Questões de Concurso para Educador Físico

Q3410116

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Bibliotecário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Cirurgião Dentista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Educador Físico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Orientador Educacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicólogo |

Q3410116 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão

Texto 3

Fonte: Dik Browne. Disponível em:

https://www.maisbolsas.com.br/enem/lingua-port

Analise a função dos advérbios “primeiro”, “depois” e “agora” na tirinha e assinale a alternativa CORRETA:

A

Esses advérbios atuam como conectores de oposição, marcando contrastes entre as ações descritas.

B

“Primeiro”, “depois” e “agora” funcionam como elementos de substituição referencial, evitando a repetição do sujeito.

C

“Primeiro” e “depois” são conectores de conclusão, enquanto “agora” atua como conector de causa.

D

Os advérbios destacam a simultaneidade das ações, mostrando que todas ocorrem ao mesmo tempo.

E

“Primeiro”, “depois” e “agora” indicam ordem cronológica e sequenciamento dos fatos, funcionando como marcadores temporais no discurso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3410115

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Bibliotecário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Cirurgião Dentista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Educador Físico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Orientador Educacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicólogo |

Q3410115 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão

Texto 3

Fonte: Dik Browne. Disponível em:

https://www.maisbolsas.com.br/enem/lingua-port

Tendo em vista o pensamento da mulher no último quadrinho, marque a assertiva verdadeira quanto à análise sintática da frase:

A

Trata-se de um período composto por coordenação, em que o sujeito é simples e o predicado é nominal.

B

A oração é simples, o sujeito é oculto e o predicado é verbo-nominal.

C

É um período simples, com sujeito simples e predicado verbal.

D

É uma oração composta por subordinação, com sujeito composto e predicado nominal.

E

A oração é simples, com sujeito simples e predicado verbo-nominal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3410114

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Bibliotecário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Cirurgião Dentista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Educador Físico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Orientador Educacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicólogo |

Q3410114 Português

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Leia o texto a seguir e responda a questão.

Texto 2

Os 5 segredos da felicidade segundo a ciência

Ser feliz não é comer sempre o mesmo prato no restaurante que você mais gosta ou gozar de uma vida plena e tranquila; a ciência mostra que a chave para a satisfação pessoal é fazer coisas arriscadas, desconfortáveis e até mesmo desgastantes*

Para nós, psicólogos que estamos sempre viajando de avião, a maneira como descrevemos nossa profissão para o vizinho de assento é determinante para saber se passaremos cinco horas ouvindo intrigas, detalhes de um casamento decadente, ou sobre o quanto é impossível resistir a uma bomba de chocolate. Mesmo usando fones de ouvido enormes, é impossível ignorar aquele passageiro decidido a contar sua história de abandono na infância. Para os que arriscam dizer a verdade e admitir que estudamos a felicidade, a resposta é quase sempre a mesma: o que eu posso fazer para ser feliz?

O segredo da felicidade é uma preocupação cada vez mais importante na era moderna, já que o aumento da estabilidade financeira proporciona a muitos a oportunidade de se concentrar no crescimento pessoal. Uma vez que já não somos mais caçadores preocupados em encontrar a próxima presa, procuramos viver nossas vidas da melhor maneira possível.

A busca da felicidade é uma epidemia mundial — em um estudo com mais de 10 mil participantes de 48 países, os psicólogos Ed Diener, da Universidade de Illinois, e Shigehiro Oishi, da Universidade de Virginia, descobriram que pessoas de todos os cantos do mundo consideram a felicidade mais importante do que outras realizações pessoais altamente desejáveis, tais como ter um objetivo na vida, ser rico ou ir para o céu. A febre da felicidade é estimulada em parte pelo crescente número de pesquisas que sugerem que, além de ser boa, a felicidade também faz bem — ela está ligada a muitos benefícios, desde maiores salários e um melhor sistema imunológico até estímulo à criatividade.

A maioria das pessoas entende que a felicidade verdadeira é mais do que um emaranhado de sentimentos intensos e positivos — ela é melhor descrita como uma sensação plena de “paz” e “contentamento”. Não importa como seja definida, a felicidade é parcialmente emocional — e por isso está ligada à máxima de que cada indivíduo tem um ponto de regulação, como um termostato, definido pela bagagem genética e a personalidade de cada um.

A felicidade verdadeira dura mais do que uma dose de dopamina, por isso é muito importante pensar nela como algo que vai além da emoção. A sensação de felicidade de cada um também inclui reflexões cognitivas, tais como quando você ri — ou não! — da piada do seu melhor amigo, ou quando analisa o formato do seu nariz ou a qualidade do seu casamento. Somente parte desta sensação tem a ver com o que você sente; o resto é produto de um cálculo mental, em que você computa suas expectativas, seus ideais, a aceitação daquilo que não pode mudar e inúmeros outros fatores. Assim, a felicidade é um estado mental e, como tal, pode ser intencional e estratégico.

