Questões de Concurso
Para técnico de tecnologia da informação
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Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258539
Banco de Dados
Considere os seguintes comandos “select”:
1) Select * from Empregados
2) Select * from Empregados where nome=’Jones’
3) Select * from Empregados where depto > 30
4) Select * from Empregados where depto < 35
Qual/Quais, dentre os comandos “select” acima, gera(m) como saída a impressão abaixo?
Silva | 34
Robinson | 34
Pedro | 33
Joao | 34
Jones | 33
Carlos | 31
1) Select * from Empregados
2) Select * from Empregados where nome=’Jones’
3) Select * from Empregados where depto > 30
4) Select * from Empregados where depto < 35
Qual/Quais, dentre os comandos “select” acima, gera(m) como saída a impressão abaixo?
Silva | 34
Robinson | 34
Pedro | 33
Joao | 34
Jones | 33
Carlos | 31
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258538
Engenharia de Software
Com relação ao paradigma de orientação a objetos, considere as seguintes afirmativas:
1) Objeto é uma instância de uma classe.
2) Mensagem é a chamada de um método de um objeto.
3) Atributos são características de uma classe.
Assinale a alternativa correta.
1) Objeto é uma instância de uma classe.
2) Mensagem é a chamada de um método de um objeto.
3) Atributos são características de uma classe.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258537
Algoritmos e Estrutura de Dados
Considere a existência de um tipo abstrato de dados “lista” e das funções InsereComeço (), InsereFim (), RetiraComeço() e RetiraFim().
1) Para implementar um tipo abstrato de dados “pilha” baseado no tipo abstrato de dados “lista”, as funções InserePilha() e RetiraPilha() podem ser implementadas usando as funções InsereComeço() e RetiraComeço(), respectivamente.
2) Para implementar um tipo abstrato de dados “fila” baseado no tipo abstrato de dados “lista”, as funções InsereFila() e RetiraFila() podem ser implementadas usando as funções InsereFim() e RetiraComeço(), respectivamente.
3) Para implementar um tipo abstrato de dados “fila” baseado no tipo abstrato de dados “lista”, as funções InsereFila() e RetiraFila() podem ser implementadas usando as funções InsereComeço() e RetiraComeço(), respectivamente.
Assinale a alternativa correta.
1) Para implementar um tipo abstrato de dados “pilha” baseado no tipo abstrato de dados “lista”, as funções InserePilha() e RetiraPilha() podem ser implementadas usando as funções InsereComeço() e RetiraComeço(), respectivamente.
2) Para implementar um tipo abstrato de dados “fila” baseado no tipo abstrato de dados “lista”, as funções InsereFila() e RetiraFila() podem ser implementadas usando as funções InsereFim() e RetiraComeço(), respectivamente.
3) Para implementar um tipo abstrato de dados “fila” baseado no tipo abstrato de dados “lista”, as funções InsereFila() e RetiraFila() podem ser implementadas usando as funções InsereComeço() e RetiraComeço(), respectivamente.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258536
Arquitetura de Computadores
Relacione a representação na base hexadecimal indicada na coluna da esquerda com a representação na base binária indicada na coluna da direita.
( 1 ) AB ( ) 1111 1111
( 2 ) 01 ( ) 1001 0000
( 3 ) FF ( ) 0000 0001
( 4 ) 90 ( ) 1010 1011
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
( 1 ) AB ( ) 1111 1111
( 2 ) 01 ( ) 1001 0000
( 3 ) FF ( ) 0000 0001
( 4 ) 90 ( ) 1010 1011
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258535
Arquitetura de Computadores
Considere as seguintes afirmativas:
1) O dispositivo que conecta CPU, memória e dispositivos de entrada e saída é chamado barramento.
2) DMA é um mecanismo que permite que alguns subsistemas de hardware acessem a memória sem a interferência da CPU.
3) Barramentos de “X” bits recebem esse nome porque são capazes de transportar “X” bits - no máximo - por vez.
Assinale a alternativa correta.
1) O dispositivo que conecta CPU, memória e dispositivos de entrada e saída é chamado barramento.
2) DMA é um mecanismo que permite que alguns subsistemas de hardware acessem a memória sem a interferência da CPU.
3) Barramentos de “X” bits recebem esse nome porque são capazes de transportar “X” bits - no máximo - por vez.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258534
Arquitetura de Computadores
Considere as seguintes afirmativas:
1) Números inteiros negativos são representados em complemento de dois.
2) A tabela ASCII relaciona bytes e caracteres.
3) A representação ponto flutuante foi projetada para representar números reais em computador.
Assinale a alternativa correta.
1) Números inteiros negativos são representados em complemento de dois.
2) A tabela ASCII relaciona bytes e caracteres.
3) A representação ponto flutuante foi projetada para representar números reais em computador.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258533
Arquitetura de Computadores
Pipeline é um mecanismo de hardware para acelerar o desempenho de uma CPU. Sobre esse mecanismo, considere as seguintes afirmativas:
1) No pipeline de instruções, as instrucões de desvio podem causar “buracos” no pipeline, diminuindo o ganho de desempenho.
