Questões de Concurso
Para assistente de alunos
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Q1934245
Gestão de Pessoas
Para exercer uma função de liderança em qualquer ramo, é preciso muito
profissionalismo para que não haja conflito de subordinação. Organização, educação e transparência
também são importantes. Com base nessa informação, assinale a alternativa que NÃO corresponde
às principais características para uma exímia liderança em escola.
Q1934244
Pedagogia
Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as perguntas abaixo:
• Qual órgão os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar casos de maus tratos envolvendo seus alunos?
• É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico da escola?
• Ao adolescente de até quatorze anos de idade é assegurado que tipo de auxílio?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
• Qual órgão os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar casos de maus tratos envolvendo seus alunos?
• É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico da escola?
• Ao adolescente de até quatorze anos de idade é assegurado que tipo de auxílio?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
Q1934243
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa
correta em relação ao direito à educação e ao dever de educar.
Q1934242
Noções de Primeiros Socorros
Em situações de emergência, alguns procedimentos básicos de primeiros socorros podem ser realizados. Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto a esses procedimentos.
( ) No caso de queimadura: deixe a área afetada em água corrente por pelo menos 10 minutos.
( ) No momento de um corte profundo: pressione a ferida com um pano limpo e leve a vítima até um posto de saúde ou chame uma ambulância.
( ) Em casos de desmaio: deite a pessoa no chão, de barriga para cima, elevando um pouco as pernas e virando o rosto lateralmente. Também afrouxe roupas e botões. Em seguida, chame uma ambulância.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1934241
Pedagogia
É extremamente importante que a equipe das instituições de ensino tenha
conhecimento em primeiros socorros. Porém, mais do que saber lidar com uma emergência, é preciso
prevenir os acidentes. Desse modo, algumas das ações que podem ser colocadas em prática são,
EXCETO:
Q1934240
Pedagogia
Plano é um guia e tem a função de orientar a prática, partindo da própria prática, e,
portanto, não pode ser um documento rígido e absoluto. Ele é a formalização dos diferentes momentos
do processo de planejar que, por sua vez, envolve desafios e contradições. Nesse sentido, relacione a
Coluna 1 à Coluna 2, quanto aos objetivos de cada plano.
Coluna 1
1. Plano Nacional de Educação. 2. Plano Escolar. 3. Plano de Curso. 4. Plano de Ensino.
Coluna 2
( ) É o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, professores, alunos ou pela comunidade.
( ) É onde se reflete toda a política educacional de um povo, inserido no contexto histórico, que é desenvolvida a longo, médio ou curto prazo.
( ) É a organização de um conjunto de matérias que vão ser ensinadas e desenvolvidas em uma instituição educacional, durante o período de duração de um curso.
( ) É o documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Plano Nacional de Educação. 2. Plano Escolar. 3. Plano de Curso. 4. Plano de Ensino.
Coluna 2
( ) É o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, professores, alunos ou pela comunidade.
( ) É onde se reflete toda a política educacional de um povo, inserido no contexto histórico, que é desenvolvida a longo, médio ou curto prazo.
( ) É a organização de um conjunto de matérias que vão ser ensinadas e desenvolvidas em uma instituição educacional, durante o período de duração de um curso.
( ) É o documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1934239
Pedagogia
Existem várias medidas capazes de prevenir a indisciplina em sala de aula, que só
surtem efeito, contudo, se forem trabalhadas em conjunto com a(o):
I. Família. II. Comunidade. III. Professor. IV. Conselho Tutelar.
Quais estão INCORRETAS?
I. Família. II. Comunidade. III. Professor. IV. Conselho Tutelar.
Quais estão INCORRETAS?
Q1934238
Gerência de Projetos
Sobre um determinado plano/projeto, analise as características abaixo:
• É o plano global da instituição. • Instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. • É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. • Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
As características acima definem que tipo de plano/projeto?
• É o plano global da instituição. • Instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. • É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. • Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
As características acima definem que tipo de plano/projeto?
