Questões de Concurso para Professor - Segurança do Trabalho

Q3879680

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879680 Segurança e Saúde no Trabalho

O exercício de trabalho em condições de insalubridade assegura ao trabalhador a percepção de adicional salarial, conforme define a Norma Regulamentadora 15 (NR-15).
Avalie o que se afirma a respeito das atividades e operações insalubres.

I- A eliminação ou neutralização da insalubridade determinará a cessação do pagamento do adicional respectivo.
II- No caso de incidência de mais de um fator de insalubridade, será permitida a percepção cumulativa de adicional de insalubridade para efeito salarial.
III- O exercício de trabalho em condições de insalubridade de grau máximo assegura ao trabalhador a percepção de adicional de 40% (quarenta por cento), incidente sobre o salário mínimo da região.
IV- O exercício de trabalho em condições de insalubridade de grau médio assegura ao trabalhador a percepção de adicional de 25% (vinte e cinco por cento), incidente sobre o salário mínimo da região.
V- Define-se como Limite de Tolerância a concentração ou intensidade máxima ou mínima, relacionada com a natureza e o tempo de exposição ao agente, que não causará danos à saúde do trabalhador durante a sua vida laboral.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I, III e V.

C

I, II e IV.

D

III, IV e V.

E

II, IV e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3879679

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879679 Segurança e Saúde no Trabalho

Numere a ordem de prioridade das medidas de proteção utilizadas para garantir a segurança no trabalho em máquinas e equipamentos conforme determina a Norma Regulamentadora 12 (NR-12).

( ) Medidas administrativas ou de organização do trabalho.
( ) Medidas de proteção individual.
( ) Medidas de proteção coletiva.

A sequência correta dessa numeração é:

A

3, 2, 1.

B

2, 3, 1.

C

1, 2, 3.

D

3, 1, 2.

E

1, 3, 2.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3879678

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879678 Segurança e Saúde no Trabalho

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a respeito da Norma Regulamentadora 11 (NR11), que trata de transportes, movimentação, armazenagem e manuseio de materiais.

( ) Fica estabelecida a distância máxima de setenta metros para o transporte manual de um saco.
( ) O trabalhador terá o auxílio de ajudante na operação manual de carga e descarga de sacos, em caminhão ou vagão.
( ) Aconselha-se o uso de esteiras-rolantes, dalas ou empilhadeiras no processo mecanizado de empilhamento.
( ) É vedado o transporte manual de sacos, através de pranchas, sobre vãos inferiores a um metro de extensão.
( ) O material empilhado deverá ficar afastado das estruturas laterais do prédio a uma distância de pelo menos um metro e cinquenta centímetros.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

F, V, V, F, F.

B

V, F, V, F, F.

C

F, V, F, V, V.

D

V, F, F, F, V

E

F, V, V, V, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3879677

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879677 Segurança e Saúde no Trabalho

De acordo com a NR-10, as empresas que operam em instalações ou equipamentos integrantes do Sistema Elétrico de Potência (SEP) devem constituir prontuário contendo o mínimo previsto no item 10.2.4, acrescido de documentos específicos para o SEP.

O conjunto que apresenta corretamente os documentos específicos exigidos adicionalmente para o SEP é:

A

relatórios técnicos de inspeções atualizadas, com recomendações e cronograma de adequações.

B

certificados de conformidade de equipamentos e materiais elétricos destinados ao uso em áreas classificadas.

C

resultados de testes de isolação elétrica de todos os equipamentos de proteção coletiva (EPC) e de proteção individual (EPI) utilizados pela organização.

D

documentação comprobatória da qualificação, habilitação, capacitação, autorização dos trabalhadores e dos treinamentos realizados.

E

procedimentos escritos específicos para emergências no SEP e certificações, quando aplicáveis, dos equipamentos de proteção coletiva e individual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3879676

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879676 Segurança e Saúde no Trabalho

Avalie o que se afirma sobre as medidas de proteção coletiva previstas na Norma Regulamentadora 10 (NR-10) – Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade, para atividades em instalações elétricas.

