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Q3868540 Educação Física
Os professores de Educação Física planejam o ensino do tema “jogos” para diferentes faixas etárias, considerando o desenvolvimento das regras e da imaginação. Relacione corretamente a fase do jogo da coluna A com as características da coluna B.

Coluna A – Fase do jogo

1. Jogo com regras ocultas
2. Jogo com regras claras
3. Controle crescente da atividade

Coluna B – Características

A. Maior exigência de atenção e regulação da conduta.
B. Situação imaginária predominante.
C. Regras explícitas que orientam o comportamento.

Assinale a sequência correta: 
Alternativas
Q3868539 Administração Geral
Uma prefeitura municipal decidiu ampliar seu programa de incentivo ao esporte e, para isso, buscou compreender como as organizações esportivas se estruturam no Brasil. Ao consultar especialistas, percebeu que essas organizações apresentam características próprias que as diferenciam de entidades públicas tradicionais.
Com base nesse cenário, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual elemento é considerado fundamental para caracterizar uma organização esportiva: 
Alternativas
Q3868538 Administração Pública
Uma prefeitura decide manifestar oficialmente interesse em disputar a realização dos Jogos Olímpicos. Para formalizar essa intenção, o procedimento inicial exige o envio de um documento que sinaliza a vontade da cidade de candidatar-se ao Comitê Olímpico nacional. Esse documento é conhecido como: 
Alternativas
Q3868537 Educação Física
Em uma turma de iniciação esportiva, o professor utiliza longas séries de exercícios isolados, repetindo passes, conduções e chutes sem oposição. O objetivo declarado é “aprender a técnica primeiro para depois jogar”. Considerando concepções pedagógicas sobre jogos esportivos coletivos, essa prática caracteriza:
Alternativas
Q3868536 Educação Física
Em uma aula de ginástica, o professor pretende trabalhar equilíbrio e controle corporal com crianças pequenas. Ele decide propor atividades em que o foco não é mover-se por longas distâncias, mas sustentar posturas estáveis. Com base nos aspectos motores, esse conjunto de habilidades pertence ao grupo de: 
Alternativas
Q3868535 Educação Física
Um velocista treina séries de 6–8 s de corrida máxima. Para esforços tão curtos, o principal sistema energético acionado fornece ATP quase que imediatamente, com utilização direta de reservas intramusculares. Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual sistema é predominante nesses esforços: 
Alternativas
Q3868534 Nutrição
Um treinador de uma equipe de resistência informou que seus atletas frequentemente realizam treinos de mais de uma hora em condições de calor. Em reunião, ele pergunta qual estratégia nutricional durante o exercício deve ser adotada para reduzir risco de desidratação e manter a disponibilidade energética. Considerando práticas nutricionais recomendadas para exercícios com duração superior a 1 hora, assinale a alternativa que apresenta a combinação correta de reposição de carboidrato e sódio a ser considerada durante a sessão de exercício: 
Alternativas
Q3868533 Educação Física
Uma instituição municipal deseja ampliar a participação de pessoas com diferentes tipos de deficiência nas práticas esportivas comunitárias. A equipe de coordenação entende que o paradesporto possui características específicas que o diferenciam do esporte convencional. Com base nesse entendimento, qual afirmação está correta? 
Alternativas
Q3868532 Educação Física
Em um curso de formação continuada, os profissionais discutem porque diferentes métodos são aplicados em fases diferentes da periodização. O professor destaca que métodos influenciam sistemas energéticos e adaptativos distintos. Com isso, afirma:

I. O método contínuo uniforme é mais indicado para construção da base aeróbica geral.
II. O método intervalado intensivo é mais adequado para estimular a resistência anaeróbica.
III. O Fartlek só deve ser utilizado na fase competitiva.

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3868531 Educação Física
Em uma vivência de treinamento resistido, um treinador destaca que um músculo pode produzir movimento de diferentes maneiras, mesmo sem alterar seu comprimento. Assinale a alternativa que corresponde a este tipo tipo de contração que ocorre quando um músculo gera força sem mudar seu comprimento: 
Alternativas
Q3868530 Educação Física
Professores de Educação Física que trabalham com crianças entre 6 e 10 anos observam padrões regulares na evolução das habilidades motoras de seus alunos. Esses padrões ajudam a organizar o ensino e a compreender por que algumas habilidades amplas surgem antes das habilidades finas. Considerando princípios amplamente aceitos sobre o crescimento e o desenvolvimento motor, relacione os conceitos apresentados na coluna A às suas descrições correspondentes na coluna B.

