Questões de Concurso para Educador Físico

Q4039624

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Educador Físico |

Q4039624 Direito Sanitário

Considerando a Lei 8.142/1990 que dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com determinadas instâncias colegiadas. Analise as afirmativas a seguir que dizem respeito a essas instâncias.

I. A Conferência de Saúde.
II. O Conselho de Saúde.
III. O Comitê gestor Local de Saúde.

Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

II, apenas.

E

I, apenas.

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Q4039623

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Educador Físico |

Q4039623 Educação Física

Segundo a literatura “Bases Biomecânicas do Movimento Humano” do autor Hamill et.al, a biomecânica consiste em um campo quantitativo de estudo inserido na disciplina da ciência do exercício. O autor cita que o sistema esquelético consiste em ossos, cartilagem, ligamentos e articulações do corpo. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir:

I. O sistema esquelético desempenha muitas funções: sustentação, sítios de fixação, alavanca, proteção, armazenamento e formação de células sanguíneas;
II. O esqueleto fornece uma significativa sustentação estrutural e pode manter uma postura enquanto acomoda grandes forças externas, por exemplo, as envolvidas nos saltos.
III. Em um sistema de alavancas do esqueleto, a barra rígida é, basicamente, um dos ossos longos do corpo, e o ponto de rotação fixo, ou eixo, é uma das articulações em que os ossos se encontram;

Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:

A

I e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

II, apenas.

E

I, II e III.

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Q4039622

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Educador Físico |

Q4039622 Educação Física

No que concerne a resolução CONFEF nº 508/2023 que dispõe sobre o Código de Ética Profissional do Sistema CONFEF/CREFs. Considerando seu art. 3º, que disfere sobre as responsabilidades e deveres do profissional de Educação Física, analise as afirmativas a seguir:

I. Assegurar a seus beneficiários um serviço profissional seguro, competente e atualizado, prestado com excelência técnica;
II. Não emitir parecer técnico sobre questões pertinentes a seu campo profissional, pois o parecer técnico deverá ser emitido por uma equipe multidisciplinar.
III. Promover a Educação Física no sentido de que se constitua em meio efetivo para a conquista de um estilo de vida fisicamente ativo e saudável dos seus beneficiários, através de uma educação efetiva, para promoção e preservação da saúde;

Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

III, apenas.

E

I e III.

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Q4039621

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Educador Físico |

Q4039621 Saúde Pública

O campo das Práticas Integrativas e Complementares no SUS - PICS, contempla sistemas e recursos que envolvem abordagens que buscam estimular os mecanismos naturais de prevenção de agravos e recuperação da saúde por meio de tecnologias eficazes e seguras, com ênfase na escuta acolhedora, no desenvolvimento do vínculo terapêutico e na integração do ser humano com o meio ambiente e a sociedade. O profissional de Educação Física nas dimensões multiprofissional e interdisciplinar é importantíssimo nos mecanismos naturais supracitados. Sobre a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS, analise as assertivas abaixo:

I. A acupuntura compreende um conjunto de procedimentos que permitem o estímulo preciso de locais anatômicos definidos por meio da inserção de agulhas filiformes metálicas para promoção, manutenção e recuperação da saúde, bem como para prevenção de agravos de doenças.
II. A fitoterapia é uma terapêutica caracterizada pelo uso de plantas medicinais. O Brasil, possui grande potencial para o desenvolvimento, como a maior diversidade vegetal do mundo, ampla sociodiversidade, uso de plantas medicinais vinculado ao conhecimento tradicional e tecnologia para validar cientificamente este conhecimento.

Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:
III. O uso das águas minerais para tratamento de saúde é um procedimento dos mais antigos, utilizado desde a época do Império Grego.

A

I, II e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

III, apenas.

E

I, apenas.

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Q4039620

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Educador Físico |

Q4039620 Saúde Pública

Considerando a Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017, a qual aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), analise as assertivas a seguir.

