Foram encontradas 32.850 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Em certa agência, três caixas, todos com igual eficiência, conseguem atender 500 clientes em sete dias, trabalhando 5 horas por dia. Caso quatro caixas, tão eficientes quanto os primeiros, sejam adicionados ao grupo inicial e que esses caixas irão atender x clientes em dez dias trabalhando seis horas por dia, então x será igual a:
Dois triângulos retângulos são semelhantes na razão 4/6. Se as medidas dos catetos do menor triângulo são 5 cm e 12 cm, então a medida da hipotenusa do maior triângulo, em cm, é:
Ao dividir o polinômio P(x) = x2 – 3.x + 5 por G(x) = x -1, encontraremos resto igual a:
As raízes da equação x(−2x+9)=4 são:
Considere que, certo dia, o preço unitário de venda do produto Alfa era x reais, e que foram vendidas apenas 30 – x unidades, de modo que, 1 < x < 29. Considere que nesse dia o custo da fabricação de cada unidade do produto Alfa era de R$ 4,00. Dessa forma, qual a quantidade de unidades que deverão ser vendidas para que o lucro seja o maior possível?
Sobre o Município de Luiz Alves-SC, qual município este não faz fronteira:
Qual o bioma pertence o estado de Santa Catarina:
O Estado de Santa Catarina fica no centro geográfico das regiões de maior desempenho econômico do país, Sul e Sudeste, e em uma posição estratégica no Mercosul. Qual das alternativas abaixo o Estado não faz fronteira:
Complete a frase com o verbo adequado: "Ele gostava __________ música clássica."
São funções da avaliação diagnóstica:
I. Verificar se o aluno apresenta ou não determinados conhecimentos ou habilidades necessárias para aprender algo novo.
II. Classificar o aluno segundo o nível de aproveitamento ou rendimento atingido.
III. Identificar, discriminar, caracterizar as causas determinantes das dificuldades de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Em que momento do processo ocorre a avaliação formativa?
São elementos comuns à Educação 3.0 e 4.0:
I. Aluno protagonista do processo ensino-aprendizagem.
II. Utilização de metodologias ativas.
III. Pensamento crítico.
Quais estão corretos?
O Arco de Maguerez é um exemplo de metodologia ativa que tem como ponto de partida a:
Inteligência ligada à capacidade de se situar sobre os limites mais extremos do cosmos e também em relação a elementos da condição humana, como o significado da vida, o sentido da morte, o destino final do mundo físico e ainda outras reflexões de natureza filosófica ou metafísica. Marcante em pessoas com forte espiritualidade, é a inteligência dos filósofos, sacerdotes, xamãs e gurus.
O trecho acima expressa as características de qual das múltiplas inteligências identificadas por Howard Gardner?
Sobre as metodologias ativas, analise as assertivas a seguir:
I. As metodologias ativas se expressam através de três conceitos-chave: maker (fazer), designer (projetar) e memorizar (reter).
II. As metodologias ativas em contextos híbridos, que integram as diferentes tecnologias e mídias digitais, trazem mais mobilidade e possibilidade de personalização e de compartilhamento de diferentes aprendizagens, dentro e fora da sala de aula.
III. As metodologias ativas dão ênfase ao papel de protagonista dos aprendizes na sua relação dinâmica com todos os participantes e componentes do processo de ensino e aprendizagem, especialmente com os docentes.
Quais estão corretas?
Horn e Staker (2015) classificam os modelos de ensino híbrido em modelos sustentados e modelos disruptivos. Corresponde a um exemplo de modelo disruptivo o(a):
A metodologia de projetos busca colocar o aluno em situação de questionamento para que ele possa, EXCETO:
Para Henri Wallon, o desenvolvimento do indivíduo só se torna possível através da integração das três dimensões:
Sobre o processo de aprendizagem, analise as assertivas abaixo:
I. O ponto de partida para a aprendizagem deverá ser sempre os conhecimentos prévios do aluno.
II. A aprendizagem ocorre através da construção de significados.
III. A aprendizagem ocorre através de um processo dialético.
Quais estão corretas?
Conforme o Art. 7º da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, corresponde a um dos objetivos da Política: