritas com questões objetivas e discursivas.

B

Portfólios que registram as produções das crianças ao longo do tempo.

C

Testes padronizados que comparam o desempenho das crianças com uma média nacional.

D

Relatórios descritivos que avaliam apenas o desempenho em atividades individuais.

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Q3074910

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074910 Pedagogia

Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que melhor define a avaliação na Educação Infantil, de acordo com as diretrizes atuais:

A

Um processo contínuo e formativo que acompanha o desenvolvimento integral da criança, considerando aspectos cognitivos, sociais, emocionais e motores.

B

Um processo formal que visa classificar as crianças em níveis de desenvolvimento, permitindo a comparação entre os alunos.

C

Um instrumento para medir o conhecimento das crianças em áreas específicas, como a alfabetização e a matemática.

D

Um momento isolado no final do ano letivo, utilizado para atribuir notas e promover as crianças para o próximo ano.

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Q3074909

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074909 Pedagogia

O conhecimento de si e do outro é um dos pilares da Educação Infantil. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que apresenta uma atividade que promove esse conhecimento:

A

Realizar atividades individuais de desenho e pintura, para que a criança expresse suas emoções de forma isolada.

B

Organizar rodas de conversa sobre temas abstratos, como a felicidade e a tristeza, para estimular o pensamento crítico.

C

Propor jogos e brincadeiras em grupo, que envolvam a cooperação, a negociação e o respeito às diferenças.

D

Apresentar histórias prontas e acabadas, para que a criança memorize e repita os fatos narrados.

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Q3074908

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074908 Pedagogia

A relação entre movimento e conhecimento na Educação Infantil é fundamental. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que melhor expressa essa relação:

A

O movimento é apenas uma forma de gastar energia, sem relação direta com o desenvolvimento cognitivo.

B

O movimento é um meio pelo qual a criança explora o mundo, constrói conhecimentos sobre si mesma e sobre o outro.

C

O movimento deve ser controlado e direcionado pelo professor, para garantir que a criança aprenda os conteúdos propostos.

D

O movimento é mais importante para o desenvolvimento físico da criança, enquanto o conhecimento é desenvolvido por meio de atividades mais sedentárias.

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Q3074907

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074907 Pedagogia

Ao considerar os eixos cuidar e educar na Educação Infantil, o professor deve:

A

Atender às necessidades básicas das crianças, como alimentação e higiene, delegando as demais atividades aos auxiliares de educação infantil.

B

Priorizar a transmissão de conhecimentos e habilidades específicas, preparando as crianças para o sucesso na vida escolar.

C

Estabelecer uma relação de autoridade com as crianças, impondo regras e limites para garantir a disciplina e o aprendizado.

D

Promover um ambiente de aprendizagem significativo e prazeroso, que estimule a curiosidade, a criatividade e o desenvolvimento integral da criança.

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Q3074906

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074906 Pedagogia

Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que melhor define a relação entre cuidar e educar na Educação Infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI):

A

O cuidar é uma atividade auxiliar à educação, focada nos aspectos físicos da criança, enquanto o educar se concentra no desenvolvimento cognitivo.

B

Cuidar e educar são processos distintos e independentes, sendo o cuidar uma responsabilidade dos profissionais de apoio e o educar uma função exclusiva dos professores.

C

O cuidar é mais importante nos primeiros anos de vida, enquanto o educar ganha mais relevância à medida que a criança cresce e se desenvolve.

D

Cuidar e educar são processos indissociáveis, integrados e complementares, que se realizam de forma simultânea e intencional, promovendo o desenvolvimento integral da criança.

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Q3074905

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074905 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de prática pedagógica que integra os eixos cuidar e educar na Educação Infantil:

A

Oferecer atividades individuais e isoladas para cada criança, visando o desenvolvimento de suas habilidades específicas.

B

Priorizar atividades diretivas e padronizadas, garantindo que todas as crianças aprendam os mesmos conteúdos no mesmo ritmo.

C

Criar um ambiente seguro e acolhedor, promovendo a autonomia e a participação das crianças em todas as atividades.

D

Utilizar materiais didáticos prontos e industrializados, evitando a manipulação e a exploração por parte das crianças.

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Q3074904

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074904 Pedagogia

Assinale a alternativas que melhor representa o conceito de "scaffolding" proposto por Lev Vygotsky:

A

A capacidade da criança de aprender sozinha, sem a necessidade de ajuda externa.

B

O apoio oferecido pelo professor ou adulto para que a criança possa realizar uma tarefa que, inicialmente, está além de suas capacidades.

C

A criação de um ambiente de aprendizagem desafiador, no qual a criança é constantemente estimulada a superar seus limites.

D

A transmissão de informações prontas e acabadas pela figura de autoridade.

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Q3074903

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074903 Pedagogia

De acordo com a teoria de Jean Piaget, o processo pelo qual uma criança incorpora novas informações em seus esquemas existentes, modificando-os para acomodar essas novas informações, é denominado:

A

Assimilação.

B

Equilibração.

C

Esquema.

D

Acomodação.

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Q3074902

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074902 Pedagogia

Conceitos, relacionado à teoria de Lev Vygotsky, que se refere à distância entre o que a criança é capaz de fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente:

A

Zona de desenvolvimento proximal.

B

Escaffolding.

C

Internalização.

D

Mediação.

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Q3074900

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Monitor Especial Escolar |

Q3074900 Pedagogia

O teórico Jean Piaget propôs uma das teorias mais influentes do desenvolvimento cognitivo. Sua teoria cognitiva procura descrever e explicar o desenvolvimento de processos de pensamento e estados mentais. Também analisa como esses processos de pensamento influenciam a maneira como entendemos e interagimos com o mundo. Piaget então propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo para explicar as fases e a sequência do desenvolvimento intelectual das crianças.
Sobre essas fases, analise os itens abaixo:

I – A Fase Sensório-motora: Um período de tempo entre o nascimento e os dois anos de idade, durante o qual o conhecimento da criança sobre o mundo é limitado às suas percepções sensoriais e atividades motoras. Os comportamentos são limitados a respostas motoras simples causadas por estímulos sensoriais.

II - A Fase Pré-Operacional: Um período entre as idades de 2 e 6 anos durante o qual uma criança aprende a usar a linguagem. Durante esta fase, as crianças ainda não entendem a lógica concreta, não podem manipular mentalmente as informações e são incapazes de considerar o ponto de vista de outras pessoas.

III – A Fase Operacional Concreta: Um período entre as idades de 7 e 11 anos durante o qual as crianças obtêm uma melhor compreensão das operações mentais. As crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos, mas têm dificuldade em entender conceitos abstratos ou hipotéticos.

IV - A Fase de Operacional Formal: Um período entre os 12 anos de idade até a idade adulta, quando as pessoas desenvolvem a capacidade de pensar sobre conceitos abstratos. Habilidades como pensamento lógico, raciocínio dedutivo e planejamento sistemático também surgem durante essa fase.

Estão corretos:

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas II e III.

D

I, II, III e IV.

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