Questões de Concurso para Professor - Educação Especial

Q3100278

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3100278 Pedagogia

O desenvolvimento global da criança é um processo complexo e multidimensional que abrange diversas áreas, incluindo o crescimento físico, o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Nos primeiros anos de vida, as experiências e interações que a criança vivencia são cruciais para estabelecer a base de seu desenvolvimento futuro.
Diante disso, assinale a alternativa que descreve corretamente um dos fatores cruciais para o desenvolvimento global da criança durante os primeiros anos de vida.

A

O acesso a tecnologias digitais.

B

A frequência de consultas médicas.

C

O tempo gasto em atividades físicas ao ar livre.

D

A qualidade da interação social com cuidadores e familiares.

E

A quantidade de brinquedos e materiais educativos disponíveis.

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Q3100277

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3100277 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o papel do professor frente aos alunos com deficiência.

( ) Os professores devem adaptar suas metodologias de ensino para atender às necessidades dos alunos com deficiência.
( ) O papel do professor é apenas garantir o acesso dos alunos com deficiência na sala de aula.
( ) A inclusão de alunos com deficiência na educação regular promove a diversidade e a empatia.
( ) O trabalho em parceria exercido pelo professor com especialistas, como terapeutas e psicólogos, auxilia no suporte adequado aos alunos com deficiência.
( ) A metodologia de trabalho e as atividades em grupo devem ser evitadas pelos professores, ou a participação dos alunos com deficiência nessas atividades deve ser limitada para evitar conflitos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • F • V • V • F

B

V • F • V • F • V

C

V • F • F • V • V

D

F • V • V • V • F

E

F • F • V • V • F

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Q3100276

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3100276 Pedagogia

No Atendimento Educacional Especializado (AEE), é fundamental garantir que todos os alunos tenham acesso ao currículo e possam desenvolver suas potencialidades.
Para isso, diversos............. são utilizados. Estes incluem tecnologias assistivas, como ............e , além de adaptações curriculares, que podem ser feitas para atender às necessidades específicas de cada aluno.
Além disso, a formação contínua dos professores é essencial para que eles saibam como utilizar esses recursos de forma.............. na prática educativa. Assim, os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação podem participar plenamente do processo de aprendizagem e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

serviços • leitores • tradutores • correta

B

serviços • mobiliário adaptado • profissional de apoio • dispensável

C

recursos de acessibilidade • softwares • ferramentas • eficaz

D

recursos de acessibilidade • softwares • tradutores • inclusiva

E

profissionais de apoio • softwares • ferramentas • correta

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Q3100275

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3100275 Pedagogia

Em relação ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), seus serviços, recursos e estratégias de acessibilidade, é correto afirmar:

A

Os serviços do AEE destinam-se a substituir a educação regular dos alunos com deficiência.

B

O AEE não deve considerar o desenvolvimento nos aspectos biopsicossociais dos alunos.

C

São elegíveis para o AEE apenas os estudantes com surdez e deficiência visual.

D

O AEE realiza apoio educacional especializado aos alunos com deficiência, visando promover sua inclusão nas salas de aula regulares.

E

O AEE é uma sala de recursos que visa escolarizar os alunos com deficiência em paralelo aos seus pares.

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Q3100273

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3100273 Pedagogia

Analise o texto abaixo:
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) tem como objetivo ..........(1)........... dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas ...............(2).............. .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) desenvolver o ensino diferenciado • (2) acolhedoras às diferenças

B

(1) promover a socialização • (2) acolhedoras às diferenças

C

(1) o acesso na idade certa • (2) às dificuldades de aprendizagem

D

(1) o acesso, a participação e a aprendizagem • (2) às necessidades educacionais

E

(1) ampliar o desenvolvimento das habilidades cognitivas • (2) adequadas à sua idade cronológica

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Q3100272

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q3100272 Pedagogia

As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas.
Muitos alunos com surdez podem ser prejudicados pela falta de estímulos adequados ao seu potencial cognitivo, socioafetivo, linguístico e político-cultural e ter perdas consideráveis no desenvolvimento da aprendizagem.
Em relação à inclusão escolar de alunos surdos, é importante considerar que:

A

os professores precisam conhecer e usar a Língua de Sinais, pois a adoção dessa língua é suficiente para escolarizar o aluno com surdez.

B

a escola comum precisa implementar ações que tenham sentido para os alunos em geral por meio do uso da língua de sinais.

C

os alunos com surdez precisam de ambientes educacionais estimuladores, que desafiem o pensamento, explorem suas capacidades, em todos os sentidos.

D

as pessoas com surdez precisam de adaptações no nível cognitivo para participar e interagir, tanto na sala de aula como no Atendimento Educacional Especializado.

E

é preciso compreender os problemas de escolarização das pessoas com surdez ao uso da sua língua, ampliando para os campos sociopolíticos.