I. A Atenção Básica é o conjunto de ações de saúde individuais, familiares e coletivas que envolvem promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde, desenvolvida por meio de práticas de cuidado integrado e gestão qualificada, realizada com equipe multiprofissional e dirigida à população em território definido, sobre as quais as equipes assumem responsabilidade sanitária.
II. A universalidade, integralidade e equidade são alguns dos princípios o SUS e da Rede de Atenção a Saúde (RAS) a serem operacionalizados na Atenção Básica.
III. A atenção especializada será a principal porta de entrada e centro de comunicação da Rede de Atenção à Saúde (RAS), coordenadora do cuidado e ordenadora das ações e serviços disponibilizados na rede.

Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

III, apenas.

E

I, apenas.

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Q4039619

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Educador Físico |

Q4039619 Saúde Pública

Lançada em 2003, a Política Nacional de Humanização (PNH) busca pôr em prática os princípios do SUS no cotidiano dos serviços de saúde, produzindo mudanças nos modos de gerir e cuidar. Esta política, possui princípios e diretrizes. No caso da PNH, podemos citar algumas diretrizes. Julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O Acolhimento é uma diretriz que apresenta uma postura ética na qual implica na escuta do usuário em suas queixas, no reconhecimento do seu protagonismo no processo de saúde e adoecimento, e na responsabilização pela resolução, com ativação de redes de compartilhamento de saberes.
( ) A Ambiência é uma diretriz que versa sobre a organização de espaços saudáveis e acolhedores de trabalho. Espaços de encontros entre sujeitos como um dispositivo que potencializa e facilita a interação, capacidade de ação e reflexão das pessoas envolvidas nos processos de trabalho.
( ) A Clínica Ampliada representa uma diretriz para que trabalhadores, gestores da saúde e usuários possam produzir cuidado de forma a ajudar as pessoas, não só a combaterem as doenças, mas a transformarem-se, de forma que a doença, mesmo sendo um limite, não as impeçam de viverem outras coisas na vida.

Após análise, conclui-se que a sequência correta é:

A

V – V – V.

B

V – F – F.

C

V – F – V.

D

F – V – F.

E

V – V – F.

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Q4039618

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Educador Físico |

Q4039618 Direito Sanitário

Considerando a Lei nº 8.080, de 1990, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências, no seu Art. 7º: “...As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda a determinados princípios.”

Assinale a alternativa que NÃO representa um desses princípios.

A

Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.

B

Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral.

C

Atenção humanizada.

D

Desigualdade da assistência à saúde da população em todas as políticas públicas de linhas de cuidado.

E

Integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.

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Q4039135

Q4039135 Sistemas Operacionais

Sobre sistemas operacionais de dispositivos móveis, analise as afirmações a seguir:

I. Sistemas operacionais móveis, como Android e iOS, são responsáveis por gerenciar recursos do dispositivo, como memória, processamento e aplicativos.
II. Aplicativos em dispositivos móveis não precisam de permissões para acessar recursos como câmera ou localização.
III. Atualizações de sistemas operacionais móveis servem apenas para alterar a aparência, não influenciando na segurança do dispositivo.
IV. Sistemas operacionais móveis não permitem multitarefa, executando apenas um aplicativo por vez.

Após análise, conclui-se que estão corretas:

A

II, apenas.

B

I e II.

C

III e IV.

D

II, III e IV.

E

I, apenas.

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Q4039134

Q4039134 Segurança da Informação

Sobre segurança na internet, considerando riscos, golpes, ataques, códigos maliciosos e boas práticas de uso seguro, assinale a alternativa correta.

A

Mensagens de spam podem conter links maliciosos e devem ser evitadas ou ignoradas.

B

O uso da mesma senha em diferentes serviços aumenta a segurança, pois facilita o controle pelo usuário.

C

Softwares antivírus são desnecessários quando se utiliza apenas redes sociais.

