Questões de Concurso Para analista de informática - desenvolvimento de sistemas

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Q884539 Português

                  Educação tem a maior fatia da massa salarial em Londrina


Londrina é a cidade do Paraná onde a educação tem maior participação na massa salarial, que representa a soma dos salários de todos os trabalhadores. Em 2013, último ano para o qual há dados disponíveis no site do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), o setor respondeu por 16,9% da massa salarial ou por R$ 620,9 milhões de um total de R$ 3,6 bilhões. Depois, vem o comércio varejista, com 12% de participação, ou R$ 440,2 milhões. E, na sequência, com 10,4% (R$ 384 milhões), a administração pública.

Dez atividades representam 64,3% da massa salarial da cidade. Além da educação, do varejo e da administração pública, o comércio atacadista e os serviços financeiros respondem por 4% cada, algo em torno de R$ 148 milhões. Já o transporte terrestre tem 3,9%, ou R$ 143 milhões. Atenção à saúde humana e comércio de veículos contribuem cada um com 3,6% (R$ 133 milhões). Construção de edifícios, e serviços de edifício e atividades paisagísticas são a 9ª e 10ª atividades, respectivamente. Elas contribuem com R$ 124 milhões (3,3%) e R$ 82,5 milhões (2,2%).

Agricultura, pecuária e serviços relacionados é a 12ª da lista. Em 2013, contribuiu com 2,1% do total da massa salarial, ou R$ 80,1 milhões. A primeira atividade industrial do ranking, a fabricação de produtos alimentícios, ficou em 14º lugar, com 1,9%, algo próximo de R$ 71 milhões.

Considerada como aposta importante para a economia do município, os serviços de Tecnologia da Informação (TI) estavam em 26º lugar na lista das atividades que mais contribuíram para a massa salarial. A TI foi responsável por R$ 28,9 milhões, ou 0,79% do total. Embora pouco representativa, foi uma das que mais cresceram nos últimos anos.

Segundo o presidente do Sindicato dos Professores das Escolas Particulares de Londrina (Sinpro), André Cunha, a cidade tem cerca de 12 mil trabalhadores em instituições de ensino particulares, da Educação Infantil ao Ensino Superior. “Temos salários que vão desde R$ 1.100,00, no Ensino Infantil, até mais de R$ 10 mil em cursinhos. Londrina tem um processo histórico de não industrialização e os serviços predominam, sendo que a educação é o principal”, afirma. Portanto, segundo ele, é natural que o setor represente a maior parte da massa salarial.

Em geral, os municípios têm a educação, a administração pública e o comércio varejista entre os primeiros setores da lista de maior participação na massa salarial, não necessariamente nesta ordem. Só em Londrina e em Maringá, a educação vem em primeiro lugar, sendo que na Cidade Canção, a contribuição do setor para a massa salarial é de 15,2%.

Em todo o Paraná, a administração pública responde por 25,5% de uma massa total de R$ 69,7 bilhões em 2013. Depois, vem o comércio varejista, com 9,13% e a educação, com 6%. “Por menor que seja um município, ele tem sempre prefeitura, escolas e comércio”, ressalta o economista do Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos (Dieese), Fabiano Camargo da Silva.

(Adaptado de: BORTOLIN, N. Folha de Londrina. 21 ago. 2015. Folha Economia. p.1.)

Sobre os termos “cada um” e “respectivamente”, no 2º parágrafo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q884538 Português

                  Educação tem a maior fatia da massa salarial em Londrina


Londrina é a cidade do Paraná onde a educação tem maior participação na massa salarial, que representa a soma dos salários de todos os trabalhadores. Em 2013, último ano para o qual há dados disponíveis no site do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), o setor respondeu por 16,9% da massa salarial ou por R$ 620,9 milhões de um total de R$ 3,6 bilhões. Depois, vem o comércio varejista, com 12% de participação, ou R$ 440,2 milhões. E, na sequência, com 10,4% (R$ 384 milhões), a administração pública.

Dez atividades representam 64,3% da massa salarial da cidade. Além da educação, do varejo e da administração pública, o comércio atacadista e os serviços financeiros respondem por 4% cada, algo em torno de R$ 148 milhões. Já o transporte terrestre tem 3,9%, ou R$ 143 milhões. Atenção à saúde humana e comércio de veículos contribuem cada um com 3,6% (R$ 133 milhões). Construção de edifícios, e serviços de edifício e atividades paisagísticas são a 9ª e 10ª atividades, respectivamente. Elas contribuem com R$ 124 milhões (3,3%) e R$ 82,5 milhões (2,2%).

