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Q1197060
Pedagogia
Para Paulo Freire (1996), “[...] ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua produção ou a sua construção”, de forma a promover sujeitos pensantes, responsáveis e críticos. Assim, podemos dizer que a responsabilidade do educador frente a sua tarefa formativa demanda uma atitude
Q1189574
Pedagogia
No que toca a formação profissional do professor, é INCORRETO afirmar que:
Q754600
Pedagogia
No que diz respeito ao Sorobã, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) É uma placa retangular feita de material leve e
macio. Sobre a placa estão colocados seis
pequenos círculos, obedecendo à disposição dos
pontos da cela braile.
( ) O Sorobã adaptado para pessoas com deficiência
visual e suas estratégias e técnicas de utilização,
atualmente é um auxílio imprescindível na
aprendizagem da matemática, onde a pessoa
pode dispor de todos os cálculos como adição,
subtração, multiplicação e divisão de números
inteiros, fatoração, Mínimo Múltiplo Comum,
Máximo Divisor Comum, cálculos com números
decimais e extração de raiz quadrada ou
radiciação.
( ) Para iniciar o ensino da matemática através do
Sorobã, é necessário conhecer suas partes, que
são o eixo, a régua de numeração, os pontos e as
contas.
( ) Antes de trabalhar o Sorobã propriamente dito, a
criança deverá compreender os conceitos pré
numéricos, a fim de apropriar-se dos conceitos de
número e sistema de numeração decimal, pois
compreendendo estes conceitos, a criança iniciará
a aprendizagem matemática da quatro operações
básicas com o apoio deste recurso pedagógico.
A sequência correta é:
Q754599
Fisioterapia
É a forma mais comum e grave de Lesão Medular
Congênita, onde a medula espinhal e as meninges
ficam contidas na bolsa cística, apresentando
anormalidades extensas. Assim, a transmissão dos
impulsos nervosos torna-se impossível resultando em
comprometimento sensitivo e motor no nível da lesão
e abaixo dele. O defeito pode se localizar em qualquer
nível da medula espinhal, embora seja mais frequente
nas regiões torácica e lombossacra:
Q754598
Pedagogia
Também conhecida vulgarmente como “água na
cabeça”, é uma condição na qual há líquido
defalorraquidiano em excesso ao redor do cérebro e
da medula espinhal:
Q754597
Pedagogia
Sobre a Lesão Medular, é INCORRETO afirmar que:
Q754596
Pedagogia
É a forma mais comum de paralisia cerebral. Ocorre
em 70 a 80% dos indivíduos acometidos e é
caracterizada pelo tônus muscular acima do padrão
normal. A musculatura é tensa, contraída, difícil de ser
movimentada:
Q754595
Pedagogia
É exemplo de prática pedagógica inclusiva:
Q754594
Pedagogia
Para que a escola tenha uma filosofia inclusiva, é
necessário que:
Q754593
Pedagogia
No que se refere à Paralisia Cerebral e suas
características, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Paralisia Cerebral pode ser vista como o
resultado de uma lesão ou do mau
desenvolvimento do cérebro, ainda imaturo, e
interfere no desenvolvimento normal da criança. A
lesão apresenta caráter não progressivo, sendo
que, a deficiência motora se expressa em padrões
anormais de postura e movimentos, associados ao
tônus postural anormal.
( ) A Paralisia Cerebral caracteriza-se por distúrbios
motores com atraso ou interrupção do
desenvolvimento sensório motor e mecanismos de
reações posturais e de equilíbrio insuficientes. O
comprometimento dos segmentos corporais se
apresenta em maior ou menor grau, de acordo com
a lesão apresentada.
( ) A Paralisia Cerebral, apresentando como distúrbio
principal o controle deficiente da postura e dos
movimentos e alterações do tônus, gera padrões
motores anormais, resultado do atraso no
desenvolvimento motor e consequentemente
problemas funcionais.
( ) O indivíduo com Paralisia Cerebral apresenta
marcante lesão na interação social, manifestada
pela dificuldade em desenvolver relações de
companheirismo apropriadas para o nível de
comportamento e padrões restritos, repetitivos e
esteriotipados de comportamento.