D

Golpes virtuais não utilizam engenharia social, baseando-se apenas em falhas técnicas.

E

Senhas simples são recomendadas para facilitar o acesso e evitar esquecimento.

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Q4039133

Q4039133 Redes de Computadores

Sobre noções de redes de computadores, incluindo conceitos, serviços relacionados à internet/intranet, tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados, analise as afirmações a seguir:

I. O protocolo DNS (Domain Name System) é responsável por traduzir nomes de domínio em endereços IP, facilitando o acesso a recursos na internet sem a necessidade de memorizar números.
II. A intranet é uma rede privada que utiliza tecnologias da internet, porém com acesso restrito a usuários autorizados de uma organização.
III. O protocolo HTTP é responsável exclusivamente pela transferência de arquivos entre computadores, sendo utilizado principalmente para envio de anexos de e-mail.
IV. Aplicações como navegadores web e clientes de e-mail são exemplos de softwares que utilizam serviços de rede para acessar recursos disponíveis na internet.
V. O uso de firewalls em redes tem como objetivo principal aumentar a velocidade de conexão, priorizando o tráfego de dados mais importantes.

Após análise, conclui-se que estão corretas:

A

I, III e V.

B

II, III e IV.

C

I, II, III e IV.

D

I, II e IV.

E

I, II, IV e V.

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Q4039127

Q4039127 Português

Texto associado

Leia a letra da música a seguir para responder à questão.

Música de Erasmo Carlos

Escrevo-te estas mal traçadas linhas meu amor

Porque veio a saudade visitar meu coração

Espero que desculpes os meus erros por favor

Nas frases desta [...] que é uma prova de afeição

Talvez tu não a leias

Mas, quem sabe até darás

Resposta imediata me chamando de meu bem

Porém o que importa é confessar-te uma vez

mais

Não sei amar na vida mais ninguém

Tanto tempo faz

Que li no teu olhar

A vida cor de rosa que eu sonhava

E guardo a impressão

De que já vi passar

Um ano sem te ver

Um ano sem te amar

Ao me apaixonar

Por ti não reparei

Que tu tivestes só entusiasmo

E para terminar

Amor assinarei

Do sempre sempre teu

Tanto tempo faz

Que li no teu olhar

A vida cor de rosa que eu sonhava

E guardo a impressão

De que já vi passar

Um ano sem te ver Um ano sem te amar

Ao me apaixonar

Por ti não reparei

Que tu tivestes só entusiasmo

E para terminar

Amor assinarei

Do sempre sempre teu

Escrevo-te estas mal traçadas linhas

Porque veio a saudade visitar meu coração

Escrevo-te estas mal traçadas linhas

Porque veio a saudade visitar meu coração

Escrevo-te estas mal traçadas linhas

Espero que desculpe os meus erros por favor

Meu amor

Disponível em: https://www.cifraclub.com.br/erasmo-carlos/ [adaptado]

Morfossintaticamente, os termos em destaque, nos versos “Tanto tempo faz\ Que li no teu olhar\ A vida cor de rosa que eu sonhava”, classificam-se, quanto a sua forma e função no texto, na ordem em que aparecem, como:

A

conjunção integrante e pronome relativo.

B

pronome relativo e conjunção integrante.

C

conjunção integrante e conjunção explicativa.

D

pronome relativo e pronome relativo.

E

conjunção explicativa e conjunção integrante.

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Q4039125

Q4039125 Português

Texto associado

Leia a letra da música a seguir para responder à questão.

