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Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819299
Português
Texto associado
O que dizem as últimas pesquisas sobre como educar os
filhos na era digital
Três horas diárias nas redes sociais são associadas a
uma incidência mais alta de problemas de saúde mental
entre os adolescentes americanos de 12 a 15 anos. Não
existe relação nenhuma entre o uso intensivo da tecnologia
e doenças como ansiedade e depressão. O primeiro estudo
foi publicado recentemente na revista científica JAMA
Psychiatry e o segundo, dias depois, na revista Clinical Psychological Science.
Confuso? Bem-vindo à realidade dos pais e mães do
século XXI. A tecnologia digital vem se insinuando em nossa
vida há pelo menos três décadas, mas nada pode se comparar
à transformação ocorrida nos últimos dez anos, com o boom
dos smartphones. Não existem certezas sobre o que é uso
saudável da tecnologia, e a realidade é que todos os pais são
cobaias de um grande experimento da humanidade: criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo digital.
Poucos temas geram tanta ansiedade como o potencial
impacto negativo das telas no desenvolvimento das crianças.
E o que tira o sono dos pais não para por aí, é claro: da
alimentação saudável ao bullying, da relação com o dinheiro à
segurança, a lista das preocupações é longa — alguns dirão
que é interminável.
Os bebês de hoje crescem sob a mira das câmeras de
celulares. A familiaridade com bits será essencial na educação
e na vida profissional dos filhos. Mas qual é a hora certa para
o primeiro contato? Segundo as mais recentes diretrizes da
Organização Mundial da Saúde (OMS), nunca antes do
primeiro ano de vida. E, para as crianças de 2 a 4 anos, o tempo
de tela — seja na frente da TV, do computador, do tablet ou
do celular — deve ser de uma hora por dia, no máximo.
“Não está claro se o uso intensivo das mídias digitais
causa depressão ou problemas de saúde mental. Vários
estudos sugerem que pode ser o caso, mas são necessários
mais estudos para que tenhamos certeza. Porém isso não
quer dizer que devemos ficar de braços cruzados”, escreveu
num artigo recente Jean Twenge, professora de psicologia
na Universidade Estadual de San Diego, na Califórnia, e
autora de um livro sobre as crianças hiperconectadas. “Se
tivéssemos esperado provas experimentais absolutas de que
o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos ainda estar
aguardando para fazer alguma coisa.”
Uma parte da explicação é muito simples: quanto mais
tempo as crianças passam sentadas olhando para uma tela,
menos tempo estão brincando e se mexendo. Segundo a
OMS, hábitos saudáveis de atividade física são estabelecidos
desde muito cedo. “A primeira infância é um período de
desenvolvimento rápido e uma época em que o estilo de
vida da família pode ser adaptado para estimular a saúde”, segundo a OMS. Outra parte tem a ver com o desenvolvimento
humano, especialmente nos primeiros anos de vida. “Temos de
lembrar que as crianças aprendem brincando”, disse Peg
Oliveira, diretora do Gesell Institute of Child Development, um
dos centros de estudos sobre desenvolvimento infantil mais
respeitados dos Estados Unidos. “Para uma criança na pré-escola, é muito mais importante brincar fora de casa do que
ficar dentro de casa lendo.”
E os limites também se aplicam aos pais, especialmente
aqueles cujos bebês ainda são pequenos. Nunca antes na
história os pais dedicaram tanto tempo aos filhos. Mas nunca
antes na história eles tiveram tantas distrações durante essa
interação. De acordo com um levantamento do think tank Pew
Research Center, quase 30% dos adultos americanos dizem
estar on-line “quase o tempo inteiro”. “Os bebês respondem
ao que chamamos de interações ‘saque e devolução’”, afirmou
Oliveira. Gestos, olhares, sorrisos e abraços ajudam a formar
as conexões neurais que sustentarão sua comunicação verbal
e suas habilidades sociais. [...]
Os especialistas recomendam paciência e perseverança
e enfatizam a importância dos exemplos dos pais. Como
disse Naumburg: “Não adianta esperar que os filhos larguem
o celular se os pais estão vidrados na tela, assim como não é
razoável esperar que eles comam bem se a família não tem
hábitos saudáveis”.
(JUNIOR, Sérgio Teixeira. O que dizem as últimas pesquisas sobre como
educar os filhos na era digital. Texto adaptado. Disponível em:
https://epoca.globo.com/sociedade/o-que-dizem-as-ultimas-pesquisassobre-como-educar-os-filhos-na-era-digital-24024838. Acesso em:
28/11/2019.)
Em “Vários estudos sugerem que pode ser o caso (...)” (4º§),
essa oração é classificada como subordinada substantiva:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819298
Português
Texto associado
O que dizem as últimas pesquisas sobre como educar os
filhos na era digital
Três horas diárias nas redes sociais são associadas a
uma incidência mais alta de problemas de saúde mental
entre os adolescentes americanos de 12 a 15 anos. Não
existe relação nenhuma entre o uso intensivo da tecnologia
e doenças como ansiedade e depressão. O primeiro estudo
foi publicado recentemente na revista científica JAMA
Psychiatry e o segundo, dias depois, na revista Clinical Psychological Science.
Confuso? Bem-vindo à realidade dos pais e mães do
século XXI. A tecnologia digital vem se insinuando em nossa
vida há pelo menos três décadas, mas nada pode se comparar
à transformação ocorrida nos últimos dez anos, com o boom
dos smartphones. Não existem certezas sobre o que é uso
saudável da tecnologia, e a realidade é que todos os pais são
cobaias de um grande experimento da humanidade: criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo digital.
