Questões de Concurso para Psicólogo Escolar

Q4184153

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Catas Altas - MG Órgão: Prefeitura de Catas Altas - MG Prova: Prefeitura de Catas Altas - MG - 2026 - Prefeitura de Catas Altas - MG - Psicólogo Escolar |

Q4184153 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com a Lei nº 8.069/90 – ECA, analise os itens abaixo:

I – A criança ou o adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, sempre que se fizer necessário.

II – Na interpretação desta Lei, levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exigências do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.

III – A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens II e III.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q4108098

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108098 Pedagogia

Assinale a alternativa que descreve corretamente o processo de internalização das funções psicológicas superiores, conforme L. S. Vigotski.

A

Uma operação que inicialmente representa uma disposição interna é exteriorizada e passa a organizar a atividade prática; um processo intrapessoal é transformado num processo interpessoal; a transformação de um processo intrapessoal num processo interpessoal resulta da maturação progressiva das funções naturais da criança.

B

Uma operação que inicialmente representa uma reação biológica é estabilizada e começa a ocorrer automaticamente; um processo individual é transformado num comportamento adaptativo; a transformação de um processo individual num comportamento adaptativo é o resultado da repetição funcional de respostas diante dos estímulos externos.

C

Uma operação que inicialmente representa uma atividade externa é reconstruída e começa a ocorrer internamente; um processo interpessoal é transformado num processo intrapessoal; a transformação de um processo interpessoal num processo intrapessoal é o resultado de uma longa série de eventos ocorridos ao longo do desenvolvimento.

D

Uma operação que inicialmente representa uma atividade externa é conservada em sua forma original e prática; um processo interpessoal é mantido como processo social; a transformação de um processo interpessoal num processo social é o resultado da continuidade direta das interações entre indivíduos.

E

Uma operação que inicialmente representa uma atividade social é substituída por uma reação individual espontânea; um processo interpessoal é transformado num processo reflexo; a transformação de um processo interpessoal num processo reflexo é o resultado da adaptação imediata da criança às exigências práticas do ambiente.

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Q4108097

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108097 Psicologia

Na obra Formação e rompimento dos laços afetivos, de John Bowlby, no Capítulo 1, “Psicanálise e cuidados com a criança”, o autor afirma que um critério principal para julgar o valor de diferentes procedimentos nos cuidados com a criança reside nos efeitos que eles têm sobre determinada capacidade em desenvolvimento. Assinale a alternativa que expressa corretamente tal capacidade.

A

A capacidade da criança para neutralizar seus impulsos agressivos de amor e ódio, através disso, dominar a ansiedade e culpa.

B

A capacidade da criança para reprimir seus impulsos contraditórios de amor e ódio, através disso, evitar manifestações de ansiedade e culpa.

C

A capacidade da criança para substituir vínculos ambivalentes de amor e ódio, através disso, reduzir progressivamente sua dependência afetiva, ansiedade e culpa.

D

A capacidade da criança para deslocar sentimentos hostis de amor e ódio, através disso, impedir conflitos entre amor, ódio e responsabilidade.

E

A capacidade da criança para regular seu conflito de amor e ódio e, através disso, a capacidade de sentir de um modo saudável sua ansiedade e culpa.

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Q4108096

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108096 Psicologia

Na obra Representações sociais: investigações em psicologia social, de Serge Moscovici, no Capítulo 1, “O fenômeno das representações sociais”, o autor afirma que as representações possuem precisamente duas funções. Assinale a alternativa que indica corretamente essas duas funções.

A

Classificam estímulos, sinais ou mensagens; são descritivas, pois dependem da escolha consciente dos indivíduos.

B

Convencionalizam objetos, pessoas ou acontecimentos; são prescritivas, impondo-se com força irresistível.

C

Individualizam objetos, grupos ou acontecimentos; são reflexivas, pois suspendem as tradições do pensamento.

D

Deslocam estímulos, signos ou mensagens; são explicativas, subordinando-se à decisão racional do sujeito.

E

Neutralizam pessoas, objetos ou acontecimentos; são analíticas, afastando as categorias partilhadas pelo grupo.

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Q4108095

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108095 Psicologia

Na obra Psicometria: teoria dos testes na psicologia e na educação, de Luiz Pasquali, no Capítulo 2, “Teoria da Medida”, no tópico “A natureza da medida”, o autor formula a seguinte questão: “será que o número é a única ou a melhor representação das propriedades dos objetos naturais para fins de conhecê-los pelo homem?”. Assinale a alternativa que identifica corretamente o problema associado a tal questionamento.

