Questões de Concurso para Psicopedagogo | Qconcursos.com

Q3392142

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392142 Pedagogia

Na educação infantil, são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático da criança por meio da manipulação das 48 peças segundo atributos de cor, forma, tamanho e espessura.
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Durante sua utilização, o professor deve propor situações problematizadoras, hipotéticas, que conduzam a criança a raciocinar e a dar resposta mediante suas impressões. Segundo seu criador, neste momento, não existem respostas certas, mas sim a capacidade de encontrar um caminho para resolver determinada situação em que aguçam as conexões. São eles:

A

ábacos.

B

blocos lógicos.

C

materiais dourados.

D

geoplanos.

E

quadros valores de lugar.

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Q3392141

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392141 Pedagogia

Ao analisar um grupo de crianças de 4 anos de uma creche, um pesquisador percebeu que elas apresentavam dificuldades na resolução de questões do dia a dia. Foi decidido fazer um trabalho com aulas diversificadas com a manipulação de objetos concretos, como forma de desencadear a construção e a exploração lúdica. Utilizando procedimentos embasados na Psicopedagogia, a docente trouxe experimentos, tais como a exposição diária do número e da quantidade ao aluno, a separação e a seriação de objetos por cor, tamanho e formato, brincadeiras com regras e comandos claros, jogos matemáticos, blocos lógicos, quebra-cabeças e construção de jogos. Esse trabalho auxilia as crianças no(a)

A

aquisição de comportamentos obedientes ao professor.

B

avanço das capacidades estruturantes da linguagem oral.

C

desenvolvimento do pensamento lógico-matemático.

D

difusão dos conceitos de ordem algébrica do pensamento matemático.

E

alargamento das habilidades com a língua escrita.

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Q3392140

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392140 Psicologia

Quando a abordagem é o Transtorno do Espectro Autista, muitas definições são encontradas para identificarem os indivíduos autistas, mas as principais características dessas crianças, geralmente, são

A

dificuldade de fixação das regras ortográficas, apresentando frequentemente substituição, omissão, inversão de grafemas, alteração na segmentação de palavras, persistência do apoio da oralidade na escrita e dificuldade na produção de textos.

B

distúrbio que acomete a fala, caracterizado pela dificuldade em articularem as palavras. A pessoa portadora de dislalia, troca as palavras por outras similares na pronúncia, fala erroneamente as palavras, omitindo ou trocando as letras.

C

incapacidade para estabelecerem e desenvolverem ações com os outros ao seu redor, o atraso no desenvolvimento da comunicação e da linguagem, pouco contato visual, ansiedade, o medo, a indiferença, a ausência de resposta quando chamados e comportamentos repetitivos.

D

alteração no organismo que faz com que ele deixe de ser capaz de falar corretamente, pronunciando as palavras corretamente e elaborando as frases com coerência, não consegue mais articular as palavras usando os músculos da face e da boca.

E

incapacidade para realizarem tarefas que exijam recordar padrões ou sequências de movimento, se lembrar ou fazer a sequência de movimentos necessários para completar tarefas complexas ou de habilidade simples, apesar de terem a capacidade física para realizarem tarefas.

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Q3392139

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392139 Pedagogia

Desde muito cedo, já podem ser observadas, as variações do tônus (contração/descontração muscular) entre a mãe e o bebê, o olho no olho, as expressões faciais. Por volta dos 11 meses, o apontar do bebê é um marco, podendo inicialmente ter a intenção apenas de "mandar" (apontar para algo que quer) e depois pode ter a intenção de compartilhar a atenção com alguém (apontar para que outra pessoa possa acompanhar aquele momento). Essa é uma das primeiras fases de desenvolvimento da linguagem, e a ela se dá o nome de

A

comunicação não-verbal.

B

comunicação gestual.

C

etapa dos grunhidos.

D

fase dos balbucios.

E

comunicação olho-facial.

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Q3392138

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392138 Pedagogia

É de grande importância tratar a disgrafia o mais rápido possível, quando descoberta, a fim de superar os efeitos negativos provocados por ela. Para tratá-la, adequadamente, pode-se intervir com abordagens de diferentes áreas como Psicomotricidade fina e grossa, Percepção temporal, espacial, visoperceptiva e atenção, visomotricidade, grafomotricidade, grafoescrita, perfeccionismo e relaxamento. Por que o relaxamento deve ser uma área a ser trabalhada a fim de tratar a disgrafia?

