Questões de Concurso Para merendeira

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Q3793227 Matemática
Em um teatro da cidade, havia 250 lugares disponíveis para uma apresentação. Nessa noite, 198 pessoas compraram ingresso e assistiram ao espetáculo.

Quantos lugares ficaram vazios?
Alternativas
Q3793226 Matemática
Mariana recebeu R$ 200,00 por vender brigadeiros em uma festa. No mesmo dia, ela comprou um par de sandálias por R$ 85,00 e, alguns dias depois, ganhou mais R$ 20,00 de sua tia.

Com base nessas informações, com quanto dinheiro Mariana ficou no total?
Alternativas
Q3793225 Matemática
Na biblioteca de um centro comunitário, foram doados 450 livros para serem organizados igualmente em 15 estantes.

Quantos livros foram colocados em cada estante?
Alternativas
Q3793224 Português
Assinale a alternativa que apresenta corretamente, entre parênteses, o sentido expresso pela interjeição destacada na frase.
Alternativas
Q3793223 Português

Q9.png (309×225)

CAZO. Dia do trabalho. Disponível em . <https://blogdoaftm.com.br/charge-dia-dotrabalho-2/>.



A charge acima faz uma crítica à:

Alternativas
Q3793222 Português
Assinale a alternativa cuja frase apresenta o elemento destacado escrito corretamente.
Alternativas
Q3793221 Português
Assinale a alternativa em que a sentença está escrita de acordo com as normas da Língua Portuguesa, com a palavra destacada indicando ideia de lugar.
Alternativas
Q3793220 Português
“Para alcançar os seus objetivos, você tem que se dedicar ao máximo.”

Mantendo o mesmo significado na frase acima, é correto afirmar que a expressão destacada apresenta o sentido de:
Alternativas
Q3793219 Português
Assinale a alternativa que apresenta uma frase totalmente correta em relação ao emprego da palavra destacada.
Alternativas
Q3793218 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras se encontram escritas corretamente.
Alternativas
Q3793217 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Continho


    Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigário a cavalo.

    – Você, aí, menino, para onde vai essa estrada?

    – Ela não vai não: nós é que vamos nela.

    – Engraçadinho duma figa! Como você se chama?

    – Eu não me chamo, não, os outros é que me chamam de Zé.


CAMPOS, Paulo Mendes. Continho. In: Crônicas. São Paulo: Ática, 1996 (Coleção Para Gostar de Ler – vol. 1). 
“(...) quando passou um vigário a cavalo.

– Você, aí, menino, para onde vai essa estrada?”

Reescrevendo o trecho acima de outra forma, assinale a alternativa que se apresenta totalmente correta.
Alternativas
Q3793216 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Continho


    Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigário a cavalo.

    – Você, aí, menino, para onde vai essa estrada?

    – Ela não vai não: nós é que vamos nela.

    – Engraçadinho duma figa! Como você se chama?

    – Eu não me chamo, não, os outros é que me chamam de Zé.


CAMPOS, Paulo Mendes. Continho. In: Crônicas. São Paulo: Ática, 1996 (Coleção Para Gostar de Ler – vol. 1). 
De acordo com a descrição do menino feita no primeiro parágrafo do texto “Continho”, trata-se de alguém que se mostra:
Alternativas
Q3793215 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Continho


    Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigário a cavalo.

    – Você, aí, menino, para onde vai essa estrada?

    – Ela não vai não: nós é que vamos nela.

    – Engraçadinho duma figa! Como você se chama?

    – Eu não me chamo, não, os outros é que me chamam de Zé.


CAMPOS, Paulo Mendes. Continho. In: Crônicas. São Paulo: Ática, 1996 (Coleção Para Gostar de Ler – vol. 1). 
Em relação ao texto “Continho”, é correto afirmar que ele apresenta:
Alternativas
Q3788353 Nutrição
A inclusão da merendeira no planejamento pedagógico é uma iniciativa inovadora e recomendável, mas não encontra respaldo legal nas diretrizes nacionais de alimentação escolar, uma vez que sua atuação é estritamente operacional. 
Alternativas
Q3788352 Nutrição
A construção de um ambiente escolar saudável passa também pela promoção de boas relações de trabalho entre a equipe da cozinha e os demais profissionais, sendo esperado da merendeira comportamento cooperativo, proativo e ético em suas relações diárias.
Alternativas
Q3788351 Nutrição
Para manter a temperatura adequada dos alimentos quentes durante a distribuição da merenda, é permitido o uso de toalhas ou panos limpos sobre as panelas, como forma improvisada de retenção térmica, desde que não entrem em contato direto com os alimentos.
Alternativas
Q3788350 Nutrição
As diretrizes do PNAE recomendam que a alimentação escolar contribua para a formação de hábitos alimentares saudáveis e sustentáveis, o que inclui a redução de alimentos ultraprocessados, mesmo quando esses itens estiverem previstos em doações eventuais.
Alternativas
Q3788349 Nutrição
Quando há grande volume de alimentos em estoque, a conferência da validade pode ser feita por amostragem, especialmente se a merendeira estiver sobrecarregada de tarefas e com prazos reduzidos.
Alternativas
Q3788348 Nutrição
Na distribuição da merenda escolar, crianças com deficiência física que dificultem o acesso ao refeitório devem ter prioridade no atendimento, podendo ser servidas diretamente na sala de aula, desde que a merendeira esteja acompanhada de um auxiliar e use EPIs completos.
Alternativas
Q3788347 Nutrição
Durante inspeção da Vigilância Sanitária, é considerado infração média encontrar alimentos em temperatura ambiente fora da faixa de segurança por mais de 2 horas, mesmo que ainda não apresentem sinais de deterioração aparente. 
Alternativas
Respostas
921: E
922: C
923: B
924: D
925: A
926: B
927: E
928: D
929: C
930: B
931: E
932: A
933: C
934: E
935: C
936: E
937: C
938: E
939: C
940: C