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Q3094942

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |

Q3094942 Pedagogia

O professor auxiliar tem como principal função dar suporte a alunos com necessidades educacionais específicas, como alunos com deficiência, transtornos de aprendizagem ou outras condições que exijam atenção diferenciada. Ele trabalha em parceria com o professor titular, oferecendo o apoio necessário para garantir que todos os alunos, independentemente de suas dificuldades, possam acessar o conteúdo curricular.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao professor auxiliar.

1. O professor auxiliar tem como principal atribuição acompanhar os alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais, garantindo que eles recebam o suporte necessário para acessar o conteúdo curricular.
2. O professor auxiliar é responsável por ministrar aulas de conteúdo pedagógico em substituição ao professor titular, sendo o responsável principal pela organização do conteúdo e planejamento das aulas.
3. O papel do professor auxiliar é limitado a assistir o professor titular na gestão da turma, sem envolver ações de apoio direto aos alunos com necessidades específicas de aprendizagem.
4. O professor auxiliar deve trabalhar em parceria com o professor titular, oferecendo suporte personalizado a alunos que precisam de adaptações, como no caso de alunos com deficiência ou transtornos do espectro autista (TEA).
5. O professor auxiliar deve atuar exclusivamente em turmas com alunos com deficiência, não podendo atuar em turmas regulares, sem a presença de alunos com necessidades especiais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

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Q3094941

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |

Q3094941 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A orientação e mobilidade é uma área que busca a garantia da autonomia de pessoas com deficiência visual.
Nesse sentido, é considerado um dos principais objetivos da orientação e mobilidade:

A

A orientação e mobilidade visa apenas a adaptação do ambiente, sem intervenção direta na formação das habilidades de locomoção independente do sujeito.

B

A orientação e mobilidade tem como objetivo principal o treinamento das pessoas com deficiência visual para a realização de atividades diárias, como leitura e escrita, através de tecnologias assistivas.

C

A orientação e mobilidade se limita a fornecer suporte emocional para pessoas com deficiência visual, não envolvendo práticas físicas ou técnicas de deslocamento.

D

O objetivo da orientação e mobilidade é promover a independência e segurança da pessoa com deficiência visual, ensinando a se orientar e se deslocar no ambiente de forma segura, através de técnicas e uso de recursos específicos.

E

A orientação e mobilidade inclui somente a utilização de cães-guia para o deslocamento de pessoas com deficiência visual, sem considerar outros métodos.

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Q3094940

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |

Q3094940 Biologia

Em relação às bases genéticas das deficiências, relacione as colunas 1 e 2 abaixo.

Coluna 1
1. Deficiência genética ligada ao sexo
2. Mutação autossômica dominante
3. Mutação autossômica recessiva
4. Síndrome de Down
5. Fenilcetonúria

Coluna 2
( ) Causada por uma mutação no cromossomo 21, resultando em uma cópia extra do cromossomo 21, caracterizando uma deficiência intelectual e outras características físicas.
( ) Deficiência causada por um erro no cromossomo X, afetando mais comumente homens, como no caso da distrofia muscular de Duchenne.
( ) Doença que ocorre quando uma pessoa herda duas cópias de um gene defeituoso, uma de cada progenitor, resultando em deficiência intelectual, como na fenilcetonúria.
( ) Caracteriza-se por uma mutação no gene dominante, onde uma cópia alterada de um gene pode causar a doença, mesmo se a outra cópia do gene for normal. Exemplo: a doença de Huntington.
( ) Doença metabólica rara, na qual o organismo não consegue processar adequadamente o aminoácido fenilalanina, levando à deficiência intelectual, caso não tratada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3 • 4 • 5

B

4 • 1 • 2 • 3 • 5

C

4 • 1 • 3 • 2 • 5

D

4 • 3 • 5 • 2 • 1

E

5 • 4 • 3 • 2 • 1

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Q3094939

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |

Q3094939 Pedagogia

Assinale a alternativa correta em relação aos métodos de alfabetização.

A

O método silábico enfatiza a decodificação das letras para formar sílabas e palavras, com foco na compreensão das correspondências fonemas-grafemas.

B

O método fônico propõe que a aprendizagem da leitura e da escrita seja feita através da memorização de palavras inteiras, sem a análise de seus sons ou letras.

C

O método global de alfabetização foca exclusivamente no aprendizado de letras isoladas e de suas grafias, sem considerar o contexto das palavras e frases.

D

O método montessoriano de alfabetização é baseado na repetição de palavras e frases, sendo uma abordagem mecanicista, sem espaço para a exploração de fonemas e grafemas.

E

O método sintético de alfabetização é caracterizado pela ênfase na aprendizagem global das palavras, sem a decomposição em unidades menores como fonemas ou sílabas.

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Q3094938

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |

Q3094938 Conhecimentos Gerais

A metodologia científica pode ser definida como um conjunto de técnicas, procedimentos e práticas utilizadas para investigar fenômenos, testar hipóteses e validar teorias dentro do contexto científico. Nesse contexto, o principal objetivo da metodologia científica é garantir que a pesquisa seja conduzida de maneira sistemática, objetiva e replicável, assegurando a credibilidade e a confiabilidade dos resultados.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a principal característica da metodologia científica.