Q1934237
Pedagogia
A organização e os processos de gestão assumem significados distintos conforme a
concepção que vigore como referência para os objetivos da educação em relação à formação dos
alunos em um dado contexto sociocultural. Nesse sentido, há duas concepções em relação às
finalidades sociais e políticas da educação, quais sejam:
Q1934236
Pedagogia
O sistema de ensino brasileiro é formado por níveis e etapas de aprendizado nos
quais as crianças e os jovens são dispostos de acordo com sua faixa etária (principalmente). Entre a
ordem de níveis e etapas, podemos classificá-los por, EXCETO:
Q1934235
Ética na Administração Pública
Sobre postura ética no trabalho, analise a sentença abaixo:
No ambiente de trabalho, o comportamento ético é traduzido por uma postura profissional adequada (1ª parte). Entende-se por postura o modo como nos apresentamos junto aos nossos colegas e da sociedade em geral; é a forma como podemos externalizar nosso profissionalismo por intermédio de atitudes, gestos e palavras (2ª parte). Logo, é importante que nosso comportamento seja adequado para que possamos transmitir uma boa imagem pessoal em nosso ambiente de trabalho (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
No ambiente de trabalho, o comportamento ético é traduzido por uma postura profissional adequada (1ª parte). Entende-se por postura o modo como nos apresentamos junto aos nossos colegas e da sociedade em geral; é a forma como podemos externalizar nosso profissionalismo por intermédio de atitudes, gestos e palavras (2ª parte). Logo, é importante que nosso comportamento seja adequado para que possamos transmitir uma boa imagem pessoal em nosso ambiente de trabalho (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Q1934234
Pedagogia
Na perspectiva da construção de uma educação de qualidade, da consolidação da
política educacional e da construção de uma cultura escolar que conhece, reconhece, valoriza e
respeita a diversidade étnico-racial, a Equipe _______________________ tem como prerrogativa
articular os segmentos profissionais da educação, instâncias colegiadas e comunidade escolar.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Q1934233
Secretariado
Comunicação é a capacidade de partilhar, participar ou tornar comum. Através da
comunicação, os animais e os seres humanos partilham diferentes informações entre si. Com base
nessa informação, assinale a alternativa INCORRETA sobre os tipos de comunicação.
Q1934232
Gestão de Pessoas
Se considerarmos que a liderança é um processo interacional, é também possível
afirmar que não há possibilidade de definir, com precisão, a pessoa que deverá ser líder de um grupo.
Isso significa dizer que o líder deverá surgir durante o processo de interação dos participantes. De
forma geral, a liderança pode ser do tipo:
I. Autocrática: por meio da coerção, o líder concentra o poder. II. Democrática: o líder representa a decisão tomada pela maioria. III. Permissiva: há situações omissas de lideranças e cada um age conforme deseja.
Quais estão corretas?
I. Autocrática: por meio da coerção, o líder concentra o poder. II. Democrática: o líder representa a decisão tomada pela maioria. III. Permissiva: há situações omissas de lideranças e cada um age conforme deseja.
Quais estão corretas?
Q1934231
Pedagogia
Uma escola inclusiva recebe todos os alunos desde o começo da vida escolar, sem
exceção ou imposição, no ensino regular, e promove o ensino de qualidade. Propõe um modo de
organização que considera as necessidades de todos os alunos, com sistema educacional estruturado
em função dessas necessidades. Com base nessa informação, assinale V, se verdadeiras, ou F, se
falsas, quanto aos princípios da Educação Especial.
( ) Equidade (garantir o diferente na medida da diferença). ( ) Tutela (proteção e apoio). ( ) Oportunidade (mais ou diferentes tipos de ajuda). ( ) Dignidade Humana e Educabilidade (todos aprendem e devem aprender juntos).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Equidade (garantir o diferente na medida da diferença). ( ) Tutela (proteção e apoio). ( ) Oportunidade (mais ou diferentes tipos de ajuda). ( ) Dignidade Humana e Educabilidade (todos aprendem e devem aprender juntos).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1934230
Gestão de Pessoas
Sobre o desenvolvimento interpessoal, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926844
Pedagogia
Conflito é toda opinião divergente ou maneira diferente de ver ou interpretar algum acontecimento.
Assim, todos os que vivemos em sociedade temos a experiência do conflito (CHRISPINO;
CHRISPINO, 2004). E, se o conflito é inevitável, torna-se muito importante aprender o ofício da
mediação de conflitos para que esta técnica seja aprimorada e sirva de auxílio nas situações do
ambiente escolar.
CHRISPINO, A. Mediação de conflitos: cabe à escola tornar-se competente para promover transformações. Revista do Professor, Porto Alegre, ano 20, n. 79, p. 45-48, jul./set. 2004. CHRISPINO, A. Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/TytpKNQ94yYRNYmhqBXTwxP/?lang=pt&format=pdf.
Nessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I. Consideramos mediação de conflito o procedimento no qual os participantes, com a assistência de uma pessoa imparcial – o mediador –, colocam as questões com o objetivo de desenvolver opções, considerar alternativas e chegar a um acordo que seja mutuamente aceitável.
