Questões de Concurso Para professor - educação especial

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Q4337958
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337958 Pedagogia
Como se sabe, a aprendizagem é um processo neurobiológico que ocorre no Sistema Nervoso Central, envolvendo sinapses, neurotransmissores etc. Além disso, envolve muitos outros fatores relevantes, como, por exemplo, aqueles relacionados à criança. Sobre esse fator, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Problemas psicológicos: ansiedade diante do novo ambiente, timidez, insegurança, baixa autoestima.
II – Problemas físicos: condições congênitas, adquiridas ou genéticas relacionadas aos órgãos dos sentidos, como, por exemplo, estrabismo, surdez etc.
III – Problemas de ordem neurológica: deficiência mental, paralisia cerebral, dentre outros. 
Alternativas
Q4337957
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337957 Pedagogia
Acerca do documento “Marcos Político-Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que contrapõe igualdade e diferença como valores dissociáveis.
II – O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa de alguns alunos estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
III – Está relacionado à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.  
Alternativas
Q4337956
Fonoaudiologia Linguagem e Fala , Fonoaudiologia Educacional ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337956 Fonoaudiologia
No que se refere aos Transtornos de Escrita, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – É também conhecido como “Transtorno da Expressão Escrita”.
II – É conhecido popularmente como “letra feia”, ocorrendo devido a uma incapacidade de recordar a grafia das letras.
III – Disortografia não é um de seus tipos. 
Alternativas
Q4337955
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337955 Pedagogia
No que se refere aos transtornos de aprendizagem, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Está relacionado com a má escolaridade e com o nível de inteligência (QI).
II – Caracterizam-se por uma inabilidade específica da linguagem, leitura, escrita ou matemática.
III – Conhecer a etiologia e taxonomia das dificuldades é irrelevante.  
Alternativas
Q4337954
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337954 Pedagogia
Como se sabe, alguns fatores estão relacionados ao processo de aprendizagem. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Fatores escolares.
II – Fatores familiares.
III – Fatores relacionados à criança. 
Alternativas
Q4337953
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário , Direito à Educação , Acessibilidade
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337953 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No que se refere a uma das características do sistema de ensino inclusivo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Oferece, com o auxílio de voluntários, reforço escolar aos alunos com necessidades educacionais especiais.
II – Investe na eliminação de barreiras arquitetônicas, comunicacionais e atitudinais, desde que haja em cada unidade escolar uma equipe de profissionais especializados em inclusão escolar.
III – Propõe-se a atender às necessidades educacionais de todos os alunos.  
Alternativas
Q4337952
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Direito à Educação ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337952 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No que se refere à educação profissional do aluno com necessidades especiais, assinale a alternativa correta:  
Alternativas
Q4337951
Patologia Hipóteses Diagnósticas ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337951 Patologia
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo de deficiência: 
Alternativas
Q4337950
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337950 Pedagogia
No que se refere à educação Especial, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A Educação especial é uma modalidade da educação e deve fazer parte do projeto pedagógico da escola, como algo à parte, não incluído.
II – O conceito de diversidade é restrito e comporta a compreensão de que existem necessidades educativas específicas para determinados grupos ou sujeitos.
III – A diversidade pode referir-se a alunos com necessidades educativas individuais, marcadas por forma e ritmos diferentes de aprender e, também, por necessidades educativas especiais, estas mais específicas e dirigidas especialmente a alunos com necessidades diferenciadas, implicando reformas curriculares para que se atinja a resposta educativa esperada. 
Alternativas
Q4337949
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Direito à Educação ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337949 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No tocante à Educação Especial, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – As crianças com deficiência devem frequentar apenas instituições especializadas.
II – Cada instituição de rede regular pode ter apenas uma criança com deficiência por sala e o acesso das crianças nessas condições dependerá das vagas existentes.
III – A matrícula de crianças com deficiência em instituições educacionais só é permitida a partir dos 6 anos de idade.  
Alternativas
Q4337948
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337948 Pedagogia
No que se refere à pessoa deficiente, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – As experiências precoces são de extrema importância, uma vez que devem proporcionar condições de desenvolvimento que valorizem a independência corporal e a maturidade emocional.
II – Trata-se de uma pessoa sem direitos.
III – Tem uma limitação corporal ou mental que é capaz de afetar aspectos do comportamento.
Alternativas
Q4337947
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337947 Pedagogia
No que se refere ao atendimento educacional especializado, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Favorece o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que suprimam os impedimentos à aprendizagem.
II – Garante a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
III – Prevê condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular. 
Alternativas
Q4337946
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337946 Pedagogia
Como se sabe, a Educação Especial no Brasil está passando por várias mudanças, mormente no que compete à sua atuação. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A Educação Especial prevê que seja realizado o atendimento educacional especializado, disponibilizando os recursos e serviços necessários.
II – Deve acontecer de maneira orientada, no sentido da utilização de recursos para efetivação do processo de ensino e aprendizagem, nas turmas do ensino regular.
III – Deve complementar e/ou suplementar o trabalho do ensino regular, não trabalhando de forma paralela à educação, substituindo o Ensino Regular com as Classes Especiais e as Escolas de Educação Especial.  
Alternativas
Q4337945
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário , Direito à Educação ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337945 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No que se refere à educação inclusiva, mais precisamente ao princípio da inclusão, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Todas as crianças nascem com as mesmas condições e cabe à escola desenvolvê-las de forma homogênea.
II – As escolas de educação infantil devem dar prioridade ao atendimento às pessoas com deficiência e altas habilidades.
III – As escolas devem acomodar todas as crianças, independente das condições físicas, intelectuais, emocionais, sociais e linguísticas.
Alternativas
Q4337944
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337944 Pedagogia
Ao objetivar a inclusão social, a educação escolar deve estar fundamentada nos seguintes critérios:
I – Diversidade.
II – Sustentabilidade.
III – Homogeneidade.  
Alternativas
Q4337943
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Direito à Educação ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337943 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Como se sabe, o papel da Educação Especial na perspectiva inclusiva é de suma importância e não pode ser ignorado, dentro dos limites de suas atribuições, sem que sejam extrapolados os espaços de atuação específica. Tais atribuições complementam e apoiam o processo de escolarização:  
Alternativas
Q4337942
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337942 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta o período correto de início da Educação Especial no Brasil:  
Alternativas
Q4337941
Psicologia Psicologia da Educação , Psicologia Institucional ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Artística | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II -Língua Portuguesa | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II -Matemática |
Q4337941 Psicologia
Entende-se por sanções ___________ aquelas caracterizadas pelo fato de o professor repreender a criança após o cometimento de um ato incorreto, porém, quando esta sanção é utilizada, ela de fato não coincide com o ato feito.
Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.
Alternativas
Q4337940
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Artística | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II -Língua Portuguesa | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II -Matemática |
Q4337940 Pedagogia
A sala de aula __________ trabalha de uma maneira favorável com a interação, de modo que o respeito mútuo tem papel fundamental na relação professor-aluno.
Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna acima. 
Alternativas
Q4337939
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão da Aprendizagem , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Artística | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II -Língua Portuguesa | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental II -Matemática |
Q4337939 Pedagogia
A hora do lanche é um momento rico, que também deve ser adequada para as crianças, deste modo, é correto afirmar, EXCETO:
Alternativas
Respostas
9541: E
9542: C
9543: D
9544: B
9545: E
9546: C
9547: D
9548: B
9549: C
9550: E
9551: D
9552: E
9553: A
9554: C
9555: D
9556: E
9557: B
9558: B
9559: D
9560: A
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