Sabe-se que a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) tem por objetivo preparar os estudantes para o ingresso qualificado no mercado de trabalho. No texto “A polissemia da categoria trabalho e a batalha das ideias nas sociedades de classe” (2009), Gaudêncio Frigotto discute a relação entre trabalho, classe social e educação. A respeito das ideais defendidas pelo autor no texto mencionado, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( )  O autor propõe um debate epistemológico a respeito da relação trabalho e ensino de idiomas no Brasil, passando ao largo de discussões relacionadas à disputa de classes.
( ) O encaminhamento dado ao autor, dentro do texto, é o de que a consciência, a teoria e a linguagem são produzidas dentro da realidade histórica, tornando-se, elas mesmas, parte dessa realidade.
( ) Pela leitura do texto, nota-se que o autor adota uma postura liberal e de repúdio às ideias apresentadas por Karl Marx.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas, tendo por referência a Lei nº 12.772/2012, que dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal:


I. A Carreira de Magistério Superior é uma das carreiras previstas no Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal.
PORQUE
II. O desenvolvimento na Carreira de Magistério Superior ocorrerá mediante progressão funcional e promoção.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Considerando o que dispõe a Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. Atendente pessoal é a pessoa, membro ou não da família, que, com ou sem remuneração, assiste ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.
II. Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, a deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
III. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

No bojo da Resolução CNE/CP nº 1/2021, encontram-se os princípios norteadores das diretrizes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Sobre esses princípios, assinale a alternativa INCORRETA.

O regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais é regulamentado pela Lei nº 8.112/1990. Levando em consideração o referido instrumento normativo, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “ilesa” (l. 24) por acarretar alteração significativa no sentido do trecho em que ocorre.

Considerando a palavra “ônus” (l. 12), analise as assertivas a seguir:


I. Trata-se de um substantivo masculino que é antônimo de “sobrecarga”.
II. A partir da palavra “ônus”, pode-se formar o adjetivo “oneroso”, que mantém com ela relações de proximidade de sentido.
III. Um sinônimo possível para a palavra é “custo”.


Quais estão corretas?

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 01, 04 e 26.

Assinale a alternativa que indica uma característica que NÃO poderia identificar a autora com base nas descrições que ela apresenta de si somente ao longo do texto.

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:


I.  A autora justifica por que escreve elencando uma série de inaptidões suas.
II. Assim como para quem fabrica guarda-chuvas, atende em consultórios ou limpa vidraças, a morte não será benéfica para a autora.
III. A escrita ajudou a autora, ao longo dos anos, a livrar-se de coisas que a oprimiam.


Quais estão corretas? 

A aplicação da matriz de Fortescue, indicada na sequência, pode facilitar consideravelmente o cálculo de grandezas elétricas em circuitos de potência sob condições de faltas. A sua aplicação origina os chamados circuitos sequenciais: diagrama de sequência positiva, diagrama de sequência negativa e diagrama de sequência zero.

Considere um sistema trifásico de sequência ABC sob condição de curto-circuito franco entre a fase A e terra. Qual a representação dessa situação do ponto de vista dos diagramas sequenciais?

Um gerador trifásico ideal, em Y, alimenta uma carga conectada em Δ por meio de uma linha de transmissão. Sabendo-se que a impedância da linha é de j5 Ω por fase, que a impedância da carga é de j30 Ω por fase e que o valor da tensão de fase (eficaz) nos terminais do gerador é de 127 V, qual é, aproximadamente, o módulo da corrente eficaz de linha para o sistema descrito?

Observe a figura a seguir.

Qual o ganho de corrente total (β) dos transistores Q1 e Q2 (conectados em configuração Darlington)? (Os ganhos de corrente de Q1 e Q2 valem, respectivamente, β1 e β2.)

A figura a seguir apresenta o diagrama de reatâncias de um sistema elétrico de potência de pequeno porte. 

Deseja-se elaborar a chamada matriz de admitância nodal do sistema, adotando-se a barra 0 como referência e associando-se os índices das linhas e das colunas aos números das barras (1, 2, 3 e 4). A título de ilustração, o elemento Y_mn está relacionado às barras m e n.

Quais são os elementos da matriz de admitância nodal do sistema Y₁₂, Y₁₃, Y₂₂ e Y₄₄, respectivamente?

Com base na norma brasileira que regulamenta instalações elétricas de baixa tensão (NBR 5410), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) A NBR 5410 não se aplica a instalações elétricas de edificações industriais ou comerciais.

( ) No dimensionamento de circuitos, o número de pontos de tomada deve ser determinado em função da área total do ambiente e destinação do local, sendo o número mínimo de pontos de tomada em uma cozinha diferente do número mínimo de pontos de tomada em uma copa.

( ) No dimensionamento de circuitos, em cômodos ou dependências com área superior a 6 m², deve ser prevista uma carga mínima de iluminação de 100 VA para os primeiros 6 m² acrescida de 60 VA para cada aumento de área de 6 m² inteiros.

( ) Em circuitos trifásicos com neutro ou em circuitos com duas fases e neutro nos quais a taxa de terceira harmônica (e seus múltiplos) for superior a 33%, a seção reta do condutor de neutro deve ser determinada com a aplicação de um fator que é função da taxa de terceira harmônica presente.

A sequência correta está apresentada em 

O circuito a seguir, composto por três resistores e um indutor que não possui energia armazenada inicialmente, é alimentado por uma fonte de tensão contínua a partir do tempo t = 0 s, instante no qual a chave S é fechada. 

Qual a expressão no domínio do tempo, com t dado em segundos, da corrente no indutor em amperes para t ≥ 0 s?

Seja um cabo coaxial muito longo, composto por um condutor interno de raio igual a 3 mm e um condutor externo (malha metálica de espessura desprezível) de raio igual a 8,1548 mm.

Se o fabricante do cabo coaxial informa que a permissividade elétrica e a rigidez dielétrica do material isolante que separa os condutores interno e externo são iguais a, respectivamente, 5,2 ∙ ε₀ (onde ε₀ corresponde à permissividade elétrica do vácuo e é aproximadamente igual a 8,854 × 10^-12 F/m) e 5 MV/m, qual o valor mais próximo da máxima tensão que pode ser aplicada nesse cabo sem que processos de ionização elétrica se iniciem no referido material isolante?

Observe o circuito representado a seguir. Ele é composto apenas por uma associação de resistores ideais.  

Qual a resistência equivalente vista dos terminais c e d?

Analise a figura a seguir.

Com base na figura, qual a saída x do circuito lógico combinacional? 

Considere o esquema de aterramento representado na figura a seguir.

De acordo com a ABNT NBR 5410, qual o nome do esquema representado?