Questões de Concurso
Para professor - matemática
Foram encontradas 32.888 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Provas:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicopedagogo
|
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Biologia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Ensino Fundamental Nível I |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Inglês |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Matemática |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - História |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Intérprete de Libras |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |
Q4005906
Português
Texto associado
TEXTO I
A síndrome do impostor
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo
A síndrome do impostor é, na verdade, o conflito
interno que denuncia a distância entre o nosso íntimo e
a forma como nos projetamos no mundo.
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo, mas
apenas que existe, dentro de nós, a necessidade de
sermos aceitos.
Somos cercados de protocolos: a receita pronta do
sucesso profissional, o modelo perfeito de família, o
padrão estético massificado, as convenções sociais
sobre o que é certo e errado, ou sobre o que é nobre e
fútil, valoroso ou inútil. E nos desdobramos para fazer
nossas peças se encaixarem no quebra-cabeça dessas
formatações, porque, no fundo, queremos pertencer.
A necessidade de pertencer é, inclusive, legítima.
Somos seres sociais, afinal de contas. O problema
começa quando colocamos a vontade de sermos aceitos
à frente das nossas verdadeiras pulsões. E, assim, para
nos adaptarmos ao senso comum, criamos um
personagem.
É natural modificarmos sutilmente nossas atuações
quando se altera o contexto. Mas, no momento em que
as adaptações se tornam afrontas à nossa própria
liberdade, estamos caindo na cilada de vestir a fantasia
do personagem.
É razoável alterarmos sutilmente nossas condutas
quando estamos num ambiente profissional, por
exemplo. Mas não é equilibrado, por exemplo, ser uma
pessoa em casa e outra radicalmente diferente no
trabalho.
As adaptações feitas por bom senso e respeito aos
ambientes que nos cercam são válidas. Mas adaptações
sutis não geram efeito colateral. O que nos adoece por
dentro é a dose errada de transformação que nos
dispomos a fazer na tentativa de pertencer.
Quanto menor for a distância entre quem somos e a
forma como nós atuamos no mundo, mais livres,
autênticos e inteiros vamos nos sentir. E, quanto mais
distante for o nosso universo interno das duas atuações
no mundo externo, maiores as chances de nos sentirmos
impostores.
Um impostor habilidoso pode convencer o mundo, mas
não há performance boa o suficiente para enganar a si.
Aplausos seduzem o ego, mas não acalmam os estragos
que a falta de integridade provoca na essência. Quanto
mais espessa for a máscara, maior a dose de solidão
quando as cortinas se fecham. Porque solidão, ao
contrário do que muitos pensam, não é falta do outro, é
falta de si. E nada nos distancia mais de nós mesmos do
que nos projetarmos no mundo de uma forma que, no
íntimo, nem somos.
O Yoga ensina que, quando o falar e o agir estão em
sintonia com o sentir, é sinal de que estamos inteiros. E
desse alinhamento nasce um tipo de autoestima que não
é baseado em imagem, e sim em integridade. E não
existe melhor remédio para a tal síndrome do impostor
do que ser em público o mais próximo possível de quem
se é no privado.
Autora: Carol Rache
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/filosofadas/asindrome-do-impostor-1.2571776
Em todos os trechos a seguir, retirados do texto, o
termo “que” é classificado como pronome relativo,
exceto em:
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Provas:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicopedagogo
|
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Biologia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Ensino Fundamental Nível I |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Inglês |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Matemática |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - História |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Intérprete de Libras |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |
Q4005905
Português
Texto associado
TEXTO I
A síndrome do impostor
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo
A síndrome do impostor é, na verdade, o conflito
interno que denuncia a distância entre o nosso íntimo e
a forma como nos projetamos no mundo.
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo, mas
apenas que existe, dentro de nós, a necessidade de
sermos aceitos.
Somos cercados de protocolos: a receita pronta do
sucesso profissional, o modelo perfeito de família, o
padrão estético massificado, as convenções sociais
sobre o que é certo e errado, ou sobre o que é nobre e
fútil, valoroso ou inútil. E nos desdobramos para fazer
nossas peças se encaixarem no quebra-cabeça dessas
formatações, porque, no fundo, queremos pertencer.