A

A metodologia científica baseia-se na observação rigorosa, formulação de hipóteses, experimentação controlada e análise de dados para chegar a conclusões válidas e confiáveis.

B

A metodologia científica utiliza métodos subjetivos para interpretar dados, focando mais na intuição do pesquisador do que nas evidências.

C

A metodologia científica busca apenas a comprovação de hipóteses, sem considerar a refutação de teorias.

D

A metodologia científica depende exclusivamente de tecnologias avançadas, como equipamentos laboratoriais, para realizar qualquer pesquisa.

E

A metodologia científica é um processo rígido que não permite modificações no método, independentemente dos resultados obtidos.

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Q3094937

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |

Q3094937 Pedagogia

O artigo 09 da Resolução 08/2010 do município de Concórdia (SC) aponta que as escolas da rede regular de ensino pertencentes ao Sistema Municipal, públicas ou privadas, devem prover e prever na organização de suas classes comuns:

1. flexibilizações e adequações curriculares, que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos, metodologias de ensino e recursos didáticos diferenciados e processos de avaliação adequados aos alunos com deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, respeitada a frequência obrigatória.
2. a quantidade de alunos nas turmas onde houver alunos com deficiência, a fim de oferecer condições para o trabalho docente, bem como para o desenvolvimento dos alunos em classe.
3. processos de avaliação adequados ao desenvolvimento e às especificidades, dando ênfase às potencialidades e habilidades dos alunos com deficiência e que estejam em consonância com o projeto pedagógico da escola.
4. distribuição dos alunos com deficiência pelas várias classes do ano escolar em que forem classificados, de modo que essas classes comuns se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, no princípio de educar para a diversidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3094936

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital nº 3 |

Q3094936 Pedagogia

De acordo com a Resolução 08/2010 do município de Concórdia (SC), o Poder Público e as escolas de iniciativa privada devem disponibilizar na rede regular de ensino, quando necessário:

1. Professor Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): professor surdo, com fluência em LIBRAS, que interpreta o professor regente para atuar em turmas mistas compostas por educandos ouvintes e surdos.
2. Instrutor da LIBRAS: professor ouvinte, com fluência em LIBRAS, que atua com o ensino da língua de sinais.
3. Guia Intérprete: professor ouvinte, com fluência em LIBRAS, que atuará na interpretação e orientação de alunos surdos-cegos.
4. Professor Auxiliar: que atua com o professor regente nas turmas de anos iniciais e finais, auxiliando o educando nas atividades propostas pelo professor regente.
5. Monitor ou Cuidador: para alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras que requeiram auxílio constante no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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Q3094734

Q3094734 Pedagogia

Está expresso no artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (1996) que nos estabelecimentos de:

A

Ensino médio, públicos, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

B

Ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira.

C

Ensino fundamental e de ensino médio, públicos, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura indígena.

D

Ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

E

Ensino fundamental, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

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Q3094733

Q3094733 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) - Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.
No artigo 2º da referida lei, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
§ 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

1. Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
2. Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
3. A limitação no desempenho de atividades.
4. A restrição de participação. 5. Os elementos capacitistas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3094732

Q3094732 Pedagogia

Das diferentes teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano, qual dos autores abaixo destaca o papel da cultura no processo de constituição das funções psíquicas superiores?

A

Durkheim

B

Pavlov

C

Piaget

D

Skinner

E

Vigotski

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Q3094731

Q3094731 Matemática

Uma fábrica produz 1200 peças por dia, com 5 máquinas trabalhando 8 horas diariamente.
Se forem utilizadas 3 máquinas a mais, trabalhando 10 horas por dia, quantas peças serão produzidas por dia?

A

Mais de 2350

B

Mais de 2250 e menos de 2350

C

Mais de 2150 e menos de 2250

D

Mais de 2050 e menos de 2150

E

Menos de 2050

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Q3094730

Q3094730 Matemática

Misturando-se 15 litros de um suco que custa R$ 18,00 o litro com 25 litros de outro suco que custa R$ 10,00 o litro, qual será o preço, em reais, de um litro da mistura?

A

Mais de 14,50

B

Mais de 13,50 e menos de 14,50

C

Mais de 12,50 e menos de 13,50

D

Mais de 11,50 e menos de 12,50

E

Menos de 11,50

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Q3094729

Q3094729 Matemática

O valor y a ser pago em reais pelo aluguel de um salão de festas por x horas é dado pela expressão:

y = 300 + 200x.

Por quanto tempo utilizou o salão uma pessoa que pagou R$ 1.500,00 pelo aluguel?

A

6 horas

B

2 horas

C

10 horas

D

8 horas

E

4 horas

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Q3094728

Q3094728 Matemática

O mínimo múltiplo comum (m.m.c.) de dois números é 8400, e o máximo divisor comum (m.d.c.) é 8.
Sabendo que um dos números é 224, o outro número é:

A

Maior que 318.

B

Maior que 308 e menor que 318.

C

Maior que 298 e menor que 308.

D

Maior que 288 e menor que 298.

E

Menor que 288.

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