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Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Provas:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Agente de Limpeza Urbana
|
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Assistente Administrativo |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Auxiliar de Pedreiro |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Motorista |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Operador de Máquinas Pesadas |
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Pedreiro |
Q3583616
Português
Texto associado
TEXTO 1
Rap contribui para a formação social de cantores e jovens da periferia
A partir do rapper Mano Brown, pesquisa da USP analisa como os conselhos presentes nas letras de rap podem ajudar na formação política e social das pessoas
O rap se popularizou no Brasil por volta dos anos 1990. Influenciados pelo hip hop americano, os jovens das periferias de São Paulo passaram a usar o estilo musical como uma forma de relatar as dificuldades enfrentadas por aqueles que viviam na periferia. Mas, além de levantar críticas sobre a violência e a desigualdade social, as músicas do rap assumem outro importante papel: o de auxiliar o artista e o ouvinte na sua formação social, psicológica, política e econômica.
Foi o que o pesquisador Híkaro Diego de Queiroz, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, defendeu na sua dissertação de mestrado, intitulada “O rap de formação: uma abordagem do narrador em Mano Brown”. O pesquisador define o Rap de Formação como “o rap no qual o artista, após passar por uma transformação na sua forma de pensar, transmite essa transformação em suas músicas e atinge também o ouvinte”.
Para o cantor, a transformação ocorre a partir do momento em que ele começa a analisar, com um olhar crítico, a realidade na qual vive, reproduzindo essa análise nas letras de suas músicas. Para o ouvinte, essa transformação se dá por meio dos conselhos e “sermões” que costumam estar presentes nas letras das músicas, como pontua o pesquisador: “O rap é diferente de outros estilos musicais porque tem a particularidade de trazer um reflexo do que as pessoas estão vivendo e, através desse relato, trazer conselhos. Logo, a partir do rap, há uma troca de aprendizado entre ambos os sujeitos”.
Híkaro Queiroz salienta que essa contribuição do rap na formação de jovens está na identificação: “Não é qualquer música que vai fazer você mudar de realidade, mas o choque da realidade, no qual o jovem se identifica com aquela música que está ouvindo, faz com que ele pense e reflita no que diz respeito a se formar como ser humano”.
Para o seu estudo, o pesquisador analisou a trajetória de um dos principais cantores do gênero, o rapper Mano Brown. Nascido na capital paulista em 1970, Pedro Paulo foi criado na periferia da zona sul, entre o Capão Redondo e o Parque Santo Antônio. Seu interesse pelo rap começou na juventude, quando passou a frequentar o Metrô São Bento, local de encontro daqueles que praticavam o gênero. Sua primeira música, Pânico na Zona Sul, lançada em 1989, fez sucesso e chamou a atenção por escancarar, sem máscara ou filtro, o cotidiano violento da região [marginalizada] onde morava.
Para relatar em suas músicas as dificuldades que vivenciava, Pedro Paulo criou o personagem Mano Brown. “O que Pedro faz é se autoenunciar: ele narra [através do Mano Brown] o que está na sua realidade. Eu procurei traçar como ele mesmo se projeta fazendo uma cronologia dele criança, adolescente e entrando na fase adulta.” Ao longo de suas músicas, entretanto, não vemos apenas relatos de problemas, mas sim críticas que contribuíram para uma mudança no pensamento do cantor.
Na juventude, percebemos o início do seu processo de transformação como pessoa e as dificuldades que viriam a surgir para atrapalhar esse processo. Uma dessas dificuldades é relatada na música Quanto Vale um Show: “Na fase dos 14 aos 17, o Pedro Paulo está muito ligado à questão de ter condições de comprar marcas famosas que estavam fazendo sucesso naquela época. Então há o agente manipulador do consumo e do status”.
Esse agente manipulador, que tentava induzir Mano Brown a escolher o caminho mais fácil para obter dinheiro, isto é, o do crime, é o mesmo que tenta induzir os jovens da periferia a fazer o mesmo: “O jovem quer ser visto e notado, então muitos acabam sucumbindo a esse sujeito manipulador e indo para o mundo da marginalidade por não terem uma formação, uma estrutura familiar ou apoio de alguém”. Diferente do Mano Brown, muitos não conseguem fugir desse ciclo e completar o processo de formação. É nesse contexto que o rap assume a função social de alertar o jovem para não cair na manipulação que sua realidade lhe apresenta. [...]