A necessidade de pertencer é, inclusive, legítima.
Somos seres sociais, afinal de contas. O problema
começa quando colocamos a vontade de sermos aceitos
à frente das nossas verdadeiras pulsões. E, assim, para
nos adaptarmos ao senso comum, criamos um
personagem.
É natural modificarmos sutilmente nossas atuações
quando se altera o contexto. Mas, no momento em que
as adaptações se tornam afrontas à nossa própria
liberdade, estamos caindo na cilada de vestir a fantasia
do personagem.
É razoável alterarmos sutilmente nossas condutas
quando estamos num ambiente profissional, por
exemplo. Mas não é equilibrado, por exemplo, ser uma
pessoa em casa e outra radicalmente diferente no
trabalho.
As adaptações feitas por bom senso e respeito aos
ambientes que nos cercam são válidas. Mas adaptações
sutis não geram efeito colateral. O que nos adoece por
dentro é a dose errada de transformação que nos
dispomos a fazer na tentativa de pertencer.
Quanto menor for a distância entre quem somos e a
forma como nós atuamos no mundo, mais livres,
autênticos e inteiros vamos nos sentir. E, quanto mais
distante for o nosso universo interno das duas atuações
no mundo externo, maiores as chances de nos sentirmos
impostores.
Um impostor habilidoso pode convencer o mundo, mas
não há performance boa o suficiente para enganar a si.
Aplausos seduzem o ego, mas não acalmam os estragos
que a falta de integridade provoca na essência. Quanto
mais espessa for a máscara, maior a dose de solidão
quando as cortinas se fecham. Porque solidão, ao
contrário do que muitos pensam, não é falta do outro, é
falta de si. E nada nos distancia mais de nós mesmos do
que nos projetarmos no mundo de uma forma que, no
íntimo, nem somos.
O Yoga ensina que, quando o falar e o agir estão em
sintonia com o sentir, é sinal de que estamos inteiros. E
desse alinhamento nasce um tipo de autoestima que não
é baseado em imagem, e sim em integridade. E não
existe melhor remédio para a tal síndrome do impostor
do que ser em público o mais próximo possível de quem
se é no privado.
Autora: Carol Rache
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/filosofadas/asindrome-do-impostor-1.2571776
No trecho “Somos cercados de protocolos: a receita
pronta do sucesso profissional, o modelo perfeito de
família, o padrão estético massificado, as convenções
sociais sobre o que é certo e errado”, as vírgulas foram
utilizadas para
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Provas:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicopedagogo
|
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Biologia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Ensino Fundamental Nível I |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Inglês |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Matemática |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - História |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Intérprete de Libras |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |
Q4005904
Português
Texto associado
TEXTO I
A síndrome do impostor
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo
A síndrome do impostor é, na verdade, o conflito
interno que denuncia a distância entre o nosso íntimo e
a forma como nos projetamos no mundo.
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo, mas
apenas que existe, dentro de nós, a necessidade de
sermos aceitos.
Somos cercados de protocolos: a receita pronta do
sucesso profissional, o modelo perfeito de família, o
padrão estético massificado, as convenções sociais
sobre o que é certo e errado, ou sobre o que é nobre e
fútil, valoroso ou inútil. E nos desdobramos para fazer
nossas peças se encaixarem no quebra-cabeça dessas
formatações, porque, no fundo, queremos pertencer.
A necessidade de pertencer é, inclusive, legítima.
Somos seres sociais, afinal de contas. O problema
começa quando colocamos a vontade de sermos aceitos
à frente das nossas verdadeiras pulsões. E, assim, para
nos adaptarmos ao senso comum, criamos um
personagem.
É natural modificarmos sutilmente nossas atuações
quando se altera o contexto. Mas, no momento em que
as adaptações se tornam afrontas à nossa própria
liberdade, estamos caindo na cilada de vestir a fantasia
do personagem.
É razoável alterarmos sutilmente nossas condutas
quando estamos num ambiente profissional, por
exemplo. Mas não é equilibrado, por exemplo, ser uma
pessoa em casa e outra radicalmente diferente no
trabalho.
