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Q3969699 Ética na Administração Pública
Ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral, é um dos deveres fundamentais do servidor público, conforme o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Nesse contexto, qual das alternativas apresenta outro desses deveres fundamentais de forma CORRETA?
Alternativas
Q3969698 Direito Administrativo
A determinação de que os órgãos e as entidades devem criar Serviço de Informação ao Cidadão, com objetivos como atender e orientar o público quanto ao acesso à informação, surge através da regulamentação da Lei de Acesso à Informação.
A determinação especificada na afirmação acima é parte da chamada:
Alternativas
Q3969697 Direito Administrativo
O Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação determina que o Incentivo à Qualificação terá por base percentual calculado sobre o padrão de vencimento percebido pelo servidor, assim como define que:

I. Os percentuais do Incentivo à Qualificação não são acumuláveis.
II. Os percentuais do Incentivo à Qualificação não serão incorporados aos respectivos proventos de aposentadoria e pensão.
III. Os percentuais do Incentivo à Qualificação são percebidos somente por seis meses.


Está(ão) CORRETA(S): 
Alternativas
Q3969696 Ética na Administração Pública
O Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal tem como finalidade promover atividades que dispõem sobre a conduta ética no âmbito do Executivo Federal. Com base nessa premissa, analise as partes que seguem, acerca dos deveres do titular de órgão da Administração Pública Federal:
Ele deve assegurar as condições de trabalho para que as Comissões de Ética cumpram suas funções (1ª parte), exceto para que, do exercício das atribuições de seus integrantes, não lhes resulte qualquer prejuizo ou dano (2 parte), assim como conduzir, em seu âmbito, a avaliação da gestão da ética conforme processo coordenado pela Comissão de Ética Pública (3ª parte).

Acerca das partes, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q3969695 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
O vocábulo horizontes (l.53) possui:
Alternativas
Q3969694 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.

No texto, o que significa a expressão bem impreterível (1.3) e qual seria uma possível substituição para o vocábulo impreterivel?
Alternativas
Q3969693 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
Em A produção científica está relacionada com a atuação dos cursos de pós-graduação, quer pelo seu fazer científico, quer pelo seu papel na formação de professores e pesquisadores (l.21-24), o termo quer, empregado duas vezes, pertence à classe gramatical dos(as):
Alternativas
Q3969692 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.

Relativamente aos processos de formação das palavras, analise as assertivas abaixo:


I impreterível (/.3) é formado por parassíntese.

II. O sublinhado em desnecessário (1.2) é o prefixo.

III eficazmente (1.65) é formado por derivação sufixal.

IV. O sublinhado em comprovar (1.29) é o tema, que indica a terminação do infinitivo.


Sobre as assertivas, pode-se afirmar que:

Alternativas
Q3969691 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
No titulo Por que fazer pesquisa na universidade?, o termo sublinhado é utilizado para introduzir uma pergunta que busca a razão ou o motivo para realizar determinada ação. Relativamente ao emprego dos porquês, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que preenche as lacunas correspondentes.

I Os pesquisadores não mencionaram o _________de terem escolhido esse método experimental específico.
II. Vou à conferência ________ quero aprender mais sobre os últimos avanços tecnológicos.
Alternativas
Q3969690 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
Relativamente às ideias do texto, analise as assertivas abaixo e julgue-as V, se verdadeiras, ou F, se falsas. () Ensino e extensão são independentes da pesquisa.

() A disseminação eficiente do conhecimento produzido pelas universidades é importante para aumentar а rivalidade entre diferentes instituições.

() A pesquisa é um mal desnecessário.

() A pesquisa é apresentada como algo essencial e profundamente necessário, não apenas como uma atividade acadêmica.

() A produção cientifica nas universidades está relacionada com a atuação dos cursos de pósgraduação.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Alternativas
Q3969689 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
Segundo o texto, qual é a relevância do produto da produção científica?
Alternativas
Q3969688 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
O foco principal das atividades de ensino, pesquisa e extensão é a produção de conhecimento e a busca do saber. Nesse contexto, de acordo com o texto, a produção intelectual nas universidades depende de qual fator essencial? 
Alternativas
Q3969687 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
O texto enfatiza os múltiplos beneficios que a pesquisa proporciona. A este respeito, analise as assertivas abaixo:

1. A pesquisa tem o potencial de promover uma consciência mais ampla e crítica, contribuindo para combater a ignorância e os preconceitos na sociedade.
II. A prática da pesquisa promove o desenvolvimento de habilidades profissionais, como autonomia, independência e capacidade de tomada de decisão.
III. A atividade de pesquisa pode gerar prazer, tanto na descoberta de novos conhecimentos quanto no desafio de superar obstáculos e na troca de ideias com outros pesquisadores.


Está (ão) CORRETA(S): 
Alternativas
Q3969686 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
Em A pesquisa nas universidades não é um mal necessário, não é um bem desnecessário, ela é o germe da evolução, ela é um bem impreterivel e profundamente necessário (/.1-4), qual é o significado da expressão sublinhada?
Alternativas
Q3969685 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
Qual das seguintes alternativas apresenta uma interpretação INCORRETA das ideias do texto?
Alternativas
Q3969684 Português
Por que fazer pesquisa na universidade?











Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Maria L. B. Ohira, publicado na Revista ABC, v. 3, n. 3, 1988.
A partir da interpretação do texto, analise as assertivas que seguem:

I. A universidade é destacada como a instituição mais apropriada para atividades científicas, devido à presença de profissionais de diversas áreas do conhecimento.
II. As atividades de ensino, pesquisa e extensão nas universidades visam à criação e à disseminação de conhecimento.

III A pesquisa melhora diretamente a didática dos professores, tornando-os melhores na transmissão de conhecimento.

Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q3450188 Administração Geral
Como administrador de uma organização, você objetiva produzir melhores resultados e, para isso, adota um processo contínuo e sistemático de pesquisa de organizações que são reconhecidas como representantes das melhores práticas, possibilitando avaliar e comparar processos e práticas administrativas entre empresas para identificar “o melhor do melhor” e alcançar um nível de superioridade ou vantagem competitiva. Nesse contexto, qual é o processo que você deve utilizar para avaliar e comparar organizações para conhecer e implementar as melhores práticas com o objetivo de produzir melhores resultados na instituição em que você trabalha?
Alternativas
Q3450187 Administração Geral
Como decorrência da teoria neoclássica da administração, a reengenharia trouxe uma nova concepção de organização, baseada não mais na estrutura vertical e hierárquica, mas em uma visão horizontalizada. Diante disso, é correto afirmar que a base fundamental da reengenharia é(são)
Alternativas
Q3450186 Direito Administrativo
Na atuação como administrador da Sanepar, você precisa realizar um processo licitatório e, para isso, deve observar duas fases: a primeira restrita ao órgão público promotor da licitação e a segunda para os agentes externos ao órgão público, sobretudo fornecedores de bens e serviços. A fase externa inicia-se por meio do(a)
Alternativas
Q3450185 Administração de Recursos Materiais
Quais são alguns dos principais objetivos da administração de materiais e recursos patrimoniais?
Alternativas
Respostas
2921: E
2922: E
2923: D
2924: B
2925: D
2926: C
2927: C
2928: E
2929: B
2930: C
2931: B
2932: A
2933: A
2934: D
2935: E
2936: B
2937: A
2938: B
2939: D
2940: E