Questões de Concurso
Para professor - física
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Q2212493
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Em 1861, o físico James Clerk Maxwell concebeu a ideia de “corrente de deslocamento”, acrescentando
um termo à corrente elétrica já existente na lei de Ampère.
Esse termo adicional possui dimensões de corrente elétrica e, no espaço livre, relaciona
Esse termo adicional possui dimensões de corrente elétrica e, no espaço livre, relaciona
Q2212492
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
O movimento de precessão do eixo da Terra, conhecido como precessão dos equinócios, é causado pelo
torque gerado pela atração gravitacional do Sol, que é possível devido ao
Q2212491
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Alguns textos afirmam que o corpo humano pode ser considerado, de forma aproximada, como uma
máquina térmica ideal, desconsiderando a perda de energia para o ambiente externo. Esse modelo
acabaria sendo utilizado por alguns professores para o estudo da Primeira Lei da Termodinâmica.
Assim, os alunos poderiam fazer, por exemplo, uma estimativa da energia ingerida diariamente por uma
pessoa, a energia necessária para aquecer o corpo e o trabalho gerado. No entanto, o professor precisa
ter cuidado com esse modelo, pois há alguns problemas que estão em desacordo com essa Lei.
Um desses problemas é
Um desses problemas é
Q2212490
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Observe a figura abaixo, que representa a roda dianteira da bicicleta de um ciclista.
Para subir o degrau da rampa, o ciclista encosta a roda dianteira na quina do degrau e aplica uma força ao pedal para que a bicicleta avance. Um estudante de física resolve, então, calcular a força aplicada à roda dianteira para que a bicicleta avance sobre o degrau, considerando as seguintes variáveis: h como sendo a altura do degrau; 
como a força aplicada à roda dianteira devido aos pesos do ciclista e da bicicleta; r como o raio da roda; e 
como a força mínima aplicada para superação do degrau.
A relação correta a ser encontrada por esse estudante é
Q2212489
Física
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Para responder a questão, quando necessário, utilize:
As concepções prévias são originadas, normalmente, durante a vida do aluno em sua interação com o
mundo físico que o rodeia. Tais concepções acompanham os alunos em sala de aula e funcionam como
concepções alternativas aos conceitos científicos adequados.
O professor deve considerar tais concepções em suas aulas, a fim de que possam gerar
O professor deve considerar tais concepções em suas aulas, a fim de que possam gerar
Q2212488
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Analise a figura abaixo, que representa a configuração de um experimento para produzir ondas estacionárias em um laboratório didático com gerador de áudio.
Fonte: FUNCERN, 2017.
Considere que, no início da aula, o professor tenha deixado seus bolsistas de iniciação científica, Eduarda, Ricardo, Ana e Francisco, livres para utilizarem as possibilidades do experimento, mas com uma situação problema a ser resolvida. Nessa situação-problema, os alunos deveriam encontrar quais grandezas seriam importantes para obter ondas estacionárias a partir de uma frequência específica de 450 Hz no gerador de áudio.
Quem encontrou, corretamente, as grandezas necessárias e os valores aproximados utilizados para visualizar a onda estacionária no experimento, representando a frequência fundamental, foi
Q2212487
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Observe a figura abaixo, em que estão representadas as energias dos quatro primeiros níveis de energia
para o átomo de hidrogênio.
Sobre um átomo de hidrogênio no estado fundamental incidem dois fótons, cujas energias são 13,20 eV e 10,20 eV, respectivamente.
Nesse caso, será absorvida a energia do fóton com
Sobre um átomo de hidrogênio no estado fundamental incidem dois fótons, cujas energias são 13,20 eV e 10,20 eV, respectivamente.
Nesse caso, será absorvida a energia do fóton com
Q2212486
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Desde o modelo atômico de Bohr, outros conceitos de átomo contribuem para estabelecer um modelo
atômico condizente com os fenômenos observados.
Nesse percurso, a compreensão atual do átomo constitui
Nesse percurso, a compreensão atual do átomo constitui
Q2212485
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Considere a figura abaixo, em que temos a representação de uma simulação virtual sobre as transformações de energia.
Disponível em <https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/legacy/energy-forms-and-changes>. Acesso em: 04 ago. 2017.
Considere:
•a variação de temperatura dos 100 g de água contidos no recipiente foi medida no termômetro em 2°C;
•o calor específico da água igual a 1 cal/g°C;
•a temperatura ambiente de 27°C ou 300 K.
Sabendo que a chama fornece à chaleira uma energia de 1000 cal e que o gerador é ideal, assinale a
opção que indica, corretamente, todas as transformações de energia.
Q2212484
Pedagogia
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Para responder a questão, quando necessário, utilize:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais em sua edição complementar (PCN+) para o ensino
de Física,
Q2212483
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Imagine que uma espaçonave tenha 30 m de comprimento, segundo medição de seus tripulantes. Ela
está prestes a passar por uma plataforma espacial. Durante a passagem, o operador da plataforma mede
a nave com algum dispositivo do futuro e o resultado é outro: 24 m de comprimento. O piloto da
espaçonave, então, também mede o comprimento da plataforma, conseguindo uma medida de 40 m.
