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Q2206539
Química Equilíbrio Químico , Sistemas Homogêneos: Constantes: Kc e Kp. Deslocamento do Equilíbrio: Fatores. ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206539 Química
Em um recipiente fechado à determinada temperatura, o equilíbrio 2SO3(g) ⇆ 2SO2(g) + O2(g) é estabelecido com as pressões parciais de SO2 (g) e O2 (g) iguais, respectivamente a 0,8 atm e a 0,4 atm. A pressão total do sistema é de 1,4 atm.
Assinale a opção que indica o valor da constante de equilíbrio em função das pressões.
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Q2206538
Química Representação das transformações químicas , Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria. ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206538 Química
Imagem associada para resolução da questão
O gás CO2 de um extintor de incêndio é mais denso do que o ar. À medida que o CO2 sai do extintor, resfria-se significativamente. O vapor d´água no ar é condensado pelo CO2 frio e forma uma nuvem branca.
O fator que faz com que o gás que sai do extintor seja mais denso que o ar é a
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Q2206537
Química Transformações Químicas , Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica , Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206537 Química
Os elementos do grupo 17 (7A) da Classificação Periódica dos Elementos são conhecidos como halogênios, termo que significa formadores de sal.
Dentre os halogênios, considere o flúor, o cloro, o bromo e o iodo. Sobre esses elementos, analise as afirmativas a seguir.
I.   Quanto maior o raio atômico do halogênio, menor a sua energia de ionização. II.  O halogênio de maior densidade, entre os citados, é o iodo. III. O cloro é um gás a 25°C e 1 atm.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2206536
Química Substâncias e suas propriedades , Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação. ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206536 Química
A geometria molecular interfere diretamente na polaridade e na solubilidade em água de uma substância.
Assinale a opção que indica apenas moléculas lineares.
Alternativas
Q2206535
Química Soluções e Substâncias Inorgânicas , Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais. ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206535 Química
O Oceano Atlântico tem, em média, 28 gramas de cloreto de sódio por 1 quilograma de água.
Assinale a opção que indica a concentração de cloreto de sódio nessa água, em ppm.
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Q2206534
Química Representação das transformações químicas , Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206534 Química
Misturar produtos de limpeza é um risco a saúde.
Esse alerta tem sido feito pelos Conselhos Regionais de Química frente às informações veiculadas nas mídias digitais. A mistura de água sanitária com vinagre, por exemplo, produz gás cloro que é altamente tóxico.
Os princípios ativos encontrados nos dois produtos citados são 
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Q2206533
Química Transformações Químicas e Energia , Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess. ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206533 Química
Nos motores de controle de altitude do ônibus espacial, a metilhidrazina, usada como combustível, reage com o tetróxido de dinitrogênio. A reação é representada pela equação a seguir.    4 CH6N2 (ℓ) + 5 N2O4(ℓ) ￫ 4 CO2(g) + 12 H2O (ℓ) + 9 N2(g) As duas substâncias reagem instantaneamente quando estão em contato. A energia liberada por 1,00 g de CH6N2 à temperatura constante é de 7kJ.
Dados: Massas molares (g.mol-1 ): H=1; C =12; N=14.
A variação de entalpia da reação apresentada, em kJ, é 
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Q2206532
Química Transformações Químicas , Representação das transformações químicas , Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente , Sistemas Gasosos - Lei, Teoria Cinética, Equação e Mistura dos Gases. Princípio de Avogadro. , Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica , Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206532 Química
No Brasil, a poluição atmosférica proveniente da queima de árvores emite 2 bilhões de toneladas de gás carbônico por ano. Dados: massas molares (g.mol-1): C=12; O=16. Considere a constante de Avogadro igual a 6 x 1023.
O número de moléculas desse gás lançadas por ano na atmosfera é de, aproximadamente,
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Q2206531
Química Transformações Químicas , Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206531 Química
Numerosos metais passaram a ter importância industrial a partir da segunda metade do século XX. Hoje, o gadolínio é utilizado nos aparelhos de ressonância magnética nuclear, o neodímio é usado em laser, o escândio é utilizado junto com o alumínio e o tungstênio em armações de bicicletas, o tântalo e o nióbio são utilizados em telefones celulares.
Sobre a posição dos elementos sublinhados na classificação periódica, assinale a opção correta.
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Q2206530
Química Transformações Químicas e Energia , Radioatividade: Reações de Fissão e Fusão Nuclear, Desintegração Radioativa e Radioisótopos. ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206530 Química
O cobre-64 é usado, na forma de acetato de cobre(II), no tratamento de tumores cerebrais.
Considerando que a meia-vida desse radioisótopo é de 13,0 horas, a quantidade que sofreu desintegração, após 2 dias e 4 horas, de uma amostra com 12,00mg de acetato de cobre(II) será, aproximadamente, de
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Q2206529
Química Transformações Químicas e Energia , Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday. ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206529 Química
No ensino de eletroquímica, a pilha de Daniell é um importante exemplo a ser trabalhado com os alunos.
Dados: E0(Zn2+/ Zn) = – 0,76V E0(Cu2+/ Cu) = + 0,34V
Nessa pilha, formada por zinco e cobre, temos
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Q2206528
Química Química Orgânica , Principais Funções Orgânicas: Funções Nitrogenadas: Amina, Amida, Nitrila, Isonitrila e Nitro Composto. , Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido. ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206528 Química

Leia o texto:

“Embora o álcool possa ajudar a adormecer mais rapidamente, já que tem um efeito sedativo, a verdade é a logo prazo a bebida gera um sono de má qualidade, superficial e fragmentado. Isso porque, a bebida alcóolica age sobre o ácido gama-amino butírico, um neurotransmissor que inibe os impulsos entre as células nervosas e promove a calma...”

