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Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240028
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
Quanto à pontuação, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240027
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
Assinalar a alternativa em que os termos sublinhados
representam uma oração subordinada substantiva
completiva nominal.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240026
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
Considerando-se os termos integrantes das orações e os
exemplos dados, relacionar as colunas e assinalar a
sequência correspondente.
(1) Objeto direto. (2) Objeto direto preposicionado. (3) Objeto indireto. (4) Objeto direto e indireto.
( ) Gosto de beterraba. ( ) Encontrei João, a quem felicitei pela formatura. ( ) Entreguei o café ao cliente. ( ) Comi feijão ontem. ( ) A mim ninguém engana.
(1) Objeto direto. (2) Objeto direto preposicionado. (3) Objeto indireto. (4) Objeto direto e indireto.
( ) Gosto de beterraba. ( ) Encontrei João, a quem felicitei pela formatura. ( ) Entreguei o café ao cliente. ( ) Comi feijão ontem. ( ) A mim ninguém engana.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240025
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
"Não encontras um amigo, quando sobes a montanha do
sucesso.” (Mark Twain)
A relação lógica entre as orações desse pensamento é:
A relação lógica entre as orações desse pensamento é:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240024
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
Qual das alternativas seria uma paráfrase do trecho abaixo, retirado do texto?
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem saibam direito o que o termo significa.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240023
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
O conectivo “logo” (3º parágrafo) apresenta sentido de:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240022
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
Com base no texto, o que a autora possivelmente indaga
ao escrever que “[...] mantêm-se na estreiteza da sua
existência”(2º parágrafo)?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240021
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
De acordo com o texto, avaliar se as afirmativas são certas
(C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A autora cita três impedimentos ao desenvolvimento da empatia.
( ) Atitudes como furar fila condizem com uma postura narcisista.
( ) Estar informado é uma forma de se afastar o preconceito.
( ) A autora cita três impedimentos ao desenvolvimento da empatia.
( ) Atitudes como furar fila condizem com uma postura narcisista.
( ) Estar informado é uma forma de se afastar o preconceito.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Procurador Municipal (20h e 40h) |
Q3240020
Português
Texto associado
EMPATIA
As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas
pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem
saibam direito o que o termo significa. Empatia é a
capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação.
Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede
que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de
determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele
tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo,
por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada,
que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e
o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar.
Afora o narcisismo, existe outro impedimento para
a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não
possuem amigos, não se informam, não leem, enfim,
pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se
preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua
existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E
afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo
daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem
público, colocam seus próprios interesses acima do de
todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos,
empresários que só visam ao lucro sem respeitar a
legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de
estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites
usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila,
estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo
Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim,
aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar
que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir
prejudicado ou magoado.
É um assunto recorrente: precisamos de mais
gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se
no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que
realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada
pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos
interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do
que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a
agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos
consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se
cria uma corrente de acertos e de responsabilidade -
colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza
que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie
disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.
Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.
O texto da Martha Medeiros fala sobre a empatia e a sua
importância. Com base nisso, qual alternativa NÃO expressa
uma ideia do texto?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237608
Educação Física
Sobre as dimensões sociais do esporte, analise as afirmativas:
I. O esporte é um instrumento de inclusão social em comunidades vulneráveis.
II. As práticas esportivas podem reforçar estereótipos de gênero em determinadas culturas.
III. O esporte de alto rendimento é desvinculado de valores culturais e sociais.
IV. A prática esportiva pode contribuir para a promoção de valores como cooperação e respeito.
Estão corretas as afirmativas:
I. O esporte é um instrumento de inclusão social em comunidades vulneráveis.
II. As práticas esportivas podem reforçar estereótipos de gênero em determinadas culturas.
III. O esporte de alto rendimento é desvinculado de valores culturais e sociais.
IV. A prática esportiva pode contribuir para a promoção de valores como cooperação e respeito.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237607
Educação Física
Sobre a organização de planos de ensino em Educação Física, marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237606
Educação Física
Sobre as capacidades físicas e sua aplicação em diferentes esportes, analise as afirmativas:
