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Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004037
Pedagogia
Leia a tirinha a seguir. 
A ação desse inspetor de alunos está em conformidade com
qual modelo de gestão?
A ação desse inspetor de alunos está em conformidade com
qual modelo de gestão?
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004036
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Nas escolas brasileiras, estudantes vivenciam a violência sexual
no âmbito da família e trazem essas experiências para o
ambiente escolar. De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei 8.069/1990), Artigo 245, cabe ao professor e
demais profissionais das redes públicas e particulares de ensino,
em casos dessa natureza:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004035
Pedagogia
Um estudante do 2º
ano do Ensino Médio não para de correr
durante os intervalos de aulas. É conhecido na escola por ser
inquieto, sempre se movimentando no pátio com uma
velocidade impressionante. Em certo dia, exercendo o hábito
da corrida pelos corredores, colidiu frontalmente com um
colega, desmaiando em seguida. No momento, todos acharam
que se tratava de mais uma “gracinha” do discente, fingindo
desmaio. Contudo, os colegas notaram que era sério e que ele
precisava de apoio. Eles chamaram rapidamente o inspetor de
alunos. Qual deve ser, nesse caso, o primeiro encaminhamento
a ser tomado por esse profissional da educação?
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004034
Pedagogia
A gestão democrático-participativa impõe desafios ao espaço
escolar, promovendo uma série de decisões que devem ser
tomadas coletivamente. De acordo com essa perspectiva, o
trabalho de todos na escola fundamenta-se
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004033
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Eu tô aqui pra quê? Será que é pra aprender?
Ou será que é pra sentar, me acomodar e obedecer? Tô tentando passar de ano pro meu pai não me bater Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever A professora já tá de marcação porque sempre me pega Disfarçando, espiando, colando toda prova dos colegas E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo E quando chega o boletim lá em casa eu me escondo Eu quero jogar botão, vídeo game, bola de gude Mas meus pais só querem que eu “vá pra aula” e estude! GABRIEL, O PENSADOR. Estudo errado!
Nesses versos, em relação ao comportamento dos alunos no ambiente escolar, cabe ao inspetor de alunos:
Eu tô aqui pra quê? Será que é pra aprender?
Ou será que é pra sentar, me acomodar e obedecer? Tô tentando passar de ano pro meu pai não me bater Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever A professora já tá de marcação porque sempre me pega Disfarçando, espiando, colando toda prova dos colegas E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo E quando chega o boletim lá em casa eu me escondo Eu quero jogar botão, vídeo game, bola de gude Mas meus pais só querem que eu “vá pra aula” e estude! GABRIEL, O PENSADOR. Estudo errado!
Nesses versos, em relação ao comportamento dos alunos no ambiente escolar, cabe ao inspetor de alunos:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004032
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Adolescentes – Entender a cabeça dessa turma é a chave para obter um bom aprendizado. "A culpa é dos hormônios." Até há bem pouco tempo, a indisciplina e o comportamento emocionalmente instável dos adolescentes eram atribuídos à explosão hormonal típica da idade. Pesquisas recentes mostram, no entanto, que essa não é a única explicação para a agressividade, a rebeldia e a falta de interesse pelas aulas, que tanto preocupam pais e professores. Nessa fase, o cérebro também passa por um processo delicado, antes desconhecido: as conexões entre os neurônios se desfazem para que surjam novas. Simplificando: o cérebro se "desmonta", reorganiza as partes e em seguida se “monta” novamente, de forma definitiva para a vida adulta. NOVA ESCOLA, set. 2004. Disponível em: . Acesso em: 28 dez. 2018.
De acordo com o texto, a indisciplina pode ser explicada
Adolescentes – Entender a cabeça dessa turma é a chave para obter um bom aprendizado. "A culpa é dos hormônios." Até há bem pouco tempo, a indisciplina e o comportamento emocionalmente instável dos adolescentes eram atribuídos à explosão hormonal típica da idade. Pesquisas recentes mostram, no entanto, que essa não é a única explicação para a agressividade, a rebeldia e a falta de interesse pelas aulas, que tanto preocupam pais e professores. Nessa fase, o cérebro também passa por um processo delicado, antes desconhecido: as conexões entre os neurônios se desfazem para que surjam novas. Simplificando: o cérebro se "desmonta", reorganiza as partes e em seguida se “monta” novamente, de forma definitiva para a vida adulta. NOVA ESCOLA, set. 2004. Disponível em: . Acesso em: 28 dez. 2018.