I- A desenergização elétrica constitui a medida de proteção coletiva prioritária para a execução de trabalhos em instalações elétricas.
II- Quando a desenergização não for possível, deve-se adotar o emprego de tensão de segurança, conforme previsto na norma.
III- Na impossibilidade de desenergizar e de utilizar tensão de segurança, podem ser adotadas outras medidas de proteção coletiva, tais como a isolação das partes vivas, o uso de barreiras ou invólucros.
IV- O bloqueio do religamento automático é considerado uma medida alternativa, aplicável apenas quando não for possível implementar o procedimento de desenergização.
V- O sistema de seccionamento automático da alimentação elétrica pode ser utilizado como medida de proteção coletiva quando não for possível adotar as medidas prioritárias.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I e II.

B

I, III e IV.

C

II, IV e V.

D

I, II, III e V.

E

III, IV e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3879675

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879675 Segurança e Saúde no Trabalho

De acordo com a Norma Regulamentadora 9 (NR-9) – Avaliação e Controle das Exposições Ocupacionais a Agentes Físicos, Químicos e Biológicos, o item 9.4.2 estabelece que a avaliação quantitativa, quando necessária, deve ser realizada com finalidades específicas. Considerando esse dispositivo, avalie o que se afirma.

I- Subsidiar o equacionamento das medidas de prevenção.
II- Identificar exclusivamente os agentes ambientais presentes no ambiente de trabalho, sem relação com o controle da exposição.
III- Dimensionar a exposição ocupacional dos grupos de trabalhadores.
IV- Substituir a etapa de avaliação qualitativa, quando esta não for realizada pela organização.
V- Comprovar o controle da exposição ocupacional aos agentes identificados.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I, III e V.

B

I e II.

C

II, III e IV.

D

III e IV.

E

I, IV e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3879674

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879674 Segurança e Saúde no Trabalho

De acordo com a Norma Regulamentadora 7 (NR-7), o Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional (PCMSO) deve contemplar diferentes estratégias de vigilância da saúde dos trabalhadores.
A esse respeito, complete corretamente as lacunas do texto.

O PCMSO deve incluir ações de __________________, que se baseiam nas informações provenientes da demanda espontânea de trabalhadores que procuram atendimento médico. Também deve contemplar ações de __________________, realizadas por meio de exames dirigidos que envolvem, além dos exames previstos na norma, a coleta de dados sobre sinais e sintomas relacionados aos riscos ocupacionais. Essas ações não podem ser substituídas por __________________, ainda que implementados pela organização, pois constituem instrumentos obrigatórios e complementares de monitoramento contínuo da saúde ocupacional.

A sequência que completa corretamente as lacunas do texto é:

A

vigilância ativa / vigilância passiva / programas voluntários de promoção da saúde

B

vigilância passiva / vigilância ativa / programas de promoção da saúde

C

vigilância periódica / vigilância contínua / exames clínicos não ocupacionais

D

vigilância assistencial / vigilância preventiva / campanhas internas de saúde

E

monitoramento espontâneo / monitoramento dirigido / protocolos clínicos gerais

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3879673

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879673 Segurança e Saúde no Trabalho

De acordo com a Norma Regulamentadora 6 (NR-6) - Equipamentos de Proteção Individual (EPI), é correto afirmar que(,)

A

a organização deve estabelecer obrigatoriamente procedimentos uniformes e padronizados nacionalmente para higienização, manutenção e substituição de EPI, não sendo permitido adotar procedimentos próprios ou específicos para seus estabelecimentos.

B

para organizações dispensadas de elaborar o Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR), é facultada a manutenção de registros contendo a descrição das atividades exercidas e os respectivos EPI utilizados, desde que existam medidas coletivas plenamente implementadas.

C

a seleção do EPI deve ser realizada pelo SESMT, quando existente, de forma independente, dispensada a consulta aos empregados usuários e à CIPA, uma vez que essa etapa é considerada ato técnico exclusivo dos profissionais de SST.

D

o Certificado de Aprovação (CA) concedido ao EPI possui validade vinculada ao prazo da avaliação da conformidade definida pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho.

E

a adaptação do EPI para uso por pessoa com deficiência realizada pelo fabricante ou importador detentor do CA exige a emissão de um novo Certificado de Aprovação, a fim de assegurar rastreabilidade e controle da alteração efetuada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3879672

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879672 Segurança e Saúde no Trabalho

Com base na Norma Regulamentadora 5 (NR-5) - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e de Assédio (CIPA), é correto afirmar que

A

a CIPA das organizações que operem em regime sazonal deve ser dimensionada, tomando-se por base o maior número de trabalhadores registrado no ano civil anterior, garantindo a representatividade máxima prevista no Quadro I.

B

as reuniões ordinárias da CIPA ocorrerão bimestralmente para qualquer organização classificada nos graus de risco 1 e 2, independentemente de ser Microempresa - ME ou Empresa de Pequeno Porte - EPP.

C

o treinamento inicial dos membros da CIPA deve contemplar exclusivamente conteúdos relacionados à prevenção de acidentes, não sendo obrigatória a inclusão de temas referentes ao assédio sexual ou a outras formas de violência no trabalho.

D

a CIPA não poderá ter seu número de representantes reduzido, nem ser desativada pela organização antes do término do mandato de seus membros, mesmo que haja redução do número de empregados, exceto no caso de encerramento do estabelecimento.

E

as empresas contratadas para prestação de serviços a terceiros deverão constituir CIPA própria no estabelecimento da contratante, sempre que esta for classificada nos graus de risco 3 ou 4, independentemente do número de empregados da contratada alocados no local.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3879671

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879671 Segurança e Saúde no Trabalho

Em uma organização de médio porte, o SESMT e a CIPA atuam simultaneamente na gestão de riscos ocupacionais previstos nas NR-1, NR-4 e NR-5. Durante uma análise conjunta sobre acidentes recentes, observou-se que:

- a CIPA registrou percepções dos trabalhadores sobre perigos recorrentes e propôs a interrupção imediata de uma atividade específica, alegando risco grave e iminente;
- o SESMT, por sua vez, atualizou o inventário de riscos, implementou medidas de prevenção, seguindo a hierarquia da NR-01, e conduziu a apuração detalhada dos acidentes.

Com base nas atribuições formais de cada órgão, é correto afirmar que a sequência que representa ações que são, respectivamente, da CIPA e do SESMT, é:

A

elaborar o inventário de riscos / promover a SIPAT em conjunto com a CIPA.

B

solicitar informações à organização, inclusive CATs, resguardado o sigilo / elaborar e monitorar metas e indicadores de SST.

C

implementar medidas de prevenção previstas no PGR / registrar a percepção dos riscos por meio do mapa de risco.

D

conduzir investigações de acidentes / propor a interrupção de atividades quando considerar haver risco grave e iminente.

E

orientar tecnicamente quanto ao cumprimento das NR / participar da SIPAT apenas quando solicitado pela Comissão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3879670

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879670 Segurança e Saúde no Trabalho

De acordo com a Norma Regulamentadora 4 (NR-4), que trata dos Serviços Especializados em Segurança e em Medicina do Trabalho, no que diz respeito ao dimensionamento do SESMT, é correto afirmar que(,)

A

para fins de dimensionamento, os canteiros de obras e frentes de trabalho com menos de mil trabalhadores, ainda que situados na mesma unidade da federação, são considerados estabelecimentos distintos, devendo manter SESMT exclusivo no local.