2) No pipeline de instruções, é possível perder desempenho com a busca de dados na memória.
3) O ganho de desempenho obtido pelo uso de pipelines é, no máximo, proporcional ao número de estágios. Ou seja, para um pipeline de três estágios, o ganho de desempenho será, no máximo, de três.
Assinale a alternativa correta.
1) No pipeline de instruções, as instrucões de desvio podem causar “buracos” no pipeline, diminuindo o ganho de desempenho.
2) No pipeline de instruções, é possível perder desempenho com a busca de dados na memória.
3) O ganho de desempenho obtido pelo uso de pipelines é, no máximo, proporcional ao número de estágios. Ou seja, para um pipeline de três estágios, o ganho de desempenho será, no máximo, de três.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258532
Arquitetura de Computadores
Sobre as memórias cache, RAM, EPROM e ROM, considere as seguintes afirmativas:
1) A memória cache é mais rápida do que a memória RAM.
2) É possível ler e escrever informações em memória EPROM.
3) É possível ler e escrever informações em memória ROM.
Assinale a alternativa correta.
1) A memória cache é mais rápida do que a memória RAM.
2) É possível ler e escrever informações em memória EPROM.
3) É possível ler e escrever informações em memória ROM.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258529
Direito Administrativo
entre as normas gerais estabelecidas na Constituição Federal em relação aos servidores da administração pública, é correto afirmar:
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258528
Português
Comentando uma reportagem sobre o estilo da classe média brasileira, um leitor da revista CartaCapital manifestou na seção de cartas dos leitores a seguinte opinião:
Faltou uma característica importante: ao chegar em alfândega na Europa, demonstre paciência e tolerância com eventuais filas e atrasos, afinal você está no Primeiro Mundo. Na volta, solte todos os impropérios possíveis e não esqueça de concluir: ‘Este Brasil não tem jeito mesmo!’.
(CartaCapital, 25 nov. 2009, p. 9)
Nessa resposta, é possível reconhecer o uso de:
Faltou uma característica importante: ao chegar em alfândega na Europa, demonstre paciência e tolerância com eventuais filas e atrasos, afinal você está no Primeiro Mundo. Na volta, solte todos os impropérios possíveis e não esqueça de concluir: ‘Este Brasil não tem jeito mesmo!’.
(CartaCapital, 25 nov. 2009, p. 9)
Nessa resposta, é possível reconhecer o uso de:
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258520
Português
Nesse texto, o autor defende a ideia de que
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258519
Português
Em entrevista à Folha de S. Paulo, Susan Pinker, autora do livro “O Paradoxo Sexual”, respondeu perguntas sobre as diferenças biológicas que existem entre os sexos. Numere a segunda coluna relacionando as respostas com as respectivas perguntas.
( 1 ) Seu livro fala sobre mulheres em empregos com bons salários, mas que as afastavam dos filhos, tornando-as infelizes. Por que elas quiseram anonimato?
( 2 ) Por que ainda existe muita resistência à ideia de que as diferenças entre os gêneros não são apenas socialmente construídas?
( 3 ) Quando Summers perdeu o cargo em Harvard após dizer que a falta de mulheres em ciência é questão de aptidão, o que a sra. pensou?
( ) As mulheres foram discriminadas por tanto tempo que as pessoas têm uma aversão à ideia de que existe uma diferença natural, biológica. Acham que falar sobre diferenças é voltar a pensar como antigamente, quando, na verdade, não tem nada a ver com discriminação.
( ) Foi assustador. Foi atacado simplesmente por comentar as evidências que a maioria das pessoas que trabalham com biologia e antropologia evolutiva vêm dizendo há anos.
( ) Acho que as mulheres que fazem essa escolha ainda estão envergonhadas de não estar agindo como homens. Mas não podemos esperar isso delas. Elas não são homens. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
( 1 ) Seu livro fala sobre mulheres em empregos com bons salários, mas que as afastavam dos filhos, tornando-as infelizes. Por que elas quiseram anonimato?
( 2 ) Por que ainda existe muita resistência à ideia de que as diferenças entre os gêneros não são apenas socialmente construídas?
( 3 ) Quando Summers perdeu o cargo em Harvard após dizer que a falta de mulheres em ciência é questão de aptidão, o que a sra. pensou?
( ) As mulheres foram discriminadas por tanto tempo que as pessoas têm uma aversão à ideia de que existe uma diferença natural, biológica. Acham que falar sobre diferenças é voltar a pensar como antigamente, quando, na verdade, não tem nada a ver com discriminação.
( ) Foi assustador. Foi atacado simplesmente por comentar as evidências que a maioria das pessoas que trabalham com biologia e antropologia evolutiva vêm dizendo há anos.
