Questões de Concurso
Para professor - matemática
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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
I. A frase “Chegou em casa pegou as chaves e saiu novamente.” não requer o uso de vírgula.
II. Em “Meu irmão mais novo, finalmente passou no vestibular.” há um uso inadequado da vírgula.
III. A frase “Vamos aos fatos: o projeto precisa ser finalizado até sexta-feira.” está corretamente pontuada.
Quais estão corretas?
Ronnie Lessa diz que matou Marielle por promessa de chefiar nova milícia no Rio
Por Fantástico

I. A afirmação dos advogados de Chiquinho Brazão, entre as linhas 26 e 27, é considerada um intertexto.
II. Pode-se dizer que a intenção do texto é informar o leitor sobre as motivações que levaram ao assassinato de Marielle Franco e de seu motorista.
III. O termo “onde” (l. 14) funciona como um recurso coesivo que retoma “área” (l. 16).
Quais estão corretas?
– 42a + 32a + 142a = 0
No conjunto dos números reais, sobre o conjunto solução dessa equação é correto que afirmar que
Portanto, a quantidade correta desses números é igual a
O gráfico a seguir apresenta a distribuição das idades de um grupo de crianças

Assim, de acordo com as informações do gráfico, o
valor correto do desvio padrão dessas idades é mais
próximo de
É correto afirmar que r
Assim, o valor correto do volume desse cone, em cm3 , é igual a
sen 110o + cos220o
É correto afirmar que a soma apresentada é equivalente a
Assim, sabendo-se que para dois eventos, A e B, temos P (Ac)=0,75, P (B)=0,4 e P (A ∪ B) =0,5, então o valor correto de P(A ∩ B) é igual a

Assim, é correto afirmar que a área da região destacada em cinza, em unidades de área, é igual a
Sabendo-se que a loja cobra juros de 5% ao mês sobre o saldo devedor, então é correto afirmar que o preço à vista desse aparelho é de
Logo, a quantidade correta desses anagramas é igual a
Disponível em: https://www.mg.gov.br/pro-brumadinho/pagina/historico-do-rompimento-das-barragens-da-vale-na-mina-corrego-do-feijao. Acesso em: 30 jan. 2024.
No mesmo ano, uma professora de matemática do 6° ano do Ensino Fundamental, ao levar o assunto do rompimento da barragem para suas aulas, desenvolveu com seus alunos um trabalho que teve por objetivo levantar a quantidade de rejeito, proveniente da ruptura da barragem, que deveria ser retirado para começar um trabalho de recuperação ambiental.
Conforme relatos da professora, esse trabalho foi realizado de acordo com as etapas ilustradas no fluxograma a seguir:

Fonte: Elaborado pela banca.
A esse respeito, é correto afirmar que o esquema faz alusão a uma tendência metodológica para o ensino e a aprendizagem de Matemática conhecida por