B

as organizações que já possuem SESMT constituído não precisam complementá-lo, caso o dimensionamento aumente temporariamente em razão da contratação de trabalhadores por prazo determinado, uma vez que o caráter transitório não demanda ajustes.

C

na contratação de empresa prestadora de serviços a terceiros, o SESMT da contratante deve considerar apenas os trabalhadores próprios, excluindo do dimensionamento os trabalhadores terceirizados que atuem de forma não eventual em suas dependências.

D

são sempre incluídos no dimensionamento do SESMT da contratante os trabalhadores das contratadas, ainda que já atendidos pelos SESMT das respectivas empresas contratadas.

E

para estabelecimentos classificados como graus de risco 1 e 2, pertencentes a Microempresas (ME) e Empresas de Pequeno Porte (EPP), deve ser considerado o somatório da metade do número de trabalhadores desses estabelecimentos para fins de dimensionamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3879669

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879669 Segurança e Saúde no Trabalho

Com base no item 3.3.11 da Norma Regulamentadora 3 (NR-3), associe corretamente a etapa do procedimento à respectiva descrição de seu conteúdo.

ETAPAS
1. Primeira
2. Segunda
3. Terceira

DESCRIÇÕES
( ) Determina o excesso de risco mediante comparação entre o risco atual e o risco de referência, identificando sua interseção na tabela correspondente.
( ) Avalia o risco atual (situação encontrada), considerando as circunstâncias e as medidas de controle existentes, utilizando a classificação apropriada da tabela.
( ) Estabelece o risco de referência (situação objetivo), definido como o risco remanescente, após a implementação das medidas de prevenção necessárias.

A sequência correta para essa associação é:

A

1, 2, 3.

B

2, 3, 1.

C

3, 1, 2.

D

1, 3, 2.

E

2, 1, 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3879668

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879668 Segurança e Saúde no Trabalho

Com base na Norma Regulamentadora 3 (NR-3), que trata de Embargo e Interdição, é correto afirmar que(,)

A

o Auditor Fiscal do Trabalho deve adotar o embargo ou a interdição somente quando toda a empresa ou a totalidade da obra apresentar risco, aplicando a medida de forma ampla para garantir a paralisação total das atividades até a eliminação completa do perigo.

B

na avaliação de riscos para fins de embargo ou interdição, o Auditor-Fiscal do Trabalho deve adotar um modelo integrado em que a consequência e a probabilidade são variáveis e inseparáveis, cuja análise isolada é metodologicamente inadequada e não atende aos pressupostos de caracterização do risco grave e iminente.

C

as condições descritas nas normas regulamentadoras devem ser utilizadas pelo Auditor Fiscal do Trabalho como parâmetro para identificar o risco atual (situação encontrada) no ambiente, uma vez que o risco de referência e o risco observado possuem equivalência conceitual para fins de caracterização de grave e iminente risco.

D

o excesso de risco corresponde à diferença entre o risco de referência definido na norma e o nível de risco que se espera alcançar antes da implementação das medidas de prevenção, não guardando relação direta com a situação encontrada no momento da fiscalização.

E

na caracterização de grave e iminente risco ao trabalhador, o Auditor Fiscal do Trabalho deverá estabelecer o excesso de risco, por meio da comparação entre o risco atual (situação encontrada) e o risco de referência (situação objetivo).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3879667

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879667 Segurança e Saúde no Trabalho

Ainda de acordo com a Norma Regulamentadora 1 (NR-1), todo trabalhador, ao ser admitido ou quando houver mudança de função que implique alteração de riscos, deve receber informações transmitidas durante treinamentos, diálogos de segurança ou por meio de documento físico ou eletrônico.

Todos os assuntos devem ser comunicados, EXCETO:

A

os procedimentos a serem adotados em situação de emergência.

B

as justificativas técnicas que levaram à mudança de função ou ao novo enquadramento de riscos.

C

os meios para prevenir e controlar tais riscos.

D

as medidas adotadas pela organização.