Não importa qual seja o seu ponto de regulação emocional, seus hábitos diários e suas escolhas — da maneira como você lida com uma amizade até como reflete sobre decisões em sua vida — podem influenciar o seu bem-estar. Os hábitos de pessoas felizes foram documentados em estudos recentes e fornecem uma espécie de manual a ser seguido. Aparentemente (e paradoxalmente, é preciso dizer), atividades que causam incerteza, desconforto, e mesmo uma pitada de culpa estão associadas às experiências mais memoráveis e divertidas das vidas das pessoas. As pessoas mais felizes, ao que parece, têm vários hábitos não-intuitivos que poderiam ser considerados como infelizes. Ou seja, nem tudo aquilo que os livros de auto-ajuda defendem que pode te fazer feliz tem parcela significativa na sua felicidade. A felicidade pode vir de onde menos se esperava. Duvida? Que bom, isso significa que você tem grandes chances de ser feliz. Confira a seguir:

O importante é correr riscos

Situações complicadas, incertas e até mesmo desgastantes são fundamentais para aumentar nossa sensação de satisfação.

Pessoas verdadeiramente felizes aparentam saber intuitivamente que a felicidade duradoura não se trata apenas de fazer aquilo de que gostamos. Ela também exige crescimento pessoal e se aventurar além dos limites da sua zona de conforto.

Em um estudo de 2007, os psicólogos do estado do Colorado Todd Kashdan e Michael Steger monitoraram as atividades diárias de estudantes e como eles se sentiam durante 21 dias; aqueles que sentiam curiosidade em determinado dia também se diziam mais satisfeitos com a vida — e se envolviam em um número maior de atividades que levavam à felicidade, tais como expressar sua gratidão aos colegas ou praticar atividades voluntárias. É sexta-feira à noite e você tem planos de jantar com os amigos. Se você quiser ter certeza de que vai chegar em casa satisfeito, você pede uma pizza ou um hambúrguer. Se, em vez disso, você escolher um tipo de comida que nunca experimentou (culinária etíope — claro, por que não?) você corre o risco de não gostar muito daquela injera com wat (tipo de massa fina de pão coberta com carne condimentada) —, mas pode ser que se surpreenda com um sabor delicioso.

A curiosidade — aquele estado pulsante e ávido do não-saber — é fundamentalmente um estado de ansiedade. Quando, por exemplo, o psicólogo Paul Silvia mostrou aos participantes de uma pesquisa uma série de pinturas, as imagens tranquilas de Claude Monet e Claude Lorrain evocaram sentimentos felizes, enquanto as obras misteriosas e inquietantes de Egon Schiele e Francisco Goya causaram curiosidade.

Ao que parece, a curiosidade consiste basicamente em explorar. Pessoas curiosas em geral entendem que, apesar de não ser fácil se sentir desconfortável e vulnerável, este é o caminho para se tornar mais forte e sábio. Na verdade, um olhar aprofundado no estudo de Kashdan e Steger sugere que pessoas curiosas investem em atividades que lhe causam desconforto, pois estas atuam como um trampolim para estados psicológicos mais elevados. É claro que existem diversas circunstâncias na vida em que a melhor maneira de aumentar seu grau de satisfação é simplesmente fazer o que te faz bem, como tocar sua música favorita numa jukebox ou fazer planos para visitar seu melhor amigo. Mas, de vez em quando, vale a pena buscar uma nova experiência, mais complicada, incerta e até mesmo desgastante — seja finalmente fazer aquela aula de caratê pela primeira vez ou ceder a sua casa para a exibição do filme de arte de um colega. As pessoas mais felizes optam pelas duas vias e assim se beneficiam de ambas. (...)

Fonte: Revista Galileu. Disponível em:

https://revistagalileu.globo.com/Life-Hacks/noticia/2015/03/os-5-

segredos-da-felicidade-segundo-ciencia.html.

Leia o trecho a seguir:

"O segredo da felicidade é uma preocupação cada vez mais importante na era moderna, já que o aumento da estabilidade financeira proporciona a muitos a oportunidade de se concentrar no crescimento pessoal."

Quanto a sua colocação, o pronome “se” é classificado como:

A

Ênclise.

B

Próclise.

C

Anafórico.

D

Dêitico.

E

Mesóclise.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3410113

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Bibliotecário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Cirurgião Dentista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Educador Físico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Orientador Educacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicólogo |

Q3410113 Português

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Leia o texto a seguir e responda a questão.

