O VIÉS DAS PALAVRAS Carlos Heitor Cony
É comum as gentes eruditas desprezarem a moda em suas diferentes modalidades e gêneros. Julgam-se comprometidas com os valores eternos que repudiam o efêmero. Elas reclamam de tudo o que pode ser transitório, mas são as primeiras a embarcar na canoa furada das novidades em matéria de linguagem. Já foi tempo em que era erudito falar em “a nível de”, como foi radiante quem descobriu que as coisas devem se inserir num contexto. Os jornalistas mais escolados descobriram o verbo “disparar” para se referir a alguma coisa que é respondida na bucha — e aí está uma palavra, “bucha”, contemporânea das Guerras Púnicas e da descoberta da roda.   Entrou em circulação, entre as cultas gentes, a palavra viés. Fui ao “Aurélio” e ao “Houaiss” para saber do que se tratava. Para Aurélio, viés é uma direção oblíqua ou uma tira de pano cortada no sentido diagonal da peça. Olhar de viés equivale a olhar de esguelha.   Para Houaiss, que sempre foi moderadamente complicado, viés é “o meio furtivo, esconso, de obter ou fazer concluir algo”. Tive preguiça de consultar o que era esconso, mas acho que entendi mais ou menos.   O espantoso é que, há cinco, seis anos, ninguém se atrevia a mencionar essa palavra, a não ser em matéria de costura, ou seja, da tira de pano cortada em sentido diagonal da peça. De repente, tudo passa a ser viés, o econômico, o social, o político, o artístico, o esportivo e o culinário.   Quem diz ou escreve “viés” sente-se um iluminado, um Moisés com as tábuas da lei. Outra noite, numa palestra com estudantes, um deles me perguntou se era legítimo o viés da literatura atual.   Sinceramente, não entendi bem a pergunta, porque ainda não havia ido ao dicionário do Houaiss. Se tivesse ido, responderia que a literatura olha de esguelha a sociedade. No fundo, é uma coisa esconsa. 
Sinceramente, não entendi bem a pergunta, porque ainda não havia ido ao dicionário do Houaiss.   Atente ao valor semântico da palavra destacada (porque), ou seja, observe se ela está indicando uma comparação, uma concessão, uma proporção, uma causa, ou uma comparação e assim por diante. Qual das alternativas a seguir apresenta uma palavra que substitui CORRETAMENTE a palavra destacada no trecho acima — sem variação de seu referido valor semântico? 

Sabemos que a letra “s” pode representar mais de um fonema, ou som. Na palavra “esconso”, a letra “s” ocorre duas vezes. Em cada uma das alternativas a seguir, há uma palavra em que a letra “s” também ocorre duas vezes. Em qual dessas alternativas o primeiro “s” e o segundo “s” soam, respectivamente, do mesmo modo que o primeiro e o segundo da palavra “esconso”? 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, No 9.394/96, no TÍTULO III – que trata do Direito à Educação e do Dever de Educar, em seu Art. 4º. estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública, entre outras, será efetivado mediante a garantia de: 
I. ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. 
II. progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. 
III. atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. 
IV. atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a três anos de idade.
V. acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. 
Estão corretas as afirmativas:

Considere as afirmativas
I. A FAT (file allocation table) ou Tabela de Alocação de Arquivos precisa ser carregada na memória principal.
II. I-node (Index-nome) só precisa ocupar a memória principal quando o arquivo estiver aberto.
III. O MBR (Máster Boot Record) começa no setor 0 do disco 

É comum as gentes eruditas desprezarem a moda em suas diferentes modalidades e gêneros. Julgam-se comprometidas com os valores eternos que repudiam o efêmero. Elas reclamam de tudo o que pode ser transitório, mas são as primeiras a embarcar na canoa furada das novidades em matéria de linguagem. Já foi tempo em que era erudito falar em “a nível de”, como foi radiante quem descobriu que as coisas devem se inserir num contexto. Os jornalistas mais escolados descobriram o verbo “disparar” para se referir a alguma coisa que é respondida na bucha — e aí está uma palavra, “bucha”, contemporânea das Guerras Púnicas e da descoberta da roda. 
Entrou em circulação, entre as cultas gentes, a palavra viés. Fui ao “Aurélio” e ao “Houaiss” para saber do que se tratava. Para Aurélio, viés é uma direção oblíqua ou uma tira de pano cortada no sentido diagonal da peça. Olhar de viés equivale a olhar de esguelha.
Cada uma das alternativas abaixo reproduz um trecho do texto O viés das palavras. Em qual dessas alternativas NÃO há um exemplo do que o texto chama de “novidades em matéria de linguagem”? 

Segundo o INEP, ao historicizar o ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio – diz-se que esse é um patrimônio da sociedade brasileira de valor reconhecido pela comunidade educacional, na atualidade, empenhando-se em conquistar o apoio dos sistemas de ensino, das instituições de ensino superior e da comunidade de especialistas se educadores.
Aponta que “os pressupostos teórico-metodológicos do ENEM, fundamentados na LDB e nas diretrizes e parâmetros curriculares nacionais, foram explicitados e divulgados junto à comunidade educacional através das contribuições recebidas de especialistas em avaliação e currículo, pedagogos e profissionais do ensino com experiência em sala de aula.”
Como instrumento educativo, o ENEM precisa ser flexível para acompanhar as mudanças, uma vez que a educação é dinâmica, precisando ser interrogada criticamente e reinventada, a todo momento, como: 

Com relação ao fuso horário, quantas horas a “Hora de Rondônia” está atrasada em relação a “Hora de Greenwich”? 

Sobre os fundamentos e conceitos do protocolo UDP, considere as afirmativas abaixo:

1. A vantagem para programas no uso do UDP em vez do TCP é que a transmissão de dados fica mais rápida.

2. UDP é muito utilizado em redes grandes, para o envio de dados grandes e nos quais a taxa de perda de pacotes é resolvida pelo próprio UDP.

3. UDP é um protocolo que não verifica se o pacote de dados chegou ou não ao seu destino.

4. Um dos usos mais conhecidos do protocolo UDP é o envio de mensagens DNS.

Assinale a alternativa correta.

A Ethernet é um padrão que define como os dados serão transmitidos através dos cabos da rede. Sobre o assunto, considere os seguintes itens:

1. Controle do link lógico (LLC, IEEE 802.2).

2. Internet.

3. Rede.

4. Controle de acesso ao meio (MAC, IEEE 802.3).

5. Física.

São camadas da arquitetura Ethernet:

Sobre os fundamentos da camada física do modelo ISO/OSI, assinale a alternativa correta.

Sobre a pilha de protocolos ISO/OSI, considere as afirmativas abaixo:

1. A camada física faz a interface entre o protocolo de comunicação e o aplicativo que pediu ou receberá a informação através da rede.

2. A camada de aplicação converte o formato do dado recebido pela camada superior em um formato comum a ser usado na transmissão desse dado.

3. A camada de sessão permite que duas aplicações em computadores diferentes estabeleçam uma sessão de comunicação.

4. A camada de rede é responsável por pegar os dados enviados pela camada superior e dividi-los em pacotes que serão transmitidos pela rede.

5. A camada de link de dados é também chamada de camada de enlace.

Assinale a alternativa correta.

Considere as seguintes atividades:

1. Gerenciamento do espaço livre.

2. Alocação de espaço na memória.

3. Ordenamento e seleção das operações para o uso de discos.

Os sistemas operacionais são responsáveis pela(s) seguinte(s) atividade(s) relativa(s) ao gerenciamento de discos:

Sobre um sistema operacional, considere as afirmativas abaixo:

1. Sistemas de compartilhamento de tempo foram desenvolvidos para viabilizar o uso interativo de um sistema computacional a um preço razoável.

2. Sistemas operacionais de tempo compartilhado usam os mecanismos de alocação de multiprogramação da CPU para fornecer a cada usuário uma pequena porção de um computador.

3. Um sistema computacional moderno, de propósito geral, consiste em uma CPU e vários controladores de dispositivos conectados por um barramento comum que oferece acesso a uma memória compartilhada.

4. Para iniciar uma operação de E/S, a CPU carrega determinados valores em registradores apropriados no controlador de dispositivo correspondente à operação de E/S.

5. Muitas chamadas ao sistema têm como único objetivo transferir dados entre os usuários e o sistema operacional.

Assinale a alternativa correta.

Com relação à linguagem de modelagem unificada (UML) (Unified Modeling Language), especificamente o diagrama de estados, considere as seguintes afirmativas:

1. A existência de estado em um objeto implica que a ordem na qual as operações são executadas é importante, o que leva à idéia de objetos como máquinas independentes.

2. Uma desvantagem do diagrama de estado é ter de definir todos os possíveis estados de um sistema.

3. A UML propõe o emprego do diagrama de estado de maneira individualizada para cada classe.

4. Os objetos de uma classe habitualmente possuem um ciclo de vida: são gerados, assumem posições durante a sua vida, dão origem a outros objetos em classes relacionadas e deixam de existir no momento de sua destruição.

5. Sinais representam relacionamentos entre dois estados, indicando que um objeto no primeiro estado executará certas ações especificadas e entrará no segundo estando quando um evento relacionado ocorrer e forem satisfeitas condições pré-especificadas.

Assinale a alternativa correta.

Considere os seguintes diagramas:

1. Diagrama de classe

2. Diagrama de seqüência

3. Diagrama de interação

4. Diagrama de caso de uso

5. Diagrama de rastreamento de eventos

Os diagramas que descrevem a visão estática do sistema utilizado pela UML são:

Sobre os conceitos da modelagem de objetos através da UML, considere as seguintes afirmativas:

1. Usado em estilo top-down, os pacotes permitem restringir propriedades de seus conteúdos como dependências de outros elementos.

2. “Estereótipo” é utilizado para criar uma metaclassificação de elementos na UML, isto é, a introdução de novos elementos no metamodelo para permitir que usuários estendam a capacidade de modelagem da linguagem.

3. Uma desvantagem de estereótipos é a não possibilidade de se referir ao tipo do elemento, como em classe de exceção, e tornar a UML extensível pelo usuário do método pela definição de estereótipos adicionais.

4. Um estereótipo é um comentário colocado em um diagrama sem qualquer conteúdo semântico.

5. Uma classe derivada pode somar associações para classes referenciadas, mas não pode modificar seus conteúdos.

Assinale a alternativa correta.

Na análise de sistemas que utilizam a UML, no que se refere a diretrizes para associações, assinale a alternativa correta.

Sobre os princípios e conceitos de projeto de sistemas, assinale a alternativa correta.