As adaptações feitas por bom senso e respeito aos
ambientes que nos cercam são válidas. Mas adaptações
sutis não geram efeito colateral. O que nos adoece por
dentro é a dose errada de transformação que nos
dispomos a fazer na tentativa de pertencer.
Quanto menor for a distância entre quem somos e a
forma como nós atuamos no mundo, mais livres,
autênticos e inteiros vamos nos sentir. E, quanto mais
distante for o nosso universo interno das duas atuações
no mundo externo, maiores as chances de nos sentirmos
impostores.
Um impostor habilidoso pode convencer o mundo, mas
não há performance boa o suficiente para enganar a si.
Aplausos seduzem o ego, mas não acalmam os estragos
que a falta de integridade provoca na essência. Quanto
mais espessa for a máscara, maior a dose de solidão
quando as cortinas se fecham. Porque solidão, ao
contrário do que muitos pensam, não é falta do outro, é
falta de si. E nada nos distancia mais de nós mesmos do
que nos projetarmos no mundo de uma forma que, no
íntimo, nem somos.
O Yoga ensina que, quando o falar e o agir estão em
sintonia com o sentir, é sinal de que estamos inteiros. E
desse alinhamento nasce um tipo de autoestima que não
é baseado em imagem, e sim em integridade. E não
existe melhor remédio para a tal síndrome do impostor
do que ser em público o mais próximo possível de quem
se é no privado.
Autora: Carol Rache
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/filosofadas/asindrome-do-impostor-1.2571776
A respeito do texto, analise as afirmativas a seguir.
I. Apesar de ser legítima, a necessidade de pertencer é prejudicial ao ser humano, pois está diretamente relacionada à síndrome do impostor.
II. O desejo de pertencer faz com que o ser humano tente se ajustar a modelos e padrões com os quais nem sempre concorda.
III. Às vezes, é necessário ajustarmos nossas condutas em nossas interações para mantermos um ambiente mais equilibrado.
IV. A síndrome do impostor adoece o ser humano, pois faz com que ele perca a própria integridade na busca por ser aceito pela sociedade.
É correto o que se afirma em
I. Apesar de ser legítima, a necessidade de pertencer é prejudicial ao ser humano, pois está diretamente relacionada à síndrome do impostor.
II. O desejo de pertencer faz com que o ser humano tente se ajustar a modelos e padrões com os quais nem sempre concorda.
III. Às vezes, é necessário ajustarmos nossas condutas em nossas interações para mantermos um ambiente mais equilibrado.
IV. A síndrome do impostor adoece o ser humano, pois faz com que ele perca a própria integridade na busca por ser aceito pela sociedade.
É correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Provas:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicopedagogo
|
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Biologia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Ensino Fundamental Nível I |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Inglês |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Matemática |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - História |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Intérprete de Libras |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |
Q4005903
Português
Texto associado
TEXTO I
A síndrome do impostor
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo
A síndrome do impostor é, na verdade, o conflito
interno que denuncia a distância entre o nosso íntimo e
a forma como nos projetamos no mundo.
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo, mas
apenas que existe, dentro de nós, a necessidade de
sermos aceitos.
Somos cercados de protocolos: a receita pronta do
sucesso profissional, o modelo perfeito de família, o
padrão estético massificado, as convenções sociais
sobre o que é certo e errado, ou sobre o que é nobre e
fútil, valoroso ou inútil. E nos desdobramos para fazer
nossas peças se encaixarem no quebra-cabeça dessas
formatações, porque, no fundo, queremos pertencer.
A necessidade de pertencer é, inclusive, legítima.
Somos seres sociais, afinal de contas. O problema
começa quando colocamos a vontade de sermos aceitos
à frente das nossas verdadeiras pulsões. E, assim, para
nos adaptarmos ao senso comum, criamos um
personagem.
É natural modificarmos sutilmente nossas atuações
quando se altera o contexto. Mas, no momento em que
as adaptações se tornam afrontas à nossa própria
liberdade, estamos caindo na cilada de vestir a fantasia
do personagem.