De acordo com o texto, a indisciplina pode ser explicada
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004031
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Por que a adolescência é uma fase tão difícil? Porque é uma fase de mudanças físicas, psicológicas e sociais. Essa etapa marca exatamente a transição da infância para a idade adulta – segundo a Organização Mundial da Saúde, a adolescência começa aos 10 e termina aos 20 anos. Durante esse período, o corpo muda e as ideias também. Como é tudo ao mesmo tempo, é normal que aconteçam conflitos internos e externos. Segundo a psiquiatra e psicanalista Helena Masseo de Castro, a sensação de dificuldade não pode ser considerada como regra, pois cada indivíduo tem uma experiência única de vida. “Nas famílias em que há diálogo, conversa, intimidade, carinho e confiança, a adolescência é mais leve, pois o amor entre pais e filhos é a base do amor-próprio, da autoestima”, afirma. Além disso, vale lembrar que pessoas de classes sociais mais baixas podem ter problemas de adulto nessa fase, que se sobrepõem às questões da adolescência. SUPERINTERESSANTE São Paulo, 2 out. 2015.
De acordo com o texto, a adolescência deve ser encarada como
Por que a adolescência é uma fase tão difícil? Porque é uma fase de mudanças físicas, psicológicas e sociais. Essa etapa marca exatamente a transição da infância para a idade adulta – segundo a Organização Mundial da Saúde, a adolescência começa aos 10 e termina aos 20 anos. Durante esse período, o corpo muda e as ideias também. Como é tudo ao mesmo tempo, é normal que aconteçam conflitos internos e externos. Segundo a psiquiatra e psicanalista Helena Masseo de Castro, a sensação de dificuldade não pode ser considerada como regra, pois cada indivíduo tem uma experiência única de vida. “Nas famílias em que há diálogo, conversa, intimidade, carinho e confiança, a adolescência é mais leve, pois o amor entre pais e filhos é a base do amor-próprio, da autoestima”, afirma. Além disso, vale lembrar que pessoas de classes sociais mais baixas podem ter problemas de adulto nessa fase, que se sobrepõem às questões da adolescência. SUPERINTERESSANTE São Paulo, 2 out. 2015.
De acordo com o texto, a adolescência deve ser encarada como
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004030
Pedagogia
Leia a tirinha a seguir. 
Em situações como a apresentada na tirinha, o inspetor
de aluno deve
Em situações como a apresentada na tirinha, o inspetor
de aluno deve
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004029
Pedagogia
As regras e normas a serem cumpridas pelos profissionais
da educação na escola devem
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004028
Pedagogia
No que se refere à adaptação dos alunos novatos na escola
onde ele trabalha, é dever e obrigação do inspetor de
alunos:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004027
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no seu Artigo 2º ,
faz saber que a educação tem como princípio:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004026
Pedagogia
Sendo o papel da educação a formação do homem, essa
entendida como o processo de produção da realidade no seu
conjunto, e sabendo-se que a natureza humana não é dada,
mas produzida, depreende-se que a educação, em termos
estritos,
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos |
Q1004025
Pedagogia
A instituição escolar é o espaço de aprendizagem e de
socialização, e também o espaço onde há indisciplina de parte
de seus estudantes. Quando se diz que a indisciplina, como
toda criação cultural, não é um conceito estático, uniforme,
nem tampouco universal, entende-se que a relação entre
Q1000459
Administração Geral
Sobre relações humanas, Annibal Bomfim adota os seguintes
conceitos: "relações” correspondem à ideia de estabelecimento ou
manutenção de contatos e "humanas” se aplica a tudo o que se
refere ao homem, como ser humano. Nessas condições, é correto
afirmar que
Q1000458
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei n.
8.069/1990, o Conselho Tutelar é órgão permanente e
autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de
zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.
São atribuições do Conselho Tutelar:
Q1000457
Gestão de Pessoas
Equipe é um grupo de pessoas com aptidões complementares,
comprometidas com um objetivo comum, que realizam um
trabalho interdependente e são coletivamente responsáveis
pelos resultados (Katzenbach e Smith). O trabalho em equipe
está relacionado a esforços coletivos na resolução de
problemas. São consideradas habilidades fundamentais para
trabalho em equipe:
Q1000456
Pedagogia
Segundo Costa & Silva, perante a lei, as drogas são divididas
em dois grandes grupos: drogas lícitas e drogas ilícitas. Assinale
a alternativa correta em relação aos conceitos e características
atribuídos ao tema pelos autores.
Q1000455
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para orientação
sexual, a escola deve tratar do tema sexualidade como
Q1000454
Pedagogia
Do ponto de vista biológico, na adolescência, o corpo passa por
uma série de transformações. Esse conjunto de alterações
físicas é chamado de
Q1000453
Administração Geral
A respeito de "Fluxograma” e "Organograma”, associe seus significados e características, conforme abaixo:
(1) Fluxograma
(2) Organograma
( ) tipo de diagrama definido como uma representação esquemática de um processo.
( ) desenvolvido por meio de gráficos que mostram de forma objetiva a transição de informações contidas num processo.
( ) representação da estrutura funcional de uma instituição.
( ) tem o objetivo de representar algo essencialmente dinâmico.
A partir da associação realizada, assinale a sequência correta, no sentido de cima para baixo.
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