Questões de Concurso para Educador Físico

Q1730223

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730223 Educação Física

O Brasil teve uma de suas grandes alegrias no esporte, exclusivamente no atletismo com Maurren Maggi, no qual foi campeã olímpica do salto em distância, que é uma modalidade olímpica de atletismo onde os atletas combinam velocidade, força e agilidade para saltarem o mais longe possível a partir de um ponto pré-determinado. Qual das alternativas não compete ao salto em distância?

A

A aterrisagem do salto é feita na areia.

B

O atleta tem 3 saltos na fase classificatório e caso classifique mais 3 saltos na final.

C

O atleta só pode saltar com a perna direita, segundo a regra.

D

A medida do salto é feita da taboa de salto até o contato na areia mais próximo a ela.

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Q1730222

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730222 Educação Física

O voleibol feminino vem crescendo a cada ano, desde sua primeira conquista olímpica em Pequim no ano de 2008 a modalidade vem crescendo tanto no quesito público, quanto organização da liga nacional, referente ao voleibol feminino, podemos afirmar que a altura da rede é:

A

2,33 metros.

B

2,24 metros.

C

2,23 metros.

D

2,16 metros.

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Q1730200

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Social | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo - CRAS |

Q1730200 História e Geografia de Estados e Municípios

Tendo em vista os aspetos do estado de Santa Catarina, assinale a alternativa incorreta:

A

As principais formações vegetais de Santa Catarina são a mata de araucárias, os campos, as florestas subtropicais, a vegetação litorânea e a Mata Atlântica.

B

A temperatura mais baixa já registrada em Santa Catarina foi de -17°C no Morro da Igreja, em Urubici. Neste município encontra-se também o ponto mais alto do estado, o Morro da Boa Vista.

C

Doze bacias hidrográficas formam a Vertente do Atlântico, com águas que correm em direção ao oceano e são responsáveis pelo abastecimento de 65% da população.

D

A planta que simboliza oficialmente todo o estado de Santa Catarina é a belíssima rosa, que costumava ser encontrada em grande quantidade no litoral catarinense.

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Q1730198

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Social | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Odontólogo | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo - CRAS |

Q1730198 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

Com base na regência do verbo “incluir” (linha 8), assinale a alternativa em que tal verbo exerce função pronominal:

A

Estudava muito para se incluir entre os melhores alunos.

B

“[…] devo dizer que não incluí o seu nome na lista dos meus amigos”.

C

“O editor de turismo está preparando um suplemento especial para o próximo verão… inclui uma parte nacional e uma parte internacional”.

D

Ele incluiu o amigo na equipe de futebol do colégio.

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Q1727626

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727626 Educação Física

Traçando uma linha do tempo nas afirmativas abaixo sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.

I- Atividades esportivas passam a ser mais importantes que a ginástica no currículo escolar. Performance, resistência, desempenho e velocidade são as habilidades desenvolvidas.
II- A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional torna obrigatória a Educação Física para o 1º e o 2º grau (atual Fundamental e Médio).
III- A Constituição Federal considera a Educação Física uma prática educativa obrigatória para o ginásio (atualmente o período entre o 6º e o 9º ano), mas não uma disciplina.
IV. Rui Barbosa é o primeiro a valorizar a área. Pede a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação de seus professores aos das outras disciplinas. Acredita que é necessário ter um corpo saudável para ativar o intelecto.

A

I. 1930, II. 1957, III. 1980, IV. 1895.

B

I. 1945, II. 1971, III. 1937, IV. 1882.

C

I. 1965, II. 1982, III. 1917, IV. 1850.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727625

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727625 Educação Física

De acordo com a história da Educação Física é INCORRETO afirmar que:

A

A Educação Física ao longo de sua história priorizou os conteúdos sobre a cultura corporal ou como se deve ser.

B

Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física, foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos. Atualmente, coexistem na Educação Física, diversas concepções, modelos, tendências ou abordagens, que tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi embutido aos esportes.

C

Com a tomada do Poder Executivo brasileiro pelos militares, ocorreu um crescimento abrupto do sistema educacional, onde o governo planejou usar as escolas públicas e privadas como fonte de programa do regime militar

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727624

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727624 Educação Física

Levando em consideração o papel da saúde na Tendência Pedagógica Popular é CORRETO afirmar que:

A

Discussões teóricas sobre diversos temas como o sedentarismo, as doenças sexualmente transmissíveis, o combate às drogas e os primeiros socorros. O biologicismo começa a declinar. Percepção de que somente a dedicação aos exercícios não é suficiente para a prevenção de doenças. Crise epistemológica na Educação Física, que provoca nova leitura do seu papel como produtora de saúde.

B

Os alunos deveriam possuir saúde para se tornarem atletas. Desenvolvimento da fisiologia e do treinamento esportivo. Somente aulas práticas. Tema saúde abordado, indiretamente. Visão biologicista e individualista de saúde.

C

Início de discussões teóricas sobre o tema, mesmo que simplórias, sobre primeiros socorros, higiene, prevenção de doenças e alimentação saudável. Visão individualista de saúde.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727623

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727623 Educação Física

Leia os contextos abaixo de acordo com CASTELLANI:

[1] A cultura corporal constitui-se como uma totalidade formada pela interação de distintas práticas sociais, tais como a dança, o jogo, a ginástica, o esporte que, por sua vez, materializam-se, ganham forma, através das práticas corporais.
[2]As práticas sociais, refletem a atividade produtiva humana de buscar respostas às suas necessidades.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas o primeiro contexto está correto.

B

Apenas o segundo contexto esta correto.

C

Os dois contextos estão corretos.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727622

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727622 Educação Física

Considerando V para Verdadeiro e F para Falso leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA sobre a Tendência Pedagógica Militarista.

( ) Foi de 1945 a 1964.
( ) Esta tendência expressa a forma como os professores compreendiam os alunos, considerandoos de forma homogênea. Com a implantação do Estado Novo, a escola passa a sofrer transformações nos programas das disciplinas. Assim, os professores de Educação Física passam a atuar recorrendo a filosofia da militarização, institucionalizando os corpos de seus alunos e renegando o aspecto educacional da prática.
( ) É dominada pelos anseios operários de ascensão na sociedade. Conceitos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida passam a vigorar nos debates da disciplina.
( ) As mulheres começaram a ser incluídas de forma mais forte nas aulas de Educação Física, porém separadas dos homens. A separação ocorria, pois os exercícios masculinos eram mais rigorosos e a ginástica feminina era mais branda.

A

F,V,F,V.

B

V,V,F,F.

C

F,F,V,V.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727621

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727621 Educação Física

Leia as afirmativas abaixo sobre a tendência Pedagogicista e assinale a alternativa CORRETA.
I- A Educação Física Pedagogicista é, pois, a concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a Educação Física não somente como prática capaz de promover saúde ou disciplinar à juventude, mas ser uma prática, eminentemente, educativa.
II- A Educação Física Pedagogicista não revela uma produção teórica (livros, períodos, teses etc.), ela se sustenta quase que, exclusivamente, numa “teorização” transmitida oralmente entre gerações de trabalhadores deste país.

A

Apenas II está correta.

B

Apenas I está correta.

C

I e II estão corretas.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727620

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727620 Educação Física

Sobre qual Tendência pedagógica a frase abaixo se refere?
Foi bastante influenciada pela Medicina e pela Eugenia. Esta concepção valorizava tanto o desenvolvimento físico quanto o moral, a partir do exercício.

A

Tendência Higienista.

B

Tendência Militarista.

C

Tendência Popular.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727619

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727619 Educação Física

É a base primordial de toda ação diferenciada dos membros superiores. Quanto mais defeituoso é o movimento mais energia consome, tal gasto energético poderia ser canalizado para outros trabalhos neuromusculares. Nesta luta constante, ainda que inconsciente, resulta numa fatiga corporal, mental e espiritual, aumentando o nível de stress, ansiedade, e angústia do indivíduo.
Sobre qual elemento básico do desenvolvimento motor o texto acima se refere.