E

os riscos ocupacionais que existam ou possam originar-se nos locais de trabalho.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3879666

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho |

Q3879666 Segurança e Saúde no Trabalho

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as competências da Secretaria do Trabalho (STRAB), por meio da Subsecretaria de Inspeção do Trabalho (SIT), contidas na Norma Regulamentadora 1 (NR-1), que trata das Disposições Gerais e Gerenciamento de Riscos Ocupacionais.

( ) Participar da implementação da Política Nacional de Segurança e Saúde no Trabalho (PNSST).
( ) Acompanhar diretamente o controle dos riscos ocupacionais.
( ) Promover a fiscalização do cumprimento das normas de Segurança e Saúde no Trabalho (SST).
( ) Informar aos trabalhadores os resultados das avaliações ambientais.
( ) Formular e propor diretrizes e normas de atuação em SST.
( ) Avaliar os riscos ocupacionais indicando o nível de risco.
( ) Coordenar e fiscalizar o Programa de Alimentação do Trabalhador (PAT).
( ) Promover a Campanha Nacional de Prevenção de Acidentes do Trabalho (CANPAT).
( ) Conhecer, em última instância, recursos relativos às decisões regionais de SST.
( ) Fazer cumprir as disposições legais e regulamentares de SST.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

V, F, V, F, V, F, V, V, V, F.

B

F, V, F, F, V, F, F, V, F, V.

C

V, F, F, V, F, V, F, V, V, F.

D

F, V, V, F, F, V, V, F, V, F.

E

V, V, F, V, F, F, V, F, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3875159

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Administração | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Enfermagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agroecologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Florestal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agronomia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Inglesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Biologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Economia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Grandes Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Geografia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Informática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Libras | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Matemática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Mecânica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Clínica Médica de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Anestesiologia Veterinária | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Recursos Pesqueiros | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Diagnóstico por Imagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Patologia Animal e/ou Medicina Preventiva | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Pedagogia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Produção Animal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Publicidade |

Q3875159 Pedagogia

Segundo Perrenoud (2001), é correto afirmar que o conceito de competência docente está essencialmente relacionado à(ao)

A

capacidade de aplicar de maneira sistemática os conteúdos previamente definidos, assegurando fidelidade aos programas oficiais, às diretrizes pedagógicas e às orientações metodológicas estabelecidas.

B

aptidão para mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes, a fim de agir com responsabilidade diante de situações complexas e singulares que caracterizam o trabalho docente.

C

habilidade de selecionar e empregar estratégias didáticas padronizadas, para garantir uniformidade metodológica e previsibilidade de resultados no processo de ensino.

D

competência para manutenção de rotinas estáveis, procedimentos previamente definidos e redução da necessidade de decisões imediatas durante a prática pedagógica.

E

domínio de recursos tecnológicos educacionais, compreendidos como instrumentos para promover inovação pedagógica e responder demandas contemporâneas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3875158

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Administração | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Enfermagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agroecologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Florestal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agronomia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Inglesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Biologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Economia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Grandes Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Geografia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Informática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Libras | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Matemática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Mecânica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Clínica Médica de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Anestesiologia Veterinária | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Recursos Pesqueiros | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Diagnóstico por Imagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Patologia Animal e/ou Medicina Preventiva | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Pedagogia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Produção Animal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Publicidade |

Q3875158 Pedagogia

De acordo com Candau (2003), para uma revisão da prática didática na educação é fundamental superar uma visão estritamente instrumental da didática e compreender que ela envolve, simultaneamente, dimensões técnica, humana e política.
A esse respeito, avalie o que se afirma serem elementos enfatizados pela autora para repensar a didática.

I- Neutralidade absoluta da ciência e da técnica em educação.
II- Separação rígida entre competências técnicas e compromisso político.
III- Análise do contexto educacional concreto e de seus determinantes sociais.
IV- Consideração integrada das dimensões técnica, humana e política no processo de ensino-aprendizagem.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I e II.