É razoável alterarmos sutilmente nossas condutas
quando estamos num ambiente profissional, por
exemplo. Mas não é equilibrado, por exemplo, ser uma
pessoa em casa e outra radicalmente diferente no
trabalho.
As adaptações feitas por bom senso e respeito aos
ambientes que nos cercam são válidas. Mas adaptações
sutis não geram efeito colateral. O que nos adoece por
dentro é a dose errada de transformação que nos
dispomos a fazer na tentativa de pertencer.
Quanto menor for a distância entre quem somos e a
forma como nós atuamos no mundo, mais livres,
autênticos e inteiros vamos nos sentir. E, quanto mais
distante for o nosso universo interno das duas atuações
no mundo externo, maiores as chances de nos sentirmos
impostores.
Um impostor habilidoso pode convencer o mundo, mas
não há performance boa o suficiente para enganar a si.
Aplausos seduzem o ego, mas não acalmam os estragos
que a falta de integridade provoca na essência. Quanto
mais espessa for a máscara, maior a dose de solidão
quando as cortinas se fecham. Porque solidão, ao
contrário do que muitos pensam, não é falta do outro, é
falta de si. E nada nos distancia mais de nós mesmos do
que nos projetarmos no mundo de uma forma que, no
íntimo, nem somos.
O Yoga ensina que, quando o falar e o agir estão em
sintonia com o sentir, é sinal de que estamos inteiros. E
desse alinhamento nasce um tipo de autoestima que não
é baseado em imagem, e sim em integridade. E não
existe melhor remédio para a tal síndrome do impostor
do que ser em público o mais próximo possível de quem
se é no privado.
Autora: Carol Rache
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/filosofadas/asindrome-do-impostor-1.2571776
Só não é causa da síndrome do impostor
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Provas:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicopedagogo
|
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Biologia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Ensino Fundamental Nível I |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Inglês |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Matemática |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - História |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Intérprete de Libras |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |
Q4005902
Português
Texto associado
TEXTO I
A síndrome do impostor
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo
A síndrome do impostor é, na verdade, o conflito
interno que denuncia a distância entre o nosso íntimo e
a forma como nos projetamos no mundo.
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo, mas
apenas que existe, dentro de nós, a necessidade de
sermos aceitos.
Somos cercados de protocolos: a receita pronta do
sucesso profissional, o modelo perfeito de família, o
padrão estético massificado, as convenções sociais
sobre o que é certo e errado, ou sobre o que é nobre e
fútil, valoroso ou inútil. E nos desdobramos para fazer
nossas peças se encaixarem no quebra-cabeça dessas
formatações, porque, no fundo, queremos pertencer.
A necessidade de pertencer é, inclusive, legítima.
Somos seres sociais, afinal de contas. O problema
começa quando colocamos a vontade de sermos aceitos
à frente das nossas verdadeiras pulsões. E, assim, para
nos adaptarmos ao senso comum, criamos um
personagem.
É natural modificarmos sutilmente nossas atuações
quando se altera o contexto. Mas, no momento em que
as adaptações se tornam afrontas à nossa própria
liberdade, estamos caindo na cilada de vestir a fantasia
do personagem.
É razoável alterarmos sutilmente nossas condutas
quando estamos num ambiente profissional, por
exemplo. Mas não é equilibrado, por exemplo, ser uma
pessoa em casa e outra radicalmente diferente no
trabalho.
As adaptações feitas por bom senso e respeito aos
ambientes que nos cercam são válidas. Mas adaptações
sutis não geram efeito colateral. O que nos adoece por
dentro é a dose errada de transformação que nos
dispomos a fazer na tentativa de pertencer.
Quanto menor for a distância entre quem somos e a
forma como nós atuamos no mundo, mais livres,
autênticos e inteiros vamos nos sentir. E, quanto mais
distante for o nosso universo interno das duas atuações
no mundo externo, maiores as chances de nos sentirmos
impostores.
Um impostor habilidoso pode convencer o mundo, mas
não há performance boa o suficiente para enganar a si.
Aplausos seduzem o ego, mas não acalmam os estragos
que a falta de integridade provoca na essência. Quanto
mais espessa for a máscara, maior a dose de solidão
quando as cortinas se fecham. Porque solidão, ao
contrário do que muitos pensam, não é falta do outro, é
falta de si. E nada nos distancia mais de nós mesmos do
que nos projetarmos no mundo de uma forma que, no
íntimo, nem somos.
O Yoga ensina que, quando o falar e o agir estão em
sintonia com o sentir, é sinal de que estamos inteiros. E
desse alinhamento nasce um tipo de autoestima que não
é baseado em imagem, e sim em integridade. E não
existe melhor remédio para a tal síndrome do impostor
do que ser em público o mais próximo possível de quem
se é no privado.
Autora: Carol Rache
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/filosofadas/asindrome-do-impostor-1.2571776
Partindo da noção de que um gênero textual possui
uma estrutura e uma finalidade comunicativa, pode-se
classificar o texto “A síndrome do impostor” como
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Provas:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicopedagogo
|
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Biologia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor de Ensino Fundamental Nível I |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Inglês |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Matemática |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Ensino Fundamental - História |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Intérprete de Libras |
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Professor Transcritor de Braile |
Q4005901
Português
Texto associado
TEXTO I
A síndrome do impostor
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo
A síndrome do impostor é, na verdade, o conflito
interno que denuncia a distância entre o nosso íntimo e
a forma como nos projetamos no mundo.
Todos nós usamos “máscaras”. E isso não quer dizer
que tenhamos a intenção de enganar o mundo, mas
apenas que existe, dentro de nós, a necessidade de
sermos aceitos.
Somos cercados de protocolos: a receita pronta do
sucesso profissional, o modelo perfeito de família, o
padrão estético massificado, as convenções sociais
sobre o que é certo e errado, ou sobre o que é nobre e
fútil, valoroso ou inútil. E nos desdobramos para fazer
nossas peças se encaixarem no quebra-cabeça dessas
formatações, porque, no fundo, queremos pertencer.
A necessidade de pertencer é, inclusive, legítima.
Somos seres sociais, afinal de contas. O problema
começa quando colocamos a vontade de sermos aceitos
à frente das nossas verdadeiras pulsões. E, assim, para
nos adaptarmos ao senso comum, criamos um
personagem.
É natural modificarmos sutilmente nossas atuações
quando se altera o contexto. Mas, no momento em que
as adaptações se tornam afrontas à nossa própria
liberdade, estamos caindo na cilada de vestir a fantasia
do personagem.
É razoável alterarmos sutilmente nossas condutas
quando estamos num ambiente profissional, por
exemplo. Mas não é equilibrado, por exemplo, ser uma
pessoa em casa e outra radicalmente diferente no
trabalho.
As adaptações feitas por bom senso e respeito aos
ambientes que nos cercam são válidas. Mas adaptações
sutis não geram efeito colateral. O que nos adoece por
dentro é a dose errada de transformação que nos
dispomos a fazer na tentativa de pertencer.
Quanto menor for a distância entre quem somos e a
forma como nós atuamos no mundo, mais livres,
autênticos e inteiros vamos nos sentir. E, quanto mais
distante for o nosso universo interno das duas atuações
no mundo externo, maiores as chances de nos sentirmos
impostores.
Um impostor habilidoso pode convencer o mundo, mas
não há performance boa o suficiente para enganar a si.
Aplausos seduzem o ego, mas não acalmam os estragos
que a falta de integridade provoca na essência. Quanto
mais espessa for a máscara, maior a dose de solidão
quando as cortinas se fecham. Porque solidão, ao
contrário do que muitos pensam, não é falta do outro, é
falta de si. E nada nos distancia mais de nós mesmos do
que nos projetarmos no mundo de uma forma que, no
íntimo, nem somos.
O Yoga ensina que, quando o falar e o agir estão em
sintonia com o sentir, é sinal de que estamos inteiros. E
desse alinhamento nasce um tipo de autoestima que não
é baseado em imagem, e sim em integridade. E não
existe melhor remédio para a tal síndrome do impostor
do que ser em público o mais próximo possível de quem
se é no privado.