( ) Acho que as mulheres que fazem essa escolha ainda estão envergonhadas de não estar agindo como homens. Mas não podemos esperar isso delas. Elas não são homens. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Provas:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo
|
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-PR - 2010 - IF-PR - Jornalista |
Q258162
Ética na Administração Pública
Considere as seguintes ações de servidores públicos:
1) Pleitear ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.
2) Fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros.
3) Permitir que parentes em primeiro grau ou cônjuge prestem concurso público para a mesma repartição pública onde exerce suas funções.
4) Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.
5) Retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público.
,
Constituem vedações aos servidores públicos do Poder Executivo Federal de acordo com o disposto no seu Código de Ética profissional:
1) Pleitear ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.
2) Fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros.
3) Permitir que parentes em primeiro grau ou cônjuge prestem concurso público para a mesma repartição pública onde exerce suas funções.
4) Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.
5) Retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público.
,
Constituem vedações aos servidores públicos do Poder Executivo Federal de acordo com o disposto no seu Código de Ética profissional:
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Provas:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo
|
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-PR - 2010 - IF-PR - Jornalista |
Q258160
Legislação Federal
Tomando por base as demandas institucionais, as inovações tecnológicas e a modernização dos processos de trabalho, caberá à Instituição Federal de Ensino Superior avaliar anualmente a adequação do seu quadro de pessoal às suas necessidades, propondo ao Ministério da Educação, se for o caso, o seu redimensionamento. Com relação aos servidores dessas instituições de ensino, considere os seguintes itens:
1) Incentivo à qualificação ao servidor que possuir educação formal superior ao exigido para o cargo de que é titular.
2) Progressão por capacitação profissional.
3) Progressão por mérito profissional.
4) Liberação do servidor para a realização de cursos de Mestrado e Doutorado condicionada ao resultado favorável na avaliação de desempenho.
Estão assegurados a esses servidores, ocupantes de cargos técnico-administrativos em educação, os direitos:
1) Incentivo à qualificação ao servidor que possuir educação formal superior ao exigido para o cargo de que é titular.
2) Progressão por capacitação profissional.
3) Progressão por mérito profissional.
4) Liberação do servidor para a realização de cursos de Mestrado e Doutorado condicionada ao resultado favorável na avaliação de desempenho.
Estão assegurados a esses servidores, ocupantes de cargos técnico-administrativos em educação, os direitos:
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Provas:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo
|
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-PR - 2010 - IF-PR - Jornalista |
Q258159
Direito Administrativo
A lei proíbe a acumulação remunerada de cargos públicos, EXCETO:
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Provas:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo
|
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-PR - 2010 - IF-PR - Jornalista |
Q258157
Direito Administrativo
Os servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações e abrangidos pelo regime de previdência, serão aposentados voluntariamente, desde que cumprido tempo mínimo de dez anos de efetivo exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria, observadas as seguintes condições:
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Provas:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo
|
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q258156
Direito Administrativo
Assinale a alternativa que contém todos os princípios da administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, mencionados no artigo 37 da Constituição Federal Brasileira.
Ano: 2010
Banca:
IF-PR
Órgão:
IF-PR
Provas:
IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo
|
IF-PR - 2010 - IF-PR - Técnico de Tecnologia da Informação |
IF-PR - 2010 - IF-PR - Jornalista |
Q258154
Direito Administrativo
De acordo com o disposto na Constituição Federal e na Lei 8.112/90 que disciplina o regime jurídico dos servidores públicos, são requisitos para investidura em cargo público, além de outros exigidos em lei:
Q258029
Banco de Dados
No banco de dados relacional FIRMA a tabela EMPREGADO é apresentada abaixo.
A consulta para recuperar todos os empregados cujos endereços sejam em Lavras, Minas Gerais é:
Q258028
Banco de Dados
Julgue as proposições de acordo com as características das operações INSERT, DELETE e UPDATE no modelo de dados relacional.
I. A operação INSERT não viola as restrições de integridade de entidade e de integridade referencial.
II. A operação DELETE pode violar apenas a integridade referencial se a tupla removida for referida por chaves estrangeiras de outras tuplas no banco de dados.
III. Na operação UPDATE, a mudança de um atributo, que não é nem uma chave primária nem uma chave estrangeira, não causa problemas.
IV. As operações INSERT, DELETE e UPDATE não causam violações das restrições de integridade de entidade, integridade referencial, de chaves estrangeiras e de domínio.
Assinale a afirmativa VERDADEIRA.
I. A operação INSERT não viola as restrições de integridade de entidade e de integridade referencial.
II. A operação DELETE pode violar apenas a integridade referencial se a tupla removida for referida por chaves estrangeiras de outras tuplas no banco de dados.
III. Na operação UPDATE, a mudança de um atributo, que não é nem uma chave primária nem uma chave estrangeira, não causa problemas.
IV. As operações INSERT, DELETE e UPDATE não causam violações das restrições de integridade de entidade, integridade referencial, de chaves estrangeiras e de domínio.
Assinale a afirmativa VERDADEIRA.
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