Questões de Concurso
Para auxiliar de ensino - educação infantil
Foram encontradas 415 questões
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Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL
Provas:
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Agente Administrativo
|
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Técnico em Enfermagem |
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Auxiliar Infantil (Creche e Infantil) |
Q3634800
Português
Texto associado
E ELES NÃO FORAM FELIZES PARA SEMPRE
João e Maria não são mais as crianças ingênuas
que se deixavam iludir por uma casa feita de doces no
meio da floresta. Adultos, se tornaram caçadores
mercenários que querem vingança contra a bruxa que
um dia ameaçou suas vidas. A Bela Adormecida, por sua
vez, já não é vítima do feitiço de uma bruxa invejosa.
Por vontade própria, ela cai em sono profundo para
satisfazer o fetiche dos homens.
Não, não deu a louca nos contos de fadas. Foi o
cinema que decidiu cortar os “felizes para sempre" do
roteiro mais popular dessas histórias e recontá-las sob
perspectiva mais adulta e, em alguns casos, mais
sombria também, como nos exemplos acima. Seguindo
"A Garota da Capa Vermelha", longa baseado no conto
Chapeuzinho Vermelho que estreou nos cinemas este
mês, pelo menos mais outros seis filmes inspirados em
contos de fadas, mas com uma abordagem bem
diferente das doces adaptações feitas pela Disney que
se acostumou a ver nos cinemas, devem chegar à tela
grande entre este ano e o próximo.
O olhar menos ingênuo e mais pesado que os
novos filmes lançam sobre os contos de fadas espelha
aspectos da própria atualidade. "A Fera", por exemplo,
que ainda não tem data de estreia no Brasil, traz "A Bela
e a Fera" para o século XXI propositalmente. "Eu adorei
a ideia de tornar contemporânea a história e ambientála em um colégio. O conto trata da forma como se lida
com a aparência e achei a escola o cenário ideal para
explorar a obsessão que a nossa cultura e a nossa
juventude têm pelo visual", comentou o diretor Daniel
Barnz, em entrevista de divulgação do filme.
Essa sintonia com o presente ultrapassa a
questão da temática e encontra eco também na própria
origem dessas narrativas, cujas primeiras versões, de
séculos atrás, nada tinham de infantil. "Na origem, os
contos de fadas eram histórias para adultos. No século
passado, eles foram bastante atenuados para se
direcionarem às crianças, que passavam a ser vistas
como seres frágeis e necessitados de proteção. E,
agora, tais textos estão voltando a ser adultizados,
assim como as próprias crianças vêm se mostrando",
sugere Patrícia Magero Pitta, doutora em teoria da
literatura pela PUC-RS. "A Garota da Capa Vermelha" foi
um dos filmes da nova safra que buscou inspiração
nessa fonte adulta. O roteiro foi criado após o estudo de
inúmeras versões, muitas delas perturbadoras, que o
conto de Chapeuzinho Vermelho teve ao longo da
história. No filme, a Chapeuzinho é uma jovem crescida
e sensual, apaixonada pelo lenhador, mas prometida em
casamento para o ferreiro. Ela planeja fugir com seu
grande amor, mas adia a decisão depois que a irmã é
assassinada por um lobisomem, cuja identidade é
desconhecida.
Ao mesmo tempo, porém, a avalanche de
produções com esse viés também não deixa de contar
com uma dose de esperteza da indústria do cinema.
Assim como as adaptações de livros ou cinebiografias,
os contos podem se converter em um filão lucrativo para
a indústria. "Hollywood sempre investe em franquias
estabelecidas, como os personagens de quadrinhos, os
heróis. Os contos de fadas se enquadram na mesma
ideia. Além disso, tem o conforto em saber que existe
um público que já está familiarizado com essas histórias
e vai querer ver novas versões", observa o crítico de
cinema Pablo Villaça, editor do site Cinema em Cena.
Mas essa familiaridade com a estrutura das
histórias tem efeitos que vão além da atração do público
para as salas de cinema, acredita a professora do
Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul Márcia Ivana de Lima e Silva. "Os contos
de fadas continuam valendo até hoje na sua estrutura
mínima, que propõe solução de problemas, e é por isso
que eles acabam sendo aproveitados por esse cinema
comercial. O filme acaba tendo essa particularidade de
mostrar a solução das situações de uma forma tranquila,
quase que renovando as nossas possibilidades de
enfrentar o cotidiano, e isso independe da idade",
explica.