A

Porque é necessário que os alunos movam as pernas depois de ficarem muito tempo sentados fazendo os exercícios.

B

Porque é comum que os se alunos cansem das atividades que envolvem muito esforço e precisem relaxar punhos, dedos etc.

C

Porque é adequado que se façam exercícios de mobilidade do pescoço a fim de soltar os músculos usados nas atividades de grafia.

D

Porque é excelente recurso para manter os alunos quietos e sossegados.

E

Porque é auxílio para acalmar os alunos depois de uma atividade e dar um período de descanso ao professor depois de uma atividade.

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Q3392137

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392137 Pedagogia

Ainda no grupo dos transtornos de aprendizagem mais recorrentes no meio educacional, encontra-se o TDAH, neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e, frequentemente, acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. É reconhecido, oficialmente, por vários países e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), chamado de

A

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

B

Transtorno do Espectro Autista (TDEA).

C

Transtorno do Aspecto Hereditário (TDHA).

D

Transtorno Dissociativo da Audição Humana (TDAH).

E

Transtorno da Atenção Hipertrofiada.

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Q3392136

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392136 Pedagogia

Em relação ao grupo dos transtornos de aprendizagem, a origem do fenômeno é neurobiológica e é preciso a avaliação de uma equipe multidisciplinar para o fechamento do diagnóstico. Isto porque as dificuldades apresentadas pela criança ultrapassam as questões culturais e socioeconômicas, apresentando-se como um comportamento persistente mesmo após a aplicação de diferentes métodos pedagógicos. Entre os transtornos de aprendizagem mais recorrentes na escola estão a dislexia, a disgrafia e a discalculia. Observe a descrição dos alunos.
MIGUEL tem 9 anos e dificuldades em identificar números, troca algarismos, por exemplo, dizer 04(quatro) ao invés de 06 (seis), em contar e nomear a sequência CORRETA de numerais, faz confusão na direção ou apresentação das operações, medidas de comprimento, quantidade, valores em moedas, símbolos de adição, subtração, multiplicação e divisão, ou seja, uma dificuldade diretamente relacionada à matemática.
GAEL tem 9 anos e já passou da fase de alfabetização. Porém, não lê fluentemente. Faz inversão e omissão de sílabas, deixando qualquer tipo de texto com a interpretação comprometida, e, como consequência, sua habilidade de leitura é afetada.
HELENA com 8 anos, tem uma perturbação viso-motora, que faz com que a qualidade da sua escrita seja desorganizada, na forma das letras e palavras, com deformidades nos traços pouco precisos e não é capaz de idealizar uma recepção condizente no papel ou em outra superfície, deixando espaços em branco.
Pela descrição apresentada, podemos afirmar que:

A

Miguel tem dislexia; Gael, discalculia e Helena, disgrafia.

B

Miguel tem disgrafia; Gael, discalculia e Helena, dislexia.

C

Miguel tem dislexia, Gael; disgrafia e Helena, discalculia.

D

Miguel tem discalculia; Gael, disléxia e Helena, disgrafia.

E

Miguel tem discalculia; Gael, disgrafia e Helena, dislexia.

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Q3392135

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392135 Pedagogia

Leia a seguinte afirmação.
As áreas de atuação do psicopedagogo são divididas em _______, que visa o trabalho para a cura e o ________ que tem característica preventiva, não sendo assim algo isolado uma vez que existe uma troca recíproca entre elas. A segunda área divide-se em três: escolar, que busca solucionar problemas de aprendizagem não só dos educandos, mas de todos os envolvidos, a empresarial com o intuito de melhorar e aumentar o desempenho profissional e a hospitalar para sanar as defasagens de crianças que estão no leito e afastadas da escola.
A opção que contém as palavras corretas que completam as lacunas é:

A

saúde / acadêmico

B

organizacional / programática

C

clínico / institucional

D

oral / escrita

E

medicamentosa / dialógica

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Q3392134

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392134 Pedagogia

Ela tem um caráter interdisciplinar por ter uma contribuição teórica e prática com outras áreas de conhecimento, estando mais relacionada à

A

Pedagogia e Psicologia.