Música de Erasmo Carlos

Escrevo-te estas mal traçadas linhas meu amor

Porque veio a saudade visitar meu coração

Espero que desculpes os meus erros por favor

Nas frases desta [...] que é uma prova de afeição

Talvez tu não a leias

Mas, quem sabe até darás

Resposta imediata me chamando de meu bem

Porém o que importa é confessar-te uma vez

mais

Não sei amar na vida mais ninguém

Tanto tempo faz

Que li no teu olhar

A vida cor de rosa que eu sonhava

E guardo a impressão

De que já vi passar

Um ano sem te ver

Um ano sem te amar

Ao me apaixonar

Por ti não reparei

Que tu tivestes só entusiasmo

E para terminar

Amor assinarei

Do sempre sempre teu

Tanto tempo faz

Que li no teu olhar

A vida cor de rosa que eu sonhava

E guardo a impressão

De que já vi passar

Um ano sem te ver Um ano sem te amar

Ao me apaixonar

Por ti não reparei

Que tu tivestes só entusiasmo

E para terminar

Amor assinarei

Do sempre sempre teu

Escrevo-te estas mal traçadas linhas

Porque veio a saudade visitar meu coração

Escrevo-te estas mal traçadas linhas

Porque veio a saudade visitar meu coração

Escrevo-te estas mal traçadas linhas

Espero que desculpe os meus erros por favor

Meu amor

Disponível em: https://www.cifraclub.com.br/erasmo-carlos/ [adaptado]

O hibridismo de gêneros ocorre quando um único texto mistura características de dois ou mais gêneros textuais diferentes. Na música de Erasmo Carlos, os versos “Escrevo-te estas mal traçadas linhas\ Porque veio a saudade visitar meu coração” revelam traços do gênero textual:

A

receita culinária.

B

carta.

C

conto.

D

crônica.

E

peça teatral.

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Q4039121

Q4039121 Português

Observe o anúncio a seguir para responder à questão.

Q14.png (364×256)

Disponível em: https://www.designi.com.br/106befa74d19df03

Com o objetivo de divulgar um produto, os anúncios publicitários recorrem às diferentes funções da linguagem. No caso do anúncio apresentado, percebe-se que a função da linguagem predominante é:

A

a referencial.

B

a emotiva.

C

a poética.

D

a metalinguística.

E

a fática.

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Q4039120

Q4039120 Português

Observe a imagem a seguir para responder à questão.

Q13.png (341×374)

Disponível em: https://www.instagram.com

A Pragmática é o ramo da ciência linguística que estuda como o contexto influencia o significado das palavras. No meme apresentado, pode-se afirmar, do ponto de vista pragmático, que:

A

nesse contexto, o texto não-verbal não faz sentido quando comparado ao texto verbal “Tentativa de fraudar a autoria é descoberta pelo verdadeiro autor da obra”.

B

nesse contexto, os textos verbal e não-verbal não combinam, fazendo, por sua vez, o gênero meme perder o seu objetivo comunicativo.

C

nesse contexto, o texto verbal faz sentido mesmo que não esteja relacionado à imagem, o que nos faz duvidar da construção do meme apresentado.

D

nesse contexto, o texto verbal só faz sentido quando comparado à imagem, na qual o gato, surpreendido em flagrante, está no lugar da galinha, verdadeira autora dos ovos.

E

nesse contexto, o texto verbal não faz sentido quando comparado à imagem, na qual o gato está no lugar da galinha, pois ambos são animais e não entendem de autoria.

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Q4039115

Q4039115 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Para a filósofa estadunidense Nancy Fraser, o conceito de justiça social funde-se em duas frentes, sendo uma delas a do reconhecimento, referente à existência e à visibilidade de um determinado grupo ou indivíduo perante o poder público e a sociedade. Nesse viés, a fim do efetivo asseguramento da cidadania de seus indivíduos, o corpo estatal exige a materialização do existir de seus cidadãos mediante documentos oficiais, os quais proporcionam o acesso a prerrogativas e serviços que lhes cabem aos indivíduos registrados. No entanto, não raras são as ocasiões em que não há tais registros, o que levanta debates acerca da importância dos documentos civis e da devida regularização dos cidadãos à garantia de acesso à cidadania plena e, portanto, à visibilidade, no Brasil, embasados, sobretudo, na oportunidade de indivíduos alijados à sociedade ascenderem de condições de vida, somada à possibilidade de estes construírem seu verdadeiro “eu”. Tendo isso em vista, o Estado deve agir visando à facilitação e à democratização de tal processo civil.

