As funções da linguagem são formas de estabelecer a comunicação de acordo com as intenções do enunciador. Selecione a alternativa que apresenta um exemplo do uso da função fática no cotidiano. 

Selecione a alternativa em que o termo entre parênteses pode substituir o termo sublinhado sem alteração de sentido. 

Observe o cartum abaixo e responda à questão.




Disponível em: https://www.todoestudo.com.br/portugues/ Acesso jan, 2024.

As figuras de linguagem são recursos estilísticos utilizados em diversos contextos comunicacionais. No cartum, é possível perceber o uso de qual figura de linguagem?

Leia as frases abaixo.
I. Eduardo pediu dinheiro emprestado à Ana, mas ela não o emprestou.
II. Renato foi promovido em seu emprego. Portanto, ele aumentará a sua renda familiar.
III. Acordou. Tomou banho. Tomou café. Vestiu-se. 

Selecione a alternativa que apresenta a classificação sintática das orações acima, respectivamente. 

Leia os dois trechos das canções abaixo e responda à questão.
I. "Chico, se tu me quiseres 

Sou dessas mulheres de se apaixonar
Pode fazer a sua fumaça
O Bar da Cachaça
Vai ser nosso lar." (SONZA, L. 2023)

II. "Se eu não te amasse tanto assim,
Talvez perdesse os sonhos
Dentro de mim
E vivesse na escuridão" (SANGALO, I. 1999)

As formas verbais "quiseres" e "amasse" estão conjugadas, respectivamente: 

Leia os dois trechos das canções abaixo e responda à questão.
I. "Chico, se tu me quiseres 

Sou dessas mulheres de se apaixonar
Pode fazer a sua fumaça
O Bar da Cachaça
Vai ser nosso lar." (SONZA, L. 2023)

II. "Se eu não te amasse tanto assim,
Talvez perdesse os sonhos
Dentro de mim
E vivesse na escuridão" (SANGALO, I. 1999)

É possível afirmar que as duas canções apresentam:

Assinale a alternativa em que todas as palavras devem ser acentuadas pela mesma regra.

Observe a placa e as afirmações abaixo.




Disponível em: https://www.naotemcrase.com/2014/10/contruir-as-margens-de.html Acesso em jan, 2024.

I. Existem erros, em relação à norma-culta, na placa.
II. A ausência do acento indicativo de crase altera o sentido da placa.
III. A presença do acento indicativo de crase denotaria uma expressão adverbial feminina.
IV. A placa refere-se à construção das margens da rodovia somente.
V. É possível inferir dois significados distintos à placa.

Selecione a alternativa que apresenta a opção correta.

O Documento de Referência Curricular do Estado de Mato Grosso propõe que a escola crie condições para a realização de um programa voltado à Educação para o Pensar. A proposta se baseia nas pesquisas desenvolvidas por Lipman (1995), que aponta para quatro grupos de habilidades de pensamento que devem ser criadas e formadas nos estudantes:

Para Paulo Freire, um docente que luta contra as discriminações, que recusa o fatalismo cínico e imobilizante, que se sente mal com as injustiças, não pode prescindir da:

Flávio, professor do ensino fundamental, critica a não-diretividade, pois acredita que resulta no abandono dos alunos a seus próprios desejos. Noutra direção, ele entende que o conhecimento emerge das trocas que se estabelecem entre o meio e o sujeito, sendo o professor o mediador. Assim, o papel do adulto é insubstituível, por ter mais experiência acerca das realidades sociais, porém a participação do aluno é fundamental no processo de aprendizagem, levando em consideração seus saberes prévios. As ideias de Flávia acerca da relação professor-aluno se alinham à tendência:

Como orientam as Diretrizes Curriculares Nacionais, tendo como horizonte o atendimento escolar em período integral, as escolas e, solidariamente, os sistemas de ensino, conjugarão esforços objetivando o progressivo aumento da carga horária mínima diária e, consequentemente, da carga horária anual, para alcançar:

Na educação, o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos recebe o nome de:

O planejamento participativo é uma das estratégias da gestão democrática, e também um grande desafio, tendo em vista que:

Durante a educação básica, segundo a Base Nacional Comum Curricular, os estudantes devem desenvolver dez competências gerais, que pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento:

Nas instituições de educação infantil, é preciso pensar a organização curricular depositando ênfase no/na:

Um dos componentes essenciais do Projeto Político Pedagógico (PPP) é a contextualização histórica da comunidade e da escola. Esse componente traz informações sobre a população e seus costumes, sua situação econômica e educacional, dentre outros elementos que ajudam a caracterizar o ambiente social, cultural e físico no qual a instituição educacional se insere. Toda essa investigação e consolidação de dados é importante porque:

Segundo Jussara Hoffmann (2014, p. 80), “a avaliação é movimento, é ação e reflexão”, pois enquanto realizam suas tarefas, os estudantes podem refletir sobre suas hipóteses, dialogar com os pais e colegas, justificando suas alternativas e cálculos. Entretanto, se a escola se baseia na concepção constatativa do teste:

De acordo com Emilia Ferreiro, atualmente é preciso conceber a alfabetização como:

A formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio é: