Questões de Concurso para Professor - Pedagogia

Q1774503

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774503 Matemática

Leonardo desenha em uma folha um triângulo retângulo, mas apresenta apenas duas mediadas. O cateto adjacente mede 12cm e a hipotenusa mede 20cm. Nessas condições o cateto oposto só pode medir?

A

13cm

B

14cm

C

15cm

D

16cm

E

17cm

Q1774502

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774502 Matemática

Um festival de música e cores foi realizado em um camping, de 128m de comprimento e 65m de largura. Sabendo que para cada m² havia, em média, 6 pessoas. Quantas pessoas tinha no festival?

A

31450 pessoas

B

49920 pessoas

C

25080 pessoas

D

53480 pessoas

E

nenhuma das respostas anteriores.

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Q1774501

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774501 Matemática

Ao comprar uma geladeira Gustavo obteve um desconto de 14% ao comprar à vista. Se Gustavo pagou R$1.591,00 pela geladeira. De quanto foi o desconto em reais?

A

R$ 314,00

B

R$ 259,00

C

R$ 274,56

D

R$ 222,74

E

R$ 245,00

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Q1774500

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774500 Matemática

Para construir um muro, 5 pedreiros levam 28 dias para realizar a construção que apresenta 2 metros de altura. Se esse mesmo muro tivesse sido feito por mais dois pedreiros e fosse de 3 metros de altura, quantos dias esses pedreiros levariam para construí-lo?

A

30

B

27

C

29

D

36

E

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Q1774499

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774499 Matemática

Em uma residência há uma caixa de água que está com 17/18 de sua capacidade preenchido. Usaram 4/7 para lavar a casa e as roupas. Se a capacidade da caixa é de 1260 litros. Quantos litros de água sobraram na caixa?

A

70 litros.

B

1190 litros.

C

680 litros.

D

510 litros.

E

750 litros.

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Q1774498

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774498 Português

“Substantivo ________________ é aquele que formado por mais de uma palavra.”

“Substantivo ____________________ é aquele que não se deriva de outra palavra.”

Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços em branco respectivamente.

A

simples; composto.

B

comum; primitivo.

C

derivado; composto.

D

primitivo; próprio.

E

composto; primitivo.

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Q1774497

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774497 Português

Assinale a alternativa onde todas as palavras estão escritas corretamente.

A

coragem, trage, majestade, agir.

B

ageitar, gema, arjila, fugir.

C

gengibre, hoje, viagem, viajar.

D

cangica, vagem, lijeira, gorjeta.

E

lage, sujeito, mugido, ferrugem.

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Q1774496

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774496 Português

Assinale a alternativa onde todas as palavras estão escritas corretamente.

A

luxo, enchada, feixe, bexiga.

B

chereta, trouxa, enchuto, mexer.

C

bechiga, ameixa, enxugar, enxergar.

D

graxa, laxante, enxuto, desleixo.

E

repuchar, mexerica, xadrez, deixar.

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Q1774495

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774495 Português

Relacione a segunda coluna de acordo com seu respectivo significado.

(1) Substantivo próprio espécie.

(2) Substantivo comum

(3) Substantivo simples

(4) Substantivo derivado

( ) É aquele que dá nome aos seres da mesma

( ) É aquele formado por uma só palavra.

( ) É aquele que tem origem em outra palavra.

( ) É aquele que nomeia um ser particular.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

2, 4, 3, 1.

B

2, 3, 4, 1.

C

2, 1, 3, 4.

D

2, 3, 1, 4.

E

2, 1, 4, 3.

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Q1774494

Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Provas: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Educação Física | GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Ensino Fundamental - Pedagogia |

Q1774494 Português

“São palavras que têm a mesma pronúncia e, às vezes, a mesma grafia, mas significado diferente”.

O conceito acima se refere ao conceito de:

A

homônimos.

B

antônimo.

C

sinônimo.

D

verbo.

E

Parônimo.

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Q1705593

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705593 Pedagogia

Assinale a opção correta, a respeito de metodologias ativas.

A

Na proposta de metodologia ativa, o professor é o protagonista do processo de ensino-aprendizagem.

B

O sucesso da metodologia ativa se dá quando o aluno é passivo e consegue ouvir o professor com atenção para reproduzir os conceitos aprendidos.

C

As metodologias ativas pressupõem a transposição da educação tradicional para o suporte tecnológico.

D

As metodologias ativas dão ênfase ao papel de protagonista do aluno e ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo ao longo do processo de ensino-aprendizagem.

E

Metodologias ativas e tecnologias digitais são sinônimos.

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Q1705592

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705592 Pedagogia

As estratégias de combate ao abandono e à evasão escolar incluem

A

acompanhar criteriosamente as escolas com grande número de casos de abandono e evasão escolar, solicitando-se um plano de ação com vistas à melhoria dos índices apresentados.

B

criar, para cada escola, um documento específico de passo a passo no combate ao abandono e à evasão escolar, uma vez que se trata de um problema interno.

C

divulgar publicamente as escolas que apresentarem resultados negativos no combate ao abandono e à evasão escolar.

D

exigir, em caso de retorno do estudante à escola, que ele cumpra imediatamente todas as atividades propostas durante sua ausência.

E

comunicar a equipe pedagógica apenas quando o estudante se ausentar por um bimestre consecutivo.

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Q1705591

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705591 Pedagogia

Texto associado

Texto 17A3-I

Em uma escola de ensino fundamental, durante o conselho de classe do 2.º bimestre, os professores trataram do desempenho escolar de Adriana, aluna do 7.º ano. O professor de história considerou a estudante desmotivada e relatou que ela tinha um desempenho fraco na disciplina. De acordo com o professor de matemática, a aluna havia se esforçado e se recuperado bem na disciplina, porém conversava demais durante suas aulas. A professora de português, por outro lado, afirmou que Adriana era uma ótima aluna, escrevia bem e participava das atividades propostas. O professor de geografia, por fim, afirmou que a aluna participava de conversas paralelas durante a aula, não fazia as atividades e não compreendia o conteúdo.

Considerando-se ainda a situação hipotética apresentada no texto 17A3-I, é correto afirmar que o conselho de classe
I é um órgão colegiado cuja principal função é decidir sobre a aprovação ou a reprovação de alunos.
II deve, em casos como o de Adriana, apenas aguardar a reprovação do estudante.
III é um espaço de avaliação permanente e coletivo que pode contribuir para a democratização das relações na comunidade escolar.
IV é um espaço privilegiado de geração de ideias de questões didático-pedagógicas, por isso casos como o de Adriana podem levar cada professor a refletir sobre sua prática.
V tem por objetivo avaliar o processo de ensino-aprendizagem na relação professor-aluno, bem como os procedimentos adequados para cada caso.
Estão certos apenas os itens

A

I, II e III.

B

I, II e IV

C

I, IV e V.

D

II, III e V.

E

III, IV e V.

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Q1705590

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705590 Pedagogia

Texto associado

Texto 17A3-I

Em uma escola de ensino fundamental, durante o conselho de classe do 2.º bimestre, os professores trataram do desempenho escolar de Adriana, aluna do 7.º ano. O professor de história considerou a estudante desmotivada e relatou que ela tinha um desempenho fraco na disciplina. De acordo com o professor de matemática, a aluna havia se esforçado e se recuperado bem na disciplina, porém conversava demais durante suas aulas. A professora de português, por outro lado, afirmou que Adriana era uma ótima aluna, escrevia bem e participava das atividades propostas. O professor de geografia, por fim, afirmou que a aluna participava de conversas paralelas durante a aula, não fazia as atividades e não compreendia o conteúdo.

Considerando-se a situação hipotética apresentada no texto 17A3-I, é correto afirmar que as ações que podem contribuir para o desenvolvimento de Adriana incluem
I encaminhar a aluna para uma equipe que irá dialogar com ela para investigar as causas de seu desinteresse em algumas disciplinas.
II verificar as estratégias empregadas pela aluna para recuperarse em matemática e incentivar a estudante a utilizá-las para recuperar-se em outras disciplinas.
III deixar a aluna superar sozinha suas dificuldades em algumas disciplinas, uma vez que ela é a única responsável por esses problemas.
IV encaminhar a aluna para atendimento em serviços de monitoria da escola referentes às disciplinas nas quais ela apresenta dificuldade.
V convidar a aluna para atuar como monitora na disciplina de português.
Estão certos apenas os itens

A

III e V.