A

O problema da representação e simbolização.

B

O problema da unicidade da representação.

C

O problema da medida por teoria científica.

D

O problema da covariância entre atributos.

E

O problema da validade da medida empírica.

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Q4108094

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108094 Psicologia

Na obra Testagem psicológica, de Anne Anastasi e Susana Urbina, no Capítulo 3, “Normas e Significado dos Escores de Teste”, as autoras afirmam que determinado conceito corresponde a “expressões em termos da porcentagem de pessoas na amostra de padronização que se situa abaixo de um determinado escore bruto”. Assinale a alternativa que identifica corretamente o conceito.

A

Escores de percentil.

B

Escores líquidos

C

Escores brutos.

D

Escores-padrão.

E

Normas de idade.

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Q4108093

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108093 Psicologia

Na obra O aprender com a experiência, de W. R. Bion, no Capítulo Primeiro, “Função de personalidade: fatores de função. Teoria de funções. Função-alfa”, o autor esclarece o sentido atribuído aos termos “função” e “fator”. Considerando o sentido atribuído, assinale a alternativa correta.

A

Função designa conteúdo inconsciente derivativo e simbólico; fator indica representação consciente que se organiza independentemente das demais atividades mentais de caráter estruturado.

B

Função designa atividade mental própria a certos fatores que atuam conjugados; fator indica atividade mental que atua em conjunto com outras atividades mentais e configura uma função.

C

Função designa operação simbólica da personalidade, dinamizada em camadas distintas; fator indica atividade mental autônoma que substitui as demais formas de pensamento em um dado fluxo.

D

Função designa comportamento manifesto derivado da transferência; fator indica elemento diretamente observável, deduzido sem mediação da experiência analítica, tomado como ato expressivo.

E

Função designa sistema dedutivo já estabilizado em uma da fase específica do desenvolvimento infantil; fator indica realização externa que dispensa a observação das atividades mentais conjugadas.

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Q4108092

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108092 Pedagogia

Na obra A evolução psicológica da criança, de Henri Wallon, no Capítulo I, “A criança e o adulto”, o autor propõe observar a criança em seu desenvolvimento, acompanhando-a ao longo das suas sucessivas idades e estudando os estádios correspondentes. Considerando o modo como tais estádios se dinamizam ao longo do tempo, conforme Henri Wallon, assinale a alternativa correta.

A

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sucessão dos estádios aparece como linear; a passagem de um a outro não é uma simples ruptura, mas uma maturação constante.

B

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sucessão dos estádios aparece como cumulativa; a passagem de um a outro não é uma simples modificação, mas uma amplificação.

C

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sucessão dos estádios aparece como homogênea; a passagem de um a outro não é uma simples crise, mas uma repetição funcional.

D

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sua sucessão aparece como descontínua; a passagem de um a outro não é uma simples amplificação, mas uma modificação.

E

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sucessão dos estádios aparece como progressiva; a passagem de um a outro não é uma simples descontinuidade, mas um acréscimo gradual.

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Q4108091

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108091 Psicologia

Na obra O desenvolvimento do psiquismo, de Alexis Leontiev, o autor afirma que o aparecimento de organismos vivos dotados de sensibilidade está ligado à complexidade da sua atividade vital, que reside na formação de processos da atividade exterior que mediatizam as relações entre os organismos e as propriedades do meio. Segundo o autor, a formação desses processos é determinada pelo aparecimento de uma irritabilidade em relação aos agentes exteriores que preenchem a função de sinal, fazendo nascer a aptidão dos organismos para refletir as ações da realidade circundante nas suas ligações e relações objetivas. Neste contexto de discussão, assinale a alternativa que identifica corretamente o conceito que se relaciona diretamente com tal aptidão

A

Sensibilidade psíquico.

B

Sentido psíquico.

C

Atividade psíquica.

D

Irritabilidade psíquica.

E

Reflexo psíquico.

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Q4108090

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108090 Psicologia

Na obra Seis estudos de psicologia, de Jean Piaget, o autor afirma que determinado conceito, em primeiro lugar, caracteriza-se por sua estabilidade, embora estabilidade não signifique imobilidade; em segundo lugar, a ideia de compensação das perturbações exteriores é fundamental para defini-lo; em terceiro lugar, é essencialmente ativo. Considerando a caracterização acima realizada, assinale a alternativa correta que indica o conceito a ela relacionado.