B

I e III.

C

I e IV.

D

II e III.

E

III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3875157

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Administração | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Enfermagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agroecologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Florestal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agronomia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Inglesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Biologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Economia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Grandes Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Geografia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Informática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Libras | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Matemática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Mecânica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Clínica Médica de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Anestesiologia Veterinária | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Recursos Pesqueiros | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Diagnóstico por Imagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Patologia Animal e/ou Medicina Preventiva | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Pedagogia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Produção Animal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Publicidade |

Q3875157 Pedagogia

Complete corretamente as lacunas do período a seguir.

Na obra Tecnologias Educacionais: ferramentas disruptivas em favor do ensino (2024), destaca-se que o uso pedagógico das tecnologias educacionais exige do professor mais do que domínio técnico, envolvendo __________, __________ e __________, de modo a favorecer aprendizagens significativas e contextualizadas.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do período é:

A

competências digitais / planejamento didático / reflexão crítica sobre a prática

B

habilidades operacionais / reprodução de conteúdos / neutralidade metodológica

C

conhecimento instrumental / padronização avaliativa / controle do processo educativo

D

fluência tecnológica / redução da mediação docente / centralidade dos recursos digitais

E

domínio das plataformas / flexibilização curricular / ausência de intencionalidade pedagógica

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3875156

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Administração | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Enfermagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agroecologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Florestal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agronomia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Inglesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Biologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Economia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Grandes Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Geografia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Informática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Libras | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Matemática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Mecânica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Clínica Médica de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Anestesiologia Veterinária | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Recursos Pesqueiros | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Diagnóstico por Imagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Patologia Animal e/ou Medicina Preventiva | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Pedagogia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Produção Animal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Publicidade |

Q3875156 Pedagogia

Na perspectiva de Ferreira (2025), o Seminário Interdisciplinar contribui para a formação docente crítica e investigativa na medida em que

A

é estruturado como atividade formativa complementar, desvinculada das práticas de pesquisa na formação inicial.

B

organiza o estudo dos textos acadêmicos com foco na compreensão literal, evitando tensões interpretativas no processo formativo.

C

possibilita a construção coletiva do conhecimento por meio do diálogo teórico entre áreas, sustentado por leitura rigorosa e posicionamento crítico.

D

assegura a neutralidade epistemológica do licenciando ao orientar a análise dos textos a partir de consensos conceituais previamente definidos.

E

promove a sistematização homogênea de conteúdos disciplinares, priorizando a convergência terminológica entre diferentes campos do saber.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3875155

Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Provas: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Administração | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Enfermagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agroecologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Florestal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Agronomia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Inglesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Artes | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Engenharia Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Biologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Economia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Línguistica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Cirurgia de Grandes Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Geografia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: História | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Informática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Libras | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Matemática | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Química | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Mecânica | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Clínica Médica de Pequenos Animais | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Anestesiologia Veterinária | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Recursos Pesqueiros | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Diagnóstico por Imagem | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Segurança do Trabalho | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Medicina Veterinária / Patologia Animal e/ou Medicina Preventiva | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Pedagogia | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Produção Animal | FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Publicidade |

Q3875155 Pedagogia

Considerando a relação entre Inteligência Artificial (IA), didática e equidade educacional, é correto afirmar que

A

o uso de IA na educação dispensa políticas públicas de formação docente.

B

a ampliação da conectividade, por si só, garante qualidade e inclusão educacional.

C

a digitalização dos processos educacionais reduz automaticamente as desigualdades históricas.

D

a IA atua de forma isenta, independentemente das condições sociais e educacionais dos estudantes.

E

as tecnologias devem ser articuladas a práticas pedagógicas e a políticas de acesso para promover inclusão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

🚀 Quer mais performance?

🚀 Quer mais performance?

Questões de Concurso Para professor - segurança do trabalho

Foram encontradas 321 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!