Autora: Carol Rache
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/filosofadas/asindrome-do-impostor-1.2571776
O texto “A síndrome do impostor”, de Carol Rache,
tem por objetivo
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004205
Matemática
Um triângulo isósceles possui um ângulo de 120
graus e o lado oposto a ele mede 6m. Nessas condições, o
valor dos outros dois lados é?
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004204
Matemática
Um galinheiro será construído de forma retangular. Qual a área máxima que pode ter o galinheiro sabendo que o perímetro do retângulo é de 44 metros?
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004203
Matemática
João comprou um sorvete para cada uma de suas
duas filhas e uma água para ele pagando 14 reais. Seu
amigo José comprou para seus dois filhos e para ele três
sorvetes e duas águas pagando 23,50 reais. Nas condições
dadas, qual o valor do sorvete?
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004202
Matemática
Dada a função f(x) = 5. sen(2x+4) +7, analise as seguintes afirmativas sobre f(x):
I. O período de f(x) é pi/2.
II. A imagem de f(x) é dada por [2, 12].
III. f (-2) = 7. IV. f (x) possui infinitas raízes reais.
Assinale a única alternativa correta:
I. O período de f(x) é pi/2.
II. A imagem de f(x) é dada por [2, 12].
III. f (-2) = 7. IV. f (x) possui infinitas raízes reais.
Assinale a única alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004201
Matemática
A escala Richter é definida por R= a + log I, utilizada para medir intensidade de terremotos, onde R é a
intensidade do terremoto, medida em graus Richter, e I é
a energia liberada pelo terremoto. Qual a razão entre as
energias liberadas por dois terremotos de intensidades 3
graus Richter e 1 grau Richter?
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004200
Matemática
Considere as três afirmações abaixo relacionadas
ao teorema de Pitágoras.
I. Não existe nenhum triângulo retângulo isósceles cujos lados são inteiros.
II. Não existe nenhum terno pitagórico inteiro no qual um dos inteiros é média geométrica dos outros dois.
III. (3,4,5) é o único terno pitagórico formado de três inteiros positivos consecutivos.
Analisando as afirmativas acima, assinale a única resposta correta.
I. Não existe nenhum triângulo retângulo isósceles cujos lados são inteiros.
II. Não existe nenhum terno pitagórico inteiro no qual um dos inteiros é média geométrica dos outros dois.
III. (3,4,5) é o único terno pitagórico formado de três inteiros positivos consecutivos.
Analisando as afirmativas acima, assinale a única resposta correta.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004199
Matemática
Se A receber 7 reais de B, então A ficará com o
quíntuplo de B; se B receber 5 reais de A, então B ficará
com o sétuplo de A. Quanto tem cada um?
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004198
Matemática Financeira
João emprestou, a juros compostos, 45 dólares, de
pois de 3 meses, recebeu 60 dólares. Qual foi a taxa de
juros que rendeu seu investimento sabendo tratar-se de
juros simples?
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004197
Matemática
A população de uma cidade, em 1985, era de 50.000
habitantes e no ano seguinte passou para 54.605 habitantes. Supondo que sua taxa de crescimento seja constante,
qual era a população em 1987?
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004196
Matemática
Em janeiro do ano 2000, uma fábrica A produzia
1.000 unidades de um produto por mês e uma fábrica B
produzia 2.540 unidades por mês. As fábricas resolvem
aumentar suas produções de 130 e 20 unidades por mês,
respectivamente. Quanto tempo levaria para a fábrica A
ultrapassar a produção da fábrica B?
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004194
Pedagogia
É correto afirmar que estão entre as principais características da tendência pedagógica liberal tradicional
(Libâneo, 2002):
I. O distanciamento do cotidiano dos alunos e de sua realidade social no que se refere aos conteúdos (reprodução da sociedade) a serem ensinados e às técnicas e metodologias didáticas a serem aplicadas;
II. A relação entre o professor e o aluno, havendo predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual.
III. A disciplina para corrigir possíveis condutas; do silêncio e da ordem em sala de aula.
IV. No que se refere aos conteúdos a serem ensinados, uma aproximação ao cotidiano dos alunos e de sua realidade social, desnudando a realidade e suas mazelas.