A

Equilíbrio

B

Assimilação

C

Acomodação

D

Adaptação

E

Organização

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Q4108089

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108089 Pedagogia

Na obra A psicologia da criança, de Jean Piaget e Bärbel Inhelder, no Capítulo III, “A função semiótica ou simbólica”, os autores afirmam que, no curso do segundo ano, surge um conjunto de condutas que supõe a evocação representativa de um objeto ou de um acontecimento ausente. Assinale a alternativa que indica corretamente essas condutas.

A

A imitação imediata; o jogo de regras; o desenho figurativo; a memória verbal; a linguagem socializada.

B

O Reflexo condicionado; o jogo motor; a imagem perceptiva; a imitação circular; a linguagem egocêntrica.

C

A imitação diferida; o jogo simbólico; o desenho ou imagem gráfica; a imagem mental; a evocação verbal.

D

A imitação recíproca; o jogo coletivo; o desenho esquemático; a imagem sensorial; a linguagem imitativa.

E

A imitação interiorizada; o jogo funcional; o desenho realista; a memória-imagem; a linguagem conceitual.

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Q4108088

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108088 Psicologia

Na obra Dependência química: prevenção, tratamento e políticas públicas, organizada por Alessandra Diehl, Daniel Cruz Cordeiro e Ronaldo Laranjeira, no Capítulo 23, “Entrevista motivacional”, Neliana Buzi Figlie e Cristiane Sales afirmam que, em inglês, os quatro princípios orientadores da prática da entrevista motivacional podem ser lembrados pelo acrônimo RULE. Assinale a alternativa que indica corretamente esses quatro princípios.

A

Reforçar; explicar e corrigir as resistências do cliente; escutar sem diretividade; orientar o cliente.

B

Resistir; entender e explorar as motivações do cliente; escutar com empatia; fortalecer o cliente.

C

Reconhecer; examinar e reduzir a ambivalência do cliente; escutar com neutralidade; informar o cliente.

D

Responsabilizar; estimular e sustentar a adesão do cliente; escutar com firmeza; persuadir o cliente.

E

Recomendar; esclarecer e confrontar as crenças do cliente; escutar seletivamente; conduzir o cliente.

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Q4108087

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108087 Psicologia

Na obra Dependência química: prevenção, tratamento e políticas públicas, organizada por Alessandra Diehl, Daniel Cruz Cordeiro e Ronaldo Laranjeira, no Capítulo 7, “Critérios diagnósticos e classificação”, Cláudio Jerônimo da Silva apresenta a classificação formulada por Emil Jellinek, em 1960, para o uso de álcool, que postula a existência de cinco tipos de alcoolismo. Assinale a alternativa que indica corretamente esses cinco tipos e algum elemento que lhes caracterize.

A

Alfa — complicações físicas em sistemas orgânicos; beta — dependência psicológica sem dependência fisiológica; épsilon — perda de controle e síndrome de abstinência; gama — incapacidade de abster-se; delta — beber compulsivo ou dipsomania.

B

Alfa — aumento de tolerância e síndrome de abstinência; beta — beber paroxístico ou compulsivo; épsilon — complicações físicas orgânicas; gama — dependência psicológica sem dependência fisiológica; delta — perda de controle.

C

Alfa — dependência fisiológica com abstinência; beta — perda de controle e tolerância; épsilon — complicações físicas orgânicas; gama — beber paroxístico ou regular; delta — dependência psicológica sem dependência fisiológica.

D

Alfa — dependência psicológica sem dependência fisiológica; beta — complicações físicas em sistemas orgânicos; épsilon — beber paroxístico ou compulsivo; gama — aumento da tolerância, perda de controle e síndrome de abstinência; delta — incapacidade de abster-se.

E

Alfa — uso social sem prejuízos físicos ou complicações sociais significativas; beta — dependência psicológica e abstinência; épsilon — incapacidade de abster-se; gama — complicações orgânicas severas; delta — beber compulsivo ou dipsomania, com risco de disrupção da personalidade.

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Q4108086

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108086 Psicologia

Na obra Ignacio Martín-Baró em diálogo: contribuições para os estudos latino-americanos, organizada por Marilene Proença Rebello de Souza, Alayde Maria Pinto Digiovanni, Ronilda Iyakemi Ribeiro, Renato Batista da Silva e Nilson de Jesus Oliveira Leite Junior, no Capítulo 1, “Ignacio Martín-Baró e América Latina: trajetória de um grupo de estudos sobre o pensamento e as lutas latino-americanas”, os autores do capítulo afirmam que Martín-Baró apresenta três grandes tarefas para a Psicologia latino-americana, orientadas pela busca por concretizar a libertação das maiorias populares. Assinale a alternativa que enuncia corretamente essas três grandes tarefas.