Coluna A

1. Cefalocaudal
2. Proximodistal
3. Processo cumulativo e ordenado

Coluna B

A. Descreve o desenvolvimento que parte da cabeça para os pés.
B. Indica que o desenvolvimento ocorre de forma progressiva e organizada ao longo do tempo.
C. Refere-se ao desenvolvimento que parte do centro do corpo para as extremidades.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
Alternativas
Q3868529 Educação Física
Um jogador de basquete recebe a bola parado, define um pé de pivô e gira sobre ele. Em seguida, levanta o pé de pivô antes de passar a bola. Considerando as regras oficiais, assinale a alternativa correta sobre essa ação: 
Alternativas
Q3868528 Relações Humanas
Durante uma sequência de jogos cooperativos, o professor percebe que algumas crianças demonstram medo de participar por receio de fracassar. Para fortalecer o desenvolvimento moral, ele decide reorganizar a proposta para que o foco esteja na participação e no bem-estar emocional. Nesse sentido, é fundamental criar jogos que reduzam, favorecendo a aceitação e a confiança.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
Alternativas
Q3868527 Educação Física
Muitas campanhas de saúde comunitária orientam a população sobre hábitos preventivos. Um dos pontos centrais é a relação entre alimentação e movimento corporal na prevenção de doenças crônicas. Considere que você precisa explicar a um grupo de adultos qual atitude integrar ao plano de vida saudável para reduzir risco de doenças e mortalidade. Qual das alternativas a seguir expressa corretamente essa orientação? 
Alternativas
Q3868526 Educação Física
Em uma aula prática, os alunos analisam diferentes características da improvisação na dança. Após realizar várias experiências, discutem o papel da liberdade e das orientações estruturadas no processo de criação. Sobre as características da improvisação, avalie:

I. A improvisação pode ser livre, quando não há regras definidas antecipadamente.
II. É possível improvisar seguindo orientações temáticas, o que mantém liberdade dentro de limites criativos.
III. A improvisação não participa da construção da coreografia, pois é incompatível com estrutura formal.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3868525 Educação Física
Em uma avaliação de lesão esportiva, o profissional suspeita de choque devido a sinais de desvio de sangue para órgãos vitais. Ele relembra que o corpo prioriza funções essenciais quando há risco sistêmico.
O nome dado a esse mecanismo fisiológico é __________. 
Alternativas
Q3868524 Educação Física
Uma professora decide repensar sua prática avaliativa, buscando superar modelos burocráticos. Ela analisa as afirmações:

I. A avaliação deve considerar conhecimentos, habilidades e atitudes expressas nas atividades corporais.
II. A avaliação deve priorizar apenas gestos técnicos executados com perfeição.
III. A avaliação deve contribuir para compreender relações sociais e valores expressos nas condutas humanas.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3868523 Educação Física
No trabalho com atletismo, o professor organiza atividades progressivas que começam com jogos de lançamento, passam por desafios de distância e, por fim, abordam a técnica dos implementos esportivos. Essa progressão respeita a formação integral dos alunos.

Assinale a alternativa que melhor explica essa progressão. 
Alternativas
Q3868522 Pedagogia
Em locais que atendem alunos com dificuldades de aprendizagem, jogos são frequentemente utilizados para auxiliar na organização de informações e no desenvolvimento cognitivo. Para que o indivíduo aprenda a agrupar objetos por semelhança ou diferença — uma habilidade fundamental para formar categorias e compreender relações lógicas — o professor precisa oferecer materiais com atributos perceptíveis e comparáveis.

Considerando essa finalidade, qual característica deve estar presente nos jogos? 
Alternativas
Q3868521 Educação Física
Durante uma aula sobre contrações excêntricas, o professor demonstra que o bíceps pode continuar sendo agonista mesmo quando controla lentamente a extensão do cotovelo. Ele explica que o papel funcional permanece o mesmo, ainda que o tipo de contração mude para excêntrica.

Com base nessa demonstração, qual princípio está sendo evidenciado? 
Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: B
4: A
5: E
6: D
7: C
8: E
9: B
10: C
11: B
12: A
13: D
14: E
15: A
16: A
17: C
18: E
19: B
20: C