Questões de Concurso para Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Q3341634

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341634 Pedagogia

Em conformidade com a Lei nº. 14.113, de 25 de dezembro de 2020 (FUNDEB), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os recursos dos Fundos serão disponibilizados pelas unidades transferidoras à Caixa Econômica Federal ou ao Banco do Brasil S.A., que realizará a distribuição dos valores devidos aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.

B

Percentual mínimo de 75% (quinze por cento) dos recursos da complementação-VAAT, previstos no inciso II do caput do art. 5º desta Lei, será aplicado, em cada rede de ensino beneficiada, em despesas de capital.

C

Os Fundos destinam-se à manutenção e ao desenvolvimento da educação básica pública e à valorização dos profissionais da educação, incluída sua condigna remuneração, observado o disposto nesta Lei.

D

A União complementará os recursos dos Fundos a que se refere o art. 3º desta Lei, conforme disposto nesta Lei.

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Q3341633

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341633 Pedagogia

Leia o fragmento de texto abaixo e complete as lacunas com a sequência de palavras CORRETAS.

“O __________________ Ampliado foi elaborado a partir da ____________________ da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, aprovada em 2017 e tem por objetivo explicitar as aprendizagens essenciais que todas as crianças e estudantes têm o direito de se apropriarem ao longo da ________________”.

A

Documento Curricular de Goiás (DCGO), Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Educação Básica.

B

Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Documento Curricular de Goiás (DCGO), Educação Básica.

C

Regimento Escolar (RE), Plano Nacional de Educação (PNE), Educação Básica.

D

Regimento Escolar (RE), Projeto Político Pedagógico (PPP), Educação Básica.

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Q3341632

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341632 Pedagogia

A partir da implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), toda criança deverá estar plenamente alfabetizada até o fim do 2º ano. Portanto, nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, o foco da ação pedagógica deve ser a alfabetização. Isso é sistematizado pela BNCC em tópicos, que mostram as competências e as habilidades envolvidas no processo de alfabetização, e que a criança deve desenvolver nesse processo, EXCETO:

A

Compreender a natureza alfabética do nosso sistema de escrita.

B

Limitar a leitura de texto maiores e dedicar apenas a silabas e palavras, desenvolvendo fluência e rapidez de leitura somente no ano seguinte.

C

Saber decodificar palavras e textos escritos.

D

Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas.

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Q3341631

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341631 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), “as competências específicas possibilitam:

A

Formação integral dos alunos já no Ensino Fundamental”.

B

Diferenciar o que é vivenciado no cotidiano com o aprendizado formativo”.

C

A articulação horizontal entre as áreas, perpassando todos os componentes curriculares, e também a articulação vertical, ou seja, a progressão entre o Ensino Fundamental - Anos Iniciais e o Ensino Fundamental - Anos Finais e a continuidade das experiências dos alunos, considerando suas especificidades”.

D

Definir o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica, a fim de assegurar aos estudantes o desenvolvimento de competências que envolvem os conhecimentos”.

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Q3341630

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341630 Pedagogia

A organização estrutural da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Ensino Fundamental como um todo se dá por áreas do conhecimento. Tal organização busca favorecer a comunicação entre os conhecimentos e aprendizagens das inúmeras disciplinas, agora chamadas de componentes curriculares. As áreas do conhecimento previstas pela BNCC são:

A

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

B

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Filosófica.

C

Linguagens, Matemática, Ciências da Biológicas e Ciências Humanas.

D

Letramento, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

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Q3341629

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341629 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de APRENDIZAGENS ESSENCIAIS. E é esse documento que é usado como base para planejamento das aulas. Nele traz quadros que apresentam as unidades temáticas, os objetos de conhecimento e as habilidades definidas para cada ano (ou bloco de anos), cada habilidade é identificada por um:

A

Código alfadescritor.

B

Código alfanumérico.

C

Competência geral.

D

Modificador explicativo.

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Q3341628

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341628 Pedagogia

Analise as seguintes afirmativas sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e assinale a INCORRETA.

A

A BNCC do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, valorizar as situações lúdicas de aprendizagem e aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil.

B

A BNCC do Ensino Fundamental - Propõe uma ação pedagógica nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, com o foco na alfabetização.

C

A BNCC do Ensino Fundamental - Ao longo do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, aponta que a progressão do conhecimento ocorrerá pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender.

D

A BNCC do Ensino Fundamental - Não se preocupa com a autonomia intelectual, a compreensão de normas e os interesses pela vida social.

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Q3341627

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341627 Pedagogia

O código abaixo é um exemplo de combinação alfanumérica que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece para organizar as aprendizagens em cada etapa de ensino da Educação Básica.

Imagem associada para resolução da questão

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Assinale a opção que indica corretamente o que significam, respectivamente, os pares do código descrito.

A

EF - Campo de experiência, 02 - Grupo por Faixa Etária, LP - Etapa de Ensino e 18 - Posição da Habilidade.

B

EF - Etapa de Ensino Médio, 02 - Posição da Habilidade, LP - Componente curricular e 18- Ano a que se refere a habilidade.

C

EF - Etapa de Ensino Fundamental, 02 - Ano a que se refere a habilidade, LP - Componente curricular e 18- Posição da Habilidade.

D

EF - Etapa de Ensino Fundamental, 02 - Posição da Habilidade, LP - Componente curricular e 18- Ano a que se refere a habilidade.

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Q3341626

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341626 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares:

A

Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental - Anos Finais, Língua Inglesa.

B

Língua Inglesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental - Anos Finais, Língua Portuguesa.

C

Língua Portuguesa e Arte.

D

Língua Portuguesa e Língua Inglesa.

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Q3341625

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341625 Pedagogia

É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Essa definição refere-se ao conceito:

A

Da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

B

Do Estatuto da Criança e do Adolescente.

C

Da Base Nacional Comum Curricular.

D

Do Documento Curricular de Goiás.

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Q3341624

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341624 Pedagogia

No art. 5º do Plano Nacional de Educação, temos que “a execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias”. Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Ministério da Educação.
( ) Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.
( ) Conselho Escolar.
( ) Conselho Nacional de Educação.
( ) Fórum Nacional de Educação.

Marque a sequência correta.

A

V F V F V.

B

V V F V V.

C

F V F V F.

D

V F F V V.

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Q3341623

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341623 Pedagogia

A Lei nº. 13.005/2014 é um instrumento que veio para auxiliar na promoção de uma educação básica de qualidade, o Plano Nacional de Educação (PNE), estabelece, como Meta 5:

A

Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.

B

Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

C

Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb.

D

Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.

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Q3341622

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341622 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº. 13.005/2014, traz diretrizes que devem guiar a educação brasileira por um determinado tempo. Conforme o texto da lei disposto no art. 2º, são diretrizes do PNE, EXCETO:

A

Erradicação do analfabetismo.

B

Valorização dos (as) profissionais da educação.

C

Universalização do atendimento escolar.

D

Promoção do princípio da gestão aristocrática da educação pública.

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Q3341621

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341621 Pedagogia

O documento que é a expressão da política pedagógica, administrativa e disciplinar da escola, e regula, em seu âmbito, as relações do coletivo escolar, com base nos princípios educacionais vigentes e na legislação educacional. Essa definição refere-se:

A

Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

B

Plano Nacional de Educação (PNE).

C

Projeto Político Pedagógico (PPP).

D

Regimento Escolar (RE).

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Q3341620

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341620 Pedagogia

Analisando as características do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É a forma pela qual se exerce a autonomia da escola, levando-se em consideração os alunos, os professores, os demais servidores da escola e a comunidade escolar.

B

É a expressão da identidade da escola.

C

É um dos meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos.

D

É descontextualizado em relação às questões coletivas e locais nos quais a escola está inserida.

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Q3341619

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341619 Pedagogia

A elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) deverá ser orientada pelos princípios:

A

Da participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

B

Da qualidade, da gestão democrática e da política, do social.

C

Da igualdade, da qualidade, da gestão democrática, da liberdade e da valorização do profissional da educação.

D

Da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

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Q3341618

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais |

Q3341618 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em seus artigos 12, 13 e 14, confere as unidades de ensino a responsabilidade de elaborar e executar, de forma democrática, seus Projetos Pedagógicos. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é:

A

A estrutura que define, regula e normatiza as ações da Instituição de Ensino.

B

O documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino, os propósitos e expectativas da comunidade escolar.

C

O plano para a nação brasileira, com responsabilidades compartilhadas entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

D

A lei que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao ensino superior.

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Q3341202

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Provas: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Médico Estratégia Saúde da Família | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Enfermeiro Plantonista | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Fisioterapeuta | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Psicólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Nutricionista | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Odontólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Farmacêutico Hospitalar | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Coordenador do CRAS | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico Assistente Social | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico da Vigilância Socioassistencial e Gestão do Trabalho | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Enfermeiro Estratégia e Saúde da Família | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico Psicólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Farmacêutico Farmácia Básica |

Q3341202 Português

Texto associado

Fundamentos da IA Generativa: uma explicação das bases da IA generativa e seu funcionamento

A Inteligência Artificial Generativa (IA Generativa) é uma classe de algoritmos que se destaca por sua capacidade de criar, simular e gerar dados de forma autônoma, imitando padrões e características observadas em conjuntos de dados de treinamento. O funcionamento da IA Generativa repousa em duas técnicas principais: Redes Neurais Generativas Adversariais (GANs) e Modelos de Linguagem Generativos.

As GANs consistem em dois componentes, um gerador e um discriminador, que operam em um cenário de adversidade. O gerador gera dados sintéticos, enquanto o discriminador tenta distinguir entre dados reais e sintéticos. Ao longo do treinamento, esses componentes competem e se aprimoram, levando ao desenvolvimento de dados sintéticos cada vez mais realistas. Por outro lado, os Modelos de Linguagem Generativos, como o GPT (Transformer Generative Pre-trained Transformer), aproveitam arquiteturas de redes neurais profundas para prever sequências de texto, permitindo a geração de texto coerente e contextualmente relevante. Esses modelos são treinados em grandes volumes de texto e aprendem a capturar nuances linguísticas e contextos, possibilitando a geração de texto humano-como. Em conjunto, essas abordagens estabelecem as bases da IA Generativa, abrindo caminho para aplicações diversas, desde a criação de arte digital até a geração de texto automatizada de alta qualidade.

[Adaptado] JORGE, M. Navegando no mundo da IA Generativa: um guia para CEOs e sua jornada de criação de valor.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/navegando-no-mundo-da-ia-generativa-um-guia-para-ceos-e-suajornada-de-criacao-de-valor/. Acesso em: 25 out 2023

As orações subordinadas dependem de uma oração principal, pois essas orações complementam o sentido da principal ao exercer uma função sintática. Assinale a alternativa que classifica corretamente a oração “O gerador gera dados sintéticos, enquanto o discriminador tenta distinguir entre dados reais e sintéticos”, quanto a sua subordinação.

A

Oração Subordinada Adverbial Final.

B

Oração Subordinada Adverbial Causal.

C

Oração Subordinada Adverbial Temporal.

D

Oração Subordinada Adverbial Concessiva.

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Q3341201

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Provas: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Médico Estratégia Saúde da Família | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Enfermeiro Plantonista | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Fisioterapeuta | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Psicólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Nutricionista | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Odontólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Farmacêutico Hospitalar | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Coordenador do CRAS | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico Assistente Social | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico da Vigilância Socioassistencial e Gestão do Trabalho | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Enfermeiro Estratégia e Saúde da Família | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico Psicólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Farmacêutico Farmácia Básica |

Q3341201 Português

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Fundamentos da IA Generativa: uma explicação das bases da IA generativa e seu funcionamento

A Inteligência Artificial Generativa (IA Generativa) é uma classe de algoritmos que se destaca por sua capacidade de criar, simular e gerar dados de forma autônoma, imitando padrões e características observadas em conjuntos de dados de treinamento. O funcionamento da IA Generativa repousa em duas técnicas principais: Redes Neurais Generativas Adversariais (GANs) e Modelos de Linguagem Generativos.

As GANs consistem em dois componentes, um gerador e um discriminador, que operam em um cenário de adversidade. O gerador gera dados sintéticos, enquanto o discriminador tenta distinguir entre dados reais e sintéticos. Ao longo do treinamento, esses componentes competem e se aprimoram, levando ao desenvolvimento de dados sintéticos cada vez mais realistas. Por outro lado, os Modelos de Linguagem Generativos, como o GPT (Transformer Generative Pre-trained Transformer), aproveitam arquiteturas de redes neurais profundas para prever sequências de texto, permitindo a geração de texto coerente e contextualmente relevante. Esses modelos são treinados em grandes volumes de texto e aprendem a capturar nuances linguísticas e contextos, possibilitando a geração de texto humano-como. Em conjunto, essas abordagens estabelecem as bases da IA Generativa, abrindo caminho para aplicações diversas, desde a criação de arte digital até a geração de texto automatizada de alta qualidade.

[Adaptado] JORGE, M. Navegando no mundo da IA Generativa: um guia para CEOs e sua jornada de criação de valor.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/navegando-no-mundo-da-ia-generativa-um-guia-para-ceos-e-suajornada-de-criacao-de-valor/. Acesso em: 25 out 2023

Na frase “esses componentes competem e se aprimoram, levando ao desenvolvimento de dados sintéticos cada vez mais realistas”, a significação contextual do termo “dados sintéticos” pode ser melhor expressa na alternativa:

A

Dados sintéticos entendidos como produzidos por computadores.

B

Dados sintéticos literalmente significando dados falsos.

C

Dados sintéticos expressos pela síntese das informações.

D

Dados sintéticos revelando minoritariamente a realidade.

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Q3341200

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Provas: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Médico Estratégia Saúde da Família | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Enfermeiro Plantonista | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Fisioterapeuta | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Psicólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Nutricionista | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Odontólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Farmacêutico Hospitalar | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Professor de Educação Básica II - Anos Iniciais | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Coordenador do CRAS | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico Assistente Social | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico da Vigilância Socioassistencial e Gestão do Trabalho | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Enfermeiro Estratégia e Saúde da Família | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Técnico Psicólogo | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional | GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Farmacêutico Farmácia Básica |

Q3341200 Português

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Fundamentos da IA Generativa: uma explicação das bases da IA generativa e seu funcionamento

A Inteligência Artificial Generativa (IA Generativa) é uma classe de algoritmos que se destaca por sua capacidade de criar, simular e gerar dados de forma autônoma, imitando padrões e características observadas em conjuntos de dados de treinamento. O funcionamento da IA Generativa repousa em duas técnicas principais: Redes Neurais Generativas Adversariais (GANs) e Modelos de Linguagem Generativos.

As GANs consistem em dois componentes, um gerador e um discriminador, que operam em um cenário de adversidade. O gerador gera dados sintéticos, enquanto o discriminador tenta distinguir entre dados reais e sintéticos. Ao longo do treinamento, esses componentes competem e se aprimoram, levando ao desenvolvimento de dados sintéticos cada vez mais realistas. Por outro lado, os Modelos de Linguagem Generativos, como o GPT (Transformer Generative Pre-trained Transformer), aproveitam arquiteturas de redes neurais profundas para prever sequências de texto, permitindo a geração de texto coerente e contextualmente relevante. Esses modelos são treinados em grandes volumes de texto e aprendem a capturar nuances linguísticas e contextos, possibilitando a geração de texto humano-como. Em conjunto, essas abordagens estabelecem as bases da IA Generativa, abrindo caminho para aplicações diversas, desde a criação de arte digital até a geração de texto automatizada de alta qualidade.

[Adaptado] JORGE, M. Navegando no mundo da IA Generativa: um guia para CEOs e sua jornada de criação de valor.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/navegando-no-mundo-da-ia-generativa-um-guia-para-ceos-e-suajornada-de-criacao-de-valor/. Acesso em: 25 out 2023

Considerando as informações apresentadas no texto, assinale a opção correta em relação ao objetivo central do fragmento de texto.

A

Diferenciar as Redes Neurais Generativas Adversariais dos Modelos de Linguagem Generativos.

B

Apresentar as bases e o funcionamento da Inteligência Artificial Generativa.

C

Refutar a possibilidade de geração automatizada de textos de qualidade.

D

Defender a capacidade do GPT de gerar textos coerentes.

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