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(__)A avaliação diagnóstica é utilizada para identificar os conhecimentos prévios dos alunos.
(__)A avaliação somativa é a melhor e única forma de avaliar o desempenho dos alunos.
(__)A avaliação formativa proporciona feedback contínuo durante o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
I.Atividades que envolvem saltos e corridas ajudam a desenvolver a coordenação motora grossa das crianças.
II.Atividades físicas intensas podem ser prejudiciais para crianças de 4 anos se não forem realizadas sob a observação de um supervisor competente.
III.O desenvolvimento motor é um processo contínuo e pode ser estimulado por meio de atividades lúdicas.
Assinale a alternativa correta:
(__)A BNCC incentiva a integração entre diferentes áreas do conhecimento e a contextualização dos conteúdos, conectando o aprendizado às realidades dos estudantes e às demandas contemporâneas.
(__)A BNCC visa promover o desenvolvimento completo do aluno, valorizando tanto os aspectos intelectuais quanto os emocionais e sociais.
(__)A BNCC estabelece como direito de todos os estudantes o desenvolvimento das competências e habilidades essenciais, visando uma educação de qualidade e socialmente relevante.
A sequência CORRETA é:
"Após longos dias de viagem, ele finalmente chegou à cidade antiga, carregando no rosto o cansaço e a satisfação da missão cumprida."
Com base na análise morfológica do trecho, qual das alternativas classifica corretamente a função de cada termo destacado?
Acerca da inclusão escolar e da educação especial, julgue o item que se segue.
O conceito de inclusão, na educação especial, surgiu como uma evolução do conceito de integração, tendo ambos os modelos o mesmo objetivo: incluir o aluno com deficiência na escola regular, para que ele se adapte à proposta da escola.
Acerca da inclusão escolar e da educação especial, julgue o item que se segue.
Durante muito tempo, a educação especial era realizada com atendimento de alunos com deficiências leves em classes especiais, e os alunos que apresentavam deficiências graves eram encaminhados para as escolas especiais.
Acerca da inclusão escolar e da educação especial, julgue o item que se segue.
As dificuldades de inclusão das pessoas com deficiência na educação brasileira se limitam à falta de acesso às escolas especializadas para atender a esse público.
Acerca da inclusão escolar e da educação especial, julgue o item que se segue.
O movimento pela inclusão escolar, como estratégia para ampliar o acesso à escola pública de qualidade para crianças e jovens com necessidades educacionais especiais, também proporciona melhoria da educação em geral no país.
Acerca da inclusão escolar e da educação especial, julgue o item que se segue.
Todos os alunos, sempre que possível, devem aprender juntos, independentemente de suas capacidades.
Acerca da inclusão escolar e da educação especial, julgue o item que se segue.
Proporcionar o acesso irrestrito das pessoas com deficiência às escolas regulares é suficiente para a promoção da inclusão.
Acerca da inclusão escolar e da educação especial, julgue o item que se segue.
A integração escolar foi concebida inicialmente como um processo voltado a favorecer o desenvolvimento do aluno para assumir papéis na sociedade.
Acerca da inclusão escolar e da educação especial, julgue o item que se segue.
Toda a equipe escolar deve ser preparada e capacitada para receber estudantes que apresentam algum tipo de transtorno.
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