II. A prática da mediação de conflitos desenvolvida na escola tem sido uma ótima ferramenta para ajudar na pacificação e democratização escolar, bem como fortalecer os estudantes para que desenvolvam com mais facilidade as competências socioemocionais, como evidencia a Base Nacional Comum Curricular.
III. No processo de mediação, o mediador deve intervir, interpretar, julgar e emitir opinião, ou seja, atuar como árbitro.
IV. A mediação de conflitos é uma prática importante para firmar a cultura de paz, diminuir a violência e na administração de problemas de forma pacífica.
Estão corretas
CHRISPINO, A. Mediação de conflitos: cabe à escola tornar-se competente para promover transformações. Revista do Professor, Porto Alegre, ano 20, n. 79, p. 45-48, jul./set. 2004. CHRISPINO, A. Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/TytpKNQ94yYRNYmhqBXTwxP/?lang=pt&format=pdf.
Nessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I. Consideramos mediação de conflito o procedimento no qual os participantes, com a assistência de uma pessoa imparcial – o mediador –, colocam as questões com o objetivo de desenvolver opções, considerar alternativas e chegar a um acordo que seja mutuamente aceitável.
II. A prática da mediação de conflitos desenvolvida na escola tem sido uma ótima ferramenta para ajudar na pacificação e democratização escolar, bem como fortalecer os estudantes para que desenvolvam com mais facilidade as competências socioemocionais, como evidencia a Base Nacional Comum Curricular.
III. No processo de mediação, o mediador deve intervir, interpretar, julgar e emitir opinião, ou seja, atuar como árbitro.
IV. A mediação de conflitos é uma prática importante para firmar a cultura de paz, diminuir a violência e na administração de problemas de forma pacífica.
Estão corretas
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926843
Pedagogia
Nas escolas, existem regras aplicadas ao cotidiano, sobretudo aos alunos. Entre as regras internas,
as que mais suscitam reações variadas são as que se relacionam com a observância do horário
das aulas, o uso do uniforme, a identificação e as práticas permitidas ou proibidas no espaço
escolar. Na maioria das escolas, existem regras diferentes referentes a esses aspectos, não
existindo consenso entre os diversos atores que convivem na comunidade escolar em relação a
elas.
ABRAMOVAY, M. et al. Violência nas escolas: versão resumida. Brasília: Unesco Brasil, Rede Pitágoras, Instituto Ayrton Senna, Unaids, Banco Mundial, Usaid, Fundação Ford, Consed, Undine, 2003. p. 34.
Uma estratégia que pode ser adotada pela escola para evitar os conflitos relativos à observância das regras é a
ABRAMOVAY, M. et al. Violência nas escolas: versão resumida. Brasília: Unesco Brasil, Rede Pitágoras, Instituto Ayrton Senna, Unaids, Banco Mundial, Usaid, Fundação Ford, Consed, Undine, 2003. p. 34.
Uma estratégia que pode ser adotada pela escola para evitar os conflitos relativos à observância das regras é a
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926842
Pedagogia
Em 2004, o levantamento epidemiológico realizado pelo Centro Brasileiro de Informações sobre
Drogas Psicotrópicas (CEBRID), em estudantes de educação básica, comprovou a presença de
psicotrópicos nas escolas e uma tendência de iniciação precoce, na faixa etária de 10-12 anos.
GALDURÓZ, J.C.F. et al. V Levantamento sobre o uso de drogas entre estudantes do ensino fundamental e médio em 27 capitais brasileiras. São Paulo: CEBRID, 2004.
O ato de prevenir o uso de drogas nas escolas admite três níveis de intervenção: primária, secundária e terciária. Na prevenção primária, o objetivo é
GALDURÓZ, J.C.F. et al. V Levantamento sobre o uso de drogas entre estudantes do ensino fundamental e médio em 27 capitais brasileiras. São Paulo: CEBRID, 2004.
O ato de prevenir o uso de drogas nas escolas admite três níveis de intervenção: primária, secundária e terciária. Na prevenção primária, o objetivo é
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926841
Pedagogia
O uso precoce e o abuso de drogas lícitas e ilícitas costumam ser motivos de preocupação entre
profissionais da educação e entre responsáveis dos estudantes. Os danos neuroquímicos e sociais
entre crianças e adolescentes já vêm sendo relatados em estudos publicados em revistas científicas
e médicas. Por essa razão, a escola precisa refletir e adotar estratégias para lidar com essa
realidade.
No Brasil, as drogas mais usadas pela população em geral são
No Brasil, as drogas mais usadas pela população em geral são
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