Questões de Concurso para Educador Social | Qconcursos.com

Q3421773

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Agente Administrativo II | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Agente de Combate às Endemias | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Auxiliar de Saúde Bucal | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Educador Social | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fiscal de Meio de Ambiente | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fiscal de Obras | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fiscal de Trânsito | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fiscal Sanitário | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Dança Flamenca | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Desenho Artístico | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Pintura em Tela | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Teclado | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico de Farmácia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico de Imobilizações | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico de Laboratório | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico em Radiologia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico em Segurança do Trabalho |

Q3421773 Português

Assinale a alternativa que apresenta um termo sinônimo da palavra em destaque na seguinte oração: “A consciência política resulta na exprobração àqueles que se apoiam em falsas promessas.”

A

validação.

B

apoio.

C

confiança.

D

censura.

E

encômio.

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Q3421768

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Agente Administrativo II | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Agente de Combate às Endemias | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Auxiliar de Saúde Bucal | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Educador Social | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fiscal de Meio de Ambiente | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fiscal de Obras | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fiscal de Trânsito | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Fiscal Sanitário | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Dança Flamenca | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Desenho Artístico | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Pintura em Tela | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Teclado | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico de Farmácia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico de Imobilizações | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico de Laboratório | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico em Radiologia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Técnico em Segurança do Trabalho |

Q3421768 Português

Texto associado

Língua nativa influencia na conectividade do cérebro, conclui estudo

Cientistas do Instituto Max Planck de Ciências Humanas Cognitivas e do Cérebro, na Alemanha, encontraram evidências de que o idioma que falamos molda a conectividade em nosso cérebro, possivelmente influenciando a maneira como pensamos. O trabalho será publicado na edição de abril da revista científica NeuroImage.

Com a ajuda de tomografias de ressonância magnética, os estudiosos examinaram profundamente cérebros de falantes nativos de alemão e de árabe, e descobriram diferenças na fiação das regiões cerebrais associadas à linguagem.

Xuehu Wei, que é aluna de doutorado na equipe de pesquisa de Alfred Anwander e Angela Friederici no Instituto Max Planck, comparou varreduras cerebrais de 94 falantes nativos dos idiomas escolhidos, todos com idades entre 18 e 34 anos. As imagens de alta resolução não apenas mostram a anatomia do cérebro, mas também permitem derivar a conectividade entre as áreas cerebrais, usando uma técnica chamada imagem ponderada por difusão.

Os dados mostraram que as conexões de axônios da substância branca da rede de linguagem se adaptam às demandas e dificuldades de processamento da língua materna. “Os falantes nativos de árabe mostraram uma conectividade mais forte entre os hemisférios esquerdo e direito do que os falantes nativos de alemão”, explica Alfred Anwander, último autor do estudo, em comunicado. “Esse fortalecimento também foi encontrado entre as regiões semânticas da linguagem e pode estar relacionado ao processamento semântico e fonológico relativamente complexo do árabe.”

Ainda de acordo com a pesquisa, os falantes nativos de alemão mostraram uma conectividade mais forte na rede de idiomas do hemisfério esquerdo. Os autores argumentam que suas descobertas podem estar relacionadas ao complexo processamento sintático do alemão, devido à ordem livre das palavras e à maior distância de dependência dos elementos da frase.

“A conectividade cerebral é modulada pela aprendizagem e pelo ambiente durante a infância, o que influencia o processamento e o raciocínio cognitivo no cérebro adulto. Nosso estudo fornece novas informações sobre como o cérebro se adapta às demandas cognitivas, ou seja, o conectoma estrutural da linguagem é moldado pela língua materna”, resume Anwander.

Esse é um dos primeiros estudos a documentar as diferenças entre os cérebros de pessoas que cresceram com diferentes idiomas nativos e pode dar pistas para entender as diferenças de processamento intercultural no cérebro. Em uma próxima análise, a equipe pretende investigar mudanças estruturais longitudinais no cérebro de adultos de língua árabe à medida que aprendem alemão ao longo de seis meses.

Revista Superinteressante. Adaptado.

Disponível em <https://revistagalileu.globo.com/sociedade/com portamento/noticia/2023/03/lingua-nativainfluencia-na-conectividade-do-cerebro-concluiestudo.ghtml>

A partir do que é exposto no texto, conclui-se que a língua materna:

A

não tem qualquer relação com as áreas do cérebro associadas à linguagem e ao raciocínio cognitivo.

B

é responsável por moldar as conexões internas das áreas do cérebro associadas à linguagem.

C

é o único componente responsável por estabelecer a conectividade cerebral.

D

não é impactante o suficiente para moldar conexões cerebrais e afetar o raciocínio cognitivo.

E

é indiferente ao processo de aprendizagem, já que falantes nativos de línguas diferentes apresentam exatamente as mesmas conexões cerebrais.

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Q3412932

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412932 Serviço Social

O educador social tem uma função importante e necessária para as mais variadas políticas sociais. No que tange sua atuação nas políticas de educação e assistência social, o trabalho pode ser

A

de educação popular, de acolhida, de escuta, de mobilização e de organização.

B

de fiscalização, de ordenamento, de monitoramento e de vigilância.

C

de educação popular, de fiscalização, de monitoramento e vigilância.

D

de ordenamento, de acolhida, de monitoramento e de vigilância.

E

de acolhida, de ordenamento, de mobilização e de escuta.

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Q3412931

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412931 Pedagogia

Carolina Maria de Jesus, moradora da favela de Canindé pretende matricular a filha Vera Eunice no Ensino Fundamental e procura o Educador Social para orientá-la. No acolhimento, o Educador Social identificou que essa família vive em situação de privação de direitos sociais básicos. Além de encaminhar para equipe multidisciplinar, analise as afirmativas que versam sobre as orientações que poderão ser fornecidas à Carolina Maria de Jesus sobre o acesso e permanência na Educação Básica.

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, considerando a respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária, bem como a diversidade étnico-racial.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
IV. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e, III estão corretas.

D

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3412930

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412930 Serviço Social

Trabalho de Base é uma ação política transformadora de militantes da organização popular, em determinado território, que estimula, desperta, organiza e acompanha o povo no enfrentamento de desafios cotidianos. Diante disso, uma experiência popular pode ser considerada eficaz quando:

A

estimula a identidade e a dignidade das pessoas. Mobiliza, pois, rompe com a situação de dormência e a sensação de impotência gerada pela dominação. Capacita, política e tecnicamente, a militância para atuar sobre a realidade. Qualifica a reprodução criativa e capacita a luta de emancipação para um projeto alternativo.

B

estimula a identidade e a dignidade das pessoas. Desmobiliza e mantém a situação de dominação. Orienta tecnicamente para trabalhar na realidade. Estimula para a inserção do trabalho formalizado.

C

atinge os objetivos de organização e controle social. Mantém os princípios de dominação social e política para a manutenção do status quo.

D

estimula a identidade e a dignidade das pessoas. Mobiliza, pois, rompe com a situação de dormência e a sensação de impotência gerada pela dominação. Incapacita, política e tecnicamente, a militância para atuar sobre a realidade. Qualifica a reprodução criativa e capacita a luta de emancipação para um projeto alternativo.

E

estimula a identidade e a dignidade das pessoas. Mobiliza, pois, rompe com a situação de dormência e a sensação de impotência gerada pela dominação. Capacita, política e tecnicamente, a militância para atuar sobre a realidade. Qualifica a reprodução criativa e impõe a aceitação da situação que vivenciam.

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Q3412929

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412929 Pedagogia

No que se refere a Organização da Educação Nacional, analise as atribuições do Município.

I. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
II. Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
III. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
IV. Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
V. Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas; e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e ao desenvolvimento do ensino.
VI. Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III, V e VI estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, IV, V e VI estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

E

Nenhuma das afirmativas está correta.

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Q3412928

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412928 Pedagogia

A Educação Popular estimula a politização dos educandos, defende a democratização e a relação dialética do conteúdo apreendido com o desvelamento da realidade local, em favor da transformação e da superação das injustiças sociais. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Popular defende a repetição das frases, sílabas e palavras, no intuito de estimular a apropriação do conteúdo, o posicionamento crítico e reflexivo e a participação social do educando.

B

As religiosidades e a conscientização moral relacionam-se com a compreensão ampla e sistemática da Educação Popular.

C

O saber popular, o diálogo, a práxis, a profissionalização e a ordem social são dimensões constitutivas da Educação Popular, impulsionando ações didáticas e pedagógicas.

D

A Educação Popular pressupõe a relação teoria e prática, ao passo que relaciona o conhecimento criterioso dos processos sociais e vivências sociais, da valorização dos povos e comunidades tradicionais, através de uma cultura democrática em articulação com as mobilizações coletivas.

E

Em virtude do contexto histórico, político e social, a Educação Popular deve priorizar a neutralidade e a objetividade do saber, afastando-se de conflitos e contradições.

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Q3412927

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412927 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação de Jovens e Adultos.

I. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que na idade própria não tiveram acesso ou continuidade de seus estudos nos ensinos fundamental e médio.
II. Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas.
III. A educação de jovens e adultos deverá se articular, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
IV. A educação de jovens e adultos deverá ser exclusiva para a educação profissional, com vistas ao mercado de trabalho.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas a afirmativa I está correta.

B

Apenas a afirmativa II está correta.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

E

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

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Q3412926

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412926 Sociologia

Analise as afirmativas a seguir sobre o Movimento Popular.

I. O Movimento Popular é a justa reação da classe oprimida contra diferentes formas de injustiça e dominação.
II. O Movimento Popular pode expressar indignação contra formas de exploração, abusos de poder, discriminações e preconceitos de cor, sexo, religião, idade etc.
III. O Movimento Popular só é legítimo quando há organização.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas a afirmativa I está correta

B

Apenas a afirmativa II está correta.

C

Apenas a afirmativa III está correta.

D

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

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Q3412925

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412925 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

De acordo com a Lei n° 10.741, de 1° de outubro de 2003, que dispõe sobre o Estatuto do Idoso, o envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção é um direito social, sendo obrigação do Estado e da sociedade assegurar à pessoa idosa a liberdade, o respeito e a dignidade.

No que refere ao direito à liberdade, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O/a idoso/a detém o direito de ir, vir e estar nos logradouros públicos e nos espaços comunitários, tendo atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviço à população.

B

O/a idoso/a possui o direito de expressar suas opiniões, bem como direito à crença e ao culto de diferentes matizes religiosas.

C

religiosas. (C) O/a idoso/a possui o direito a participação na vida familiar, comunitária e política, sendo viabilizado formas alternativas de integração, ocupação e convívio dos/as idosos/as com as demais gerações.

D

O/a idoso/a possui garantia de acesso aos serviços de saúde e de assistência local, priorizado pelo atendimento asilar.

E

O direito de liberdade compreende a faculdade de buscar refúgio e orientação, com o estabelecimento de mecanismos que favoreçam a divulgação de informações de caráter educativo.

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Q3412924

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412924 Direito Constitucional

No Brasil, o conceito de Seguridade Social, como política social e como um direito social, data da Constituição de 1988. Entendendo que a Seguridade Social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Seguridade Social compreende os direitos relativos à Saúde, à Previdência e à Assistência.

B

A Seguridade Social compreende os direitos relativos à Assistência, à Educação e aos Direitos Sociais.

C

A Seguridade Social compreende os direitos relativos à Assistência, à Saúde e à Educação.

D

A Seguridade Social compreende os direitos relativos à Segurança, à Assistência e à Previdência.

E

A Seguridade Social compreende os direitos relativos à Educação, Segurança Pública e Assistência Social.

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Q3412923

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412923 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A Lei 8.069, de 13 de junho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e reconhece os direitos fundamentais da criança e do adolescente, assegurando-lhes oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condição de liberdade e dignidade.

Com base nos pressupostos jurídicos, legais e políticos do ECA, assinale a alternativa CORRETA.

A

Considera-se criança, para os efeitos da lei, a pessoa até 12 anos incompletos, e adolescentes entre 12 e 16 anos de idade.

B

E dever da família efetivar os direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência comunitária.

C

A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento, mas ainda não devem ser reconhecidos em seus direitos civis, políticos e sociais.

D

Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente: quebra de privacidade, advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, inserção em regime de semiliberdade e internação em estabelecimento educacional.

E

Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão; punido na forma da lei qualquer atentado por ação ou omissão aos seus direitos fundamentais. É dever de todos prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.

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Q3412922

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412922 Pedagogia

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:

A

o pleno exercício de ensinar a ler e a escrever, para quaisquer atividades da vida adulta.

B

o pleno desenvolvimento da leitura e da escrita, para a atuação do indivíduo no mercado de trabalho.

C

o pleno desenvolvimento crítico e rigorosidade no comportamento às normas e regras.

D

o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

E

o pleno desenvolvimento para a organização e mobilização social, para a luta dos direitos civis e políticos.

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Q3412921

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412921 Serviço Social

Em uma matéria sobre o trabalho social da equipe multidisciplinar com meninos e meninas, em situação de rua, na Bahia, os procedimentos foram descritos da seguinte forma: “Primeiro a paquera, depois um namoro e finalmente o aconchego.” No contexto do trabalho social, os termos em destaque devem ser entendidos respectivamente como:

A

Aproximação, Abordagem e Apreensão.

B

Observação, Reconhecimento e Apreensão.

