Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A saúde coletiva é definida como um campo de produção do conhecimento direcionado para a compreensão da saúde de uma pessoa e a explicação de seus determinantes sociais (Antunes, 2021).

ALÉM DISSO,

II. A saúde coletiva trata dos aspectos de práticas direcionadas essencialmente para promoção da saúde, prevenção e cuidado a agravos e doenças, tomando como meta não somente as pessoas, mas, sobretudo, os grupos sociais, portanto a coletividade (Antunes, 2021).

A respeito dessas asserções, assinale a opção cor

Nos últimos 30 anos, tem-se discutido como a população mundial tem envelhecido de forma muito rápida e como diversos países, ainda frágeis do ponto de vista econômico e social, não apresentam condições satisfatórias para lidar com sua população de idosos, que envelhecem com desvantagens múltiplas, mais expressivamente no aspecto da saúde, apresentando diversas comorbidades (Perracini e Fló, 2019). Isso posto, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O envelhecimento ativo prevê que a solidariedade intergeracional seja enfatizada e que a convivência e o suporte do cuidado sejam partilhados por múltiplas gerações, fortalecendo, assim, os laços familiares e o voluntariado na prestação de serviços de cuidado ao idoso.

(__) Os indicadores sociais (renda e escolaridade) são vistos como determinantes do estilo de vida, constituindo-se em variáveis significativas para a variabilidade do envelhecimento ativo.

(__) A literatura demonstra que há uma associação positiva entre o envelhecimento ativo e a participação em grupos e atividade física.

Assinale a alternativa com a sequência correta: 

A síndrome metabólica foi reintroduzida no pensamento médico comum em 1988, entretanto já era descrita na década de 1920. A síndrome metabólica consiste em um conjunto de fatores relacionados à hiperinsulinemia e resistência à insulina (Antunes, 2021). Isso exposto, analise as afirmativas a seguir:

I.O manejo da síndrome metabólica envolve educação e intervenção em vários níveis. A redução de peso é uma das principais recomendações do tratamento. Sendo assim, várias estratégias promotoras da saúde são importantes para prevenir ou promover a saúde de pessoas com síndrome metabólica.

II.No tratamento para a síndrome metabólica, mudanças no comportamento do usuário, como alimentação mais saudável e manter-se ativo física e suficientemente, são as primeiras ações que o paciente deve realizar. Ainda assim, a terapia medicamentosa pode ser necessária em muitos pacientes, para atingir os objetivos recomendados.

III. A síndrome metabólica inclui como critério o acúmulo abdominal de adiposidade visceral devido, provavelmente, aos desequilíbrios na alimentação (excesso de carboidratos e gordura, por exemplo) e sedentarismo.

É correto o que se afirma em:

Uma aula pode ser entendida como um processo de interação social, no qual o professor e os alunos definem as situações de ação e, com isso, determinam também os seus significados. Os espaços e os graus de liberdade das definições de situações e das colocações de significados podem ser bem diferentes para os participantes de uma aula. No caso de uma aula de educação física, ela pode ser considerada fechada quando as definições de situação e as colocações de significados partem de uma forma unilateral do professor e quando nenhuma ou poucas possibilidades são oferecidas aos alunos de trazer suas próprias definições de situações. Por outro lado, ela pode ser aberta, alunos e professor decidindo juntos as situações, negociando, o que não deixa de inviabilizar as regras.
Disponível em: https://institutoine.com.br/arquivos/_5ebb1529694d4.pdf

Em relação aos Fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física, assinale a alternativa correta.

Segundo a BNCC (BRASIL, 2017), na área temática de Ginástica, são sugeridas atividades com estruturações e significados bastante distintos, o que requer uma explanação detalhada da categorização selecionada: ginástica geral; ginástica de condicionamento físico e ginástica de consciência corporal.
Disponível em: https://www.alex.pro.br/BNCC%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20F%C3%ADsica.pdf

Assinale com V ou F as afirmativas a seguir

( ) A ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade,
( ) As ginásticas de condicionamento físico se caracterizam pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.
( ) As ginásticas de conscientização corporal, reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.

Segundo a BNCC (BRASIL, 2017), para a estruturação do esporte como unidade temática, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Esse modelo possibilita a distribuição das modalidades esportivas em categorias, privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas.
Disponível em: https://www.alex.pro.br/BNCC%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20F%C3%ADsica.pdf

Assinale a alternativa que contém corretamente as categorias de esportes

Segundo a BNCC (BRASIL, 2017), a Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.
Disponível em: https://www.alex.pro.br/BNCC%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20F%C3%ADsica.pdf

Considerando a Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que informa corretamente os três elementos fundamentais comuns às práticas corporais:

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) de 1998, que refletem as novas metodologias de ensino na educação física surgidas no final da década de 70. Estas metodologias foram influenciadas pelo contexto histórico-social do país e pelas tendências educacionais gerais da época. Destaca-se a importância de compreender as especificidades dos alunos do ensino médio, incluindo suas aspirações, desejos e necessidades. Propõem-se novos desafios, como a iniciação esportiva, jogos coletivos, danças, gincanas e olimpíadas escolares, além de excursões para locais que promovem a cultura corporal de movimento. Essas atividades, quando bem planejadas pelo professor de educação física, contribuem para o fortalecimento do aluno em relação ao seu próprio corpo. (SIMÕES, 2011)”.
Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33339

Considerando os aspectos da competição e cooperação no cenário escolar, é correto afirmar que:

Segundo, Brasil (1997), o objetivo da Educação Física Escolar é ensinar o aluno a monitorar, respaldar e ter autonomia em seu programa de atividades físicas; dar oportunidades à criação, incorporação e manutenção de um estilo de vida saudável.
Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33339

Em relação aos processos de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que:

