Questões de Concurso
Para residência
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I. É constituída por processo contínuo e sistemático de coleta, consolidação, análise de dados e disseminação de informações sobre eventos relacionados à saúde.
II. Visa ao planejamento e à implementação de medidas de regulação, intervenção e atuação em condicionantes e determinantes da saúde.
III. Tem por finalidade a prevenção e o controle de riscos, agravos e doenças.
Está CORRETO o que se afirma:
I. De atenção de urgência e emergência.
II. De atenção psicossocial.
III. Atenção ambulatorial especializada e hospitalar.
Está CORRETO o que se afirma:
O SUS é constituído pela conjugação das ações e serviços ___________________ executados pelos entes federativos, de forma direta ou indireta, mediante a participação complementar da iniciativa privada, sendo organizado de forma _______________________.
( ) Os profissionais de Educação Física que atuam no SUS, apesar de numericamente suficientes, são majoritariamente contratados em caráter temporário, dificultando o estabelecimento de vínculo com as equipes e a população e, por consequência, a continuidade do cuidado.
( ) Um dos marcos que impulsionou a inserção do profissional de Educação Física no SUS foi a criação do Programa Academia da Saúde, uma estratégia de promoção da saúde com a implantação de espaços públicos onde são ofertadas práticas corporais/atividades físicas.
( ) A inclusão provisória do profissional de Educação Física na Saúde na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO 2241-E1), em 2013, favoreceu o reconhecimento das funções e a inclusão de uma série de novos procedimentos no rol de atuação deste profissional no SUS.
I. As PC/AF se situam como um elemento secundário no saber-fazer do campo da saúde pública, no entanto estabeleceu-se a vinculação dos profissionais de Educação Física ao SUS.
II. À Educação Física é permitida a realização de PC/AF e de práticas integrativas e complementares, condução de programas e grupos de educação em saúde e ações de reabilitação individual e coletiva, na unidade e no domicílio.
III. A formação do bacharel em Educação Física é centrada em uma visão anacrônica de saúde, desvinculada da concepção de saúde das políticas públicas brasileiras. Trata-se de uma formação pouco focada nas necessidades dos territórios e dos usuários do SUS.
I. Práticas corporais são compreendidas como exercícios, movimentos, individuais ou em grupo, que favorecem as relações sociais e a qualidade de vida dos praticantes.
II. No processo de reabilitação, as práticas corporais auxiliam na redução de danos, no controle emocional e na habilidade social, impulsionando a priorização de recompensas.
III. As práticas corporais na natureza promovem melhoria no bem-estar e no funcionamento cognitivo, pois há uma aproximação na relação ser humano-natureza que permite a construção de hábitos relacionados à saúde.
I. Na Atenção Primária à Saúde, as equipes de saúde da família exercem a função de equipe de referência, e os profissionais de saúde de outros níveis de atenção atuam como apoiadores matriciais.
II. Um elemento relativo à operacionalização do trabalho com apoio matricial se refere à atitude de ser um profissional ensinante, que aborda o caso por meio de sua expertise nuclear.
III. O profissional de Educação Física se permite propor atividades centradas em atividades físicas/práticas corporais e articular dispositivos na rede de saúde que promovam estas práticas.
I. O uso de inteligência artificial tem reconfigurado os mais distintos setores e, assim, evidencia a necessidade de reflexão.
II. A emergência desse tipo de tecnologia desloca uma condição instável e desconfortável aos profissionais de Educação Física.
III. A repercussão de uma tecnologia que, autonomamente, prescreve exercícios físicos demanda considerar uma série de mudanças em distintas áreas da produção de bens e serviços.
A ____________ em saúde é fundamental para compreender os processos de _____________ dos usuários em um determinado território, considerando aspectos ____________, sanitários, ____________ e a disponibilidade de serviços de saúde, entre outros.
I. Há uma necessidade urgente de políticas públicas eficazes e programas de saúde mental integrados para fornecer o suporte necessário às populações vulneráveis.
II. Investimentos em infraestrutura de saúde mental e estratégias de intervenção psicossocial são essenciais para mitigar os impactos negativos desses desastres e promover a resiliência das comunidades afetadas.
III. Indivíduos com histórico de transtornos mentais ou experiências traumáticas anteriores estão em igualdade de risco de desenvolver sintomas graves após um desastre natural.