I. A força explosiva é predominante em provas de arremesso de peso e salto em distância.
II. A flexibilidade é irrelevante em modalidades como ginástica artística e rítmica.
III. A resistência aeróbica é a principal capacidade física envolvida em maratonas.
IV. A coordenação motora fina é indispensável em esportes com bastões e raquetes.
Estão corretas as afirmativas:
I. A força explosiva é predominante em provas de arremesso de peso e salto em distância.
II. A flexibilidade é irrelevante em modalidades como ginástica artística e rítmica.
III. A resistência aeróbica é a principal capacidade física envolvida em maratonas.
IV. A coordenação motora fina é indispensável em esportes com bastões e raquetes.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237605
Educação Física
Sobre as regras oficiais do voleibol, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237604
Educação Física
A ludicidade é um princípio fundamental para o ensino da Educação Física, especialmente no ambiente
escolar. Sobre a aplicação desse princípio, analise as afirmativas:
I. Atividades lúdicas favorecem a interação social e a construção de valores como respeito e cooperação.
II. O uso da ludicidade no ensino de Educação Física é restrito somente a crianças em idade pré-escolar.
III. Jogos e brincadeiras podem ser utilizados como estratégias pedagógicas para estimular o engajamento e o aprendizado motor.
IV. A aplicação da ludicidade deve desconsiderar os contextos culturais e sociais dos indivíduos, priorizando apenas o entretenimento.
Estão corretas as afirmativas:
I. Atividades lúdicas favorecem a interação social e a construção de valores como respeito e cooperação.
II. O uso da ludicidade no ensino de Educação Física é restrito somente a crianças em idade pré-escolar.
III. Jogos e brincadeiras podem ser utilizados como estratégias pedagógicas para estimular o engajamento e o aprendizado motor.
IV. A aplicação da ludicidade deve desconsiderar os contextos culturais e sociais dos indivíduos, priorizando apenas o entretenimento.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237603
Educação Física
Na ginástica de manutenção da saúde, a prática regular está associada a diversos benefícios. Sobre
esses benefícios, marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237602
Educação Física
Sobre os esportes coletivos e as táticas empregadas em diferentes modalidades, analise as afirmativas:
I. No basquete, o sistema defensivo zona prioriza a marcação por espaços na quadra.
II. No futebol, a formação 4-4-2 é indicada para equipes que preferem contra-ataques rápidos.
III. No vôlei, a rotação dos jogadores é obrigatória a cada ponto marcado.
IV. No handebol, a marcação individual é utilizada apenas nos minutos finais das partidas.
Estão corretas as afirmativas:
I. No basquete, o sistema defensivo zona prioriza a marcação por espaços na quadra.
II. No futebol, a formação 4-4-2 é indicada para equipes que preferem contra-ataques rápidos.
III. No vôlei, a rotação dos jogadores é obrigatória a cada ponto marcado.
IV. No handebol, a marcação individual é utilizada apenas nos minutos finais das partidas.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237601
Educação Física
No contexto da Educação Física e do atendimento a Pessoas com Deficiência, assinale a alternativa que
melhor reflete as práticas inclusivas:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237600
Educação Física
Os jogos desempenham um papel fundamental na Educação Física, pois favorecem o desenvolvimento
cognitivo, social e motor dos indivíduos. Dentro das diferentes categorias de jogos, o jogo simbólico
apresenta características distintas que o tornam único. Com base nisso, qual é a principal característica que
define esse tipo de jogo?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237599
Educação Física
Os jogos cooperativos são essenciais em projetos sociais, pois promovem valores como união e
respeito, substituindo a competição pela colaboração. Considerando as características e objetivos desses
jogos, analise as assertivas abaixo:
I. Nos jogos cooperativos, todos os participantes devem trabalhar juntos para atingir um objetivo comum.
II. O principal foco dos jogos cooperativos é a competição saudável entre os participantes.
III. Esses jogos buscam valorizar o esforço coletivo e reduzir o individualismo em atividades sociais.
IV. A aplicação de jogos cooperativos deve ocorrer apenas em contextos recreativos, excluindo o ambiente social visando o aprendizado.
Das assertivas, é correto afirmar que:
I. Nos jogos cooperativos, todos os participantes devem trabalhar juntos para atingir um objetivo comum.
II. O principal foco dos jogos cooperativos é a competição saudável entre os participantes.
III. Esses jogos buscam valorizar o esforço coletivo e reduzir o individualismo em atividades sociais.
IV. A aplicação de jogos cooperativos deve ocorrer apenas em contextos recreativos, excluindo o ambiente social visando o aprendizado.
Das assertivas, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237598
Educação Física
As danças eruditas clássicas têm uma longa tradição e são amplamente reconhecidas no contexto
artístico e educacional. Qual das alternativas abaixo é considerada uma dança erudita clássica?
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