De início, é notório o caráter indispensável do registro civil na promoção da cidadania, em especial, de indivíduos à margem da sociedade e da atuação do poder público, possibilitando sua ascensão social. Segundo o geógrafo Milton Santos, o Brasil vive um cenário de cidadanias mutiladas, em que, embora a Constituição preveja, de forma universal e indistinta, o acesso a prerrogativas, estas não são efetivamente consubstanciadas na prática, engendrando disparidades sociais baseadas, principalmente, no poder econômico dos membros da sociedade. Nesse contexto, pessoas em uma posição inferior de pirâmide social têm seus direitos renegados, em uma estrutura baseada no capital, restando ao Estado o dever de, ainda que parcialmente, complementar a iniciativa privada na oferta de serviços e de prerrogativas mercantilizadas, em busca de uma conjuntura de maior equidade social. Dessa forma, o registro civil, ao estabelecer a conexão indivíduo-poder público, permite que este atue de forma localizada e eficiente sobre comunidades ou cidadãos, com o fito de promover sua ascensão social, tendo o documento papel primordial nesse intermédio.

Além disso, já em um âmbito existencialista, a regularização do indivíduo, ao materializar sua existência, fornece um importante amparo na síntese de seu verdadeiro “eu”. Conforme o filósofo Jean-Paul Sartre, o homem é dotado de liberdade para construir sua essência, mediante tomadas de decisões, porém apenas quando sobre ela precede a existência humana. Nessa perspectiva, o fato de existir é imprescindível para que o cidadão, em seu íntimo, seja capaz de, ao longo de sua vivência, sintetizar quem ele realmente é, com toda a liberdade intrínseca a sua existência. Desse modo, o registro civil de uma família, por exemplo, permitirá que esta, sob um regime de supervisão e auxílio do Estado, seja atriz de sua própria história, definindo a essência de cada um de seus membros e sintetizando, de forma ativa, seu legado a gerações futuras, tornando-se mais visíveis a elas, ao corpo estatal e à sociedade como um todo, o que ressalta sua cidadania.

Portanto, em vista dos benefícios inerentes ao registro civil e sua facilitação, no que se refere à cidadania, faz-se necessário que o Estado, através de parcerias entre as esferas federal, estadual e municipal, democratize a retirada de documentos cidadãos, por meio da construção de centros de registro e cartórios em zonas periféricas ou interioranas, os quais disponibilizem atendimento integral e direcionado a indivíduos de baixa renda que não tiveram a oportunidade de reivindicar seus documentos. A finalidade de tal ação é ampliar e garantir o acesso à cidadania plena no Brasil, já que esta só pode ser integralmente alcançada, na maioria dos casos, com, no mínimo, a certidão de nascimento, justamente por informar o poder público a respeito de sua existência como cidadão. Somente assim, poder-se-á construir um cenário de justiça social e de reconhecimento igualitário dos indivíduos perante o corpo social e estatal, universalizando prerrogativas e fazendo da sociedade uma instituição harmoniosa e, em seu conjunto, cidadã.

Fonte: arquivo pessoal do elaborador.

A oração em destaque no período “[...] o registro civil, ao estabelecer a conexão indivíduo-poder público, permite que este atue de forma localizada e eficiente sobre comunidades ou cidadãos, com o fito de promover sua ascensão social, tendo o documento papel primordial nesse intermédio”, presente no segundo parágrafo do texto, apresenta uma relação sintático-semântica de:

A

causa.

B

conclusão.

C

explicação.

D

finalidade.

E

consequência.

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Q4039111

Q4039111 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.

Em Produção textual na universidade, publicado em 2010 pela Parábola Editorial, Désirée Motta-Roth, doutora em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), e Graciela Rabuske Hendges, doutora em Letras/Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), partem da máxima publish or perish – publique ou pereça – para apresentar subsídios teórico-práticos vinculados à leitura e à produção de gêneros discursivos, sobretudo baseadas nos pressupostos de John Malcolm Swales, que permeiam as nuances do letramento científico no contexto da Educação Superior. Nessa perspectiva, tendo como público-alvo estudantes universitários, as autoras, no decorrer do livro, perfazem uma trilha sistemática que se faz basilar para a produção de artigos acadêmicos em quaisquer que sejam as áreas de conhecimento, o que deve partir do levantamento dos trabalhos importantes atrelados à temática, seguindo-se da elaboração de resenhas sobre estes, desenvolvimento de um projeto de pesquisa, escrita do artigo acadêmico e, por fim, elaboração do resumo acadêmico/abstract.

Notadamente, partindo da produção escrita como um processo complexo em que o artigo acadêmico, que é um produto, tem sua construção alicerçada na leitura e produção de vários outros gêneros do discurso circundantes na esfera acadêmico-científica, Motta-Roth e Hendges constroem um gênero de formação, como diria Navarro (2017), muito importante para estudantes que desejam se inteirar das práticas de produção de textos acadêmicos, especialmente no que tange ao artigo acadêmico. No decorrer do texto, as autoras exemplificam todo o processo de escrita acadêmica com gêneros produzidos em áreas do saber diversas, desde textos advindos da Medicina a textos da área da Economia, esclarecendo aspectos linguístico-textual-discursivos que são próprios e/ou mais comuns de cada área em específico. Ainda, ao final de alguns capítulos, as sugestões de atividades apresentadas, bem como a presença de modelos/esboços/direcionamentos didáticos de alguns dos gêneros discursivos acadêmicos discutidos no decorrer do livro, favorecem o desenvolvimento de habilidades de identificação e caracterização linguístico-textual-discursiva de gêneros acadêmicos, o que só tem a somar à formação acadêmico-científica dos universitários, constituindo-se importantes elementos para o trabalho docente na perspectiva do letramento científico. Dado o exposto, é nítida a relevância desta obra de Motta-Roth e Hendges, pois, além do seu caráter prático-didático, contempla um certo viés interdisciplinar por implementar ponte-exemplos com variadas áreas do saber, o que reforça o caráter do livro de atender a uma demanda da própria Academia, da graduação à pós, de nortear o processo de produção do artigo acadêmico enquanto elemento importante para a formação de cientistas e de divulgação de uma ciência de qualidade.

Disponível em: https://www.ataufpb.org [adaptado]

O caso de crase presente no trecho “[...} o que deve partir do levantamento dos trabalhos importantes atrelados à temática [...]”, retirado do texto, assemelha-se ao caso presente no seguinte período:

A

“chegamos às nove horas”.

B

“Ele fez tudo às pressas”.

C

“à proporção que estudamos, o conteúdo fica mais claro”.

D

“refiro-me àquele problema de ontem”.

E

“o juiz deu um parecer favorável à ré”.

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Q4039108

Q4039108 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.

Em Produção textual na universidade, publicado em 2010 pela Parábola Editorial, Désirée Motta-Roth, doutora em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), e Graciela Rabuske Hendges, doutora em Letras/Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), partem da máxima publish or perish – publique ou pereça – para apresentar subsídios teórico-práticos vinculados à leitura e à produção de gêneros discursivos, sobretudo baseadas nos pressupostos de John Malcolm Swales, que permeiam as nuances do letramento científico no contexto da Educação Superior. Nessa perspectiva, tendo como público-alvo estudantes universitários, as autoras, no decorrer do livro, perfazem uma trilha sistemática que se faz basilar para a produção de artigos acadêmicos em quaisquer que sejam as áreas de conhecimento, o que deve partir do levantamento dos trabalhos importantes atrelados à temática, seguindo-se da elaboração de resenhas sobre estes, desenvolvimento de um projeto de pesquisa, escrita do artigo acadêmico e, por fim, elaboração do resumo acadêmico/abstract.