Não por acaso, filmes para todos os tipos de
público já se apropriaram das estruturas dos contos de
fadas para construírem seus enredos, destaca a
escritora e doutora em teoria da literatura Viviane
Dexheimer Gil. É o caso de "Harry Potter", que trata do
afastamento da família, a série "Crepúsculo", que
aborda o impedimento amoroso, mas também "Cisne
Negro", que gira em torno da libertação, e "Uma Linda
Mulher", uma espécie de Cinderela dos anos 1980.
O emprego do acento de crase na palavra em
destaque não está de acordo com a normapadrão em:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL
Provas:
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Agente Administrativo
|
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Técnico em Enfermagem |
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Auxiliar Infantil (Creche e Infantil) |
Q3634799
Português
Texto associado
E ELES NÃO FORAM FELIZES PARA SEMPRE
João e Maria não são mais as crianças ingênuas
que se deixavam iludir por uma casa feita de doces no
meio da floresta. Adultos, se tornaram caçadores
mercenários que querem vingança contra a bruxa que
um dia ameaçou suas vidas. A Bela Adormecida, por sua
vez, já não é vítima do feitiço de uma bruxa invejosa.
Por vontade própria, ela cai em sono profundo para
satisfazer o fetiche dos homens.
Não, não deu a louca nos contos de fadas. Foi o
cinema que decidiu cortar os “felizes para sempre" do
roteiro mais popular dessas histórias e recontá-las sob
perspectiva mais adulta e, em alguns casos, mais
sombria também, como nos exemplos acima. Seguindo
"A Garota da Capa Vermelha", longa baseado no conto
Chapeuzinho Vermelho que estreou nos cinemas este
mês, pelo menos mais outros seis filmes inspirados em
contos de fadas, mas com uma abordagem bem
diferente das doces adaptações feitas pela Disney que
se acostumou a ver nos cinemas, devem chegar à tela
grande entre este ano e o próximo.
O olhar menos ingênuo e mais pesado que os
novos filmes lançam sobre os contos de fadas espelha
aspectos da própria atualidade. "A Fera", por exemplo,
que ainda não tem data de estreia no Brasil, traz "A Bela
e a Fera" para o século XXI propositalmente. "Eu adorei
a ideia de tornar contemporânea a história e ambientála em um colégio. O conto trata da forma como se lida
com a aparência e achei a escola o cenário ideal para
explorar a obsessão que a nossa cultura e a nossa
juventude têm pelo visual", comentou o diretor Daniel
Barnz, em entrevista de divulgação do filme.
Essa sintonia com o presente ultrapassa a
questão da temática e encontra eco também na própria
origem dessas narrativas, cujas primeiras versões, de
séculos atrás, nada tinham de infantil. "Na origem, os
contos de fadas eram histórias para adultos. No século
passado, eles foram bastante atenuados para se
direcionarem às crianças, que passavam a ser vistas
como seres frágeis e necessitados de proteção. E,
agora, tais textos estão voltando a ser adultizados,
assim como as próprias crianças vêm se mostrando",
sugere Patrícia Magero Pitta, doutora em teoria da
literatura pela PUC-RS. "A Garota da Capa Vermelha" foi
um dos filmes da nova safra que buscou inspiração
nessa fonte adulta. O roteiro foi criado após o estudo de
inúmeras versões, muitas delas perturbadoras, que o
conto de Chapeuzinho Vermelho teve ao longo da
história. No filme, a Chapeuzinho é uma jovem crescida
e sensual, apaixonada pelo lenhador, mas prometida em
casamento para o ferreiro. Ela planeja fugir com seu
grande amor, mas adia a decisão depois que a irmã é
assassinada por um lobisomem, cuja identidade é
desconhecida.
Ao mesmo tempo, porém, a avalanche de
produções com esse viés também não deixa de contar
com uma dose de esperteza da indústria do cinema.
Assim como as adaptações de livros ou cinebiografias,
os contos podem se converter em um filão lucrativo para
a indústria. "Hollywood sempre investe em franquias
estabelecidas, como os personagens de quadrinhos, os
heróis. Os contos de fadas se enquadram na mesma
ideia. Além disso, tem o conforto em saber que existe
um público que já está familiarizado com essas histórias
e vai querer ver novas versões", observa o crítico de
cinema Pablo Villaça, editor do site Cinema em Cena.