Texto 2

Os 5 segredos da felicidade segundo a ciência

Ser feliz não é comer sempre o mesmo prato no restaurante que você mais gosta ou gozar de uma vida plena e tranquila; a ciência mostra que a chave para a satisfação pessoal é fazer coisas arriscadas, desconfortáveis e até mesmo desgastantes*

Para nós, psicólogos que estamos sempre viajando de avião, a maneira como descrevemos nossa profissão para o vizinho de assento é determinante para saber se passaremos cinco horas ouvindo intrigas, detalhes de um casamento decadente, ou sobre o quanto é impossível resistir a uma bomba de chocolate. Mesmo usando fones de ouvido enormes, é impossível ignorar aquele passageiro decidido a contar sua história de abandono na infância. Para os que arriscam dizer a verdade e admitir que estudamos a felicidade, a resposta é quase sempre a mesma: o que eu posso fazer para ser feliz?

O segredo da felicidade é uma preocupação cada vez mais importante na era moderna, já que o aumento da estabilidade financeira proporciona a muitos a oportunidade de se concentrar no crescimento pessoal. Uma vez que já não somos mais caçadores preocupados em encontrar a próxima presa, procuramos viver nossas vidas da melhor maneira possível.

A busca da felicidade é uma epidemia mundial — em um estudo com mais de 10 mil participantes de 48 países, os psicólogos Ed Diener, da Universidade de Illinois, e Shigehiro Oishi, da Universidade de Virginia, descobriram que pessoas de todos os cantos do mundo consideram a felicidade mais importante do que outras realizações pessoais altamente desejáveis, tais como ter um objetivo na vida, ser rico ou ir para o céu. A febre da felicidade é estimulada em parte pelo crescente número de pesquisas que sugerem que, além de ser boa, a felicidade também faz bem — ela está ligada a muitos benefícios, desde maiores salários e um melhor sistema imunológico até estímulo à criatividade.

A maioria das pessoas entende que a felicidade verdadeira é mais do que um emaranhado de sentimentos intensos e positivos — ela é melhor descrita como uma sensação plena de “paz” e “contentamento”. Não importa como seja definida, a felicidade é parcialmente emocional — e por isso está ligada à máxima de que cada indivíduo tem um ponto de regulação, como um termostato, definido pela bagagem genética e a personalidade de cada um.

A felicidade verdadeira dura mais do que uma dose de dopamina, por isso é muito importante pensar nela como algo que vai além da emoção. A sensação de felicidade de cada um também inclui reflexões cognitivas, tais como quando você ri — ou não! — da piada do seu melhor amigo, ou quando analisa o formato do seu nariz ou a qualidade do seu casamento. Somente parte desta sensação tem a ver com o que você sente; o resto é produto de um cálculo mental, em que você computa suas expectativas, seus ideais, a aceitação daquilo que não pode mudar e inúmeros outros fatores. Assim, a felicidade é um estado mental e, como tal, pode ser intencional e estratégico.

Não importa qual seja o seu ponto de regulação emocional, seus hábitos diários e suas escolhas — da maneira como você lida com uma amizade até como reflete sobre decisões em sua vida — podem influenciar o seu bem-estar. Os hábitos de pessoas felizes foram documentados em estudos recentes e fornecem uma espécie de manual a ser seguido. Aparentemente (e paradoxalmente, é preciso dizer), atividades que causam incerteza, desconforto, e mesmo uma pitada de culpa estão associadas às experiências mais memoráveis e divertidas das vidas das pessoas. As pessoas mais felizes, ao que parece, têm vários hábitos não-intuitivos que poderiam ser considerados como infelizes. Ou seja, nem tudo aquilo que os livros de auto-ajuda defendem que pode te fazer feliz tem parcela significativa na sua felicidade. A felicidade pode vir de onde menos se esperava. Duvida? Que bom, isso significa que você tem grandes chances de ser feliz. Confira a seguir:

O importante é correr riscos

Situações complicadas, incertas e até mesmo desgastantes são fundamentais para aumentar nossa sensação de satisfação.

Pessoas verdadeiramente felizes aparentam saber intuitivamente que a felicidade duradoura não se trata apenas de fazer aquilo de que gostamos. Ela também exige crescimento pessoal e se aventurar além dos limites da sua zona de conforto.

