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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183831
Pedagogia
A gamificação é a aplicação de características e elementos da
mecânica dos games (jogos digitais) em outros contextos.
Recentemente, com a disseminação da cultura gamer, esse
recurso tem sido aplicado também aos processos educativos.
Um exemplo adequado do uso da gamificação é o(a):
Um exemplo adequado do uso da gamificação é o(a):
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183830
Pedagogia
“O surgimento da ciência trouxe consigo uma nova mentalidade.
Determinou que a nova ordem de coisas passasse, de estável e
permanente, a dinâmica. Tudo está mudando e se
transformando. O homem passou a ver tudo em função da
mobilidade e da experimentação. Portanto, temos que construir
nossa escola, não como preparação para um futuro conhecido,
mas para um futuro rigorosamente imprevisível.”
O trecho apresentado acima expressa a posição do pensamento educacional de uma vertente:
O trecho apresentado acima expressa a posição do pensamento educacional de uma vertente:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183829
Pedagogia
“Se é importante aprender aquilo que se ensina na escola, a
função da avaliação será possibilitar ao educador condições de
compreensão do estágio em que o aluno se encontra, tendo em
vista trabalhar com ele para que saia do estágio defasado em que
se encontra e possa avançar em termos de conhecimento. Desse
modo, a avaliação não seria tão somente um instrumento para
aprovação ou reprovação dos alunos, mas sim um instrumento
tendo em vista a definição de encaminhamentos adequados para
sua aprendizagem.”
Adaptado de LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 2008.
No trecho acima, o autor descreve uma avaliação:
Adaptado de LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 2008.
No trecho acima, o autor descreve uma avaliação:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183828
Pedagogia
“Qual a relação entre experiência social e conhecimento? O
currículo é tratado como se fosse possível a separação entre
experiência e conhecimento. A produção do conhecimento é
pensada como um processo de distanciamento da experiência, do
real vivido. Desse modo, o real pensado seria construído por
mentes privilegiadas através de métodos sofisticados, distantes
do viver cotidiano, comum. Logo, o conhecer passa a ser visto
como um processo distante do homem e da mulher comuns, do
povo comum; distante até do docente que ensina o povo
comum.”
Adaptado de ARROYO, Miguel G. Currículo, território em disputa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.
No trecho apresentado, o autor sustenta que:
Adaptado de ARROYO, Miguel G. Currículo, território em disputa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.
No trecho apresentado, o autor sustenta que:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183827
Administração Geral
Bernardo foi contratado para avaliar um grupo de trabalho que
está apresentando problemas no desempenho de suas funções.
Cabe a ele descobrir em qual componente do funcionamento
grupal está ocorrendo o problema. Ao observar a dinâmica do
grupo, ele percebe que há bons vínculos entre as pessoas em
todos os níveis da estrutura, além de convergência de ideias e
abertura para o diálogo. Apesar disso, os encontros são muito
espaçados no tempo, o que gera uma dispersão da equipe e de
seus esforços para a consecução dos objetivos comuns.
Trata-se de um problema de:
Trata-se de um problema de:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183826
Pedagogia
A equipe de uma escola vem construindo coletivamente, etapa a
etapa, seu Projeto Político-Pedagógico. Em um determinado
momento, estão em debate as aspirações da instituição em
relação à organização do currículo, interação com a comunidade
e modelo a ser seguido na estruturação de seu corpo técnico.
Considerando os componentes do Projeto Político-Pedagógico, é correto afirmar que a equipe está discutindo o(a):
Considerando os componentes do Projeto Político-Pedagógico, é correto afirmar que a equipe está discutindo o(a):
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183825
Gestão de Pessoas
A imagem abaixo representa um sistema de treinamento, um
modelo teórico que auxilia na análise do funcionamento das
ações de treinamento.
Em relação às suas etapas, é correto afirmar que:
Em relação às suas etapas, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183824
Gestão de Pessoas
Alice é uma profissional de Treinamento, Desenvolvimento e
Educação (TD&E) que está prestando um serviço para uma
organização. Ela está conduzindo uma análise comparativa entre
os objetivos estratégicos da empresa e os conhecimentos,
habilidades e atitudes dos seus atuais colaboradores. Sua
intenção é observar se eles estão ou não adequados uns em
relação aos outros.
Trata-se da seguinte ação:
Trata-se da seguinte ação:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183823
Gestão de Pessoas
Nas últimas décadas, algumas empresas passaram a investir nas
Universidades Corporativas como maneira de centralizar seus
esforços em treinamento e qualificação e de ganhar mais
independência em relação ao ensino formal nas universidades
tradicionais. No entanto, assim como as universidades
tradicionais, as universidades corporativas se orientam por
propostas pedagógicas.
Em relação às propostas pedagógicas no âmbito das universidades corporativas, analise as afirmativas a seguir.
I. Funcionam como um modo de alinhar os processos de treinamento e educação aos objetivos estratégicos da organização.
II. São sinônimas do planejamento estratégico da empresa.
III. Explicitam a identidade da organização, seus valores e concepções acerca do mundo e do homem.
Está correto o que se afirma em:
Em relação às propostas pedagógicas no âmbito das universidades corporativas, analise as afirmativas a seguir.
I. Funcionam como um modo de alinhar os processos de treinamento e educação aos objetivos estratégicos da organização.
II. São sinônimas do planejamento estratégico da empresa.
III. Explicitam a identidade da organização, seus valores e concepções acerca do mundo e do homem.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183822
Pedagogia
Para alguns educadores, os conceitos de Aprendizagem de
adultos e de Aprendizagem ao longo da vida podem se opor a
uma educação emancipatória e transformadora se subordinarem
o ensino-aprendizagem aos imperativos da produtividade e da
empregabilidade, os quais substituem solidariedade por
meritocracia. Longe de rejeitar a educação de adultos, essa
reflexão contribui para que ela seja pensada de maneira mais
adequada a um projeto de transformação social.
Segundo a perspectiva emancipatória e transformadora, a educação de adultos deve ser vista como:
Segundo a perspectiva emancipatória e transformadora, a educação de adultos deve ser vista como:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183821
Gestão de Pessoas
Relacione as seguintes estratégias da Educação Corporativa com
suas respectivas descrições.
I. Benchmarking II. Workshop III. Job Rotation IV. Mentoring
( ) Permite a execução de diversas atividades na organização e amplia a compreensão dos seus processos.
( ) É um processo de orientação individual que incentiva o acompanhamento do progresso pessoal.
( ) Observa práticas de outras organizações para aprendizado e adaptação às necessidades da própria empresa.
( ) Consiste em sessões de aprendizado prático com desenvolvimento de ações e geração de produtos.
A relação correta, de cima para baixo, é:
I. Benchmarking II. Workshop III. Job Rotation IV. Mentoring
( ) Permite a execução de diversas atividades na organização e amplia a compreensão dos seus processos.
( ) É um processo de orientação individual que incentiva o acompanhamento do progresso pessoal.
( ) Observa práticas de outras organizações para aprendizado e adaptação às necessidades da própria empresa.
( ) Consiste em sessões de aprendizado prático com desenvolvimento de ações e geração de produtos.
A relação correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183820
Gestão de Pessoas
Após implementar um processo de treinamento, a administração
de uma empresa deseja ter uma visão geral sobre seus impactos
e resultados. Para tanto, faz uso do modelo avaliativo proposto
por Kirkpatrick. Em um dos passos dessa avaliação, busca-se
saber como os colaboradores classificam o processo pelo qual
passaram.
Segundo o modelo, esse passo é uma avaliação de:
Segundo o modelo, esse passo é uma avaliação de:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183819
Gestão de Pessoas
A educação corporativa pode ser compreendida como um
conjunto de práticas, estratégias e políticas de ensino-aprendizagem voltadas para os colaboradores de uma
organização. Essas práticas surgem num contexto histórico
específico, em que informação e conhecimento passam a ter
outra importância no funcionamento social.
Nesse sentido, é correto afirmar que a educação corporativa parte da ideia de que o conhecimento:
Nesse sentido, é correto afirmar que a educação corporativa parte da ideia de que o conhecimento:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183818
Pedagogia
Marcelo está matriculado em um curso na modalidade de
Educação a Distância (EaD), em uma instituição que possui uma
plataforma própria para o compartilhamento do seu material
audiovisual. Entretanto, essa plataforma tem apresentado
problemas frequentes de acesso, o que prejudica sua interação e
seu processo de aprendizagem.
No que se refere aos macrofatores da EaD segundo a Teoria da Distância Transacional, trata-se de um problema de:
No que se refere aos macrofatores da EaD segundo a Teoria da Distância Transacional, trata-se de um problema de:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183817
Gestão de Pessoas
O conceito de competência é crucial na educação corporativa,
pois permite uma avaliação mais apropriada das características
profissionais dos colaboradores em relação aos interesses da
organização.
Em relação a esse conceito, analise as afirmativas a seguir.
I. As competências se manifestam na performance das pessoas em seu ambiente de trabalho. II. As competências priorizam as habilidades em detrimento dos conhecimentos e das atitudes. III. As competências são qualidades e talentos inatos de alguns indivíduos notáveis.
Está correto o que se afirma em:
Em relação a esse conceito, analise as afirmativas a seguir.
I. As competências se manifestam na performance das pessoas em seu ambiente de trabalho. II. As competências priorizam as habilidades em detrimento dos conhecimentos e das atitudes. III. As competências são qualidades e talentos inatos de alguns indivíduos notáveis.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183816
Administração Geral
Uma organização percebeu que seus colaboradores têm
enfrentado dificuldades ao lidar com o trabalho em equipe, de
modo que sua produtividade está muito aquém do esperado.
Para solucionar essa situação, a organização decidiu investir em
um programa de treinamento em competências ligadas à
colaboração. Parte importante da formulação desse programa é a
determinação dos Objetivos Instrucionais.
Uma descrição adequada do Objetivo Instrucional almejado é que, ao fim do programa, os colaboradores deverão:
Uma descrição adequada do Objetivo Instrucional almejado é que, ao fim do programa, os colaboradores deverão:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183815
Administração Geral
Uma organização vem encarando um problema persistente na
execução das tarefas de um dos seus setores. Com o intuito de
solucionar esse problema, a administração convoca um grupo de
especialistas na área para uma operação de reordenação. Será
uma intervenção localizada e transitória cujo objetivo é
reestruturar os métodos de trabalho, promover a otimização da
produtividade e melhorar os resultados alcançados.
A administração constituiu, assim, um grupo:
A administração constituiu, assim, um grupo:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183814
Pedagogia
Com o objetivo de aprimorar suas práticas de Treinamento,
Desenvolvimento e Educação (TD&E), uma organização decide
adotar o modelo de Trilhas de Aprendizagem.
Disso pode-se inferir que a organização prioriza:
Disso pode-se inferir que a organização prioriza:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183813
Pedagogia
Com o advento da revolução digital, todos os aspectos das
sociedades humanas foram transformados. As escolas e os
educadores ainda buscam acompanhar as mudanças ocasionadas
pelas tecnologias da informação e comunicação (TICs) em suas
atividades.
Considerando o modo como as políticas curriculares nacionais tratam a relação entre as TICs e o processo de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que elas:
Considerando o modo como as políticas curriculares nacionais tratam a relação entre as TICs e o processo de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que elas:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |
Q2183812
Pedagogia
Um grupo de educadores se une com o objetivo de fundar uma
instituição de ensino. Diante dessa tarefa, concluem que a
perspectiva de Planejamento Participativo é a que melhor se
adéqua à sua visão.
Pode-se concluir que o grupo deseja conduzir sua organização de modo que ela:
Pode-se concluir que o grupo deseja conduzir sua organização de modo que ela:
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