A

Equilíbrio.

B

Esquema Corporal.

C

Motricidade Global.

D

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Q1727618

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727618 Educação Física

De acordo com a Motricidade Fina é CORRETO afirmar que:

A

Representa uma forma de equilíbrio. Em um contexto de relações mútuas do organismo e do meio é onde se organiza a imagem do corpo como núcleo central da personalidade.

B

Tem como objetivo a realização e a automação dos movimentos globais complexos, que se desenrolam num certo período de tempo e que exigem a atividade conjunta de vários grupos musculares.

C

É uma atividade de movimento espacialmente pequena, que requer um emprego de força mínima, mas grande precisão ou velocidade ou ambos, sendo executada, principalmente, pelas mãos e dedos, às vezes também pelos pés.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727617

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727617 Educação Física

De acordo com os Princípios do Desenvolvimento Humano, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

I- Desenvolvimento não é cumulativo. O desenvolvimento atual de uma pessoa não é influenciado pelas experiências anteriores.
II- Desenvolvimento inclui estabilidade e variabilidade. Determinados fatores da personalidade (por exemplo, temperamento) permanecem relativamente estáveis, enquanto outros, como, por exemplo, equilíbrio emocional e comportamento social podem mudar rapidamente.
III- Desenvolvimento é um processo contínuo durante todo o transcurso da vida, desde a fase pré-natal até a terceira idade.

A

Apenas II está incorreta.

B

Apenas II e III estão incorretas.

C

Apenas I está incorreta.

D

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Q1727616

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727616 Educação Física

No Princípio da ________________ diz que o desenvolvimento inicia-se antes do nascimento e prossegue até a morte.
Assinale a alternativa que melhor preencha a lacuna.

A

Totalidade

B

Progressividade

C

Continuidade

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727615

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727615 Educação Física

Assinale a alternativa que indica a fase de melhor aprendizagem no desenvolvimento das qualidades motoras.

A

Pré-escolar (2 a 7 anos).

B

Escolar (7-10 anos).

C

Adolescência Pré-puberal (10 a 12-14 anos).

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727614

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727614 Educação Física

De acordo com o desenvolvimento das qualidades motoras nas diferentes idades e suas características é CORRETO afirmar que:

A

Escolar (7-10 anos) Fase de Rápidos progressos no desenvolvimento da motricidade. Idade das primeiras performances.

B

Adolescência Puberal (12-14 a 14 a 16 anos) Fase de Rápido aperfeiçoamento das formas de movimento e a aquisição das primeiras formas de movimento.

C

Adolescência Pós-puberal (14-16 a 18-20 anos) Fase de reestruturação das habilidades e capacidades motoras.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1727613

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727613 Educação Física

Os movimentos que indicam uma mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície indicam quais habilidades motoras?

A

Habilidades Estabilizadoras.

B

Habilidades Manipulativas.

C

Habilidades Locomotoras.

D

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Q1727612

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727612 Educação Física

As habilidades motoras fundamentais têm inicio a partir de que idade?

A

4 anos.

B

2 anos.

C

6 anos.

D

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Q1727611

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF |

Q1727611 Educação Física

De acordo com as Fases do Desenvolvimento Motor, assinale a alternativa CORRETA.

A

As habilidades motoras fundamentais da primeira infância são consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal. Esta fase do desenvolvimento motor representa um período na qual as crianças pequenas estão envolvidas, ativamente, na exploração e na experimentação das capacidades motoras de seus corpos.

B

Os movimentos especializados são determinados de forma maturacional e se caracterizam por uma sequência de aparecimento previsível. Esta sequência é resistente a alterações em condições normais.

C

Os movimentos rudimentares são as primeiras formas de movimento humano. Os mesmos são movimentos involuntários, que formam a base para as fases do desenvolvimento motor. A partir da atividade de reflexos, o bebê obtém informações sobre o ambiente.

D

Nenhuma das alternativas.

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