Em um estudo de 2007, os psicólogos do estado do Colorado Todd Kashdan e Michael Steger monitoraram as atividades diárias de estudantes e como eles se sentiam durante 21 dias; aqueles que sentiam curiosidade em determinado dia também se diziam mais satisfeitos com a vida — e se envolviam em um número maior de atividades que levavam à felicidade, tais como expressar sua gratidão aos colegas ou praticar atividades voluntárias. É sexta-feira à noite e você tem planos de jantar com os amigos. Se você quiser ter certeza de que vai chegar em casa satisfeito, você pede uma pizza ou um hambúrguer. Se, em vez disso, você escolher um tipo de comida que nunca experimentou (culinária etíope — claro, por que não?) você corre o risco de não gostar muito daquela injera com wat (tipo de massa fina de pão coberta com carne condimentada) —, mas pode ser que se surpreenda com um sabor delicioso.

A curiosidade — aquele estado pulsante e ávido do não-saber — é fundamentalmente um estado de ansiedade. Quando, por exemplo, o psicólogo Paul Silvia mostrou aos participantes de uma pesquisa uma série de pinturas, as imagens tranquilas de Claude Monet e Claude Lorrain evocaram sentimentos felizes, enquanto as obras misteriosas e inquietantes de Egon Schiele e Francisco Goya causaram curiosidade.

Ao que parece, a curiosidade consiste basicamente em explorar. Pessoas curiosas em geral entendem que, apesar de não ser fácil se sentir desconfortável e vulnerável, este é o caminho para se tornar mais forte e sábio. Na verdade, um olhar aprofundado no estudo de Kashdan e Steger sugere que pessoas curiosas investem em atividades que lhe causam desconforto, pois estas atuam como um trampolim para estados psicológicos mais elevados. É claro que existem diversas circunstâncias na vida em que a melhor maneira de aumentar seu grau de satisfação é simplesmente fazer o que te faz bem, como tocar sua música favorita numa jukebox ou fazer planos para visitar seu melhor amigo. Mas, de vez em quando, vale a pena buscar uma nova experiência, mais complicada, incerta e até mesmo desgastante — seja finalmente fazer aquela aula de caratê pela primeira vez ou ceder a sua casa para a exibição do filme de arte de um colega. As pessoas mais felizes optam pelas duas vias e assim se beneficiam de ambas. (...)

Fonte: Revista Galileu. Disponível em:

https://revistagalileu.globo.com/Life-Hacks/noticia/2015/03/os-5-

segredos-da-felicidade-segundo-ciencia.html.

Leia o trecho a seguir, extraído do texto:

“Em um estudo de 2007, os psicólogos do estado do Colorado Todd Kashdan e Michael Steger monitoraram as atividades diárias de estudantes e como eles se sentiam durante 21 dias.” (parágrafo 11).

Com base nesse período, analise as afirmativas a seguir:

I. O verbo “monitoraram” está no pretérito perfeito do modo indicativo e indica uma ação concluída no passado.
II. A forma verbal “se sentiam” está no pretérito imperfeito do modo indicativo, expressando uma ação habitual ou contínua no passado.
III. O uso dos tempos verbais nesse período contribui para a construção de um relato objetivo de pesquisa, característico da linguagem científica.
IV. Os dois verbos estão no mesmo tempo e modo verbal.
V. O uso do pretérito imperfeito em “se sentiam” marca uma ação simultânea à ação expressa por “monitoraram”.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas, exceto a IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3410112

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Bibliotecário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Cirurgião Dentista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Educador Físico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Orientador Educacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicólogo |

Q3410112 Português

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Leia o texto a seguir e responda a questão.

Texto 2

Os 5 segredos da felicidade segundo a ciência

Ser feliz não é comer sempre o mesmo prato no restaurante que você mais gosta ou gozar de uma vida plena e tranquila; a ciência mostra que a chave para a satisfação pessoal é fazer coisas arriscadas, desconfortáveis e até mesmo desgastantes*

Para nós, psicólogos que estamos sempre viajando de avião, a maneira como descrevemos nossa profissão para o vizinho de assento é determinante para saber se passaremos cinco horas ouvindo intrigas, detalhes de um casamento decadente, ou sobre o quanto é impossível resistir a uma bomba de chocolate. Mesmo usando fones de ouvido enormes, é impossível ignorar aquele passageiro decidido a contar sua história de abandono na infância. Para os que arriscam dizer a verdade e admitir que estudamos a felicidade, a resposta é quase sempre a mesma: o que eu posso fazer para ser feliz?

O segredo da felicidade é uma preocupação cada vez mais importante na era moderna, já que o aumento da estabilidade financeira proporciona a muitos a oportunidade de se concentrar no crescimento pessoal. Uma vez que já não somos mais caçadores preocupados em encontrar a próxima presa, procuramos viver nossas vidas da melhor maneira possível.

A busca da felicidade é uma epidemia mundial — em um estudo com mais de 10 mil participantes de 48 países, os psicólogos Ed Diener, da Universidade de Illinois, e Shigehiro Oishi, da Universidade de Virginia, descobriram que pessoas de todos os cantos do mundo consideram a felicidade mais importante do que outras realizações pessoais altamente desejáveis, tais como ter um objetivo na vida, ser rico ou ir para o céu. A febre da felicidade é estimulada em parte pelo crescente número de pesquisas que sugerem que, além de ser boa, a felicidade também faz bem — ela está ligada a muitos benefícios, desde maiores salários e um melhor sistema imunológico até estímulo à criatividade.

A maioria das pessoas entende que a felicidade verdadeira é mais do que um emaranhado de sentimentos intensos e positivos — ela é melhor descrita como uma sensação plena de “paz” e “contentamento”. Não importa como seja definida, a felicidade é parcialmente emocional — e por isso está ligada à máxima de que cada indivíduo tem um ponto de regulação, como um termostato, definido pela bagagem genética e a personalidade de cada um.

A felicidade verdadeira dura mais do que uma dose de dopamina, por isso é muito importante pensar nela como algo que vai além da emoção. A sensação de felicidade de cada um também inclui reflexões cognitivas, tais como quando você ri — ou não! — da piada do seu melhor amigo, ou quando analisa o formato do seu nariz ou a qualidade do seu casamento. Somente parte desta sensação tem a ver com o que você sente; o resto é produto de um cálculo mental, em que você computa suas expectativas, seus ideais, a aceitação daquilo que não pode mudar e inúmeros outros fatores. Assim, a felicidade é um estado mental e, como tal, pode ser intencional e estratégico.

Não importa qual seja o seu ponto de regulação emocional, seus hábitos diários e suas escolhas — da maneira como você lida com uma amizade até como reflete sobre decisões em sua vida — podem influenciar o seu bem-estar. Os hábitos de pessoas felizes foram documentados em estudos recentes e fornecem uma espécie de manual a ser seguido. Aparentemente (e paradoxalmente, é preciso dizer), atividades que causam incerteza, desconforto, e mesmo uma pitada de culpa estão associadas às experiências mais memoráveis e divertidas das vidas das pessoas. As pessoas mais felizes, ao que parece, têm vários hábitos não-intuitivos que poderiam ser considerados como infelizes. Ou seja, nem tudo aquilo que os livros de auto-ajuda defendem que pode te fazer feliz tem parcela significativa na sua felicidade. A felicidade pode vir de onde menos se esperava. Duvida? Que bom, isso significa que você tem grandes chances de ser feliz. Confira a seguir:

O importante é correr riscos

Situações complicadas, incertas e até mesmo desgastantes são fundamentais para aumentar nossa sensação de satisfação.

Pessoas verdadeiramente felizes aparentam saber intuitivamente que a felicidade duradoura não se trata apenas de fazer aquilo de que gostamos. Ela também exige crescimento pessoal e se aventurar além dos limites da sua zona de conforto.

Em um estudo de 2007, os psicólogos do estado do Colorado Todd Kashdan e Michael Steger monitoraram as atividades diárias de estudantes e como eles se sentiam durante 21 dias; aqueles que sentiam curiosidade em determinado dia também se diziam mais satisfeitos com a vida — e se envolviam em um número maior de atividades que levavam à felicidade, tais como expressar sua gratidão aos colegas ou praticar atividades voluntárias. É sexta-feira à noite e você tem planos de jantar com os amigos. Se você quiser ter certeza de que vai chegar em casa satisfeito, você pede uma pizza ou um hambúrguer. Se, em vez disso, você escolher um tipo de comida que nunca experimentou (culinária etíope — claro, por que não?) você corre o risco de não gostar muito daquela injera com wat (tipo de massa fina de pão coberta com carne condimentada) —, mas pode ser que se surpreenda com um sabor delicioso.

A curiosidade — aquele estado pulsante e ávido do não-saber — é fundamentalmente um estado de ansiedade. Quando, por exemplo, o psicólogo Paul Silvia mostrou aos participantes de uma pesquisa uma série de pinturas, as imagens tranquilas de Claude Monet e Claude Lorrain evocaram sentimentos felizes, enquanto as obras misteriosas e inquietantes de Egon Schiele e Francisco Goya causaram curiosidade.