B

Psicologia e Biologia.

C

Pedagogia e Neurologia.

D

Psiquiatria e Psicologia.

E

Linguística e Sociologia.

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Q3392133

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Psicopedagogo |

Q3392133 Pedagogia

A Psicopedagogia é uma área de atuação que está associada a

A

melhorar a aprendizagem humana.

B

tratar os conflitos emocionais das crianças.

C

recuperar a aprendizagem de crianças até 5 anos.

D

cuidar das deficiências de atenção dos alunos.

E

zelar pela saúde física e psíquica de adolescentes.

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Q3389325

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389325 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e social. Piaget considera que o desenvolvimento infantil consiste em quatro fases no que diz respeito à cognição, são elas:

A

Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

B

Pré-operatório, operatório-abstrato, sensório formal e motório informal.

C

Pró-proximal, pré-sensorial, sazonal concreta e pós-operatória.

D

Cognitiva formal, pré-sensório, emocional formal e multissocial.

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Q3389324

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389324 Psicologia

Em relação à Psicologia da Adolescência, assinale a opção correta.

A

Compreende uma área da Psicologia que estuda o desenvolvimento psicológico e físico, dos adolescentes, que abrangem a faixa dos 13 aos 17 anos.

B

Esse campo estuda as transformações dos jovens em relação apenas as mudanças físicas e independem de fatores relacionados ao ambiente social e familiar.

C

É um ramo da Psicologia que foca, especificamente, no desenvolvimento mental, emocional e social dos adolescentes, que abrangem a faixa dos 13 aos 19 anos.

D

Os psicólogos dessa área estão interessados somente nas alterações físicas que ocorrem com a puberdade, por considerar esses fatores determinantes nesta fase dos 12 aos 21 anos.

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Q3389323

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389323 Pedagogia

De acordo com Luckesi, a avaliação escolar é um processo de investigação e intervenção que busca verificar o desenvolvimento dos alunos e a eficácia das práticas pedagógicas. Assinale a opção correta quanto aos três tipos de avaliações comuns na área de educação.

A

Diagnóstica – Informativa – Sensitiva.

B

Diagnóstica - Formativa – Somativa.

C

Formativa – Integrativa – Contínua.

D

Objetiva – Diagnóstica – Assertiva.

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Q3389322

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389322 Pedagogia

Sobre a intervenção psicopedagógica e alguns de seus objetivos, julgue as assertivas e indique a alternativa verdadeira.

I- Identificar as dificuldades e transtornos de aprendizagem, avaliando e diagnosticando as dificuldades e os transtornos de aprendizagem que o aluno possa estar enfrentando.
II- Compreender os fatores subjacentes com aspectos cognitivos, emocionais, neurológicos, ambientais e sociais, que possam estar contribuindo para as dificuldades de aprendizagem do aluno.
III- Desenvolver estratégias de intervenção para abordar e superar as deficiências na aprendizagem, podendo incluir a adaptação do currículo escolar, o uso de recursos e materiais pedagógicos diferenciados, ou a implementação de programas de apoio emocional e social.
IV- Promover o desenvolvimento integral do aluno, apoiando seu desenvolvimento integral. Isso inclui o fortalecimento de habilidades socioemocionais, como autoestima, resiliência, empatia, comunicação e resolução de conflitos.

A

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

D

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3389321

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389321 Pedagogia

Quando se trabalha com crianças na Educação Infantil, são de fundamental importância o conhecimento e a aplicação da Psicomotricidade, pois, estamos tratando, principalmente, da ação psicomotora, que é uma importante dimensão do desenvolvimento do movimento infantil e sua aprendizagem. Segundo a Sociedade de Psicomotricidade Brasileira, (apud ALVES, 2007, p.15), a Psicomotricidade pode ser entendida como:

A

Uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento nas suas relações com seu mundo interno e externo.

B

Estudo que busca conhecer e entender o corpo nas suas relações múltiplas com o meio externo, a partir do contexto social.

C

Uma área de estudo interdisciplinar que se concentra no estudo dos processos mentais, incluindo a percepção, a memória, o raciocínio e o pensamento.

D

Uma área que tem como objetivo compreender os fenômenos psicológicos envolvidos no processo educativo.

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Q3389320

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389320 Pedagogia

A fase escolar significa uma etapa de desafios para qualquer criança. De forma que além de ser o começo de uma rotina que vai ao encontro do desenvolvimento pedagógico, é uma fase na qual o aprendiz pode apresentar dificuldade para lidar com o que é ensinado no ambiente escolar, o que pode estar relacionada com alguns distúrbios: Dislexia, Disgrafia, Discalculia. Sobre a Discrafia é correto afirmar que:

A

A criança não consegue se concentrar com muita facilidade, principalmente, se o conteúdo não for tão interessante para ela.

B

É a dificuldade que o aluno tem para aprender tudo que esteja direta ou indiretamente ligado a questões que envolvem números.

C

É caracterizada pela dificuldade no reconhecimento fluente das palavras, além da decodificação e soletração das mesmas.

D

Acontece quando o aluno demonstra dificuldades na elaboração da linguagem escrita. O estudante pode apresentar formação léxica aquém do esperado.

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Q3389319

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389319 Pedagogia

Em relação às “estratégias de aprendizagem no ensino” relacione as colunas, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Coluna I.
A) Aprendizagem baseada em projetos.
B) Aprendizagem cooperativa.
C) Aprendizagem baseada em jogos.
D) Aprendizagem baseada em problemas.

Coluna II.
( ) Os alunos trabalham em grupos para alcançar um objetivo comum. Essa estratégia ajuda desenvolver habilidades sociais e comunicacionais.
( ) Os alunos trabalham em projetos que os ajudam a aprender habilidades e conceitos específicos.
( ) Os alunos trabalham em problemas do mundo real, o que os ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas.
( ) Os alunos aprendem por meio de jogos e atividades lúdicas.

A

C – D – A – B.

B

B – A – D – C.

C

C – B – A – D.

D

B – C – D – A.

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Q3389318

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389318 Pedagogia

Diante de um novo conhecimento ou habilidade, a criança pode apresentar atitudes distintas mostrando-se positiva, negativa ou mesmo indiferente. A Aprendizagem Apreciativa, Emocional ou Afetiva, pode ser positiva ou negativa, se cria uma reação individual favorável, ou provoca reação de agressividade, inibição ou aversão, (CAMPOS, 2005). Sobre a Aprendizagem Apreciativa é correto afirmar que:

A

Possibilita a formação do caráter do aprendiz, o que se expressa na sua maneira constante de agir diante das diferentes situações.

B

Não tem nenhuma relação com respostas afetivas e são pouco proveitosas ao indivíduo e à sociedade.

C

Constitui-se por elementos aleatórios, desvinculado do meio social, surge espontaneamente e precisa ser ensinada na escola.

D

A Aprendizagem Apreciativa resulta em respostas objetivas, que poderão indicar o nível de conhecimento do indivíduo em relação a sua comunidade.

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Q3389317

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389317 Pedagogia

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
A principal diferença entre esses enfoques é que a Psicopedagogia Institucional atua de maneira ______________, para evitar problemas de aprendizagem. A Psicopedagogia Clínica, por outro lado, trabalha de forma ___________ e visa curar as dificuldades identificadas.

A

individual / coletiva

B

emergencial / preventiva

C

pré-estabelecida / pós-estabelecida

D

preventiva / terapêutica

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Q3389316

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Psicopedagogo |

Q3389316 Pedagogia

A Psicopedagogia atua a partir de dois enfoques: a Psicopedagogia Institucional, e a Psicopedagogia Clínica. Sobre a Psicopedagogia Institucional é correto afirmar que:

A

Está focada no tratamento individual em consultórios ou hospitais.

B

Acontece com atendimentos individuais, com a identificação prévia das dificuldades.

C

Atua de maneira preventiva em escolas, empresas e demais instituições.

D

Acontece na forma de terapia e tem como objetivo tratar as dificuldades.

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