A sequência correta é:
Q754592
Pedagogia
De acordo com a ABNT (2000, p.2), considera-se
acessível o espaço, edificação, mobiliário,
equipamento urbano ou elemento que possa ser
alcançado, acionado, utilizado e vivenciado por
qualquer pessoa, inclusive aquelas com mobilidade
reduzida. Assim, é exemplo de adaptação correta que
deve ser feita para a melhoria da acessibilidade de
alunos com deficiência física que se locomovem com
cadeiras de rodas, muletas ou andadores:
Q754591
Pedagogia
Sobre as estratégias de linguagem e comunicação na
educação especial, é INCORRETO afirmar:
Q754590
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO é verdadeira, no que
se diz respeito à avaliação no Atendimento
Educacional Especializado (AEE):
Q754589
Pedagogia
Correspondem a um grupo de doenças genéticas que
causam fraqueza progressiva com degeneração e
atrofia dos músculos estriados esqueléticos de forma
irreversível.
Q754588
Pedagogia
No que se refere à Tecnologia Assistiva, assinale a
alternativa INCORRETA:
Q754587
Pedagogia
Sobre a Educação Especial e a Lei 9394/96, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entende-se por educação especial, a modalidade
de educação escolar, oferecida obrigatoriamente
na rede particular de ensino, para educandos
portadores de necessidades especiais.
( ) A oferta da educação especial, dever constitucional
do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis
anos, durante a educação infantil.
( ) Os sistemas de ensino assegurarão aos
educandos com necessidades especiais,
professores com formação de ensino médio em
magistério, para atendimento especializado, bem
como professores do ensino regular capacitados
para a integração desses educandos nas classes
especiais.
( ) Haverá, quando necessário, serviços de apoio
especializado, na escola regular, para atender as
peculiaridades da clientela de educação especial.
A sequência correta é:
Q754586
Pedagogia
Sobre a História da educação especial brasileira,
analise as afirmativas a seguir:
I. Com o propósito de oferecer educação especial às
pessoas com deficiência mental, implantou-se na
cidade do Rio de Janeiro, em 1954, a primeira
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais
(APAE), sob a inspiração de Dona Beatrice Bemis,
mãe de uma moça com Síndrome de Down, que,
reunida com um grupo de pais, amigos e
profissionais, instalou uma “escola para crianças
excepcionais”, com o apoio do professor La Fayette
Cortes.
II. Na década de 1990, percebe-se uma mudança,
tanto no discurso da educação brasileira como na
educação especial. Essa década vem sendo
considerada como marco para a Educação
Especial brasileira, em função das proposições
políticas para a educação especial, que se
articulam numa perspectiva inclusiva ao
incorporarem as orientações internacionais,
tratadas nas Declarações de Educação para Todos
e de Salamanca.
III. A LDB 9394/96, em seu artigo 59, prevê que os
sistemas de ensino assegurarão aos educandos
com necessidades especiais, entre outros
aspectos: currículos, métodos, técnicas, recursos
educativos e organização específica, para atender
às necessidades; terminalidade específica para
aqueles que não puderem atingir o nível exigido
para a conclusão do ensino fundamental, em
virtude de suas deficiências.
IV. Atualmente, a escola especial já não substitui mais
o ensino na escola comum. Hoje, as APAEs, em
parceria com a Escola Regular, vêm remodelando
o atendimento pedagógico na demanda específica
dos alunos com necessidades educacionais
especiais, substituindo aquela visão de espaço de
segregação das instituições, para alcançar um
trabalho de respeito à inclusão dentro das escolas
regulares, onde as ações decorrem de uma ênfase
na parceria e efetivação da inclusão na sociedade.
Assinale a alternativa correta:
Q754585
Pedagogia
É caracterizado como um atendimento das
particularidades do aluno com deficiência, eliminando
barreiras, através de instrumentos facilitadores para o
aprendizado do aluno. Deve ser um complemento ao
ensino comum e não um reforço ou apoio escolar,
sendo que a escolarização dos alunos com deficiência
deve ser garantida pela escola comum e não por este
tipo de atendimento. É oferecido obrigatoriamente
pelo órgão público, sempre no contraturno escolar,
sendo que a família não tem a obrigatoriedade de
aceitar o serviço. Ele é opcional:
Q754584
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde à
nomenclatura correta utilizada para os dias atuais
para uma pessoa com déficit intelectual:
Q754583
Pedagogia
Ao longo da história, o conceito de deficiência mental
foi visto e representado de diversas maneiras. No que
diz respeito ao seu processo histórico, marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Antiguidade corresponde à fase da segregação.
( ) A Idade Média corresponde à fase da
institucionalização.
( ) A Idade Moderna corresponde à fase da
eliminação.
( ) A Idade Contemporânea corresponde à fase da
integração e inclusão.
A sequência correta é:
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