Agricultura, pecuária e serviços relacionados é a 12ª da lista. Em 2013, contribuiu com 2,1% do total da massa salarial, ou R$ 80,1 milhões. A primeira atividade industrial do ranking, a fabricação de produtos alimentícios, ficou em 14º lugar, com 1,9%, algo próximo de R$ 71 milhões.

Considerada como aposta importante para a economia do município, os serviços de Tecnologia da Informação (TI) estavam em 26º lugar na lista das atividades que mais contribuíram para a massa salarial. A TI foi responsável por R$ 28,9 milhões, ou 0,79% do total. Embora pouco representativa, foi uma das que mais cresceram nos últimos anos.

Segundo o presidente do Sindicato dos Professores das Escolas Particulares de Londrina (Sinpro), André Cunha, a cidade tem cerca de 12 mil trabalhadores em instituições de ensino particulares, da Educação Infantil ao Ensino Superior. “Temos salários que vão desde R$ 1.100,00, no Ensino Infantil, até mais de R$ 10 mil em cursinhos. Londrina tem um processo histórico de não industrialização e os serviços predominam, sendo que a educação é o principal”, afirma. Portanto, segundo ele, é natural que o setor represente a maior parte da massa salarial.

Em geral, os municípios têm a educação, a administração pública e o comércio varejista entre os primeiros setores da lista de maior participação na massa salarial, não necessariamente nesta ordem. Só em Londrina e em Maringá, a educação vem em primeiro lugar, sendo que na Cidade Canção, a contribuição do setor para a massa salarial é de 15,2%.

Em todo o Paraná, a administração pública responde por 25,5% de uma massa total de R$ 69,7 bilhões em 2013. Depois, vem o comércio varejista, com 9,13% e a educação, com 6%. “Por menor que seja um município, ele tem sempre prefeitura, escolas e comércio”, ressalta o economista do Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos (Dieese), Fabiano Camargo da Silva.

(Adaptado de: BORTOLIN, N. Folha de Londrina. 21 ago. 2015. Folha Economia. p.1.)

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, dados fornecidos pelo texto.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: FUNCAB Órgão: CODATA
Q1237786 Engenharia de Software
Uma das medidas usadas para avaliar a qualidade de um projeto modular é o número de módulos imediatamente subordinados a um módulo qualquer de um sistema.Essa medida é chamada de:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU
Q1214038 Direito Constitucional
Com relação aos procuradores-gerais, julgue o próximo item.
O procurador-geral da República será nomeado pelo presidente da República, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Congresso Nacional.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU
Q1209911 Algoritmos e Estrutura de Dados
No que se refere à lógica de programação, julgue o item a seguir.
Em um algoritmo, uma expressão geralmente é considerada válida quando as suas variáveis e constantes respeitam o número e os tipos de argumentos das operações envolvidas. 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU
Q1199044 Governança de TI
Acerca de MPS.BR, julgue o item.
O nível de maturidade C — nível definido — do MPS.BR, além de conter todos os processos dos níveis anteriores, engloba também os processos desenvolvimento para reutilização, gerência de decisões e gerência de riscos.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU
Q1198842 Governança de TI
Acerca de MPS.BR, julgue o item.
Uma das principais bases técnicas para a criação do modelo de referência do MPS.BR foi uma norma ISO/IEC, a qual estabeleceu uma arquitetura para o ciclo de vida dos processos de software
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU
Q1198774 Governança de TI
Acerca de MPS.BR, julgue o item.
O plano de avaliação deve conter o roteiro para realização da análise de conformidade de um processo de criação de software empresarial com o modelo MPS.BR; esse plano prega que nenhum dos processos envolvidos nessa criação deve estar fora do escopo de análise para que se diagnostique o nível de maturidade existente. 

Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU
Q1183472 Algoritmos e Estrutura de Dados
No que se refere à lógica de programação, julgue o item a seguir.
A pesquisa sequencial de uma tabela, ou seja, pela comparação do argumento da pesquisa com a chave de cada entrada, terá o desempenho reduzido se a tabela for ordenada a partir do valor da chave. 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU
Q1183271 Governança de TI
Acerca de conceitos relacionados à governança de tecnologia da informação (TI), julgue o item a seguir.
Um dos objetivos da governança de TI é possibilitar o alinhamento das atividades da equipe de TI com as prioridades das demais áreas de negócios da empresa.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU
Q1183070 Governança de TI
Acerca de conceitos relacionados à governança de tecnologia da informação (TI), julgue o item a seguir.
As ferramentas GUT (gravidade, urgência e tendência), o Diagrama de Pareto e a Curva de Tendência fornecem suporte à atividade do planejamento estratégico de filtrar informações de interesse da organização.
Alternativas
Q85866 Programação
Os programas em geral manipulam, além de números e strings, itens de dados mais complexos, que representam mais precisamente entidades no mundo real. Com relação à linguagem Java, usada para projetar e manipular itens de dados complexos (objetos), julgue os itens de 137 a 139.
A tentativa de execução do programa em Java mostrado a seguir pode resultar na indicação de uma exceção do tipo InputMismatchException.

Imagem 20113170755.jpg
Alternativas
Q85865 Programação
Os programas em geral manipulam, além de números e strings, itens de dados mais complexos, que representam mais precisamente entidades no mundo real. Com relação à linguagem Java, usada para projetar e manipular itens de dados complexos (objetos), julgue os itens de 137 a 139.
No código em Java apresentado a seguir, a tentativa de execução da classe Principal resultará em erro, porque o objeto p1 foi criado utilizando como tipo a classe abstrata

Imagem 20113170351.jpg
Alternativas
Q85864 Programação
Os programas em geral manipulam, além de números e strings, itens de dados mais complexos, que representam mais precisamente entidades no mundo real. Com relação à linguagem Java, usada para projetar e manipular itens de dados complexos (objetos), julgue os itens de 137 a 139.
No código em Java mostrado a seguir, as classes Conta e Poupanca implementam o polimorfismo dinâmico.

Imagem 2011316235555.jpg
Alternativas
Q71912 Engenharia de Software
No processo de teste de software, uma das metas consiste em
demonstrar ao desenvolvedor e ao cliente que o software atende aos
requisitos, e outra, em descobrir falhas ou defeitos no software que
apresenta comportamento incorreto. Quanto aos processos de teste
de software, julgue o próximo item.
No desenvolvimento orientado a objetos embasados em componentes, os objetos e os componentes são definidos por suas interfaces e podem ser reusados em combinação com outros componentes em diferentes sistemas. Nesse caso, o teste de interfaces é particularmente útil, porque erros de interface em componentes compostos (formados pela combinação de componentes) não podem ser detectados por meio de testes de objetos ou componentes individuais.
Alternativas
Q71911 Engenharia de Software
No processo de teste de software, uma das metas consiste em
demonstrar ao desenvolvedor e ao cliente que o software atende aos
requisitos, e outra, em descobrir falhas ou defeitos no software que
apresenta comportamento incorreto. Quanto aos processos de teste
de software, julgue o próximo item.
O teste de integração geralmente é um processo de teste de caixa-preta no qual os testes são derivados da especificação do sistema, cujo comportamento pode ser determinado por meio do estudo de suas entradas e saídas.
Alternativas
Q71910 Programação
No processo de teste de software, uma das metas consiste em
demonstrar ao desenvolvedor e ao cliente que o software atende aos
requisitos, e outra, em descobrir falhas ou defeitos no software que
apresenta comportamento incorreto. Quanto aos processos de teste
de software, julgue o próximo item.
O Junit é um conjunto de classes em Java que pode ser estendido para se criar um ambiente de testes de regressão automatizado.
Alternativas
Q71909 Programação
Quanto às linguagens e tecnologias de programação, julgue o item
subsequente.
O modelo de componentes do JBoss Seam tem como característica o uso direto de componentes Enterprise JavaBeans como beans acoplados às páginas JavaServer Faces.
Alternativas
Q71908 Programação
Quanto às linguagens e tecnologias de programação, julgue o item
subsequente.
O uso de Realms no servidor de aplicação Tomcat obriga a implementação de uma política de segurança nesse servidor, por isso, não é necessário escrever, na aplicação, um código específico para autenticação e autorização.
Alternativas
Q71907 Programação
Quanto às linguagens e tecnologias de programação, julgue o item
subsequente.
JavaScript é uma linguagem de criação de scripts de uso geral, projetada para ser embutida em aplicativos que executam em um navegador Web. Os aplicativos Ajax são escritos em JavaScript.
Alternativas
Respostas
101: D
102: E
103: A
104: E
105: C
106: C
107: C
108: E
109: E
110: C
111: C
112: C
113: E
114: E
115: C
116: E
117: C
118: C
119: C
120: C