Questões de Concurso para Professor - Informática

Q3825648

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825648 Pedagogia

De acordo com o estabelecido na competência geral cinco, conhecida como competência digital, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção que apresenta uma preocupação acerca do uso ético e responsável das tecnologias.

A

uso da linguagem JAVA

B

privacidade

C

acesso à Internet

D

aprendizado de máquina no contexto educacional

E

ensino remoto

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Q3825647

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825647 Pedagogia

No que concerne à informática e à computação, uma das competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação básica estabelece que

A

os professores devem restringir sua atuação em sala de aula apenas às diretrizes da escola em que atuam, garantindo alinhamento curricular.

B

os alunos devem compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais.

C

os alunos devem usar inteligência artificial (IA) em sala de aula durante as atividades curriculares e, de forma efetiva, fiar-se nas respostas da IA.

D

os professores devem priorizar tecnologias internacionais para promover a inserção do aluno em softwares de big techs, de forma a garantir o entendimento amplo do funcionamento da Internet.

E

os alunos devem consultar tutoriais prontos da Internet para, durante as atividades de sala de aula, questionar os métodos utilizados pelo professor.

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Q3825646

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825646 Banco de Dados

Em uma escola técnica, certo professor está analisando o desempenho dos alunos de informática com base na tabela Desempenho_Alunos, que contém os campos id, nome, turma, nota_projetos, nota_provas, faltas e ano. Esse professor deseja gerar uma lista apenas com os alunos da turma 3A, do ano de 2024, que tenham nota média — calculada como (nota_projetos + nota_provas)/2 — acima de 8 e menos de 5 faltas.
A partir da situação apresentada, assinale a opção que corresponde ao comando SQL que atende exatamente a esse objetivo.

A

SELECT nome, media

FROM Desempenho_Alunos

WHERE turma = '3A' AND ano = 2024

AND media > 8 AND faltas < 5;

B

SELECT nome, nota_projetos, nota_provas

FROM Desempenho_Alunos

WHERE turma = '3A' AND ano = 2024

AND (nota_projetos + nota_provas)/2 > 8;

C

SELECT nome, (nota_projetos + nota_provas)/2 AS media FROM Desempenho_Alunos WHERE turma = '3A' AND ano = 2024 AND (nota_projetos + nota_provas)/2 > 8 AND faltas < 5;

D

FROM Desempenho_Alunos

WHERE turma = '3A' AND ano = 2024;

E

SELECT nome, (nota_projetos + nota_provas)/2

AS media

FROM Desempenho_Alunos WHERE turma = '3A' AND ano = 2024 AND faltas <

5;

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Q3825645

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825645 Banco de Dados

Em um sistema de banco de dados relacional, o conjunto de regras que descreve a estrutura lógica do banco — incluindo tabelas, atributos, tipos de dados e relacionamentos — e que funciona como o projeto que define como os dados serão organizados antes de serem inseridos é definido como

A

cardinalidade.

B

esquema.

C

tupla.

D

atributo.

E

instância.

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Q3825644

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825644 Pedagogia

Durante uma investigação escolar, certa equipe de tecnologia identificou que um estudante criou perfis falsos em redes sociais para divulgar mensagens ofensivas, humilhar colegas publicamente e espalhar boatos com o objetivo de prejudicar a imagem das vítimas. Além disso, o agressor enviou mensagens privadas ameaçadoras e incentivou outros alunos a participarem das provocações.
A partir dessa situação hipotética, assinale a opção que corresponde ao tipo de agressão digital caracterizado pelo comportamento descrito.

A

pharming

B

cyberbullying

C

phishing emocional

D

engenharia social

E

grooming

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Q3825643

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825643 Segurança da Informação

Certo analista de segurança identificou que vários arquivos de um servidor foram criptografados repentinamente e passaram a exibir uma mensagem exigindo pagamento em criptomoedas para que a chave de descriptografia fosse fornecida. O ataque se espalhou rapidamente por outros dispositivos da rede, aproveitando vulnerabilidades não corrigidas e impedindo o acesso normal aos dados corporativos.
A partir das informações fornecidas pela situação hipotética precedente, é correto afirmar que o tipo de malware que está em ação é o

A

ransomware.

B

keylogger.

C

adware.

D

spyware.

E

rootkit.

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Q3825642

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825642 Redes de Computadores

Acerca do funcionamento básico de equipamentos de rede, é correto afirmar que um switch

A

encaminha pacotes usando tabela de roteamento.

B

encaminha quadros apenas pelo endereço IP.

C

reencaminha quadros apenas quando há broadcast.

D

encaminha quadros de acordo com a porta física de origem.

E

encaminha quadros com base no endereço MAC do destino.

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Q3825641

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825641 Redes de Computadores

No que se refere ao funcionamento dos protocolos fundamentais da Internet, assinale a opção correta.

A

O protocolo TCP/IP é um único protocolo que combina, em uma camada única, todas as funções de rede e transporte.

B

HTTP é um protocolo de transporte orientado à conexão responsável por assegurar a entrega confiável dos pacotes.

C

TCP é um protocolo da camada de transporte que fornece confiabilidade, retransmissão e controle de fluxo entre emissor e receptor.

D

HTTPS opera na camada de transporte e utiliza exclusivamente a criptografia simétrica para proteger os dados.

E

IP é o protocolo responsável pela criptografia dos dados enviados por meio do HTTPS.

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Q3825640

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825640 Noções de Informática

Acerca das características fundamentais dos serviços de armazenamento em nuvem, assinale a opção correta.

A

O armazenamento em nuvem permite armazenar dados em servidores remotos acessados via Internet, com escalabilidade sob demanda e pagamento conforme o uso.

B

O armazenamento em nuvem exige a instalação de hardware proprietário do provedor dentro da empresa para sincronização.

C

O armazenamento em nuvem impede o uso de controles de segurança, como criptografia e autenticação multifator.

D

O armazenamento em nuvem é exclusivo para backup automático e não pode ser usado para compartilhamento colaborativo.

E

No armazenamento em nuvem, os arquivos só podem ser acessados quando o usuário e o provedor estiverem conectados na mesma rede privada local.

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Q3825639

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825639 Noções de Informática

No que diz respeito às características e ao uso das tabelas dinâmicas no Excel, assinale a opção correta.

A

Em uma tabela dinâmica, é possível agrupar dados por intervalos (como meses, anos ou faixas numéricas), desde que os dados originais estejam organizados previamente nesses intervalos.

B

Os campos de uma tabela dinâmica podem ser posicionados apenas nas áreas de Valores e Linhas. As áreas de Colunas e Filtros são geradas automaticamente pelo Excel.

C

Tabelas dinâmicas não permitem a criação de campos calculados, e qualquer cálculo adicional deve ser feito diretamente na planilha antes de gerar a tabela dinâmica.

D

As tabelas dinâmicas permitem a aplicação de múltiplos filtros simultaneamente nos dados de origem, incluindo filtros de rótulo, de valor e segmentações, para análise refinada dos dados.

E

Uma tabela dinâmica permite a alteração automática dos dados na tabela de origem quando o usuário modifica os valores resumidos no relatório dinâmico.

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Q3825638

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825638 Programação

Há um comando da linguagem Python que é utilizado dentro de funções para produzir valores sob demanda, permitindo que a execução seja retomada do ponto exato em que parou. Esse comando mantém o estado interno da função entre chamadas sucessivas, possibilitando a criação de funções geradoras que operam com avaliação preguiçosa (lazy evaluation), retornando valores um a um sem encerrar definitivamente a função. O comando em questão é o

A

lambda.

B

return.

C

break.

D

pass.

E

yield.

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Q3825637

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Informática/Computação |

Q3825637 Sistemas Operacionais

Acerca dos princípios fundamentais do sistema operacional Linux, entre os quais estão a filosofia Unix, o uso intensivo de permissões, a estrutura de diretórios padronizada e o conceito de que tudo é tratado como arquivo, assinale a opção correta.

A

A estrutura de diretórios do Linux segue o padrão FHS (filesystem hierarchy standard), que define regras para organização de diretórios como /bin, /usr e /var.

B

A troca de permissões de arquivos no Linux (como leitura, escrita e execução) só pode ser feita pelo kernel, de modo que é impossível para administradores do sistema a alteração de tais permissões.

C

O escalonador de processos do Linux funciona exclusivamente com filas de prioridade estáticas, não permitindo ajustes dinâmicos baseados no comportamento dos processos.

D

O Linux permite que qualquer usuário altere arquivos do diretório /etc sem necessidade de permissões administrativas, desde que esteja autenticado no sistema.

E

No Linux, o princípio de que tudo é um arquivo aplica-se somente aos arquivos de texto, de modo que não é válido para dispositivos de hardware.

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Q3825426

Q3825426 Pedagogia

Em uma turma do 7.º ano do ensino fundamental, o professor propôs uma atividade em que os estudantes deveriam desenvolver um programa que armazenasse um cadastro de grupos de pessoas, com os dados de nome, telefone e data de nascimento (dia, mês, ano), e realizasse consultas, como identificação das pessoas cadastradas que fazem aniversário em determinado mês.
De acordo com o documento complementar à BNCC no tocante à computação (BNCC Computação), a atividade proposta pelo professor nessa situação hipotética atende ao eixo denominado

A

mundo digital.

B

cultura digital.

C

inovação.

D

inteligência artificial.

E

pensamento computacional.

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Q3825425

Q3825425 Pedagogia

Segundo a BNCC, existem diferentes dimensões que caracterizam a computação e as tecnologias digitais, tematizadas tanto no que diz respeito a conhecimentos e habilidades quanto a atitudes e valores. Com base nas disposições da BNCC, assinale a opção correta.

A

O pensamento computacional só pode ser desenvolvido nas escolas no ambiente destinado para este fim, isto é, em laboratórios de informática com conexão à Internet.

B

Em função da idade e do nível de amadurecimento das crianças, as dimensões de tecnologias digitais e da computação não foram contempladas nos objetivos de aprendizagem da educação infantil, mas apenas nas competências específicas e habilidades dos diferentes componentes curriculares dos ensinos fundamental e médio.

C

O pensamento computacional diz respeito às capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos.

D

O conceito de cultura digital caracteriza-se pelas aprendizagens relativas às formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável em diferentes artefatos digitais, sejam estes físicos ou virtuais.

E

O conceito de mundo digital define-se pelas aprendizagens voltadas a uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais, o que supõe a compreensão dos impactos da revolução digital e dos avanços do mundo digital na sociedade contemporânea.

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Q3825424

Q3825424 Pedagogia

Em 2024, o Ministério da Educação publicou o Referencial de Saberes Digitais Docentes, um documento que auxilia os professores a utilizarem as tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem do ensino fundamental e do ensino médio. À luz desse referencial, assinale a opção correta de acordo com os níveis de desenvolvimento descritos no referido documento.

A

O docente familiarizado com a prática inclusiva não é capaz de utilizar tecnologias digitais e assistivas para promover a inclusão.

B

Um professor iniciante na prática pedagógica digital é considerado capaz de usar tecnologias e recursos digitais, como fóruns de discussão online, quizzes digitais e vídeos educativos, para dinamizar a prática pedagógica e diversificar estratégias de avaliação da aprendizagem.

C

Na prática pedagógica, um docente que está no nível da integração é capaz de explorar e articular as tecnologias digitais, o planejamento didático e a prática pedagógica, integrando diversas metodologias mediadas por tecnologias digitais.

D

O docente iniciante na análise de dados é capaz de utilizar ferramentas básicas de registro e análise de dados para organizar e visualizar informações, bem como é capaz de interpretar os dados para identificar tendências e padrões que indiquem as necessidades de aprendizagem dos estudantes.

