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Para Davis e Oliveira (1994), “um ensino pautado exclusivamente em aulas, onde o professor apenas expõe um conteúdo sem dialogar com os alunos sobre ele, está fadado ao fracasso”.
Pautadas em uma visão interacionista, as autoras defendem que é preciso que os alunos participem ativamente da aprendizagem,
Assim, a tem, progressivamente, cedido às ciências o papel de fornecedora das matrizes conceituais do discurso pedagógico.
(Carvalho, Construtivismo: uma pedagogia esquecida na escola, 2001. Adaptado)
A lacuna é corretamente preenchida por:
Leia a afirmação a seguir:
É uma prática de alguém excluir outra pessoa para si mesma ou grupo, de modo que, supostamente, (...) deixa de existir em sua vida, não lhe permitindo que a siga em suas redes sociais sem uma devida punição por algo feito, dito, demonstrado, que tenha provocado o desagrado.
(Barroco e outros, em Barroco, Silva e Tada, 2021)
De acordo com os autores, a descrição apresentada refere-se
Segundo os autores, tal abordagem é denominada de
Na discussão proposta sobre o ensinar e aprender em sala de aula, os autores Coll e Solé (em Coll, Palacios e Marchesi, 2004, volume 2) abordam o conceito de tarefa acadêmica. Apoiados nas contribuições de Doyle, destacam a necessidade de centrar a atenção em três aspectos do trabalho dos alunos.
Um dos três aspectos elencados pelos autores refere-se
Na análise do uso estratégico do conhecimento, os autores Pozo, Monereo e Castelló (em Coll, Palacios e Marchesi, 2004, volume 2) compreendem que, com base nas contribuições de Sternberg, a inteligência bem-sucedida implica três aspectos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos aspectos da inteligência bem-sucedida e sua respectiva descrição, de acordo com os autores.
Para a autora, no que se refere a tal apropriação da psicometria pela escola, essa análise descortina seu caráter
Apoiando-se na análise de Mello, a autora Goulart (2015) explica que a Psicologia oferece contribuições para a Educação.
Goulart destaca que uma das contribuições reporta-se à dimensão
Leia a afirmação a seguir.
... consistem, assim, em transformações reversíveis, podendo essa reversibilidade consistir em inversões (A – A = O) ou em reciprocidade (A corresponde a B e reciprocamente).
(Piaget, A psicologia da criança, 2003)
O excerto refere-se ao conceito de
Em relação ao processo de desenvolvimento, Piaget (2003) explica: “Se a criança explica em parte o adulto, podemos dizer também que cada período do desenvolvimento anuncia, em parte, os períodos seguintes”.
Dessa forma, segundo o autor, o período anterior à linguagem caracteriza-se
Em análise sobre a caracterização da demanda da queixa escolar em relação a gênero, Souza e colaboradores (em Leonardo e colaboradores, 2020) abordam a proporção de meninos e meninas com queixa escolar.
Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta sobre a relação entre queixa escolar e gênero, de acordo com os autores.
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