Questões de Concurso
Para analista do ministério público
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Com relação à organização da educação nacional, julgue o item subsequente.
O dever do Estado de oferecer educação pública e gratuita
aos ensinos fundamental e médio restringe-se àqueles que os
concluírem na idade própria.
Com relação à organização da educação nacional, julgue o item subsequente.
O transporte escolar é uma incumbência da União
no exercício da função redistributiva.
Com relação à organização da educação nacional, julgue o item subsequente.
O estabelecimento de ações com o objetivo de promover
a cultura de paz é uma incumbência da escola.
Com relação à organização da educação nacional, julgue o item subsequente.
Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula
estabelecidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação é
uma competência dos sistemas estaduais de educação.
Com relação à organização da educação nacional, julgue o item subsequente.
Os municípios são obrigados a integrar-se ao sistema
estadual na oferta da educação básica.
Com relação à organização da educação nacional, julgue o item subsequente.
É incumbência dos estados e Distrito Federal coletar,
analisar e disseminar informações sobre a educação.
Com relação à organização da educação nacional, julgue o item subsequente.
A formação para o exercício da cidadania é um dos objetivos
da educação básica.
No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.
A função orientadora da avaliação formativa guia tanto o
processo de aprendizagem dos estudantes como o trabalho
do docente.
No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.
O caráter somatório de uma avaliação sistematiza os
resultados de aprendizagem classificando-os para
a promoção dos estudos.
No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.
A sistematização da apreensão dos conhecimentos
apropriados pelos estudantes em uma fase inicial de estudos
expressa um diagnóstico avaliativo.
No que concerne às funções da avaliação, julgue os itens a seguir.
A função diagnóstica potencializa o comparativo das
apropriações dos estudantes entre si, garantindo a eficiência
do processo.
As funções da avaliação são independentes entre si, produzindo resultados específicos para cada etapa do processo educativo.
No que se refere às teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, julgue o item seguinte.
Segundo a teoria proposta por Gagné, a aprendizagem é
efetiva quando o conteúdo aprendido se manifesta nas
mudanças de comportamento do indivíduo.
Segundo a perspectiva de Wallon, repetição e memorização são fundamentais para a aprendizagem.
Julgue o item que se segue, relativos a teorias pedagógicas.
Rigor e foco no acerto são características fundamentais da
pedagogia proposta por Montessori.
Julgue o item que se segue, relativos a teorias pedagógicas.
Segundo a teoria pedagógica de Freinet, todo ensinamento
tem uma aplicabilidade prática correspondente.
Julgue o item que se segue, relativos a teorias pedagógicas.
Em sua teoria pedagógica, Montessori defende a importância
do respeito à criança.
Julgue o item que se segue, relativos a teorias pedagógicas.
Em sua proposta de pedagogia da libertação, Paulo Freire
defende a aprendizagem coletiva com vistas à participação
social do indivíduo, em oposição a uma visão individualista
da aprendizagem.
Em relação à didática e às práticas de ensino, bem como às teorias curriculares, julgue o item seguinte.
Na organização do processo de ensino-aprendizagem, o
professor deve optar pela perspectiva disciplinar ou pela
interdisciplinar, por serem elas incompatíveis.
Em relação à didática e às práticas de ensino, bem como às teorias curriculares, julgue o item seguinte.
É função da ação didática o desenvolvimento das
capacidades cognitivas dos estudantes.
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