E

Um docente que está na fase de familiarização de curadoria e criação é considerado capaz de realizar a curadoria de conteúdos e recursos digitais, a partir de critérios previamente definidos, e de auxiliar outros professores nesse processo.

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Q3825423

Q3825423 Segurança da Informação

A cidadania digital vai além do simples uso de computadores e dispositivos móveis. Ela envolve o conhecimento e a prática de comportamentos éticos, seguros e responsáveis no ambiente virtual. Nesse sentido, considera-se uma boa prática de cidadania digital

A

o compartilhamento de notícias em blogs pessoais e redes sociais, como forma de expressão de opinião, mesmo que não se saiba da veracidade das informações.

B

a priorização de atividades virtuais em detrimento de atividades presenciais.

C

o preparo dos estudantes para o mercado de trabalho informal.

D

o combate ao uso das redes sociais.

E

a conscientização de alunos acerca de segurança digital e privacidade.

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Q3825422

Q3825422 Pedagogia

Assinale a opção correta acerca do uso de tecnologias digitais em práticas pedagógicas inclusivas e inovadoras.

A

No Brasil, o uso pedagógico de tecnologias digitais não está presente na formação inicial ou complementar da maior parcela de professores e alunos de escolas públicas e privadas.

B

As tecnologias digitais aplicadas à educação, diferentemente das tecnologias analógicas, são representadas por computadores, celulares, Internet, aplicativos, inteligência artificial e ambientes virtuais de aprendizagem, por exemplo.

C

A dificuldade de acesso a determinados tipos de tecnologia por parte dos professores impede que qualquer ação inovadora seja desenvolvida nas escolas.

D

As práticas pedagógicas inovadoras se resumem à substituição de tecnologias analógicas por tecnologias digitais, mesmo que não haja integração com o processo de aprendizagem.

E

A proibição do uso de celulares pelos estudantes nas escolas desestimula a utilização de novas tecnologias.

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Q3825421

Q3825421 Pedagogia

Acerca do SAEB, assinale a opção correta.

A

As avaliações externas, como o SAEB, servem para examinar individualmente os estudantes e atribuir conceito tanto às instituições de ensino quanto aos alunos.

B

O SAEB visa avaliar a qualidade da educação oferecida no Brasil, por meio da aplicação de testes e questionários realizados a cada dois anos, tanto na rede pública quanto na rede privada de ensino.

C

Os resultados do SAEB de 2021 não foram impactados pelas situações de ensino remoto geradas pela pandemia de covid-19.

D

As avaliações de larga escala, como o SAEB, têm como objetivo primordial ranquear as melhores escolas do Brasil.

E

Nos últimos vinte anos, as avaliações do SAEB demonstram que o ensino médio das escolas da rede pública estadual de Sergipe tem melhorado suas notas gradativamente.

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Q3825420

Q3825420 Estatística

Imagem associada para resolução da questão

Com base nos dados da tabela precedente, que representa a média do SAEB no estado de Sergipe nos últimos cinco anos, assinale a opção correta.

A

A mediana dos dados é igual a 269.

B

A média dos dados é igual a 250,5.

C

A moda dos dados é um valor superior a 250 e inferior a 257.

D

A mediana dos dados é igual a 260.

E

A média dos dados é igual a 261,5.

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Q3825419

Q3825419 Pedagogia

Acerca do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (SAESE) e da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), assinale a opção correta.

A

O SAEB e a ANA substituem a avaliação regional produzida pelo SAESE.

B

O SAESE e o SAEB tiveram início na mesma época, sendo o primeiro uma ação estadual complementar à ação federal.

C

A ANA deve ser a base de avaliação de todos os anos do ensino fundamental.

D

A escala conceitual utilizada pela ANA para a fase de alfabetização é idêntica à do SAESE.

E

O SAEB e o SAESE produzem um índice sintético com escala de 0 a 10.

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