Ao que parece, a curiosidade consiste basicamente em explorar. Pessoas curiosas em geral entendem que, apesar de não ser fácil se sentir desconfortável e vulnerável, este é o caminho para se tornar mais forte e sábio. Na verdade, um olhar aprofundado no estudo de Kashdan e Steger sugere que pessoas curiosas investem em atividades que lhe causam desconforto, pois estas atuam como um trampolim para estados psicológicos mais elevados. É claro que existem diversas circunstâncias na vida em que a melhor maneira de aumentar seu grau de satisfação é simplesmente fazer o que te faz bem, como tocar sua música favorita numa jukebox ou fazer planos para visitar seu melhor amigo. Mas, de vez em quando, vale a pena buscar uma nova experiência, mais complicada, incerta e até mesmo desgastante — seja finalmente fazer aquela aula de caratê pela primeira vez ou ceder a sua casa para a exibição do filme de arte de um colega. As pessoas mais felizes optam pelas duas vias e assim se beneficiam de ambas. (...)

Fonte: Revista Galileu. Disponível em:

https://revistagalileu.globo.com/Life-Hacks/noticia/2015/03/os-5-

segredos-da-felicidade-segundo-ciencia.html.

São ideias defendidas no texto, EXCETO:

A

A curiosidade é apresentada como um motor para o crescimento pessoal e, por isso, está diretamente relacionada ao aumento da satisfação com a vida.

B

A felicidade não deve ser compreendida apenas como prazer imediato, mas como resultado de reflexões cognitivas e estratégias mentais.

C

A ideia central do texto baseia-se em argumentos científicos que reforçam a importância do conforto e da previsibilidade para se alcançar a felicidade plena.

D

O texto aponta que hábitos não convencionais, como encarar situações desconfortáveis, podem ser mais eficazes para a felicidade do que fórmulas prontas.

E

O autor utiliza exemplos cotidianos e pesquisas científicas para sustentar que a felicidade pode advir de experiências inesperadas e até desgastantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

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Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

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Q3410111

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Bibliotecário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Cirurgião Dentista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Educador Físico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Orientador Educacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicólogo |

Q3410111 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão.

Texto 1

Tatiana Santana é diretora do Colégio Externato São José e coordenadora regional da ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). Fonte: Gazeta da Semana. Disponível em: https://gazetadasemana.com.br/noticia/229113/artigo-de-opiniao-bebes-reborne-a-infancia-em-crise.

Leia o trecho a seguir, extraído do texto:

“São modelos de vínculos que estão se reconfigurando. Com menos filhos, mais autonomia infantil precoce e mais presença digital que física, muitos adultos vivem hoje uma maternidade/paternidade emocional frustrada, silenciosa.” (4º parágrafo)

A relação de sentido estabelecida entre as duas frases se dá, sobretudo, por:

A

Oposição.

B

Explicação.

C

Adição.

D

Causa.

E

Concessão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

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Q3410110

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Bibliotecário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Cirurgião Dentista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Educador Físico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Orientador Educacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicólogo |

Q3410110 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão.

Texto 1

Tatiana Santana é diretora do Colégio Externato São José e coordenadora regional da ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). Fonte: Gazeta da Semana. Disponível em: https://gazetadasemana.com.br/noticia/229113/artigo-de-opiniao-bebes-reborne-a-infancia-em-crise.

Assinale a alternativa em que a palavra indicada exerça, no texto, papel adjetivo.

A

curioso (linha 5).

B

certidão (linha 3).

C

fantasia (linha 31).

D

encolheu (linha 22).

E

paciência (linha 45).

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Q3410109

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Assistente Social | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Bibliotecário | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Biomédico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Cirurgião Dentista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Educador Físico | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Nutricionista | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Odontólogo | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Orientador Educacional | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicólogo |

Q3410109 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão.

Texto 1

Tatiana Santana é diretora do Colégio Externato São José e coordenadora regional da ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). Fonte: Gazeta da Semana. Disponível em: https://gazetadasemana.com.br/noticia/229113/artigo-de-opiniao-bebes-reborne-a-infancia-em-crise.

No 3º parágrafo do texto, é utilizado o termo “essa realidade” como elemento de referenciação. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.

A

O termo “essa realidade” antecipa a ideia da queda na taxa de fecundidade apresentada em seguida, funcionando como um marcador catafórico e reforçando a progressão temática do texto.

B

A expressão “essa realidade” é um exemplo de referência exofórica, pois remete a um contexto extratextual que precisa ser previamente conhecido pelo leitor para ser compreendido.

C

O uso da forma demonstrativa “essa realidade” estabelece uma relação de retomada anafórica, referindo-se à situação descrita anteriormente, marcada pelo esvaziamento das relações humanas e substituição do afeto por objetos.

D

A expressão “essa realidade” não tem função coesiva no texto, pois não estabelece vínculos com nenhuma informação anterior, sendo usada apenas para variar o vocabulário.

E

O termo “essa realidade” retoma exclusivamente os dados estatísticos apresentados logo depois, funcionando como uma explicação direta e não como retomada do parágrafo anterior.

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Q3383424

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383424 Educação Física

No estudo do movimento humano, diversos termos são utilizados para descrever as ações biomecânicas realizadas pelas articulações e músculos. Considerando as definições desses termos, assinale a alternativa que não corresponde corretamente ao conceito descrito:

A

Hiperextensão caracteriza-se pelo aumento do ângulo de uma articulação além do limite normal de extensão fisiológica.

B

Músculo agonista é aquele responsável pela produção do movimento ao se contrair, enquanto os músculos antagonistas se alongam para permitir a ação.

C

Pronação descreve a rotação do antebraço em que a palma da mão se orienta para baixo, resultante do movimento do rádio sobre a ulna.

D

Supinação consiste na redução do ângulo articular entre dois ossos conectados por uma articulação sinovial.

E

Abdução refere-se ao deslocamento de um segmento corporal para longe da linha média do corpo quando este se encontra na posição anatômica.

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Q3383423

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383423 Educação Física

O controle do movimento humano pode ocorrer de forma voluntária ou involuntária, sendo que os movimentos involuntários são frequentemente mediados por reflexos, os quais são desencadeados por estruturas sensoriais especializadas. Dentre os receptores proprioceptivos responsáveis por detectar estímulos de estiramento muscular e articular, qual das opções abaixo NÃO desempenha essa função?

A

Órgãos tendinosos de Golgi, responsáveis pela detecção da tensão nos tendões e regulação da contração muscular.

B

Corpúsculos de Pacini, receptores sensoriais envolvidos na percepção de pressão e vibração, contribuindo também para a propriocepção.

C

Fusos neuromusculares, especializados na captação de variações no comprimento do músculo e na modulação do tônus muscular.

D

Estruturas do septo conjuntivo, cuja principal função está relacionada ao suporte mecânico dos tecidos e não à propriocepção.

E

Terminações nervosas de Ruffini, que detectam o alongamento da pele e a movimentação articular.

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Q3383422

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383422 Educação Física

Do ponto de vista da Biologia do Esporte, a especialização esportiva precoce em crianças e adolescentes pode trazer diversos riscos à sua formação motora, biomecânica e psicológica. Considerando os impactos dessa prática na prescrição de treinamentos, assinale a alternativa incorreta:

A

A imposição de cargas unilaterais e intensivas desde cedo pode comprometer o desenvolvimento osteomuscular, aumentando o risco de lesões precoces.

B

O treinamento excessivamente especializado pode resultar em sobrecarga articular, gerando desequilíbrios musculares e limitando a amplitude dos movimentos.

C

A diversificação de estímulos motores é fundamental na infância e adolescência, pois contribui para um desenvolvimento global, prevenindo assimetrias e reduzindo o risco de esgotamento precoce.

D

A exposição contínua a treinamentos altamente especializados pode comprometer o bem-estar psicológico, favorecendo a saturação mental e a desmotivação esportiva.

E

A especialização esportiva precoce estimula uma base motora ampla e diversificada, favorecendo a adaptação a diferentes cargas e reduzindo o risco de sobrecarga física.

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Q3383421

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383421 Educação Física

No organismo humano, os carboidratos desempenham um papel fundamental na manutenção da homeostase energética, sendo armazenados em diferentes compartimentos corporais. Considerando as principais formas de armazenamento dos carboidratos em indivíduos saudáveis, como essas reservas estão distribuídas nos músculos esqueléticos, no fígado e na circulação sanguínea?

A

Glicogênio muscular, glicogênio hepático e glicose sanguínea.

B

Amido, glicose hepática e glicogênio sanguíneo.

C

Lactose, glicogênio hepático e maltose plasmática.

D

Sacarose, amido hepático e glicose muscular.

E

Glicose muscular, lactose hepática e amido plasmático.

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Q3383420

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383420 Educação Física

A prática regular de atividades físicas desempenha um papel crucial na promoção da saúde e na melhoria da Qualidade de Vida Relacionada à Saúde (QVRS), sendo particularmente eficaz na modificação de fatores de risco para doenças cardiovasculares e redução da mortalidade. Considerando os fatores de risco associados a essas condições, qual dos seguintes é diretamente modificado pela prática constante de atividade física?

A

Sedentarismo e hipertensão arterial.

B

Alimentação excessivamente salgada e disfunções motoras.

C

Tabagismo e alcoolismo.

D

Distúrbios lipídicos e transtornos ansiosos.

E

Transtornos emocionais e doenças musculares inflamatórias.