B

I, II e IV.

C

I, III e IV.

D

II, III e V.

E

I, II, IV e V.

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Q1705589

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705589 Pedagogia

De acordo com a Lei n.º 13.415/2017, a carga horária mínima anual será de

A

oitocentas horas para o ensino fundamental e médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.

B

setecentas horas para o ensino fundamental e médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.

C

novecentas horas para o ensino fundamental e médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.

D

setecentas horas para o ensino fundamental e médio, distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias de efetivo trabalho escolar.

E

oitocentas horas para o ensino fundamental e médio, distribuídas por um mínimo de trezentos de efetivo trabalho escolar.

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Q1705588

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705588 Pedagogia

A Prova Brasil

A

surgiu em 1990, antes do SAEB.

B

é desenvolvida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC).

C

é aplicada a todos os alunos do ensino fundamental.

D

gera dados sigilosos, de modo que seus resultados são disponibilizados somente para funcionários do MEC.

E

é aplicada apenas em escolas urbanas.

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Q1705587

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705587 Pedagogia

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

A

é aplicado anualmente em todo o território nacional.

B

consiste em uma avaliação para diagnóstico em escala nacional.

C

é aplicado a todos os estudantes matriculados em escolas públicas e privadas.

D

consiste em uma avaliação composta por itens de matemática e ciências.

E

é aplicado a estudantes no 6.º ano e no 8.º ano do ensino fundamental, apenas.

Q1705586

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705586 Pedagogia

Avaliação formativa na escola

A

deve ser aplicada na fase inicial do ano para que o professor conheça os alunos e o nível da turma.

B

é o mesmo que avaliação tradicional, sendo estática e descontínua.

C

deve ser utilizada para classificar os melhores e os piores alunos da turma.

D

utiliza a prova escrita como única ferramenta.

E

é mais centrada nos processos de aprendizagem do que na pessoa.

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Q1705585

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705585 Pedagogia

Em uma turma de 4.º ano do ensino fundamental, após avaliação formativa relativa ao 2.º bimestre, apenas metade da turma demonstrou compreensão do conteúdo substantivo e sua classificação, que havia sido abordado pelo professor no referido período.

Com relação a essa situação hipotética, assinale a opção correta, considerando o conceito de avaliação formativa.

A

O professor deve ministrar o próximo conteúdo planejado, sem retomar o do 2.º bimestre.

B

Como esse conteúdo será abordado nos anos seguintes, não há motivo para preocupação ou intervenção do professor.

C

O professor pode criar atividades e jogos que permitam que os alunos revejam o conteúdo.

D

O professor não deve retomar o referido conteúdo: isso causaria atraso e, consequentemente, prejudicaria os alunos que já o tenham compreendido por terem se esforçado mais que os outros para aprender.

E

O professor deve registrar os nomes dos alunos que não compreenderam o conteúdo, uma vez que o insucesso indica alta probabilidade de retenção ou reprovação.

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Q1705584

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705584 Pedagogia

Dois alunos de uma turma de ensino fundamental de uma escola não estão participando das aulas e das atividades remotas durante a pandemia da covid-19.
Com referência a essa situação hipotética, assinale a opção correta, considerando as disposições da LDB.

A

A escola deve disponibilizar a vaga dos referidos alunos para outros que estejam mais interessados em estudar e em participar das atividades.

B

O professor deve continuar exercendo suas funções normalmente, sem comunicar a ausência dos alunos à coordenação: o importante é que eles voltem a participar das aulas quando estas forem ministradas presencialmente.

C

O professor deve comunicar esse fato à equipe gestora e à coordenação para que, juntos, busquem alternativas para a participação dos alunos nas aulas e nas atividades.

D

A escola deve aguardar que as famílias dos estudantes justifiquem a falta de participação nas atividades remotas, uma vez que a família é a única responsável pela frequência do aluno.

E

A escola não deve preocupar-se com esses alunos, pois, em situação de pandemia, deve dar atenção apenas aos estudantes e familiares que estejam interessados nas atividades propostas.

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