Questões de Concurso
Para agente educacional
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Uma escola está adaptando seu currículo para incluir aprendizagens essenciais para o século XXI, conforme indicado pela BNCC. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:
I.O pensamento crítico e a criatividade são aprendizagens essenciais para o século XXI.
II.O planejamento escolar deve ser rígido e seguir estritamente o conteúdo trazido pela BNCC.
III.A cultura digital e a cidadania são habilidades essenciais segundo a BNCC.
Assinale a alternativa correta:
Um agente educacional está organizando um evento para crianças de 5 a 6 anos. Ele quer incluir jogos que sejam tanto divertidos quanto educativos. Julgue as seguintes afirmações:
(__)Jogos de campo ou de mesa são apropriados para essa faixa etária.
(__)A criança geralmente já está apta a jogos coletivos nessa idade.
(__)Brincadeiras de faz de conta devem ser evitadas, pois são muito simples.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
João, de 4 anos, está na fase pré-operacional de desenvolvimento cognitivo. Ele começa a usar a linguagem para explorar o mundo ao seu redor e faz muitas perguntas sobre como as coisas funcionam. Agora, julgue as seguintes afirmações:
(__) João está na fase em que o pensamento egocêntrico começa a diminuir.
(__) A capacidade de João de formar conceitos abstratos está bem desenvolvida nesta fase.
( ) João pode começar a desenvolver a intuição, mas ainda não é capaz de realizar operações lógicas concretas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
I. escolas e classes de educação bilíngue, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngues, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
II. escolas de educação especial, com professores conhecedores do processo de formação das pessoas com deficiência, desde a educação infantil até a superior.
III. escolas bilíngues ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou educação profissional, com docentes das diferentes áreas do conhecimento, cientes da singularidade linguística dos alunos surdos, bem como com a presença de tradutores e intérpretes de Libras - Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa CORRETA.
( ) Tradutor e intérprete surdo no telejornalismo.
( ) Subtitulação por meio de legenda oculta.
( ) Janela com intérprete da Libras.
( ) Audiodescrição.
( ) Interpretação simultânea em Libras em jornais impressos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.
( ) Oferta de educação especial, aos alunos surdos com Libras como primeira língua e na modalidade oral da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes especiais e em escolas inclusivas.
( ) Formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
( ) Oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.
( ) Inserção da pessoa com deficiência, oportunizando as mesmas condições dos demais colegas, para que os alunos com deficiência consigam desenvolver de igual modo, dessa forma, os jogos, as atividades recreativas, esportivas e de lazer, devem ser igualitárias e padronizadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.