O pesquisador defende que todo jovem precisa de uma formação. “Se não pelo rap, por outros fatores, como as políticas públicas, para que cada vez mais o jovem tenha esse processo de formação completo e consiga se encontrar”.
Fonte: Lemos, Lívia. Rap contribui para a formação social de cantores e jovens da periferia. [Adaptado] Disponível em https://jornal.usp.br/. Acesso em 15 de mar de 2024.
TEXTO 2
Fonte: Ziraldo. Tirinha. Disponível em http://ziraldoproducoes.com.br/. Acesso em 15 de mar de 2024.
O Texto 1 é uma reportagem de Lívia Lemos, veiculada no Jornal da USP em 2023, que destaca uma pesquisa que discute acerca dos
papéis desempenhados pelo gênero musical rap na sociedade contemporânea. Entre as alternativas abaixo, identifique uma das
funções sociais destacadas para o rap conforme apresentado no texto.
Q3574397
Atendimento ao Público
Com relação à etiqueta empresarial e à organização
pessoal:
Q3574396
Administração Pública
Sobre a gestão administrativa:
Q3574395
Arquivologia
No processo de digitalização:
Q3574394
Arquivologia
Quanto aos procedimentos de arquivo:
Q3574393
Arquivologia
Sobre os documentos utilizados em ambiente
corporativo:
Q3574392
Estatística
Uma professora registrou a quantidade de livros lidos
por 11 alunos em um semestre, as quantidades estão
dispostas abaixo:
2; 5; 3; 4; 6; 3; 7; 5; 4; 3; 8
De acordo com os dados assinale a alternativa correta:
2; 5; 3; 4; 6; 3; 7; 5; 4; 3; 8
De acordo com os dados assinale a alternativa correta:
Q3574391
Administração Financeira e Orçamentária
O orçamento deve ser uno, ou seja, cada unidade
governamental deve possuir apenas um orçamento.
Essa afirmação define o princípio orçamentário:
Q3574390
Direito Tributário
As empresas brasileiras estão sujeitas a diversos
tributos sobre a folha de pagamento dos empregados.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um
tributo ou contribuição relacionado à folha de
pagamento:
Q3574389
Contabilidade Geral
Classifique as contas em Ativo (1), Passivo (2), Receita
(3) e Despesa (4):
( ) Imobilizado. ( ) Despesa com aluguéis. ( ) Descontos Obtidos. ( ) FGTS a Recolher.
( ) Imobilizado. ( ) Despesa com aluguéis. ( ) Descontos Obtidos. ( ) FGTS a Recolher.
Q3574388
Contabilidade Geral
Os elementos das demonstrações contábeis definidos
na Estrutura Conceitual são ativos, passivos e
patrimônio líquidos, os quais se referem à posição
financeira da entidade que reporta. Analise as
afirmativas abaixo e assinale a definição correta do
ativo:
Q3574387
Atendimento ao Público
Considerando a importância da voz no processo
comunicativo:
Q3574386
Ética na Administração Pública
Sobre a ética no exercício profissional:
Q3574385
Comunicação Social
Em relação às barreiras comunicacionais, assinale a
alternativa correta:
Q3574384
Comunicação Social
De acordo com a teoria da comunicação:
Q3574383
Gestão de Pessoas
No ambiente profissional, a apresentação pessoal
desempenha papel essencial. Assinale a alternativa
correta:
Q3574382
Atendimento ao Público
Considerando as normas organizacionais e a função da
recepção:
Q3574381
Gestão de Pessoas
A motivação e a comunicação são fatores decisivos na
gestão de pessoas. Assinale a correta:
Q3574380
Administração Geral
Sobre os tipos de liderança, de acordo com a literatura
administrativa:
Q3574379
Administração Geral
No que se refere à centralização e descentralização
administrativa:
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