Mas essa familiaridade com a estrutura das
histórias tem efeitos que vão além da atração do público
para as salas de cinema, acredita a professora do
Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul Márcia Ivana de Lima e Silva. "Os contos
de fadas continuam valendo até hoje na sua estrutura
mínima, que propõe solução de problemas, e é por isso
que eles acabam sendo aproveitados por esse cinema
comercial. O filme acaba tendo essa particularidade de
mostrar a solução das situações de uma forma tranquila,
quase que renovando as nossas possibilidades de
enfrentar o cotidiano, e isso independe da idade",
explica.
Não por acaso, filmes para todos os tipos de
público já se apropriaram das estruturas dos contos de
fadas para construírem seus enredos, destaca a
escritora e doutora em teoria da literatura Viviane
Dexheimer Gil. É o caso de "Harry Potter", que trata do
afastamento da família, a série "Crepúsculo", que
aborda o impedimento amoroso, mas também "Cisne
Negro", que gira em torno da libertação, e "Uma Linda
Mulher", uma espécie de Cinderela dos anos 1980.
Sobre o uso de colocação pronominal do texto,
analise as afirmativas abaixo:
I. Em “(...) filmes para todos os tipos de público já se apropriaram das estruturas dos contos de fadas para construírem seus enredos (...)” pode ser reescrita sem prejuízo de correção gramatical por: filmes para todos os tipos de público já apropriaram-se das estruturas dos contos de fadas para construírem seus enredos.
II. Em “Os contos de fadas se enquadram na mesma ideia” ocorre um exemplo de ênclise obrigatória.
III. Estaria prejudica a correção gramatical do texto se a oração “João e Maria não são mais as crianças ingênuas que se deixavam iludir por uma casa feita de doces no meio da floresta” fosse reescrita da seguinte maneira: João e Maria não são mais as crianças ingênuas que deixavam-se iludir por uma casa feita de doces no meio da floresta.
Assinale:
I. Em “(...) filmes para todos os tipos de público já se apropriaram das estruturas dos contos de fadas para construírem seus enredos (...)” pode ser reescrita sem prejuízo de correção gramatical por: filmes para todos os tipos de público já apropriaram-se das estruturas dos contos de fadas para construírem seus enredos.
II. Em “Os contos de fadas se enquadram na mesma ideia” ocorre um exemplo de ênclise obrigatória.
III. Estaria prejudica a correção gramatical do texto se a oração “João e Maria não são mais as crianças ingênuas que se deixavam iludir por uma casa feita de doces no meio da floresta” fosse reescrita da seguinte maneira: João e Maria não são mais as crianças ingênuas que deixavam-se iludir por uma casa feita de doces no meio da floresta.
Assinale:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL
Provas:
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Agente Administrativo
|
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Técnico em Enfermagem |
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Auxiliar Infantil (Creche e Infantil) |
Q3634794
Português
Texto associado
E ELES NÃO FORAM FELIZES PARA SEMPRE
João e Maria não são mais as crianças ingênuas
que se deixavam iludir por uma casa feita de doces no
meio da floresta. Adultos, se tornaram caçadores
mercenários que querem vingança contra a bruxa que
um dia ameaçou suas vidas. A Bela Adormecida, por sua
vez, já não é vítima do feitiço de uma bruxa invejosa.
Por vontade própria, ela cai em sono profundo para
satisfazer o fetiche dos homens.
Não, não deu a louca nos contos de fadas. Foi o
cinema que decidiu cortar os “felizes para sempre" do
roteiro mais popular dessas histórias e recontá-las sob
perspectiva mais adulta e, em alguns casos, mais
sombria também, como nos exemplos acima. Seguindo
"A Garota da Capa Vermelha", longa baseado no conto
Chapeuzinho Vermelho que estreou nos cinemas este
mês, pelo menos mais outros seis filmes inspirados em
contos de fadas, mas com uma abordagem bem
diferente das doces adaptações feitas pela Disney que
se acostumou a ver nos cinemas, devem chegar à tela
grande entre este ano e o próximo.
O olhar menos ingênuo e mais pesado que os
novos filmes lançam sobre os contos de fadas espelha
aspectos da própria atualidade. "A Fera", por exemplo,
que ainda não tem data de estreia no Brasil, traz "A Bela
e a Fera" para o século XXI propositalmente. "Eu adorei
a ideia de tornar contemporânea a história e ambientála em um colégio. O conto trata da forma como se lida
com a aparência e achei a escola o cenário ideal para
explorar a obsessão que a nossa cultura e a nossa
juventude têm pelo visual", comentou o diretor Daniel
Barnz, em entrevista de divulgação do filme.
Essa sintonia com o presente ultrapassa a
questão da temática e encontra eco também na própria
origem dessas narrativas, cujas primeiras versões, de
séculos atrás, nada tinham de infantil. "Na origem, os
contos de fadas eram histórias para adultos. No século
passado, eles foram bastante atenuados para se
direcionarem às crianças, que passavam a ser vistas
como seres frágeis e necessitados de proteção. E,
agora, tais textos estão voltando a ser adultizados,
assim como as próprias crianças vêm se mostrando",
sugere Patrícia Magero Pitta, doutora em teoria da
literatura pela PUC-RS. "A Garota da Capa Vermelha" foi
um dos filmes da nova safra que buscou inspiração
nessa fonte adulta. O roteiro foi criado após o estudo de
inúmeras versões, muitas delas perturbadoras, que o
conto de Chapeuzinho Vermelho teve ao longo da
história. No filme, a Chapeuzinho é uma jovem crescida
e sensual, apaixonada pelo lenhador, mas prometida em
casamento para o ferreiro. Ela planeja fugir com seu
grande amor, mas adia a decisão depois que a irmã é
assassinada por um lobisomem, cuja identidade é
desconhecida.
Ao mesmo tempo, porém, a avalanche de
produções com esse viés também não deixa de contar
com uma dose de esperteza da indústria do cinema.
Assim como as adaptações de livros ou cinebiografias,
os contos podem se converter em um filão lucrativo para
a indústria. "Hollywood sempre investe em franquias
estabelecidas, como os personagens de quadrinhos, os
heróis. Os contos de fadas se enquadram na mesma
ideia. Além disso, tem o conforto em saber que existe
um público que já está familiarizado com essas histórias
e vai querer ver novas versões", observa o crítico de
cinema Pablo Villaça, editor do site Cinema em Cena.
Mas essa familiaridade com a estrutura das
histórias tem efeitos que vão além da atração do público
para as salas de cinema, acredita a professora do
Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul Márcia Ivana de Lima e Silva. "Os contos
de fadas continuam valendo até hoje na sua estrutura
mínima, que propõe solução de problemas, e é por isso
que eles acabam sendo aproveitados por esse cinema
comercial. O filme acaba tendo essa particularidade de
mostrar a solução das situações de uma forma tranquila,
quase que renovando as nossas possibilidades de
enfrentar o cotidiano, e isso independe da idade",
explica.
Não por acaso, filmes para todos os tipos de
público já se apropriaram das estruturas dos contos de
fadas para construírem seus enredos, destaca a
escritora e doutora em teoria da literatura Viviane
Dexheimer Gil. É o caso de "Harry Potter", que trata do
afastamento da família, a série "Crepúsculo", que
aborda o impedimento amoroso, mas também "Cisne
Negro", que gira em torno da libertação, e "Uma Linda
Mulher", uma espécie de Cinderela dos anos 1980.
Considere as seguintes orações:
I. Foi o cinema que decidiu cortar o "felizes para sempre" do roteiro mais popular dessas histórias e recontá-las sob perspectiva mais adulta (...)”.
II. “(...) Chapeuzinho Vermelho que estreou nos cinemas este mês, pelo menos mais outros seis filmes inspirados em contos de fadas, mas com uma abordagem bem diferente (...)”.
III. No século passado, eles foram bastante atenuados para se direcionarem às crianças, que passavam a ser vistas como seres frágeis e necessitados de proteção.
As formas verbais em destaque está, respectivamente, em:
I. Foi o cinema que decidiu cortar o "felizes para sempre" do roteiro mais popular dessas histórias e recontá-las sob perspectiva mais adulta (...)”.
II. “(...) Chapeuzinho Vermelho que estreou nos cinemas este mês, pelo menos mais outros seis filmes inspirados em contos de fadas, mas com uma abordagem bem diferente (...)”.
III. No século passado, eles foram bastante atenuados para se direcionarem às crianças, que passavam a ser vistas como seres frágeis e necessitados de proteção.
As formas verbais em destaque está, respectivamente, em:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL
Provas:
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Agente Administrativo
|
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Técnico em Enfermagem |
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Auxiliar Infantil (Creche e Infantil) |
Q3634792
Português
Texto associado
E ELES NÃO FORAM FELIZES PARA SEMPRE
João e Maria não são mais as crianças ingênuas
que se deixavam iludir por uma casa feita de doces no
meio da floresta. Adultos, se tornaram caçadores
mercenários que querem vingança contra a bruxa que
um dia ameaçou suas vidas. A Bela Adormecida, por sua
vez, já não é vítima do feitiço de uma bruxa invejosa.
Por vontade própria, ela cai em sono profundo para
satisfazer o fetiche dos homens.
Não, não deu a louca nos contos de fadas. Foi o
cinema que decidiu cortar os “felizes para sempre" do
roteiro mais popular dessas histórias e recontá-las sob
perspectiva mais adulta e, em alguns casos, mais
sombria também, como nos exemplos acima. Seguindo
"A Garota da Capa Vermelha", longa baseado no conto
Chapeuzinho Vermelho que estreou nos cinemas este
mês, pelo menos mais outros seis filmes inspirados em
contos de fadas, mas com uma abordagem bem
diferente das doces adaptações feitas pela Disney que
se acostumou a ver nos cinemas, devem chegar à tela
grande entre este ano e o próximo.
O olhar menos ingênuo e mais pesado que os
novos filmes lançam sobre os contos de fadas espelha
aspectos da própria atualidade. "A Fera", por exemplo,
que ainda não tem data de estreia no Brasil, traz "A Bela
e a Fera" para o século XXI propositalmente. "Eu adorei
a ideia de tornar contemporânea a história e ambientála em um colégio. O conto trata da forma como se lida
com a aparência e achei a escola o cenário ideal para
explorar a obsessão que a nossa cultura e a nossa
juventude têm pelo visual", comentou o diretor Daniel
Barnz, em entrevista de divulgação do filme.
Essa sintonia com o presente ultrapassa a
questão da temática e encontra eco também na própria
origem dessas narrativas, cujas primeiras versões, de
séculos atrás, nada tinham de infantil. "Na origem, os
contos de fadas eram histórias para adultos. No século
passado, eles foram bastante atenuados para se
direcionarem às crianças, que passavam a ser vistas
como seres frágeis e necessitados de proteção. E,
agora, tais textos estão voltando a ser adultizados,
assim como as próprias crianças vêm se mostrando",
sugere Patrícia Magero Pitta, doutora em teoria da
literatura pela PUC-RS. "A Garota da Capa Vermelha" foi
um dos filmes da nova safra que buscou inspiração
nessa fonte adulta. O roteiro foi criado após o estudo de
inúmeras versões, muitas delas perturbadoras, que o
conto de Chapeuzinho Vermelho teve ao longo da
história. No filme, a Chapeuzinho é uma jovem crescida
e sensual, apaixonada pelo lenhador, mas prometida em
casamento para o ferreiro. Ela planeja fugir com seu
grande amor, mas adia a decisão depois que a irmã é
assassinada por um lobisomem, cuja identidade é
desconhecida.
Ao mesmo tempo, porém, a avalanche de
produções com esse viés também não deixa de contar
com uma dose de esperteza da indústria do cinema.
Assim como as adaptações de livros ou cinebiografias,
os contos podem se converter em um filão lucrativo para
a indústria. "Hollywood sempre investe em franquias
estabelecidas, como os personagens de quadrinhos, os
heróis. Os contos de fadas se enquadram na mesma
ideia. Além disso, tem o conforto em saber que existe
um público que já está familiarizado com essas histórias
e vai querer ver novas versões", observa o crítico de
cinema Pablo Villaça, editor do site Cinema em Cena.
Mas essa familiaridade com a estrutura das
histórias tem efeitos que vão além da atração do público
para as salas de cinema, acredita a professora do
Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul Márcia Ivana de Lima e Silva. "Os contos
de fadas continuam valendo até hoje na sua estrutura
mínima, que propõe solução de problemas, e é por isso
que eles acabam sendo aproveitados por esse cinema
comercial. O filme acaba tendo essa particularidade de
mostrar a solução das situações de uma forma tranquila,
quase que renovando as nossas possibilidades de
enfrentar o cotidiano, e isso independe da idade",
explica.
Não por acaso, filmes para todos os tipos de
público já se apropriaram das estruturas dos contos de
fadas para construírem seus enredos, destaca a
escritora e doutora em teoria da literatura Viviane
Dexheimer Gil. É o caso de "Harry Potter", que trata do
afastamento da família, a série "Crepúsculo", que
aborda o impedimento amoroso, mas também "Cisne
Negro", que gira em torno da libertação, e "Uma Linda
Mulher", uma espécie de Cinderela dos anos 1980.
Sobre o texto, analise as assertivas abaixo:
I. Entende-se do texto que a partir dos anos 1980, a cinematografia iniciou o processo de apropriação das estruturas dos contos de fadas para a construção dos seus enredos.
II. Compreende-se do texto que as narrativas das histórias infantis proporcionam o crescimento de crianças de maneira frágil e necessitada de proteção.
III. A doutora em teoria da literatura, Patrícia Magero Pitta, pondera sobre a necessidade de adultizar as narrativas infantis, tendo em vista que as crianças também se apresentam/mostram de maneira adultizada.
IV. A autora do texto concorda que as origens das narrativas infantis não eram, de fato, para as crianças.
V. O cinema comercial aproveita das soluções de problemas propostos/realizados pelos contos de fadas.
Está correto o que se afirma em:
I. Entende-se do texto que a partir dos anos 1980, a cinematografia iniciou o processo de apropriação das estruturas dos contos de fadas para a construção dos seus enredos.
II. Compreende-se do texto que as narrativas das histórias infantis proporcionam o crescimento de crianças de maneira frágil e necessitada de proteção.
III. A doutora em teoria da literatura, Patrícia Magero Pitta, pondera sobre a necessidade de adultizar as narrativas infantis, tendo em vista que as crianças também se apresentam/mostram de maneira adultizada.
IV. A autora do texto concorda que as origens das narrativas infantis não eram, de fato, para as crianças.
V. O cinema comercial aproveita das soluções de problemas propostos/realizados pelos contos de fadas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298868
Geografia
A área de 93,61m² pertencente a Descanso/SC, que deu
origem ao município de Belmonte/SC era chamada de:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298867
Atualidades
No dia 08 de janeiro de 2023 o mundo tomou
conhecimento de uma ação criminosa que aconteceu na
capital do Brasil, praticada por um grupo de pessoas
que, até onde se sabe, não aceitavam o resultado das
eleições para presidente de 2022. O que aconteceu
nesta ação para que ela pudesse ser considerada
criminosa?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298866
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Segundo a Lei Orgânica do Município de Belmonte/SC,
em qualquer caso que exija o afastamento do servidor
para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de
serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298865
Português
Em busca de indícios de suas ideias peculiares - como a
de que a cultura egípcia se originou na Península de
Yucatán, no México -, o explorador Augustus Le
Plongeon e a sua esposa, Alice Dixon, fizeram uma
descoberta no sudeste mexicano em 1875.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cg6g4v9k6n4o. Adaptado
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cg6g4v9k6n4o. Adaptado
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298864
Português
Eles também desenterraram algumas esculturas e outros
objetos da antiga civilização.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cg6g4v9k6n4o. Adaptado
De acordo com a análise sintática, o:
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cg6g4v9k6n4o. Adaptado
De acordo com a análise sintática, o:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298863
Português
Le Plongeon batizou aquela escultura com o nome chac
mool, 'que' em maia significa tigre vermelho.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cg6g4v9k6n4o. Adaptado
O vocábulo destacado é um(a):
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cg6g4v9k6n4o. Adaptado
O vocábulo destacado é um(a):
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298862
Pedagogia
Esse conceito em grego, designa a morada humana. O
ser humano separa uma parte do mundo para,
moldando-a ao seu jeito, construir um abrigo protetor e
permanente. Esse conceito, como morada humana, não
é algo pronto e construído de uma só vez. O ser humano
está sempre tornando habitável a casa que construiu
para si. Portanto, uma pessoa que contém esse
conceito, significa, portanto, tudo aquilo que ajuda a
tornar melhor o ambiente para que seja uma moradia
saudável: materialmente sustentável, psicologicamente
integrada e espiritualmente fecunda.
Fonte: LEONARDO BOFF, A Águia e a Galinha. Guilherme Alves Pereira. Curso de Formação de agentes de reflorestamento. Instituto de Educação. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
O conceito acima relaciona-se à:
Marque a alternativa CORRETA
Fonte: LEONARDO BOFF, A Águia e a Galinha. Guilherme Alves Pereira. Curso de Formação de agentes de reflorestamento. Instituto de Educação. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
O conceito acima relaciona-se à:
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298861
Pedagogia
As escolas, dentre elas, especialmente, aquelas voltadas
à Educação Infantil devem respeitar os direitos
fundamentais das crianças, inclusive em relação à
higiene infantil. Abaixo estão descritas alternativas que
se correlacionam corretamente a esse tema, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298860
Pedagogia
Avalie os excertos, abaixo:
Excerto I. O uso que a criança faz da linguagem fornece vários indícios quanto ao processo de diferenciação entre o eu e o outro. Por exemplo, a estabilização no uso do pronome "eu" em substituição à forma usada pelos menores que costumam referir-se a si mesmos pelo próprio nome, conjugando o verbo na terceira pessoa — "fulano quer isso ou aquilo" — sugere a identificação da sua pessoa como uma perspectiva particular e única. Por outro lado, a própria linguagem favorece o processo de diferenciação, ao possibilitar formas mais objetivas e diversas de compreender o real. Ao mesmo tempo que enriquece as possibilidades de comunicação e expressão, a linguagem representa um potente veículo de socialização.
Excerto II.É na interação social que as crianças são inseridas na linguagem, partilhando significados e sendo significadas pelo outro. Cada língua carrega, em sua estrutura, um jeito próprio de ver e compreender o mundo, o qual se relaciona a características de culturas e grupos sociais singulares. Ao aprender a língua materna, a criança toma contato com esses conteúdos e concepções, construindo um sentido de pertinência social.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
A partir da análise dos excertos, a respeito das interações e da linguagem como eixo norteador do trabalho educativo-pedagógico, é possível AFIRMAR que:
Excerto I. O uso que a criança faz da linguagem fornece vários indícios quanto ao processo de diferenciação entre o eu e o outro. Por exemplo, a estabilização no uso do pronome "eu" em substituição à forma usada pelos menores que costumam referir-se a si mesmos pelo próprio nome, conjugando o verbo na terceira pessoa — "fulano quer isso ou aquilo" — sugere a identificação da sua pessoa como uma perspectiva particular e única. Por outro lado, a própria linguagem favorece o processo de diferenciação, ao possibilitar formas mais objetivas e diversas de compreender o real. Ao mesmo tempo que enriquece as possibilidades de comunicação e expressão, a linguagem representa um potente veículo de socialização.
Excerto II.É na interação social que as crianças são inseridas na linguagem, partilhando significados e sendo significadas pelo outro. Cada língua carrega, em sua estrutura, um jeito próprio de ver e compreender o mundo, o qual se relaciona a características de culturas e grupos sociais singulares. Ao aprender a língua materna, a criança toma contato com esses conteúdos e concepções, construindo um sentido de pertinência social.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
A partir da análise dos excertos, a respeito das interações e da linguagem como eixo norteador do trabalho educativo-pedagógico, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298859
Relações Humanas
Nas relações interpessoais, a comunicação é parte fundamental dessas relações. Dessa forma, a psicologia reconhece duas formas de comunicação, reflexiva e proposital.
I.A comunicação reflexiva é aquela, de caráter espontâneo, que transmite muita informação. Um exemplo é o choro quando se sente dor ou o sorriso quando se está feliz.
II.A comunicação proposital tem por finalidade causar um efeito sobre o receptor da informação, e a resposta do receptor influencia a continuidade da comunicação.
Fonte: DAVIDOFF, 2001 apud Leonardo Renner Koppe.
Relações Humanas no Trabalho. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, 2012.
A partir da análise dessas asserções, é possível
AFIRMAR que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298858
Gestão de Pessoas
No que tange às noções básicas das relações humanas
no ambiente de trabalho, o uso do celular, traz algumas
regras de etiqueta essenciais, julgue-as como
Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
I.( )Se estiver na iminência de receber uma ligação importante (caso de vida ou morte) avise os demais antecipadamente dessa circunstância e mantenha o telefone no modo vibração. Se tocar, peça licença e se retire discretamente do recinto para atender a ligação lá fora. Seja breve e ao retornar se desculpe e agradeça a compreensão de todos.
II.( )É preciso ter muito cuidado e discrição no uso de celulares e smartphones no ambiente de trabalho. Durante reuniões, atendimentos, despacho administrativo e encontros de trabalho é imprescindível evitar atender o telefone ou navegar no smartphone. Pois o seu uso, trata-se de uma gafe corporativa, ao lado dos atrasos, por exemplo.
III.( )Em relação ao celular, uma das únicas questões que não estão relacionadas às gafes sociais, é em relação ao toque do celular, esse é livre, e todos apreciam, em especial, os toques com as músicas do momento e em altos volumes.
Fonte: Manual de Comportamento Organizacional. Defensoria Pública do Estado do Ceará, 1997 (modificado).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I.( )Se estiver na iminência de receber uma ligação importante (caso de vida ou morte) avise os demais antecipadamente dessa circunstância e mantenha o telefone no modo vibração. Se tocar, peça licença e se retire discretamente do recinto para atender a ligação lá fora. Seja breve e ao retornar se desculpe e agradeça a compreensão de todos.
II.( )É preciso ter muito cuidado e discrição no uso de celulares e smartphones no ambiente de trabalho. Durante reuniões, atendimentos, despacho administrativo e encontros de trabalho é imprescindível evitar atender o telefone ou navegar no smartphone. Pois o seu uso, trata-se de uma gafe corporativa, ao lado dos atrasos, por exemplo.
III.( )Em relação ao celular, uma das únicas questões que não estão relacionadas às gafes sociais, é em relação ao toque do celular, esse é livre, e todos apreciam, em especial, os toques com as músicas do momento e em altos volumes.
Fonte: Manual de Comportamento Organizacional. Defensoria Pública do Estado do Ceará, 1997 (modificado).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298857
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Complementar nº 052/2022 que dispõe sobre o
Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público
Municipal, em seu Art. 20 descreve que o membro do
magistério efetivo designado para exercer a função de
diretor de escola, fará jus à gratificação por função,
observando os seguintes critérios e percentuais
incidentes sobre o valor do vencimento do cargo de
provimento efetivo, acrescido do valor a título de
progressão por referência, sobre esse assunto, julgue os
itens a seguir:
I.Escola com até 200 (duzentos) alunos: 30% (trinta) por cento.
II.Escola de 201 (duzentos e um) até 400 (quatrocentos) alunos: 40% (quarenta) por cento.
III.Escola com mais de 400 (quatrocentos) alunos: 50% (cinquenta) por cento.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Escola com até 200 (duzentos) alunos: 30% (trinta) por cento.
II.Escola de 201 (duzentos e um) até 400 (quatrocentos) alunos: 40% (quarenta) por cento.
III.Escola com mais de 400 (quatrocentos) alunos: 50% (cinquenta) por cento.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298856
Pedagogia
Na conservação do material pedagógico, temos um
exemplo abaixo:
Utilização de uma folha inteira de papel para anotar apenas um número de telefone e, posteriormente jogá-la fora.
Diante desse exemplo, observe as alternativas e marque a opção CORRETA.
Utilização de uma folha inteira de papel para anotar apenas um número de telefone e, posteriormente jogá-la fora.
Diante desse exemplo, observe as alternativas e marque a opção CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298855
Pedagogia
Quanto a higiene pessoal e coletiva, sobre o espaço
externo da creche e o tanque de areia, marque a
alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298854
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Complementar n° 16/2015 dispõe sobre o Regime
Jurídico e o Estatuto dos Servidores Públicos do
Município de Belmonte/SC, de acordo com a mesma,
observe o conceito abaixo:
É a relação subordinativa e vinculante que se estabelece entre os agentes públicos e o Município, e que visa operacionalizar os resultados relativos aos interesses e demandas da sociedade.
Assinale a alternativa que representa corretamente o conceito.
É a relação subordinativa e vinculante que se estabelece entre os agentes públicos e o Município, e que visa operacionalizar os resultados relativos aos interesses e demandas da sociedade.
Assinale a alternativa que representa corretamente o conceito.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2298853
Noções de Primeiros Socorros
Nas noções básicas de primeiros socorros existem
princípios que devem ser cumpridos. Em um acidente
algumas das ações abaixo estão corretas, EXCETO:
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