Notadamente, partindo da produção escrita como um processo complexo em que o artigo acadêmico, que é um produto, tem sua construção alicerçada na leitura e produção de vários outros gêneros do discurso circundantes na esfera acadêmico-científica, Motta-Roth e Hendges constroem um gênero de formação, como diria Navarro (2017), muito importante para estudantes que desejam se inteirar das práticas de produção de textos acadêmicos, especialmente no que tange ao artigo acadêmico. No decorrer do texto, as autoras exemplificam todo o processo de escrita acadêmica com gêneros produzidos em áreas do saber diversas, desde textos advindos da Medicina a textos da área da Economia, esclarecendo aspectos linguístico-textual-discursivos que são próprios e/ou mais comuns de cada área em específico. Ainda, ao final de alguns capítulos, as sugestões de atividades apresentadas, bem como a presença de modelos/esboços/direcionamentos didáticos de alguns dos gêneros discursivos acadêmicos discutidos no decorrer do livro, favorecem o desenvolvimento de habilidades de identificação e caracterização linguístico-textual-discursiva de gêneros acadêmicos, o que só tem a somar à formação acadêmico-científica dos universitários, constituindo-se importantes elementos para o trabalho docente na perspectiva do letramento científico. Dado o exposto, é nítida a relevância desta obra de Motta-Roth e Hendges, pois, além do seu caráter prático-didático, contempla um certo viés interdisciplinar por implementar ponte-exemplos com variadas áreas do saber, o que reforça o caráter do livro de atender a uma demanda da própria Academia, da graduação à pós, de nortear o processo de produção do artigo acadêmico enquanto elemento importante para a formação de cientistas e de divulgação de uma ciência de qualidade.

Disponível em: https://www.ataufpb.org [adaptado]

As características do gênero textual são definidas de acordo com a sua função social, assim como o contexto em que foi produzido. Sabendo disso, diante das características do texto, pode-se afirmar que se trata de:

A

um resumo acadêmico de livro.

B

um artigo de opinião publicado em um site acadêmico.

C

uma resenha acadêmica de livro.

D

uma notícia publicada em um site acadêmico.

E

uma reportagem acadêmica.

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Q4026254

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Educador Físico |

Q4026254 Educação Física

Na interface entre psicologia do esporte e do movimento, motivação, aderência ao treinamento, estratégias de autorregulação e atualização profissional, a atuação do Educador Físico exige distinguir fatores de iniciação, manutenção e qualificação da prática, sem reduzir continuidade comportamental a disposição volitiva imediata nem converter recursos de organização mental da tarefa em manejo clínico de processos psíquicos.

Diante desse contexto, aponte a alternativa INCORRETA.

A

A motivação pode influir no ingresso e na qualidade do engajamento na prática, sem constituir, isoladamente, critério suficiente para explicar sua manutenção ao longo do tempo.

B

A aderência ao treinamento possui determinação multifatorial, podendo ser modulada por variáveis subjetivas, relacionais, organizacionais e contextuais que excedem a autodeclaração motivacional do praticante.

C

Estratégias de autorregulação aplicadas ao treinamento podem incidir sobre atenção, percepção de esforço e organização da execução, desde que permaneçam funcionalmente vinculadas ao objeto técnico da intervenção corporal.

D

A atualização profissional, nesse domínio, não se restringe à incorporação de técnicas motivacionais, envolvendo também refinamento conceitual sobre permanência, engajamento e limites da intervenção do profissional sobre variáveis subjetivas.

E

A aderência a programas de atividade física depende principalmente de motivos conscientes e metas pessoais; fatores contextuais, apoio social e condições de acesso exercem influência secundária, funcionando mais como ajustes do ambiente do que como determinantes do comportamento.