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Q3383419

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383419 Educação Física

O processo de envelhecimento é caracterizado por mudanças graduais nos aspectos biopsicossociais do indivíduo, incluindo a perda das aptidões funcionais, a diminuição das capacidades físicas e a redução das interações sociais. Esses fatores contribuem diretamente para a diminuição da prática de atividades físicas entre os idosos. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O envelhecimento é um processo global, que ocorre simultaneamente em todas as partes do organismo, mas não está necessariamente associado ao desenvolvimento de doenças.

( ) As alterações fisiológicas no idoso estão principalmente relacionadas à redução da força muscular, o que compromete a mobilidade e a funcionalidade geral do organismo.

( ) O idoso que depende de um cuidador enfrenta maiores dificuldades em melhorar sua qualidade de vida, devido à limitação da mobilidade e da autonomia.

( ) Para promover eficazmente a saúde do idoso, é fundamental focar exclusivamente na prevenção de doenças cardiovasculares, desconsiderando outros fatores relevantes para a sua saúde.

A sequência correta é:

A

V - F - F - F

B

F - V - F - F

C

V - F - V - V

D

F - V - V - V

E

F - V - V - F

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Q3383418

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383418 Nutrição

A alimentação desempenha um papel essencial no contexto da prática de atividades físicas, influenciando diretamente o desempenho e a recuperação do organismo. Qual das alternativas a seguir melhor explica a importância da nutrição para a atividade física?

A

Garantir o suprimento de energia para a musculatura e auxiliar na regulação do metabolismo.

B

Minimizar o desconforto muscular após a realização dos exercícios.

C

Regular a temperatura corporal durante o exercício.

D

Reforçar a resposta imunológica do organismo.

E

Potencializar as capacidades cognitivas dos praticantes.

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Q3383417

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383417 Educação Física

No contexto da avaliação da aprendizagem esportiva, a dimensão conceitual está relacionada a aspectos cognitivos e ao conhecimento teórico do esporte. Qual das alternativas a seguir melhor representa essa dimensão?

A

Análise das habilidades técnicas e motoras demonstradas pelos atletas.

B

Observação das atitudes, disciplina e comportamentos dos praticantes durante os treinamentos.

C

Verificação do domínio teórico dos atletas, incluindo regras, táticas e estratégias do esporte.

D

Avaliação da capacidade dos atletas de interagir socialmente e trabalhar em equipe.

E

Exame das características corporais dos atletas, como peso, altura e composição física.

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Q3383416

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383416 Educação Física

Considerando a prática da atividade física adaptada como um meio de promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência, qual é um dos principais objetivos dessa prática?

A

Priorizar atividades competitivas entre os praticantes, sem considerar as limitações individuais.

B

Oferecer treinamento na busca do alto rendimento para atletas.

C

Adequar as práticas, considerando as necessidades e capacidades específicas de cada pessoa com deficiência.

D

Restringir a prática da atividade física ao âmbito recreativo, desconsiderando seus benefícios à saúde.

E

Reduzir a participação de indivíduos com deficiência em espaços esportivos por segurança.

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Q3383415

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383415 Nutrição

No contexto da nutrição esportiva, o que caracteriza a "janela anabólica"?

A

O período em que os atletas devem consumir cafeína antes do treino para melhorar o desempenho.

B

O intervalo de tempo pós-exercício em que o consumo de suplementos proteicos é mais eficaz para otimizar a recuperação muscular.

C

A fase de treinamento focada no desenvolvimento de força.

D

Um método utilizado para aumentar a flexibilidade durante os alongamentos após o treino

E

O momento em que os atletas precisam diminuir a ingestão calórica antes de uma competição.

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Q3383414

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383414 Educação Física

Analise as seguintes afirmações e a relação estabelecida entre elas:

I. A prática de atividades físicas tem a capacidade de interromper os processos fisiológicos do envelhecimento.

PORQUE

II. Evidências científicas indicam que o exercício regular pode, no mínimo, reduzir os impactos do envelhecimento e contribuir para o aumento da longevidade, prevenindo e retardando o avanço de doenças crônicas e condições incapacitantes.

Com base na análise dessas afirmações, assinale a alternativa correta:

A

As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não justifica corretamente a I.

B

A afirmação I é falsa, enquanto a II é verdadeira.

C

Ambas as afirmações são falsas.

D

As afirmações I e II são verdadeiras, e a II justifica corretamente a I.

E

A afirmação I é verdadeira, e a II é falsa.

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Q3383413

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383413 Física

Quando um sistema se desloca de forma uniforme, com todas as suas partes movendo-se na mesma direção e com a mesma velocidade, ele está realizando um movimento linear. Esse tipo de movimento também é chamado de:

A

Translação.

B

Angular.

C

Retilíneo.

D

Curvilíneo.

E

Rotacional.

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