O Globo, 23.3.2023, p. 19.

A fórmula do neurotransmissor citado no texto é 

Alternativas
Q2206527
Química Cinética Química , Velocidade de Reação, Energia de Ativação, Concentração, Pressão, Temperatura e Catalisador ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206527 Química
No interior dos motores de combustão interna ocorrem combustões incompletas, com emissão de hidrocarbonetos que não reagem e de subprodutos intermediários como monóxido de carbono e óxidos de nitrogênio. A utilização de catalisadores automotivos é uma ferramenta que permite a diminuição da emissão de tais poluentes, garantindo a preservação da qualidade do ar nos centros urbanos. 
Os catalisadores promovem reações
Alternativas
Q2206526
Química Transformações Químicas , Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206526 Química

Leia o texto:

O “sal marinho”, por não passar pelo processo químico do sal comum, tem uma quantidade menor de aditivos químicos como conservantes e corantes associados ao desenvolvimento de câncer. Ele mantém maior quantidade de minerais como cálcio, potássio, ferro, zinco e iodo.

O Globo, 16.3.2023, p.23.

Assinale a opção em que todos os elementos citados formam naturalmente cátions bivalentes.

Alternativas
Q2206525
Química Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química |
Q2206525 Química
No estudo dos gases que contribuem para os problemas da poluição atmosférica, um fator a ser considerado é o Potencial de Aquecimento Global (PAG) de cada composto. Tal fator indica qual é o potencial de cada molécula em contribuir para o efeito estufa.
O quadro a seguir mostra as principais fontes antrópicas responsáveis pela liberação de gases estufa na atmosfera, o PAG correspondente e a estimativa de contribuição desse gás.
Imagem associada para resolução da questão
Fonte: ROCHA,J.C. et al. Introdução à Química Ambiental 2ª edição. Porto Alegre: Boookman, 2009. Pg 121
Assinale a opção que apresenta o gás relacionado ao PAG igual a 24.
Alternativas
Q2205614
Matemática Aritmética e Problemas , Médias ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205614 Matemática
A tabela a seguir apresenta a distribuição das notas obtidas por 25 estudantes de uma classe em uma avaliação com notas que podiam variar de 0 a 5: 
                                 Nota                  0   1    2    3    4    5

                                 Quantidade      1   4    6    8    4    2


A média aritmética das notas obtidas pela classe nessa avaliação é
Alternativas
Q2205612
Matemática Aritmética e Problemas , Frações e Números Decimais ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205612 Matemática
Em certo dia, uma jarra contendo água foi deixada ao meio-dia sob o sol e recolhida no fim da tarde. Entretanto, foi verificado que, às 14 horas, 2/5 do volume deixado inicialmente já haviam evaporado e que, desse momento até às 16 horas, quando a jarra foi recolhida, evaporaram 5/9 do que havia na jarra às 14 horas.

Se a jarra foi recolhida com 96mL, conclui-se que o volume na jarra ao meio-dia estava entre
Alternativas
Q2205607
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205607 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) serve como uma diretriz para a gestão. Pela sua importância, ele é caracterizado tanto no Regimento Escolar da Rede Estadual de Ensino do Tocantins como no Documento Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para o Território do Tocantins.
A respeito da caracterização do PPP nesses dois documentos normativos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Para ambos, o PPP expressa a identidade da Unidade Educacional.
( ) Para ambos, o PPP indica os compromissos da Unidade Educacional com o aluno, com a comunidade, com a educação e com o meio ambiente.
( ) Para ambos, o PPP assinala os direitos e objetivos de aprendizagens que a Unidade Educacional julgue pertinentes.
As afirmativas são, respectivamente, 
Alternativas
Q2205605
Pedagogia Planejamento Educacional ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205605 Pedagogia
O plano de aula é um detalhamento do plano do ensino. As unidades (conteúdos) e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais deverão ser especificadas e sistematizadas para uma situação didática real. A preparação de aulas é uma tarefa indispensável e, assim como o plano de ensino, deve resultar em um documento escrito que servirá para orientar as ações do professor e possibilitar constantes revisões e aprimoramentos do processo de ensino-aprendizado.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p. 241. Adaptado.
De acordo com o texto, o professor na elaboração do plano de aula deve considerar que
Alternativas
Q2205600
Português Morfologia - Verbos , Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo) , Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais) ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205600 Português
Verbos abundantes são aqueles que possuem duas ou mais formas equivalentes
Assinale a opção que só apresenta verbos abundantes do particípio.
Alternativas
Respostas
1401: B
1402: C
1403: E
1404: D
1405: D
1406: D
1407: E
1408: B
1409: A
1410: E
1411: C
1412: B
1413: A
1414: D
1415: A
1416: A
1417: C
1418: B
1419: E
1420: A
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