Poucos temas geram tanta ansiedade como o potencial
impacto negativo das telas no desenvolvimento das crianças.
E o que tira o sono dos pais não para por aí, é claro: da
alimentação saudável ao bullying, da relação com o dinheiro à
segurança, a lista das preocupações é longa — alguns dirão
que é interminável.
Os bebês de hoje crescem sob a mira das câmeras de
celulares. A familiaridade com bits será essencial na educação
e na vida profissional dos filhos. Mas qual é a hora certa para
o primeiro contato? Segundo as mais recentes diretrizes da
Organização Mundial da Saúde (OMS), nunca antes do
primeiro ano de vida. E, para as crianças de 2 a 4 anos, o tempo
de tela — seja na frente da TV, do computador, do tablet ou
do celular — deve ser de uma hora por dia, no máximo.
“Não está claro se o uso intensivo das mídias digitais
causa depressão ou problemas de saúde mental. Vários
estudos sugerem que pode ser o caso, mas são necessários
mais estudos para que tenhamos certeza. Porém isso não
quer dizer que devemos ficar de braços cruzados”, escreveu
num artigo recente Jean Twenge, professora de psicologia
na Universidade Estadual de San Diego, na Califórnia, e
autora de um livro sobre as crianças hiperconectadas. “Se
tivéssemos esperado provas experimentais absolutas de que
o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos ainda estar
aguardando para fazer alguma coisa.”
Uma parte da explicação é muito simples: quanto mais
tempo as crianças passam sentadas olhando para uma tela,
menos tempo estão brincando e se mexendo. Segundo a
OMS, hábitos saudáveis de atividade física são estabelecidos
desde muito cedo. “A primeira infância é um período de
desenvolvimento rápido e uma época em que o estilo de
vida da família pode ser adaptado para estimular a saúde”, segundo a OMS. Outra parte tem a ver com o desenvolvimento
humano, especialmente nos primeiros anos de vida. “Temos de
lembrar que as crianças aprendem brincando”, disse Peg
Oliveira, diretora do Gesell Institute of Child Development, um
dos centros de estudos sobre desenvolvimento infantil mais
respeitados dos Estados Unidos. “Para uma criança na pré-escola, é muito mais importante brincar fora de casa do que
ficar dentro de casa lendo.”
E os limites também se aplicam aos pais, especialmente
aqueles cujos bebês ainda são pequenos. Nunca antes na
história os pais dedicaram tanto tempo aos filhos. Mas nunca
antes na história eles tiveram tantas distrações durante essa
interação. De acordo com um levantamento do think tank Pew
Research Center, quase 30% dos adultos americanos dizem
estar on-line “quase o tempo inteiro”. “Os bebês respondem
ao que chamamos de interações ‘saque e devolução’”, afirmou
Oliveira. Gestos, olhares, sorrisos e abraços ajudam a formar
as conexões neurais que sustentarão sua comunicação verbal
e suas habilidades sociais. [...]
Os especialistas recomendam paciência e perseverança
e enfatizam a importância dos exemplos dos pais. Como
disse Naumburg: “Não adianta esperar que os filhos larguem
o celular se os pais estão vidrados na tela, assim como não é
razoável esperar que eles comam bem se a família não tem
hábitos saudáveis”.
(JUNIOR, Sérgio Teixeira. O que dizem as últimas pesquisas sobre como
educar os filhos na era digital. Texto adaptado. Disponível em:
https://epoca.globo.com/sociedade/o-que-dizem-as-ultimas-pesquisassobre-como-educar-os-filhos-na-era-digital-24024838. Acesso em:
28/11/2019.)
Quanto ao gênero, os substantivos gestos, olhares, sorrisos
e abraços (6º§) são classificados, respectivamente, como:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819297
Português
Texto associado
O que dizem as últimas pesquisas sobre como educar os
filhos na era digital
Três horas diárias nas redes sociais são associadas a
uma incidência mais alta de problemas de saúde mental
entre os adolescentes americanos de 12 a 15 anos. Não
existe relação nenhuma entre o uso intensivo da tecnologia
e doenças como ansiedade e depressão. O primeiro estudo
foi publicado recentemente na revista científica JAMA
Psychiatry e o segundo, dias depois, na revista Clinical Psychological Science.
Confuso? Bem-vindo à realidade dos pais e mães do
século XXI. A tecnologia digital vem se insinuando em nossa
vida há pelo menos três décadas, mas nada pode se comparar
à transformação ocorrida nos últimos dez anos, com o boom
dos smartphones. Não existem certezas sobre o que é uso
saudável da tecnologia, e a realidade é que todos os pais são
cobaias de um grande experimento da humanidade: criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo digital.
Poucos temas geram tanta ansiedade como o potencial
impacto negativo das telas no desenvolvimento das crianças.
E o que tira o sono dos pais não para por aí, é claro: da
alimentação saudável ao bullying, da relação com o dinheiro à
segurança, a lista das preocupações é longa — alguns dirão
que é interminável.
Os bebês de hoje crescem sob a mira das câmeras de
celulares. A familiaridade com bits será essencial na educação
e na vida profissional dos filhos. Mas qual é a hora certa para
o primeiro contato? Segundo as mais recentes diretrizes da
Organização Mundial da Saúde (OMS), nunca antes do
primeiro ano de vida. E, para as crianças de 2 a 4 anos, o tempo
de tela — seja na frente da TV, do computador, do tablet ou
do celular — deve ser de uma hora por dia, no máximo.
“Não está claro se o uso intensivo das mídias digitais
causa depressão ou problemas de saúde mental. Vários
estudos sugerem que pode ser o caso, mas são necessários
mais estudos para que tenhamos certeza. Porém isso não
quer dizer que devemos ficar de braços cruzados”, escreveu
num artigo recente Jean Twenge, professora de psicologia
na Universidade Estadual de San Diego, na Califórnia, e
autora de um livro sobre as crianças hiperconectadas. “Se
tivéssemos esperado provas experimentais absolutas de que
o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos ainda estar
aguardando para fazer alguma coisa.”
Uma parte da explicação é muito simples: quanto mais
tempo as crianças passam sentadas olhando para uma tela,
menos tempo estão brincando e se mexendo. Segundo a
OMS, hábitos saudáveis de atividade física são estabelecidos
desde muito cedo. “A primeira infância é um período de
desenvolvimento rápido e uma época em que o estilo de
vida da família pode ser adaptado para estimular a saúde”, segundo a OMS. Outra parte tem a ver com o desenvolvimento
humano, especialmente nos primeiros anos de vida. “Temos de
lembrar que as crianças aprendem brincando”, disse Peg
Oliveira, diretora do Gesell Institute of Child Development, um
dos centros de estudos sobre desenvolvimento infantil mais
respeitados dos Estados Unidos. “Para uma criança na pré-escola, é muito mais importante brincar fora de casa do que
ficar dentro de casa lendo.”
E os limites também se aplicam aos pais, especialmente
aqueles cujos bebês ainda são pequenos. Nunca antes na
história os pais dedicaram tanto tempo aos filhos. Mas nunca
antes na história eles tiveram tantas distrações durante essa
interação. De acordo com um levantamento do think tank Pew
Research Center, quase 30% dos adultos americanos dizem
estar on-line “quase o tempo inteiro”. “Os bebês respondem
ao que chamamos de interações ‘saque e devolução’”, afirmou
Oliveira. Gestos, olhares, sorrisos e abraços ajudam a formar
as conexões neurais que sustentarão sua comunicação verbal
e suas habilidades sociais. [...]
Os especialistas recomendam paciência e perseverança
e enfatizam a importância dos exemplos dos pais. Como
disse Naumburg: “Não adianta esperar que os filhos larguem
o celular se os pais estão vidrados na tela, assim como não é
razoável esperar que eles comam bem se a família não tem
hábitos saudáveis”.
(JUNIOR, Sérgio Teixeira. O que dizem as últimas pesquisas sobre como
educar os filhos na era digital. Texto adaptado. Disponível em:
https://epoca.globo.com/sociedade/o-que-dizem-as-ultimas-pesquisassobre-como-educar-os-filhos-na-era-digital-24024838. Acesso em:
28/11/2019.)
Em “Se tivéssemos esperado provas experimentais absolutas
de que o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos
ainda estar aguardando para fazer alguma coisa.” (4º§), “de
pulmão” é uma locução adjetiva. Assinale a alternativa a qual
essa locução também pode ser identificada.
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819296
Português
Texto associado
O que dizem as últimas pesquisas sobre como educar os
filhos na era digital
Três horas diárias nas redes sociais são associadas a
uma incidência mais alta de problemas de saúde mental
entre os adolescentes americanos de 12 a 15 anos. Não
existe relação nenhuma entre o uso intensivo da tecnologia
e doenças como ansiedade e depressão. O primeiro estudo
foi publicado recentemente na revista científica JAMA
Psychiatry e o segundo, dias depois, na revista Clinical Psychological Science.
Confuso? Bem-vindo à realidade dos pais e mães do
século XXI. A tecnologia digital vem se insinuando em nossa
vida há pelo menos três décadas, mas nada pode se comparar
à transformação ocorrida nos últimos dez anos, com o boom
dos smartphones. Não existem certezas sobre o que é uso
saudável da tecnologia, e a realidade é que todos os pais são
cobaias de um grande experimento da humanidade: criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo digital.
Poucos temas geram tanta ansiedade como o potencial
impacto negativo das telas no desenvolvimento das crianças.
E o que tira o sono dos pais não para por aí, é claro: da
alimentação saudável ao bullying, da relação com o dinheiro à
segurança, a lista das preocupações é longa — alguns dirão
que é interminável.
Os bebês de hoje crescem sob a mira das câmeras de
celulares. A familiaridade com bits será essencial na educação
e na vida profissional dos filhos. Mas qual é a hora certa para
o primeiro contato? Segundo as mais recentes diretrizes da
Organização Mundial da Saúde (OMS), nunca antes do
primeiro ano de vida. E, para as crianças de 2 a 4 anos, o tempo
de tela — seja na frente da TV, do computador, do tablet ou
do celular — deve ser de uma hora por dia, no máximo.
“Não está claro se o uso intensivo das mídias digitais
causa depressão ou problemas de saúde mental. Vários
estudos sugerem que pode ser o caso, mas são necessários
mais estudos para que tenhamos certeza. Porém isso não
quer dizer que devemos ficar de braços cruzados”, escreveu
num artigo recente Jean Twenge, professora de psicologia
na Universidade Estadual de San Diego, na Califórnia, e
autora de um livro sobre as crianças hiperconectadas. “Se
tivéssemos esperado provas experimentais absolutas de que
o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos ainda estar
aguardando para fazer alguma coisa.”
Uma parte da explicação é muito simples: quanto mais
tempo as crianças passam sentadas olhando para uma tela,
menos tempo estão brincando e se mexendo. Segundo a
OMS, hábitos saudáveis de atividade física são estabelecidos
desde muito cedo. “A primeira infância é um período de
desenvolvimento rápido e uma época em que o estilo de
vida da família pode ser adaptado para estimular a saúde”, segundo a OMS. Outra parte tem a ver com o desenvolvimento
humano, especialmente nos primeiros anos de vida. “Temos de
lembrar que as crianças aprendem brincando”, disse Peg
Oliveira, diretora do Gesell Institute of Child Development, um
dos centros de estudos sobre desenvolvimento infantil mais
respeitados dos Estados Unidos. “Para uma criança na pré-escola, é muito mais importante brincar fora de casa do que
ficar dentro de casa lendo.”
E os limites também se aplicam aos pais, especialmente
aqueles cujos bebês ainda são pequenos. Nunca antes na
história os pais dedicaram tanto tempo aos filhos. Mas nunca
antes na história eles tiveram tantas distrações durante essa
interação. De acordo com um levantamento do think tank Pew
Research Center, quase 30% dos adultos americanos dizem
estar on-line “quase o tempo inteiro”. “Os bebês respondem
ao que chamamos de interações ‘saque e devolução’”, afirmou
Oliveira. Gestos, olhares, sorrisos e abraços ajudam a formar
as conexões neurais que sustentarão sua comunicação verbal
e suas habilidades sociais. [...]
Os especialistas recomendam paciência e perseverança
e enfatizam a importância dos exemplos dos pais. Como
disse Naumburg: “Não adianta esperar que os filhos larguem
o celular se os pais estão vidrados na tela, assim como não é
razoável esperar que eles comam bem se a família não tem
hábitos saudáveis”.
(JUNIOR, Sérgio Teixeira. O que dizem as últimas pesquisas sobre como
educar os filhos na era digital. Texto adaptado. Disponível em:
https://epoca.globo.com/sociedade/o-que-dizem-as-ultimas-pesquisassobre-como-educar-os-filhos-na-era-digital-24024838. Acesso em:
28/11/2019.)
Observe a grafia da palavra “hiperconectadas” (4º§). Em
qual das alternativas a palavra destacada foi escrita de
maneira INCORRETA?
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819295
Português
Texto associado
O que dizem as últimas pesquisas sobre como educar os
filhos na era digital
Três horas diárias nas redes sociais são associadas a
uma incidência mais alta de problemas de saúde mental
entre os adolescentes americanos de 12 a 15 anos. Não
existe relação nenhuma entre o uso intensivo da tecnologia
e doenças como ansiedade e depressão. O primeiro estudo
foi publicado recentemente na revista científica JAMA
Psychiatry e o segundo, dias depois, na revista Clinical Psychological Science.
Confuso? Bem-vindo à realidade dos pais e mães do
século XXI. A tecnologia digital vem se insinuando em nossa
vida há pelo menos três décadas, mas nada pode se comparar
à transformação ocorrida nos últimos dez anos, com o boom
dos smartphones. Não existem certezas sobre o que é uso
saudável da tecnologia, e a realidade é que todos os pais são
cobaias de um grande experimento da humanidade: criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo digital.
Poucos temas geram tanta ansiedade como o potencial
impacto negativo das telas no desenvolvimento das crianças.
E o que tira o sono dos pais não para por aí, é claro: da
alimentação saudável ao bullying, da relação com o dinheiro à
segurança, a lista das preocupações é longa — alguns dirão
que é interminável.
Os bebês de hoje crescem sob a mira das câmeras de
celulares. A familiaridade com bits será essencial na educação
e na vida profissional dos filhos. Mas qual é a hora certa para
o primeiro contato? Segundo as mais recentes diretrizes da
Organização Mundial da Saúde (OMS), nunca antes do
primeiro ano de vida. E, para as crianças de 2 a 4 anos, o tempo
de tela — seja na frente da TV, do computador, do tablet ou
do celular — deve ser de uma hora por dia, no máximo.
“Não está claro se o uso intensivo das mídias digitais
causa depressão ou problemas de saúde mental. Vários
estudos sugerem que pode ser o caso, mas são necessários
mais estudos para que tenhamos certeza. Porém isso não
quer dizer que devemos ficar de braços cruzados”, escreveu
num artigo recente Jean Twenge, professora de psicologia
na Universidade Estadual de San Diego, na Califórnia, e
autora de um livro sobre as crianças hiperconectadas. “Se
tivéssemos esperado provas experimentais absolutas de que
o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos ainda estar
aguardando para fazer alguma coisa.”
Uma parte da explicação é muito simples: quanto mais
tempo as crianças passam sentadas olhando para uma tela,
menos tempo estão brincando e se mexendo. Segundo a
OMS, hábitos saudáveis de atividade física são estabelecidos
desde muito cedo. “A primeira infância é um período de
desenvolvimento rápido e uma época em que o estilo de
vida da família pode ser adaptado para estimular a saúde”, segundo a OMS. Outra parte tem a ver com o desenvolvimento
humano, especialmente nos primeiros anos de vida. “Temos de
lembrar que as crianças aprendem brincando”, disse Peg
Oliveira, diretora do Gesell Institute of Child Development, um
dos centros de estudos sobre desenvolvimento infantil mais
respeitados dos Estados Unidos. “Para uma criança na pré-escola, é muito mais importante brincar fora de casa do que
ficar dentro de casa lendo.”
E os limites também se aplicam aos pais, especialmente
aqueles cujos bebês ainda são pequenos. Nunca antes na
história os pais dedicaram tanto tempo aos filhos. Mas nunca
antes na história eles tiveram tantas distrações durante essa
interação. De acordo com um levantamento do think tank Pew
Research Center, quase 30% dos adultos americanos dizem
estar on-line “quase o tempo inteiro”. “Os bebês respondem
ao que chamamos de interações ‘saque e devolução’”, afirmou
Oliveira. Gestos, olhares, sorrisos e abraços ajudam a formar
as conexões neurais que sustentarão sua comunicação verbal
e suas habilidades sociais. [...]
Os especialistas recomendam paciência e perseverança
e enfatizam a importância dos exemplos dos pais. Como
disse Naumburg: “Não adianta esperar que os filhos larguem
o celular se os pais estão vidrados na tela, assim como não é
razoável esperar que eles comam bem se a família não tem
hábitos saudáveis”.
(JUNIOR, Sérgio Teixeira. O que dizem as últimas pesquisas sobre como
educar os filhos na era digital. Texto adaptado. Disponível em:
https://epoca.globo.com/sociedade/o-que-dizem-as-ultimas-pesquisassobre-como-educar-os-filhos-na-era-digital-24024838. Acesso em:
28/11/2019.)
O pronome cujos em “E os limites também se aplicam aos pais,
especialmente aqueles cujos bebês ainda são pequenos.”
(6º§), é classificado como relativo. Analise as orações a seguir.
I. Não conheço a menina que estava aqui.
II. A loja onde trabalhava fechou as portas hoje.
III. Ela disse tudo quanto havia prometido na reunião.
IV. Maria é uma pessoa a quem devemos muito respeito. Quantas orações apresentam pronome relativo?
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819294
Português
Texto associado
O que dizem as últimas pesquisas sobre como educar os
filhos na era digital
Três horas diárias nas redes sociais são associadas a
uma incidência mais alta de problemas de saúde mental
entre os adolescentes americanos de 12 a 15 anos. Não
existe relação nenhuma entre o uso intensivo da tecnologia
e doenças como ansiedade e depressão. O primeiro estudo
foi publicado recentemente na revista científica JAMA
Psychiatry e o segundo, dias depois, na revista Clinical Psychological Science.
Confuso? Bem-vindo à realidade dos pais e mães do
século XXI. A tecnologia digital vem se insinuando em nossa
vida há pelo menos três décadas, mas nada pode se comparar
à transformação ocorrida nos últimos dez anos, com o boom
dos smartphones. Não existem certezas sobre o que é uso
saudável da tecnologia, e a realidade é que todos os pais são
cobaias de um grande experimento da humanidade: criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo digital.
Poucos temas geram tanta ansiedade como o potencial
impacto negativo das telas no desenvolvimento das crianças.
E o que tira o sono dos pais não para por aí, é claro: da
alimentação saudável ao bullying, da relação com o dinheiro à
segurança, a lista das preocupações é longa — alguns dirão
que é interminável.
Os bebês de hoje crescem sob a mira das câmeras de
celulares. A familiaridade com bits será essencial na educação
e na vida profissional dos filhos. Mas qual é a hora certa para
o primeiro contato? Segundo as mais recentes diretrizes da
Organização Mundial da Saúde (OMS), nunca antes do
primeiro ano de vida. E, para as crianças de 2 a 4 anos, o tempo
de tela — seja na frente da TV, do computador, do tablet ou
do celular — deve ser de uma hora por dia, no máximo.
“Não está claro se o uso intensivo das mídias digitais
causa depressão ou problemas de saúde mental. Vários
estudos sugerem que pode ser o caso, mas são necessários
mais estudos para que tenhamos certeza. Porém isso não
quer dizer que devemos ficar de braços cruzados”, escreveu
num artigo recente Jean Twenge, professora de psicologia
na Universidade Estadual de San Diego, na Califórnia, e
autora de um livro sobre as crianças hiperconectadas. “Se
tivéssemos esperado provas experimentais absolutas de que
o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos ainda estar
aguardando para fazer alguma coisa.”
Uma parte da explicação é muito simples: quanto mais
tempo as crianças passam sentadas olhando para uma tela,
menos tempo estão brincando e se mexendo. Segundo a
OMS, hábitos saudáveis de atividade física são estabelecidos
desde muito cedo. “A primeira infância é um período de
desenvolvimento rápido e uma época em que o estilo de
vida da família pode ser adaptado para estimular a saúde”, segundo a OMS. Outra parte tem a ver com o desenvolvimento
humano, especialmente nos primeiros anos de vida. “Temos de
lembrar que as crianças aprendem brincando”, disse Peg
Oliveira, diretora do Gesell Institute of Child Development, um
dos centros de estudos sobre desenvolvimento infantil mais
respeitados dos Estados Unidos. “Para uma criança na pré-escola, é muito mais importante brincar fora de casa do que
ficar dentro de casa lendo.”
E os limites também se aplicam aos pais, especialmente
aqueles cujos bebês ainda são pequenos. Nunca antes na
história os pais dedicaram tanto tempo aos filhos. Mas nunca
antes na história eles tiveram tantas distrações durante essa
interação. De acordo com um levantamento do think tank Pew
Research Center, quase 30% dos adultos americanos dizem
estar on-line “quase o tempo inteiro”. “Os bebês respondem
ao que chamamos de interações ‘saque e devolução’”, afirmou
Oliveira. Gestos, olhares, sorrisos e abraços ajudam a formar
as conexões neurais que sustentarão sua comunicação verbal
e suas habilidades sociais. [...]
Os especialistas recomendam paciência e perseverança
e enfatizam a importância dos exemplos dos pais. Como
disse Naumburg: “Não adianta esperar que os filhos larguem
o celular se os pais estão vidrados na tela, assim como não é
razoável esperar que eles comam bem se a família não tem
hábitos saudáveis”.
(JUNIOR, Sérgio Teixeira. O que dizem as últimas pesquisas sobre como
educar os filhos na era digital. Texto adaptado. Disponível em:
https://epoca.globo.com/sociedade/o-que-dizem-as-ultimas-pesquisassobre-como-educar-os-filhos-na-era-digital-24024838. Acesso em:
28/11/2019.)
No trecho “E os limites também se aplicam aos pais,
especialmente aqueles cujos bebês ainda são pequenos.
Nunca antes na história os pais dedicaram tanto tempo aos
filhos.” (6º§), sobre os verbos “ser” e “dedicar”, é correto o
que se informa em:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819292
Português
Texto associado
O que dizem as últimas pesquisas sobre como educar os
filhos na era digital
Três horas diárias nas redes sociais são associadas a
uma incidência mais alta de problemas de saúde mental
entre os adolescentes americanos de 12 a 15 anos. Não
existe relação nenhuma entre o uso intensivo da tecnologia
e doenças como ansiedade e depressão. O primeiro estudo
foi publicado recentemente na revista científica JAMA
Psychiatry e o segundo, dias depois, na revista Clinical Psychological Science.
Confuso? Bem-vindo à realidade dos pais e mães do
século XXI. A tecnologia digital vem se insinuando em nossa
vida há pelo menos três décadas, mas nada pode se comparar
à transformação ocorrida nos últimos dez anos, com o boom
dos smartphones. Não existem certezas sobre o que é uso
saudável da tecnologia, e a realidade é que todos os pais são
cobaias de um grande experimento da humanidade: criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo digital.
Poucos temas geram tanta ansiedade como o potencial
impacto negativo das telas no desenvolvimento das crianças.
E o que tira o sono dos pais não para por aí, é claro: da
alimentação saudável ao bullying, da relação com o dinheiro à
segurança, a lista das preocupações é longa — alguns dirão
que é interminável.
Os bebês de hoje crescem sob a mira das câmeras de
celulares. A familiaridade com bits será essencial na educação
e na vida profissional dos filhos. Mas qual é a hora certa para
o primeiro contato? Segundo as mais recentes diretrizes da
Organização Mundial da Saúde (OMS), nunca antes do
primeiro ano de vida. E, para as crianças de 2 a 4 anos, o tempo
de tela — seja na frente da TV, do computador, do tablet ou
do celular — deve ser de uma hora por dia, no máximo.
“Não está claro se o uso intensivo das mídias digitais
causa depressão ou problemas de saúde mental. Vários
estudos sugerem que pode ser o caso, mas são necessários
mais estudos para que tenhamos certeza. Porém isso não
quer dizer que devemos ficar de braços cruzados”, escreveu
num artigo recente Jean Twenge, professora de psicologia
na Universidade Estadual de San Diego, na Califórnia, e
autora de um livro sobre as crianças hiperconectadas. “Se
tivéssemos esperado provas experimentais absolutas de que
o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos ainda estar
aguardando para fazer alguma coisa.”
Uma parte da explicação é muito simples: quanto mais
tempo as crianças passam sentadas olhando para uma tela,
menos tempo estão brincando e se mexendo. Segundo a
OMS, hábitos saudáveis de atividade física são estabelecidos
desde muito cedo. “A primeira infância é um período de
desenvolvimento rápido e uma época em que o estilo de
vida da família pode ser adaptado para estimular a saúde”, segundo a OMS. Outra parte tem a ver com o desenvolvimento
humano, especialmente nos primeiros anos de vida. “Temos de
lembrar que as crianças aprendem brincando”, disse Peg
Oliveira, diretora do Gesell Institute of Child Development, um
dos centros de estudos sobre desenvolvimento infantil mais
respeitados dos Estados Unidos. “Para uma criança na pré-escola, é muito mais importante brincar fora de casa do que
ficar dentro de casa lendo.”
E os limites também se aplicam aos pais, especialmente
aqueles cujos bebês ainda são pequenos. Nunca antes na
história os pais dedicaram tanto tempo aos filhos. Mas nunca
antes na história eles tiveram tantas distrações durante essa
interação. De acordo com um levantamento do think tank Pew
Research Center, quase 30% dos adultos americanos dizem
estar on-line “quase o tempo inteiro”. “Os bebês respondem
ao que chamamos de interações ‘saque e devolução’”, afirmou
Oliveira. Gestos, olhares, sorrisos e abraços ajudam a formar
as conexões neurais que sustentarão sua comunicação verbal
e suas habilidades sociais. [...]
Os especialistas recomendam paciência e perseverança
e enfatizam a importância dos exemplos dos pais. Como
disse Naumburg: “Não adianta esperar que os filhos larguem
o celular se os pais estão vidrados na tela, assim como não é
razoável esperar que eles comam bem se a família não tem
hábitos saudáveis”.
(JUNIOR, Sérgio Teixeira. O que dizem as últimas pesquisas sobre como
educar os filhos na era digital. Texto adaptado. Disponível em:
https://epoca.globo.com/sociedade/o-que-dizem-as-ultimas-pesquisassobre-como-educar-os-filhos-na-era-digital-24024838. Acesso em:
28/11/2019.)
Na oração “Segundo a OMS, hábitos saudáveis de atividade
física são estabelecidos desde muito cedo.” (5º§), o advérbio
“cedo”:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819291
Português
Texto associado
O que dizem as últimas pesquisas sobre como educar os
filhos na era digital
Três horas diárias nas redes sociais são associadas a
uma incidência mais alta de problemas de saúde mental
entre os adolescentes americanos de 12 a 15 anos. Não
existe relação nenhuma entre o uso intensivo da tecnologia
e doenças como ansiedade e depressão. O primeiro estudo
foi publicado recentemente na revista científica JAMA
Psychiatry e o segundo, dias depois, na revista Clinical Psychological Science.
Confuso? Bem-vindo à realidade dos pais e mães do
século XXI. A tecnologia digital vem se insinuando em nossa
vida há pelo menos três décadas, mas nada pode se comparar
à transformação ocorrida nos últimos dez anos, com o boom
dos smartphones. Não existem certezas sobre o que é uso
saudável da tecnologia, e a realidade é que todos os pais são
cobaias de um grande experimento da humanidade: criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo digital.
Poucos temas geram tanta ansiedade como o potencial
impacto negativo das telas no desenvolvimento das crianças.
E o que tira o sono dos pais não para por aí, é claro: da
alimentação saudável ao bullying, da relação com o dinheiro à
segurança, a lista das preocupações é longa — alguns dirão
que é interminável.
Os bebês de hoje crescem sob a mira das câmeras de
celulares. A familiaridade com bits será essencial na educação
e na vida profissional dos filhos. Mas qual é a hora certa para
o primeiro contato? Segundo as mais recentes diretrizes da
Organização Mundial da Saúde (OMS), nunca antes do
primeiro ano de vida. E, para as crianças de 2 a 4 anos, o tempo
de tela — seja na frente da TV, do computador, do tablet ou
do celular — deve ser de uma hora por dia, no máximo.
“Não está claro se o uso intensivo das mídias digitais
causa depressão ou problemas de saúde mental. Vários
estudos sugerem que pode ser o caso, mas são necessários
mais estudos para que tenhamos certeza. Porém isso não
quer dizer que devemos ficar de braços cruzados”, escreveu
num artigo recente Jean Twenge, professora de psicologia
na Universidade Estadual de San Diego, na Califórnia, e
autora de um livro sobre as crianças hiperconectadas. “Se
tivéssemos esperado provas experimentais absolutas de que
o cigarro provoca câncer de pulmão, poderíamos ainda estar
aguardando para fazer alguma coisa.”
Uma parte da explicação é muito simples: quanto mais
tempo as crianças passam sentadas olhando para uma tela,
menos tempo estão brincando e se mexendo. Segundo a
OMS, hábitos saudáveis de atividade física são estabelecidos
desde muito cedo. “A primeira infância é um período de
desenvolvimento rápido e uma época em que o estilo de
vida da família pode ser adaptado para estimular a saúde”, segundo a OMS. Outra parte tem a ver com o desenvolvimento
humano, especialmente nos primeiros anos de vida. “Temos de
lembrar que as crianças aprendem brincando”, disse Peg
Oliveira, diretora do Gesell Institute of Child Development, um
dos centros de estudos sobre desenvolvimento infantil mais
respeitados dos Estados Unidos. “Para uma criança na pré-escola, é muito mais importante brincar fora de casa do que
ficar dentro de casa lendo.”
E os limites também se aplicam aos pais, especialmente
aqueles cujos bebês ainda são pequenos. Nunca antes na
história os pais dedicaram tanto tempo aos filhos. Mas nunca
antes na história eles tiveram tantas distrações durante essa
interação. De acordo com um levantamento do think tank Pew
Research Center, quase 30% dos adultos americanos dizem
estar on-line “quase o tempo inteiro”. “Os bebês respondem
ao que chamamos de interações ‘saque e devolução’”, afirmou
Oliveira. Gestos, olhares, sorrisos e abraços ajudam a formar
as conexões neurais que sustentarão sua comunicação verbal
e suas habilidades sociais. [...]
Os especialistas recomendam paciência e perseverança
e enfatizam a importância dos exemplos dos pais. Como
disse Naumburg: “Não adianta esperar que os filhos larguem
o celular se os pais estão vidrados na tela, assim como não é
razoável esperar que eles comam bem se a família não tem
hábitos saudáveis”.
(JUNIOR, Sérgio Teixeira. O que dizem as últimas pesquisas sobre como
educar os filhos na era digital. Texto adaptado. Disponível em:
https://epoca.globo.com/sociedade/o-que-dizem-as-ultimas-pesquisassobre-como-educar-os-filhos-na-era-digital-24024838. Acesso em:
28/11/2019.)
Com relação ao texto lido, analise as afirmativas a seguir.
I. As crianças de 2 a 4 anos não devem extrapolar o tempo
de uma hora por dia na frente da TV.
II. A interação dos pais com os bebês é importante, pois
ajuda na formação das conexões neurais.
III. Sobre a educação dos filhos na era digital, os especialistas
enfatizam a importância dos exemplos dados pelos pais.
IV. Os pais são considerados cobaias, pois cabe a eles criar a
primeira geração global que cresce imersa no mundo
digital.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735290
Direito Financeiro
A Lei Complementar 101, de 04 de maio de 2000, afirma que “as previsões de receita observarão as
normas técnicas e legais, considerarão os efeitos das alterações na legislação, da variação do índice de
preços, do crescimento econômico ou de qualquer outro fator relevante e serão acompanhadas de
demonstrativo de sua evolução [em determinado período], da projeção para os dois seguintes àquele a
que se referirem, e da metodologia de cálculo e premissas utilizadas”. Ainda afirma que a reestimativa de
receita por parte do Poder Legislativo só será admitida se comprovado:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735289
Administração Financeira e Orçamentária
Na confecção e elaboração da Lei do Orçamento, considerando o regramento instituído pela Lei 4.320,
de 17 de março de 1964, determinados temas não serão admitidos como fundamentos de emendas ao
projeto de Lei de Orçamento, estes que estão elencados nas alternativas abaixo. Assinale a alternativa que
não comporte um dos temas vedados às emendas de proposta à Lei do Orçamento, de acordo
estritamente com redação da Lei 4.320, de 1964?
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735288
Administração Financeira e Orçamentária
No sistema de regras criadas pela Lei 4.320, de 17 de março de 1964, é dito que a proposta
orçamentária que o Poder Executivo encaminhará ao Poder Legislativo nos prazos estabelecidos nas
Constituições e nas Leis Orgânicas dos Municípios compor-se-á de algumas partes, sendo essas:
Mensagem; Projeto de Lei de Orçamento e Tabelas explicativas. Segundo a lei, em tais Tabelas constarão
estimativas de receita e despesa e, em colunas distintas e para fins de comparação, dentre outros
elementos, a receita arrecadada em um determinado período. Assinale a alternativa onde conste
corretamente tal período:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735287
Contabilidade Pública
Considerando os conceitos aplicados à Lei 4.320, de 17 de março de 1964, especificamente no que
tange as despesas de capital, a alternativa, dentre as abaixo, que corresponde corretamente ao conceito
de “Transferências Correntes” é:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735286
Direito Constitucional
Ainda sobre o tema da Administração Pública, afirma a Constituição Federal que “a lei estabelecerá os
prazos de prescrição para ilícitos praticados por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos
ao erário”, ressalvado uma situação específica. Assinale a alternativa que demonstre corretamente a
expressão que consta no texto constitucional:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735285
Direito Constitucional
De acordo com a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 37, afirma-se que os atos de improbidade
administrativa importarão em uma série de consequências, estas que estão descritas nas alternativas
abaixo, não se incluindo como uma delas a da alternativa:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735284
Direito Constitucional
Sobre direitos de nacionalidade na Constituição Federal de 1988, existem dois tipos de aquisição da
mesma, envolvendo brasileiros natos e brasileiros naturalizados. Acerca do segundo grupo e suas regras
específicas, afirma a Constituição Federal que será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que
incorrer em determinadas situações. Assinale a alternativa que demonstre corretamente alguma delas:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735283
Direito Constitucional
Os direitos fundamentais evoluem de acordo as necessidades que as sociedades apresentam. Assim,
dentre eles, existem aqueles que não podem ser concebidos para a proteção do homem isolado, mas sim
para o que vive coletivamente; outros objetivam petrificar uma esfera de autonomia refratária aos avanços
injustos que possam advir do Estado ou mesmo de seus próprios companheiros de sociedade. Outra de
suas dimensões, ou gerações, trata de direitos determinados não exatamente por serem direitos de
coletividades, mas sim por meio de sujeitos singularizados em suas necessidades imperiosas e que
clamam por justiça social. Assumindo este último grupo de direitos fundamentais, os direitos sociais,
assinale nas alternativas qual é um deles:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735282
Direito Constitucional
O direito à vida é um dos direitos fundamentais basilares de todo nosso sistema jurídico, que deve
nortear as ações do Estado e dos indivíduos. Neste sentido, além da dimensão negativa, o direito à vida
pode ser analisado e aplicado em uma dimensão positiva. Considerando tais informações, assinale a
alternativa onde conste incorretamente um exemplo de aplicação da dimensão positiva do direito à vida:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735281
Direito Constitucional
A Súmula 227, do STJ, que tira seu fundamento do art. 5º, X da Constituição Federal, afirma que “a
pessoa jurídica pode sofrer dano moral”. Com essa informação, considerando as discussões acerca da
titularidade dos direitos fundamentais e seus destinatários, analise as alternativas abaixo e assinale a
alternativa correta:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735280
Direito Constitucional
A administração precisa se relacionar juridicamente com particulares de modo consensual e não
somente por meio do império e da soberania, inobstante a supremacia do interesse público sobre o
privado e a indisponibilidade do interesse público. Por isso, o contrato administrativo mescla,
características do contrato privado e do regime jurídico de direito público.
Marque a alternativa INCORRETA quanto aos princípios administrativos expressos na Constituição.
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735279
Direito Constitucional
Marque a alternativa CORRETA de acordo com o Art. 40 da CF/88 o regime próprio de previdência
social dos servidores titulares de cargos efetivos terá caráter contributivo e solidário nos seguintes
termos:
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