Diante das situações, para garantir um ensino médio eficaz no ambiente escolar, é fundamental compreender as particularidades dos grupos de estudantes. É necessário conhecer suas ambições, desejos e necessidades. Novas abordagens devem ser propostas: a introdução ao esporte é altamente recomendável, assim como a experiência de aprender jogos em equipe, danças, competições e eventos esportivos escolares, além de visitas a locais que promovam a expressão da cultura física e do movimento.
Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33339

Em relação à Cultura Corporal de Movimento no âmbito escolar, é correto afirmar que:

Mesmo apresentando alguns elementos em comum, a expressão “exercício físico” não deve ser utilizado com conotação idêntica a atividade física. É fato que tanto o exercício físico como a atividade física implicam na realização de movimentos corporais produzidos pelos músculos esqueléticos que levam a um gasto energético, e, desde a intensidade, a duração e a frequência dos movimentos apresentem algum progresso, ambos demonstram igualmente relação positiva com os índices de aptidão física. No entanto, exercício físico não é sinônimo de atividade física: o exercício é considerado uma subcategoria da atividade física.
Disponível em: https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/451/

Por definição, assinale a alternativa que apresenta as características do exercício físico. 

A iniciação esportiva, desde o ensino fundamental, tornou-se um dos pilares de ensino, visando a descoberta de novos talentos para competições internacionais. Este período foi marcado pelo modelo "piramidal" que orientou as políticas para a Educação Física, buscando promover a Educação Física escolar, melhorar a aptidão física da população e fomentar o esporte de massa. Na década de 80, os efeitos desse modelo foram contestados, pois o Brasil não se tornou uma nação olímpica e a prática esportiva de elite não aumentou a participação em atividades físicas. Isso resultou em uma crise de identidade na Educação Física, levando a uma mudança significativa nas políticas educacionais, com um novo foco no desenvolvimento psicomotor do aluno e uma redução do enfoque nos esportes de alto rendimento na escola. Esse período também foi marcado por um intenso debate e pela emergência de novas tendências na Educação Física, incluindo a criação de cursos de pós-graduação, o retorno de professores doutores do exterior e o aumento da produção de literatura e eventos acadêmicos sobre o tema.
Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/2241/1277

Assinale a alternativa que indica os aspectos após as mudanças 

A cultura é o conjunto de códigos simbólicos reconhecíveis pelo grupo: dentro desses códigos, o indivíduo é moldado desde o momento de sua concepção; durante a infância, absorve os princípios do grupo; mais tarde, é introduzido nas responsabilidades da vida adulta, de acordo com a perspectiva de cada comunidade. A escassez de recursos biológicos levou os seres humanos a procurar compensar as deficiências com invenções que aprimorassem suas habilidades, seja por motivos "militares", ligados ao controle e uso do espaço, seja por motivos econômicos, relacionados às tecnologias de caça, pesca e agricultura, seja por motivos religiosos, que envolvem rituais e celebrações, ou simplesmente por motivos recreativos. Isso gerou uma grande variedade de conhecimentos e representações que evoluíram ao longo do tempo, alterando suas intenções e formas de expressão, e constituem o que pode ser chamado de cultura corporal.
Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/2241/1277

Dentre as produções da cultura corporal, algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos, são elas:

Sobre o Poder Executivo no âmbito da União, assinale a alternativa correta: 

Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que contém apenas os incisos incorretos:

I – O Estatuto da Magistratura, de iniciativa do STF, observará o seguinte princípio, dentre outros: ingresso na carreira, cujo cargo inicial será o de juiz substituto, mediante concurso público de provas e títulos, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as fases, exigindo-se do bacharel em direito, no mínimo, dois anos de atividade jurídica e obedecendo-se, nas nomeações, à ordem de classificação
II – O Estatuto da Magistratura, de iniciativa do STF, observará o seguinte princípio, dentre outros: promoção de entrância para entrância, respectivamente, sendo sempre por merecimento e antiguidade, atendidas as normas previstas no art. 93, da CF/88
III – O Estatuto da Magistratura, de iniciativa do STF, observará o seguinte princípio, dentre outros: o juiz titular residirá na respectiva comarca, sem ressalvas
IV – Aos juízes é vedado, dentre outras: exercer, ainda que em disponibilidade, outro cargo ou função, salvo duas de magistério; receber, a qualquer título ou pretexto, custas ou participação em processo; dedicar-se à atividade político-partidária
V – Ao Poder Judiciário é assegurada autonomia administrativa e financeira  

Acerca do Poder Legislativo, assinale a alternativa correta:  

Assinale a alternativa correta, referente aos direitos sociais, consoante a literalidade do art. 6º da Constituição da República Federativa do Brasil:

I – Educação, saúde e alimentação
II – Trabalho, moradia e transporte
III – Lazer, segurança e seguridade social
IV – Proteção à maternidade e à infância
V – Assistência aos vulneráveis  

A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

( ) O prazo de validade do concurso público será de dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
( ) É garantido ao servidor público, civil ou militar, o direito à livre associação sindical.
( ) A lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.
( ) Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Executivo não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Judiciário.
( ) Os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público poderão ser computados ou acumulados, a depender do caso, para fins de concessão de acréscimos ulteriores.

Assinale a alternativa correta: 

Considerando o Título III, Capítulo VII, Seção II da CF/88 (DOS SERVIDORES PÚBLICOS), assinale a alternativa incorreta:  

A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

I – Independência nacional e prevalência dos direitos fundamentais
II – Autodeterminação dos povos e não-intervenção
III – Igualdade entre os Estados e defesa da pátria
IV – Solução pacífica dos conflitos e repúdio ao terrorismo e ao racismo
V – Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade
VI – Concessão de asilo político

Assinale a alternativa correta: