Questões de Concurso
Para professor - psicologia
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Erik Erikson, autor de orientação psicanalítica de grande importância para a psicologia evolutiva, dedicou-se ao estudo do desenvolvimento da personalidade na adolescência.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma concepção de Erikson, de acordo com Hidalgo, Palacios e Oliva (In: Coll; Palacios; Marchesi, 2004).
Em sua análise do desenvolvimento da personalidade, Palacios e Hidalgo (In: Coll; Palacios; Marchesi, 2004) afirmam que a criança entre 6 e 12 anos continua avançando na construção do conhecimento do próprio eu, fase em que, também, são produzidas importantes mudanças na valoração de si mesma.
A partir da compreensão dos autores sobre essa faixa etária, é correto afirmar que
Em relação à formação moral da criança, Piaget afirma: “Toda moral consiste num sistema de regras, e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por tais regras”.
De acordo com o que La Taille (In: La Taille; Oliveira; Dantas, 1992) expõe a partir da perspectiva piagetiana da moralidade, assinale a alternativa correta.
Um importante autor das teorias psicogenéticas escreveu em um de seus livros que “a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, demasiadamente negligenciadas”.
Conforme se lê em La Taille, Oliveira e Dantas (1992), é correto atribuir a escrita dessa afirmação a
Segundo Scorsolini-Comin (2014), com a crescente incorporação das TDIC pela educação, os espaços como a sala de aula se virtualizam cada vez mais, o que tem levado as experiências de ensino e aprendizagem para os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs).
Como especificamente a Psicologia da Educação pode colaborar com esse cenário de virtualização das salas de aula, conforme o autor?
Scorsolini-Comin (2014) afirma que as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) têm sido cada vez mais discutidas na área da educação, especialmente quanto à sua adoção nos meios educacionais.
Segundo o autor, as TDIC
No livro Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento, os autores apresentam dados de pesquisa realizada com psicólogos escolares da educação pública acerca do atendimento ao aluno encaminhado com queixa escolares (TADA et al., 2020).
Assinale a alternativa que, segundo os autores, apresenta corretamente funções que estão no foco de atuação do psicólogo diante das queixas escolares, sob os fundamentos da psicologia histórico-cultural.
Indica aquilo que a criança consegue fazer por si mesma, de forma independente, a partir de funções que já amadureceram.
Trata-se do que o autor denominou zona de desenvolvimento
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