Está(ão) correto(s) o(s) ítem(ns):
I. O distanciamento do cotidiano dos alunos e de sua realidade social no que se refere aos conteúdos (reprodução da sociedade) a serem ensinados e às técnicas e metodologias didáticas a serem aplicadas;
II. A relação entre o professor e o aluno, havendo predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual.
III. A disciplina para corrigir possíveis condutas; do silêncio e da ordem em sala de aula.
IV. No que se refere aos conteúdos a serem ensinados, uma aproximação ao cotidiano dos alunos e de sua realidade social, desnudando a realidade e suas mazelas.
Está(ão) correto(s) o(s) ítem(ns):
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004193
Pedagogia
O planejamento escolar é uma tarefa docente que
inclui tanto a previsão das atividades da didática em
termos da sua organização e coordenação em face dos
objetos propostos, quanto a sua revisão e adequação no
decorrer do processo de ensino.
Analise as alternativas e as julgue como V (verda deiras) ou F (falsas), tendo como base a perspectiva do prof. Libâneo (2013), com relação ao planejamento esco lar e suas funções.
I. Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.
II. Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula, por meio de objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino.
III. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade que possibilite a improvisação e a rotina.
IV. Facilitar a preparação das aulas: selecionar o mate rial didático em tempo hábil, saber que tarefas professor e alunos devem executar, replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
Marque a alternativa que contém os itens corretos.
Analise as alternativas e as julgue como V (verda deiras) ou F (falsas), tendo como base a perspectiva do prof. Libâneo (2013), com relação ao planejamento esco lar e suas funções.
I. Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.
II. Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula, por meio de objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino.
III. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade que possibilite a improvisação e a rotina.
IV. Facilitar a preparação das aulas: selecionar o mate rial didático em tempo hábil, saber que tarefas professor e alunos devem executar, replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
Marque a alternativa que contém os itens corretos.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Q4004192
Pedagogia
Com relação às funções da avaliação, leia as afirmativas e julgue-as como V (verdadeira) ou F (falsa):
I. Avaliação diagnóstica: tem o objetivo de identificar a presença ou não de conhecimentos prévios, interesses, necessidades, dificuldades de aprendizagem e suas possíveis causas, de modo que se possam redirecionar as intervenções.
II. Avaliação formativa: essa avaliação visa favorecer o desenvolvimento dos alunos, com base na realização de avaliações sistemáticas de modo a identificar as formas em que está ocorrendo a apreensão do conhecimento, portanto, é meio e não fim.
III. Avaliação diagnóstica: tem o objetivo de identificar a presença ou não da apreensão dos conhecimentos por parte dos estudantes, é com ela que o professor consegue definir quem poderá ou não, ser promovido para o ano seguinte.
IV. Avaliação formativa: essa avaliação visa fornecer ao professor o diagnóstico dos alunos, com base na realização de avaliações semestrais, portanto, é definidora.
Estão corretas:
I. Avaliação diagnóstica: tem o objetivo de identificar a presença ou não de conhecimentos prévios, interesses, necessidades, dificuldades de aprendizagem e suas possíveis causas, de modo que se possam redirecionar as intervenções.
II. Avaliação formativa: essa avaliação visa favorecer o desenvolvimento dos alunos, com base na realização de avaliações sistemáticas de modo a identificar as formas em que está ocorrendo a apreensão do conhecimento, portanto, é meio e não fim.
III. Avaliação diagnóstica: tem o objetivo de identificar a presença ou não da apreensão dos conhecimentos por parte dos estudantes, é com ela que o professor consegue definir quem poderá ou não, ser promovido para o ano seguinte.
IV. Avaliação formativa: essa avaliação visa fornecer ao professor o diagnóstico dos alunos, com base na realização de avaliações semestrais, portanto, é definidora.
Estão corretas:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Provas:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Contador |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Enfermeiro |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Fisioterapeuta |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Ciências |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Educação Física |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Geografia |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Matemática |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Psicólogo |
Q4001239
Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
De acordo com o Estatuto dos Servidores do Município de Mossâmedes, assinale a alternativa INCORRETA:
Conheça nossos planos