A

Recuperação da memória coletiva; crítica da ideologia política; valorização da cultura institucional.

B

Reconstrução da ciência psicológica; neutralização dos conflitos sociais; formação adaptativa dos sujeitos.

C

Revisão dos conceitos clínicos; psicologização da experiência social; integração das maiorias ao status quo.

D

Preservação da ordem comunitária; superação das lutas populares; fortalecimento do consenso social.

E

Recuperação da memória histórica; desideologização da experiência cotidiana; resgate das virtudes populares.

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Q4108085

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108085 Psicologia

Na obra Novos Paradigmas em Mediação, organizada por Dora Fried Schnitman e Stephen Littlejohn, no Capítulo 12, “Objetivos e Métodos de Comunicação na Mediação”, Stephen Littlejohn e Kathy L. Domenici apresentam, uma visão geral dos objetivos de comunicação na mediação. Considerando estritamente essa classificação, assinale a alternativa que enumera tais objetivos.

A

Entendimento; reconhecimento e respeito; consciência social; movimento progressivo; definição da questão; deliberação; decisão.

B

Entendimento; reconhecimento mútuo; consciência grupal; movimento circular; definição do conflito; deliberação; acordo.

C

Escuta ativa; reconhecimento e respeito; consciência social; movimento progressivo; redefinição da questão; negociação; decisão.

D

Entendimento; reparação e respeito; consciência institucional; movimento progressivo; definição da questão; arbitragem; decisão.

E

Compreensão; reconhecimento interpessoal; consciência coletiva; avanço relacional; formulação do problema; conciliação; acordo.

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Q4108084

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108084 Psicologia

Na obra O Brincar e a Realidade, de D. W. Winnicott, no Capítulo III — “O Brincar: uma Exposição Teórica”, especialmente na seção “Teoria da brincadeira”, o autor apresenta uma sequência teórica do desenvolvimento do brincar. Assinale a alternativa correta que enuncia essa sequência.

A

O bebê e o objeto estão fundidos um no outro; o objeto é repudiado, aceito de novo e objetivamente percebido; a criança fica sozinha na presença de alguém; e permite e frui uma superposição de duas áreas de brincadeira.

B

O bebê e o objeto estão separados um do outro; o objeto é incorporado, preservado e subjetivamente mantido; a criança fica sozinha sem presença ambiental; e substitui a brincadeira pela comunicação verbal.

C

O bebê e a mãe estão fusionados um ao outro; o objeto é rejeitado, perdido e simbolicamente reparado; a criança fica dependente da presença materna; e abandona a área de brincadeira pela realidade externa.

D

O bebê e o objeto estão confundidos um com o outro; o objeto é internalizado, conservado e afetivamente protegido; a criança fica isolada na ausência de alguém; e transforma a brincadeira em fantasia inconsciente.

E

O bebê e o ambiente estão adaptados um ao outro; o objeto é reconhecido, nomeado e objetivamente classificado; a criança fica acompanhada pela mãe; e organiza a brincadeira como aprendizagem social direta.

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Q4108083

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108083 Pedagogia

Na obra Walden II: uma sociedade do futuro, de B. F. Skinner, em trecho no qual Frazier descreve a organização educacional da comunidade, discute-se a relação entre desenvolvimento infantil, padronização escolar, aprendizagem e vida comunitária. Especificamente sobre a concepção de educação apresentada em Walden II, é correto afirmar que:

A

A educação deve organizar-se por séries, currículos e diplomas, pois tais dispositivos permitem acompanhar o desenvolvimento infantil, estabelecer critérios comuns de avaliação e assegurar que todas as crianças alcancem o mesmo repertório escolar básico.

B

A educação deve reduzir a liberdade da criança em favor de um percurso comum, pois o desenvolvimento de talentos e capacidades exige padronização progressiva, controle administrativo e imposição de conteúdos previamente distribuídos por idade e desempenho.

C

A educação deve acompanhar ritmos individuais de desenvolvimento, evitar a padronização por séries e diplomas, ensinar sobretudo técnicas de aprender e pensar e integrar-se à vida da comunidade, em vez de restringir-se à transmissão formal de matérias escolares.

D

A educação deve priorizar a certificação de habilidades socialmente reconhecidas, pois o valor econômico e honorífico do diploma garante a continuidade da aprendizagem e permite distinguir os alunos conforme seus níveis sucessivos de adaptação intelectual.

E

A educação deve preservar a escola como instituição separada da vida comum, pois a criança aprende melhor quando as experiências comunitárias são substituídas por cursos definidos, tarefas graduadas e ensino direto de matérias específicas.

