Questões de Concurso Para professor - física

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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540871 Física
O gráfico que melhor representa a evolução temporal da velocidade de um paraquedista em relação ao solo a partir de quando abandona um avião, abrindo imediatamente o paraquedas, é:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540870 Física
Um cilindro com massa de 2 kg e raio r igual a 10 cm rola sem deslizar por um plano inclinado. Considerando que o seu momento de inércia é 0,01 kg⋅m2, é correto afirmar:
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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540869 Física
O ouvido humano distingue sons diferentes em relação a três características chamadas, por isso, de propriedades fisiológicas do som. Quais são essas propriedades?
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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540868 Física
A bomba nuclear que atingiu a população civil da cidade de Hiroshima, em 1945, liberou energia de 13 quilotons de TNT. Sabendo-se que um quiloton de TNT equivale a 4,2×1012 J, qual, aproximadamente, a quantidade de matéria convertida em energia?
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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540867 Física

Uma pessoa segura uma esfera de meio quilograma de massa em sua mão, com o antebraço na posição horizontal, como mostra a figura. O músculo bíceps está ligado a 3 cm da articulação e forma um ângulo de 15° com a vertical. A esfera está a 32 cm da articulação. Desconsidere o peso do antebraço. Qual a força (aproximadamente) que o bíceps deve fazer para manter o sistema em equilíbrio?

Dados:

sen(15°) = 0,26

cos(15°) = 0,97

g =10 N/kg


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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540866 Física

Um raio de luz incide com um ângulo θi sobre a face 1 de um prisma de 75º feito de um material transparente e segue o caminho indicado na figura. O ângulo de reflexão interna na face 2 é exatamente o ângulo crítico. O índice de refração do material e o ângulo de incidência valem:

Considere o índice de refração do ar igual a 1.


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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540865 Física

Considere as afirmativas abaixo.


I - Em um corpo condutor ideal, toda carga elétrica líquida encontra-se sobre sua superfície.


II - Um campo magnético variável produz um campo elétrico.


Essas afirmativas são consequências de quais equações de Maxwell, respectivamente?

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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540864 Física

Em um trecho de uma tubulação industrial, há uma expansão do diâmetro dos tubos (figura), que faz com que a área do tubo mais largo seja o dobro da área do tubo mais estreito.


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Considerando a velocidade do fluxo em A igual a 10 cm/s e que haja fluxo contínuo de água, qual a diferença de pressão entre os pontos considerados (PB – PA)?

Alternativas
Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540863 Física

Numere a coluna da direita que apresenta afirmações sobre a quantidade de movimento linear de sistemas de partículas em um referencial inercial de acordo com a da esquerda.

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Marque a sequência correta.  

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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540862 Física

Considere a notação: T – temperatura absoluta; v – volume específico molar e P – pressão. Então, para um gás ideal, a expansibilidade, Imagem associada para resolução da questão , vale:

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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540861 Física

O efeito fotoelétrico foi descoberto por Heinrich Hertz, em 1887, utilizando um aparato semelhante ao do esquema abaixo.


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Legenda:

A – Ânodo

C – Cátodo

a – Amperímetro

V – Voltímetro

e – Elétron


Albert Einstein, em 1925, foi laureado com o Prêmio Nobel de Física por explicar em 1905 esse efeito, com base na hipótese de Planck do quantum de luz.

Assinale a alternativa que apresenta descrições corretas do que acontece quando radiação eletromagnética de diferentes intensidades e frequências incide sobre o cátodo.

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Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física |
Q540860 Física

Ao corrigir uma prova, um professor encontrou as seguintes associações feitas pelos estudantes a respeito do que mede uma balança de farmácia.


I - Massa inercial, pois o corpo do qual se mede a massa está em repouso.


II - Massa gravitacional, pois o instrumento é aferido para apresentar uma escala da massa gravitacional a partir da medida do peso do corpo.


III - Massa de repouso, por considerar que o corpo está em repouso absoluto.


Está correto o que se afirma em

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Q540779 Pedagogia
A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao Ensino Médio, podendo a primeira ser integrada ou concomitante a essa etapa da Educação Básica. Essa abrangência da Educação Profissional e Tecnológica demanda uma organização de currículos igualmente integrados, que, em uma perspectiva crítica, também leve em conta
Alternativas
Q540778 Pedagogia
Acerca do entendimento da educação como fator de desenvolvimento econômico e social, é correto afirmar:
Alternativas
Q540777 Pedagogia

Considerando as interações pedagógicas mediadas pelas tecnologias da informação e da comunicação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) No contexto da cibercultura, as possibilidades pedagógicas do ciberespaço na escolarização de jovens e adultos constituem realidade para a escola e para o professor.


( ) A construção de conhecimentos se dá de forma inversamente proporcional à quantidade de informação passada.


( ) Chats, fóruns, blogs e videoblogs são dispositivos de comunicação que, na mesma proporção, aumentam a liberdade dos alunos e diminuem a autoridade do professor.


( ) Tecnologias digitais e ambientes virtuais de aprendizagens requerem estratégias pedagógicas e habilidades mediadoras diferenciadas por parte dos professores.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q540776 Pedagogia
O planejamento pedagógico pressupõe que o ato de ensinar e aprender requer esforço metódico e crítico do professor no sentido de desvelar a compreensão de algo. Nessa perspectiva, são consideradas práticas docentes mediadoras:
Alternativas
Q540775 Pedagogia
Quanto aos desdobramentos, perspectivas e interesses distintos do atual sistema de avaliação educacional no Brasil, sob a ótica da análise crítica, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q540773 Pedagogia
Sobre a educação profissional e tecnológica na Lei N.º 9.394/1996, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q540771 Pedagogia

A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, conforme as alterações promovidas pela Emenda Constitucional N.º 59/2009, preconiza a necessidade de elaboração e aprovação pelo Congresso Nacional do Plano Nacional de Educação (PNE) e sua execução e avaliação pelo governo federal em regime de colaboração com os sistemas de ensino dos entes federados. Sobre o PNE, analise as afirmativas abaixo.


I - O PNE passou a ser considerado o articulador do Sistema Nacional de Educação, portanto deve ser matriz de referência para a construção democrática dos planos estaduais e municipais de educação.


II - O PNE deverá estabelecer uma meta de aplicação dos recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto, expressa em 10% da receita corrente líquida dos estados, Distrito Federal e municípios.


III - Entre as diretrizes do PNE estão erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar, melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho.


IV - Os entes federados que já tenham aprovado os seus respectivos planos de educação não precisarão alinhar as diretrizes, objetivos e metas desses planos ao novo PNE.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q540770 Pedagogia
A gestão de qualquer instituição educativa exige planejamento de todas as atividades escolares e não apenas de âmbito pedagógico. O planejamento global, que traça as diretrizes, objetivos, metas e estratégias de ação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, é o
Alternativas
Respostas
4241: B
4242: C
4243: D
4244: D
4245: B
4246: C
4247: A
4248: C
4249: C
4250: B
4251: D
4252: A
4253: C
4254: A
4255: D
4256: B
4257: C
4258: A
4259: D
4260: B