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Por ciclone entende-se:
Assim sendo,
Em meio às divergências, ganha força o consenso de que se para o bem ou para o mal, a IA mudará parte das profissões como as conhecemos e demandará a requalificação dos trabalhadores.
Metaverso consiste em:
Leia a tirinha a seguir:

SOFIA E OTTO. Disponível em:
https://www.sofiaeotto.com.br/?lightbox=dataI tem-kwimufk0. Acesso em: 07 jan. 2024.
O humor dessa tirinha consiste:
(Disponível em https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/10170/17/16.pdf.)
Sobre as dificuldades de aprendizagens comuns apresentadas nas escolas, analise as afirmativas a seguir.
I. “A _______________ é um termo que se refere às crianças que apresentam sérias dificuldades de leitura e, consequentemente, de escrita, apesar de seu nível de inteligência ser normal ou estar acima da média.”
II. “A ______________ é uma alteração na capacidade para realização de operações matemáticas. A dificuldade da criança se encontra nos processos de cálculos iniciais envolvendo estratégias de contagem para resolução de problemas aritméticos de adição e subtração.”
III. “A ______________ é uma deficiência na qualidade do traçado gráfico, sendo que essa deficiência não deve ter como causa um deficit intelectual e/ou neurológico. A criança tem dificuldades para escrever a linguagem falada; tem a chamada “letra feia”; no entanto, seu nível de inteligência está na média ou acima da média e, por vários motivos, apresenta uma escrita ilegível ou muito lenta.”
Assinale a sequência que completa correta e respectivamente as afirmativas anteriores.
(Valls, 2008.)
O Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia tem por finalidade orientar condutas esperadas dos profissionais da psicopedagogia; serve como base à prática profissional, institui e regulamenta normas às quais se devem ajustar as relações entre os membros envolvidos nas ações psicopedagógicas, possibilitando o exercício do livre arbítrio. Sobre o sigilo profissional do psicopedagogo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O psicopedagogo não revelará como testemunha, fatos de que tenha conhecimento no exercício de seu trabalho, a menos que seja intimado a depor perante autoridade judicial.
( ) Os resultados de avaliações psicopedagógicas somente serão fornecidos a terceiros interessados, mediante concordância do próprio avaliado ou de seu representante legal.
( ) O psicopedagogo deve preservar a confidencialidade dos dados obtidos em decorrência do exercício de sua atividade não podendo informar sobre o cliente nem mesmo a especialistas e/ou instituições de onde está matriculado o aluno atendido.
( ) Os registros psicopedagógicos, em suporte de papel ou eletrônico, deverão permanecer arquivados por um período de cinco anos após o encerramento do atendimento. Após esse período, a divulgação púbica dos registros, imagens ou áudios dos atendimentos é permitida independente da autorização do cliente/aluno ou representante legal.
A sequência está correta em
(Volume 9. Número 2 – Ago-Dez/2017 39. Disponível em: www.marilia.unesp.br/scheme.)
“Para aplicar o método clínico, Piaget utilizou entrevistas puramente verbais e também apresentou situações-problema com materiais concretos, a fim de possibilitar ao sujeito a antecipação e a explicação, após determinada demonstração. A isso Piaget denominou provas ___________________.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
(Wajskop, 1995.)
Tendo em vista o exposto, para que a escola forneça condições que garantam o aparecimento da brincadeira, é necessário que, EXCETO:
(Carvalho, 2007.)
O transtorno de aprendizagem é uma perturbação no processo de aprendizagem, não permitindo ao indivíduo aproveitar as suas possibilidades para perceber, compreender, reter na memória e utilizar posteriormente as informações obtidas. Num enfoque psicopedagógico, encaramos os transtornos de aprendizagem como um sintoma, um sinal de descompensação, no sentido de que não são permanentes, sendo passíveis de transformação.
(Sampaio, 2003.)
Considerando o papel inicial do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem ao fazer uma análise da situação para poder diagnosticar os problemas e suas causas, NÃO se trata de uma ação diagnóstica do psicopedagogo, quando