Texto II, para responder às questões de 5 a 8.

A educação no Brasil tem solução!

1 Segundo o dicionário, educação significa

desenvolvimento e orientação das aptidões do indivíduo, por

isso não é uma definição isolada, mas um processo que está

4 dividido em três áreas da aprendizagem: cognitiva, afetiva e

psicomotora. A área cognitiva representa o conhecimento

propriamente dito, a afetiva está relacionada com os

7 sentimentos e a área psicomotora está ligada aos

movimentos corporais.

Parafraseando Paulo Freire, educar é influenciar um

10 aluno de tal maneira que ele não se deixe influenciar; para

isso deve-se quebrar o velho paradigma educacional

segundo o qual o aluno se torna um espectador passivo no

13 processo ensino-aprendizagem.

Nesse processo, o outro lado da moeda é a figura

do professor. Em um país com dimensões continentais e

16 grandes diferenças sociais, somente os mestres têm a

capacidade de compreender as dificuldades e as principais

reformas relacionadas com o ensino. Buscando sempre o

19 autoaperfeiçoamento e a capacitação profissional, para estar

à altura das cobranças que hão de surgir, os professores

devem então conhecer as técnicas de didática, utilizando

22 vários processos de ensino para que o aluno não seja

apenas espectador, e, sim, que busque o conhecimento, o

chamado “aprender a aprender”, imprescindível para a

25 construção de um conhecimento sólido.

Existem inúmeras fórmulas de realizarmos uma

mudança no sistema de ensino brasileiro, mas esta somente

28 funcionará se olharmos para a educação como um processo

contínuo e duradouro. Dessa forma, será criado um ambiente

favorável para que os nossos jovens possam estudar, sem a

31 preocupação com a violência, com o filho que nasceu sem

planejamento familiar e com os pais que estão

desempregados.

Internet: <http://pt.shvoong.com> (com adaptações).

Texto I, para responder às questões de 1 a 4.

1 A aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da

Educação (LDB) propiciou grande avanço no sistema de

educação de nosso país, com a meta de que a escola se

4 torne um espaço de participação social, valorizando a

democracia, o respeito, a pluralidade cultural e a formação do

cidadão, dando mais vida e significado aos estudantes.

7 O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)

surgiu com várias intenções; uma delas foi a inclusão das

metas de qualidade para a educação básica, contribuindo

10 para que escolas e secretarias de educação se organizem no

atendimento aos alunos e, consequentemente, criem uma

base sobre a qual as famílias possam se apoiar para exigir

13 uma educação de maior qualidade.

O plano ainda prevê acompanhamento e assessoria

aos municípios com baixos indicadores de ensino, em busca

16 de melhorar a educação no país.

Vale ressaltar que a evolução da educação no país

requer a participação intensiva da sociedade e um plano de

19 desenvolvimento para educação que deve ser mais que um

projeto de governo, mas de todos os cidadãos que fazem

parte da nação.

22 Educação é direito de todos, e lutar por ela deve ser

uma obrigação de todos os cidadãos. Um país precisa do seu

povo como companheiro fiel na luta por melhores

25 oportunidades e condições de vida, principalmente em busca

da redução da taxa de analfabetismo. Segundo pesquisas, a

taxa de analfabetismo tem apresentado uma queda

28 constante; porém, o número de analfabetos ainda é grande

em diversas regiões do país.

Internet: <www.brasilescola.com> (com adaptações).

Texto I, para responder às questões de 1 a 4.

1 A aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da

Educação (LDB) propiciou grande avanço no sistema de

educação de nosso país, com a meta de que a escola se

4 torne um espaço de participação social, valorizando a

democracia, o respeito, a pluralidade cultural e a formação do

cidadão, dando mais vida e significado aos estudantes.

7 O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)

surgiu com várias intenções; uma delas foi a inclusão das

metas de qualidade para a educação básica, contribuindo

10 para que escolas e secretarias de educação se organizem no

atendimento aos alunos e, consequentemente, criem uma

base sobre a qual as famílias possam se apoiar para exigir

13 uma educação de maior qualidade.

O plano ainda prevê acompanhamento e assessoria

aos municípios com baixos indicadores de ensino, em busca

16 de melhorar a educação no país.

Vale ressaltar que a evolução da educação no país

requer a participação intensiva da sociedade e um plano de

19 desenvolvimento para educação que deve ser mais que um

projeto de governo, mas de todos os cidadãos que fazem

parte da nação.

22 Educação é direito de todos, e lutar por ela deve ser

uma obrigação de todos os cidadãos. Um país precisa do seu

povo como companheiro fiel na luta por melhores

25 oportunidades e condições de vida, principalmente em busca

da redução da taxa de analfabetismo. Segundo pesquisas, a

taxa de analfabetismo tem apresentado uma queda

28 constante; porém, o número de analfabetos ainda é grande

em diversas regiões do país.

Internet: <www.brasilescola.com> (com adaptações).

Texto I, para responder às questões de 1 a 4.

1 A aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da

Educação (LDB) propiciou grande avanço no sistema de

educação de nosso país, com a meta de que a escola se

4 torne um espaço de participação social, valorizando a

democracia, o respeito, a pluralidade cultural e a formação do

cidadão, dando mais vida e significado aos estudantes.

7 O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)

surgiu com várias intenções; uma delas foi a inclusão das

metas de qualidade para a educação básica, contribuindo

10 para que escolas e secretarias de educação se organizem no

atendimento aos alunos e, consequentemente, criem uma

base sobre a qual as famílias possam se apoiar para exigir

13 uma educação de maior qualidade.

O plano ainda prevê acompanhamento e assessoria

aos municípios com baixos indicadores de ensino, em busca

16 de melhorar a educação no país.

Vale ressaltar que a evolução da educação no país

requer a participação intensiva da sociedade e um plano de

19 desenvolvimento para educação que deve ser mais que um

projeto de governo, mas de todos os cidadãos que fazem

parte da nação.

22 Educação é direito de todos, e lutar por ela deve ser

uma obrigação de todos os cidadãos. Um país precisa do seu

povo como companheiro fiel na luta por melhores

25 oportunidades e condições de vida, principalmente em busca

da redução da taxa de analfabetismo. Segundo pesquisas, a

taxa de analfabetismo tem apresentado uma queda

28 constante; porém, o número de analfabetos ainda é grande

em diversas regiões do país.

Internet: <www.brasilescola.com> (com adaptações).