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Q4026253

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Educador Físico |

Q4026253 Educação Física

No âmbito da Educação Física, a correlação entre fair play, legislação desportiva básica e regulamentação profissional não autoriza a fusão de planos normativos materialmente distintos.

O fair play exprime vetor axiológico de lealdade, integridade e correção da prática esportiva; a disciplina desportiva organiza regras, estruturas e condições de funcionamento da atividade; e a regulamentação da profissão delimita atribuições, responsabilidades e extensão juridicamente reconhecida da atuação técnica. Por isso, a conformidade com um desses planos não absorve, por derivação necessária, a exigibilidade dos demais.

Aponte a alternativa INCORRETA:

A

A coincidência entre correção ética da conduta, aderência às regras da modalidade e finalidade esportiva socialmente legítima constitui fundamento normativo suficiente para relativizar a exigência de aderência estrita aos limites regulamentares da profissão, desde que não haja dano materialmente verificável ao praticante.

B

A observância das regras formais de determinada modalidade não exaure, em sentido técnico-jurídico, a análise da regularidade da atuação profissional, já que a conformidade desportiva do ato não substitui a verificação de competência legalmente delimitada.

C

O fair play projeta exigência ética relevante sobre a prática esportiva, mas sua incidência normativa não se confunde com a disciplina das atribuições profissionais, razão pela qual a correção valorativa da conduta não basta, isoladamente, para legitimá-la no plano regulamentar.

D

A regulamentação profissional da Educação Física opera como critério delimitador da atuação técnica, sem que isso implique indiferença às normas desportivas ou aos valores éticos do esporte, os quais permanecem incidentes em plano normativo próprio.

E

A distinção entre norma desportiva, dever ético e atribuição legalmente delimitada não impede a existência de zonas de interação entre esses referenciais, mas veda tratá-los como categorias equivalentes ou reciprocamente substituíveis.

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Q4026252

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Educador Físico |

Q4026252 Arquivologia

No campo da Educação Física, a relação entre nutrição e exercício, a compreensão do esporte como fenômeno sociocultural e a organização de eventos esportivos exigem articulação interdisciplinar com preservação dos limites de competência profissional.

Nesse contexto, a intervenção técnica pode envolver orientação geral em saúde, planejamento da prática e leitura ampliada do esporte, sem conversão automática dessas atribuições em atos privativos de outros campos nem redução do fenômeno esportivo à sua dimensão estritamente competitiva.

Com base nesse contexto, analise as alternativas a seguir e indique a que está CORRETA.

A

A interface entre nutrição e exercício autoriza o profissional de Educação Física a estruturar condutas alimentares individualizadas quando tais orientações se mantenham funcionalmente subordinadas ao planejamento corporal e aos objetivos da prática esportiva.

B

A orientação profissional em hábitos relacionados à prática corporal pode incluir parâmetros gerais de cuidado e desempenho, mas a individualização sistemática da conduta alimentar desloca a intervenção para plano técnico que não se esgota nas atribuições próprias da Educação Física.

C

A organização de eventos esportivos pode considerar o esporte como fenômeno socialmente situado, porém essa compreensão autoriza o profissional de Educação Física a definir, de forma individualizada, condutas alimentares e estratégias nutricionais para participantes, integrando tais orientações ao planejamento do evento.

D

A abordagem interdisciplinar entre exercício, alimentação e esporte sociocultural pressupõe circulação ampliada de saberes aplicados, razão pela qual a delimitação formal de atribuições tende a perder centralidade sempre que a finalidade da intervenção permaneça voltada ao bem-estar do praticante.

E

A leitura do esporte como fenômeno sociocultural conserva relevância teórica, mas sua incidência sobre a organização de eventos tende a ser acessória, uma vez que a consistência técnica da intervenção decorre principalmente da regulação funcional da prática e da gestão do rendimento esportivo.

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