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Q4108082

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108082 Psicologia

Assinale a alternativa correta. Na obra Ciência e Comportamento Humano, de B. F. Skinner, no Capítulo V — “Comportamento operante”, especialmente na discussão sobre “Contingências acidentais e comportamento ‘supersticioso’”, o autor examina relações entre resposta, consequência e fortalecimento do comportamento. Especificamente sobre o chamado comportamento “supersticioso”, conforme referido neste contexto de discussão, é correto afirmar que:

A

O comportamento “supersticioso” pode surgir quando um reforçador sucede temporalmente uma resposta, ainda que não tenha sido produzido por ela; nesse caso, a resposta pode ser fortalecida por uma contingência acidental, pois não é indispensável que exista conexão causal permanente entre o comportamento e o reforço.

B

O comportamento “supersticioso” pode surgir quando uma resposta sucede temporalmente um reforçador, ainda que não tenha sido ocasionada por ele; nesse caso, o reforçador pode ser fortalecido por uma sequência acidental, pois não é indispensável que exista conexão funcional permanente entre a consequência e o comportamento.

C

O comportamento “supersticioso” pode surgir quando um estímulo antecedente precede temporalmente uma resposta, ainda que não tenha sido produzido por ela; nesse caso, a resposta pode ser eliciada por uma associação acidental, pois não é indispensável que exista conexão operante permanente entre o estímulo e o reforço.

D

O comportamento “supersticioso” pode surgir quando um reforçador sucede temporalmente uma resposta, desde que tenha sido produzido por ela; nesse caso, a resposta pode ser fortalecida por uma contingência efetiva, pois é indispensável que exista conexão causal permanente entre o comportamento e o reforço.

E

O comportamento “supersticioso” pode surgir quando uma resposta sucede temporalmente uma consequência, ainda que não tenha sido fortalecida por ela; nesse caso, a resposta pode ser mantida por uma interpretação acidental, pois não é indispensável que exista conexão objetiva permanente entre o organismo e o ambiente.

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Q4108081

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108081 Psicologia

Na Resolução CFP nº 7/2016, que institui e normatiza a Mediação e outros meios de solução consensual de conflitos nos processos disciplinares éticos no Sistema Conselhos de Psicologia, elaborada pelo Conselho Federal de Psicologia, o Art. 2º, § 4º, estabelece os princípios que devem orientar os procedimentos conduzidos pela Câmara de Mediação. Considerando a redação da Resolução, assinale a alternativa correta, que enunciam tais princípios.

A

Legalidade, publicidade, formalidade, contraditório, confidencialidade, ampla defesa, motivação e segurança jurídica.

B

Neutralidade, celeridade, oralidade, confiabilidade, publicidade, conciliação obrigatória, reparação e eficiência.

C

Independência, imparcialidade, autonomia da vontade, confidencialidade, oralidade, informalidade e decisão informada.

D

Impessoalidade, proporcionalidade, sigilo profissional, economia processual, mediação obrigatória e consenso técnico.

E

Autonomia técnica, confidencialidade, oralidade, contraditório, transparência pública, instrução formal, equidade, reparação.

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Q4108080

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108080 Psicologia

Na Resolução CFP nº 10/2017, que institui a Política de Orientação e Fiscalização do Sistema Conselhos de Psicologia, elaborada pelo Conselho Federal de Psicologia, no Capítulo IV, Seção II – Da Fiscalização, o Art. 19 enumera as modalidades de fiscalização no âmbito dessa política. Considerando estritamente a redação da Resolução, assinale a alternativa que apresenta corretamente essas modalidades.

A

Inspeção de Pessoa Física e auditores fiscais ou tributários municipais, estaduais ou federais; análise documental; diligência administrativa; averiguação disciplinar; fiscalização preventiva.

B

Inspeção de Pessoa Jurídica; análise e acompanhamento da prestação de serviços psicológicos por meios tecnológicos de comunicação à distância; diligência; averiguação; estratégica.

C

Inspeção institucional; acompanhamento técnico de serviços presenciais ou por meios tecnológicos de comunicação à distância; diligência ética; averiguação processual; fiscalização corretiva.

D

Inspeção de Pessoa Jurídica; orientação profissional e acompanhamento técnico de serviços presenciais ou por meios tecnológicos de comunicação à distância; análise de representação ética; diligência preliminar; intervenção fiscalizatória.

E

Inspeção de serviços psicológicos e acompanhamento técnico de serviços presenciais ou por meios tecnológicos de comunicação à distância; análise de documentos profissionais; diligência ordinária; averiguação de conduta; fiscalização multiprofissional.

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