Com base nessas informações, a velocidade da espaçonave e o comprimento da plataforma medidos por alguém de pé nessa mesma plataforma são, respectivamente,
Com base nessas informações, a velocidade da espaçonave e o comprimento da plataforma medidos por alguém de pé nessa mesma plataforma são, respectivamente,
Q2212482
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Segundo o princípio de Bernoulli, aplicado à asa de um avião, a velocidade do ar é
Q2212481
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Observe as figuras abaixo, em que há duas representações de um mesmo helicóptero com eixos de rotação de suas hélices perpendiculares.
Adaptado de: <http://rotativasbrasil.blogspot.com.br/2008/08/bell-206-jet-ranger.html>
Acesso em: 04 ago. 2017.
Sabendo que a hélice principal, na figura 1, gira no sentido anti-horário, a hélice de cauda da figura 2
deverá girar no sentido
Q2212480
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
No processo de escolha de um livro didático para certa escola, o diretor avalia uma obra e a considera
muito interessante, recomendando a avaliação do título por parte do professor de Física. O professor,
então, constata que, em todas as sessões do livro, há foco em destaques coloridos em boxes com o título
História da Ciência. Esses destaques trazem registros biográficos de cientistas famosos, datas de
episódios e fatos curiosos da ciência, objetos da sessão de exercícios do título.
No caso exposto, o livro didático
No caso exposto, o livro didático
Q2212479
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Em sala de aula, um professor afirma que os gases perdem ou ganham calor e que isso ocorre devido à
diferença de temperatura entre eles ou ao trabalho realizado.
A afirmação desse professor
A afirmação desse professor
Q2212478
Física
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
O proprietário de uma casa notou que, durante o banho, a água do seu chuveiro estava com pouca
pressão. Percebeu que isso também ocorria com as demais torneiras de sua residência.
Uma solução possível e viável para melhorar a pressão da água do chuveiro e das torneiras da referida casa é aumentar
Uma solução possível e viável para melhorar a pressão da água do chuveiro e das torneiras da referida casa é aumentar
Ano: 2017
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-RN
Provas:
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
|
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Biologia |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Eletrônica |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Matemática |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Sistemas de Informação |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212356
Pedagogia
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Os procedimentos pedagógicos para a Educação de Jovens e Adultos ̶ EJA singularizam-se em função
da natureza específica do público a que se destinam. Em respeito às especificidades dessa modalidade
de ensino, faz-se necessário traçar diretrizes e indicadores metodológicos a fim de auxiliar os estudantes
jovens e adultos em suas construções cognitivas.
Nessa direção, o processo ensino-aprendizagem para os estudantes de cursos vinculados à modalidade EJA no IFRN pressupõe, dentre outras, a seguinte orientação:
Nessa direção, o processo ensino-aprendizagem para os estudantes de cursos vinculados à modalidade EJA no IFRN pressupõe, dentre outras, a seguinte orientação:
Ano: 2017
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-RN
Provas:
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
|
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Biologia |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Eletrônica |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Matemática |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Sistemas de Informação |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212354
Pedagogia
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
Essa teoria postula que a aprendizagem ocorre quando novas ideias ou informações se relacionam com
conceitos relevantes e disponíveis na estrutura cognitiva do estudante predisposto a aprender. Orienta
que o conteúdo a ser trabalhado em sala de aula deve ser flexível em relação à experiência de vida do
estudante. Trata-se, ainda, de uma teoria que defende a valorização dos conhecimentos prévios
necessários à construção das estruturas mentais, permitindo ao estudante (re)construir conhecimentos
de natureza diversa.
Trata-se da teoria da aprendizagem
Trata-se da teoria da aprendizagem
Ano: 2017
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-RN
Provas:
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
|
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Biologia |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Eletrônica |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Matemática |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Sistemas de Informação |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212353
Pedagogia
De acordo com a Lei 11.741/2008, a educação profissional técnica de nível médio deve ser desenvolvida
em duas formas: articulada com o ensino médio e subsequente.
Essa última forma objetiva ofertar cursos destinados aos estudantes que tenham concluído
Ano: 2017
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-RN
Provas:
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
|
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Biologia |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Eletrônica |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Matemática |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Sistemas de Informação |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Arte-Música |
FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212352
Pedagogia
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
No Brasil, a Educação Profissional e a Educação de Jovens e Adultos ̶EJA, duas das modalidades de
ensino previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ̶ LDB (Lei n. 9.394/1996), passaram
a ocupar maior espaço nas agendas da política educacional a partir dos anos de 1990.
Nesse contexto, há um Programa considerado pioneiro, instituído por decreto do Governo Federal em 2005 e redimensionado em 2006. Apresenta como uma das finalidades a elevação da escolaridade dos brasileiros e concebe a escola como locus integrante e atuante nas dinâmicas sociais. Trata-se do Programa
Nesse contexto, há um Programa considerado pioneiro, instituído por decreto do Governo Federal em 2005 e redimensionado em 2006. Apresenta como uma das finalidades a elevação da escolaridade dos brasileiros e concebe a escola como locus integrante e atuante nas dinâmicas sociais. Trata-se do Programa
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