C

Observação, Reconhecimento e Acolhida.

D

Aproximação, Abordagem e Acolhida.

E

Observação, Distanciamento e Acolhida.

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Q3412920

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412920 Pedagogia

A Educação brasileira é reconhecida como direito social do/a cidadão/ã e dever do Estado pela Constituição Federal de 1988.

Assinale a alternativa CORRETA que condiz com as premissas instituídas para a Educação na Constituição Brasileira.

A

Lei Orgânica da Educação.

B

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

C

Lei de Educação Básica.

D

Lei de Educação Infantil.

E

Lei de Educação Primária.

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Q3412919

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412919 Pedagogia

O educador democrático tem a responsabilidade de não se omitir do dever de reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade e sua insubmissão. Analise as afirmativas a seguir.

I. O Educador, na sua prática educativa, não deve permitir o diálogo para com seus educandos.
II. O Educador, na sua prática educativa, deve proporcionar momentos de reflexão para seus educandos, sejam por meios de ações ou diálogos coletivos.
III. O Educador, na sua prática educativa, continua sua experiência de produção de conhecimento e estes não podem ser simplesmente transferidos, pois é necessário estimular os educandos a se transformarem em sujeitos reais na construção do conhecimento.
IV. O Educador, na sua prática educativa, deve demostrar respeito aos saberes de seus educandos.
V. O Educador, na sua prática educativa, deve mostrar criticidade e conhecimento da realidade.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas III e V estão incorretas.

C

Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

E

Apenas a afirmativa I está incorreta.

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Q3412918

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q3412918 Pedagogia

A mobilização e a organização como elementos constitutivos é condição indispensável na concretização das práticas educativas, nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A

a mobilização social e a organização pressupõem a participação dos sujeitos atendidos no planejamento e na implementação dos programas e projetos sociais que possibilitam dar à população o protagonismo e ainda fomentar a participação e o controle social.

B

a mobilização social e a organização são ações pró-formas das políticas sociais e do trabalho social, justificando o financiamento e o cofinanciamento dos entes federativos.

C

a mobilização social e a organização requerem a participação dos sujeitos atendidos, que só devem ser considerados quando estes são maiores de 18 anos e responsabilizados pelos seus atos.

D

a mobilização social e a organização não é efetiva sem a participação dos sujeitos atendidos, no entanto, não devem ser considerados os menores de 18 anos, principalmente adolescentes em conflito com a lei.

E

a mobilização social e a organização vinculam-se à participação dos sujeitos atendidos no planejamento e na implementação dos programas e projetos sociais, que possibilitam dar protagonismo à população e ainda fomentar a participação e o controle social, sendo ações restritas à maiores de 18 anos.

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Q3355363

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Mãe Social – Educador Social |

Q3355363 Pedagogia

O sono contribui para o desenvolvimento intelectual das crianças, pois é nesse período de descanso que o corpo libera os hormônios do crescimento. Para que isso ocorra de forma efetiva, é preciso:

I. Oferecer alimentos com maior índice calórico antes de dormir, possibilitando, assim, um sono mais pesado.

II. Evitar a utilização de dispositivos eletrônicos, reduzindo a agitação e os estímulos momentos antes de dormir.

III. Remover fontes de luz, deixando o quarto o mais escuro que puder, com cortinas blecaute e vedadores de portas.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3355362

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Mãe Social – Educador Social |

Q3355362 Serviço Social

Em relação à avaliação e ao acompanhamento da gestão do atendimento socioeducativo, de acordo com a Lei nº 12.594/2012, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

A União, em articulação com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, realizará avaliações periódicas da implementação dos Planos de Atendimento Socioeducativo em intervalos não superiores a _____ anos.

A

três

B

quatro

C

cinco

D

seis

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Q3355361

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Mãe Social – Educador Social |

Q3355361 Pedagogia

O início da escolaridade formal marca uma mudança de olhar da criança em relação a dois mundos: o das experiências vividas na família e o das experiências a se viver no espaço público, na escola. O estímulo e o apoio à melhoria da aprendizagem escolar de todas as crianças deve perpassar a proposta sociopedagógica, reconhecendo as aprendizagens escolares como fundamentais, e associando-as às aprendizagens socioeducativas. Um dos meios de trabalhar questões importantes do campo afetivo das crianças para se chegar ao coletivo humano são:

A

As sequências didáticas orientadas pelo objeto de conhecimento.

B

As atividades de homogeneização dos interesses nos grupos sociais.

C

As propostas culturais transmitidas pelos órgãos não governamentais.

D

Os jogos e as brincadeiras.

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